Ⅰ 中國心理衛生雜志
父母教養方式評價量表（EMBU）使用說明
EMBU(Egna Minnen av Barndoms Uppfostran-own memories of parental rearing practices in childhood) 是1980年由瑞典Umea大學精神醫學系C.Perris等人共同編制用以評價父母教養態度和行為的問卷。EMBU為人們提供了一種探討父母教養方式與子女心理健康關系的有力而客觀的工具，同時也為探討心理疾病的病因學提供了一條途徑，也可以用來探討父母教養方式對人格形成的影響，從而使更多的子女在良好的教養環境中成長並形成健全的人格。
目前，EMBU已在23個國家用於抑鬱症、恐怖症、人格障礙等各類患者及正常人群父母教養方式的研究。
EMBU共有81個條目和2個附加條目，涉及父母15種教養行為：辱罵、 剝奪、懲罰、羞辱、拒絕、過保護、過干涉、寬容、情感、行為取向、歸罪、鼓勵、偏愛同胞、偏愛被試和非特異性行為。對上述15個分量表進行主因素分析，抽取了以下四個主因素：
因子Ⅰ：拒絕；
因子Ⅱ：情感溫暖；
因子Ⅲ：過分保護；
因子Ⅳ：偏愛。
EMBU現已被譯為中文並做了初步修訂，經北京醫科大學精神衛生研究所張津萼等的研究表明，EMBU在國內有較高的信度和效度，認為EMBU適用於我國群體。詳細資料請參閱中國心理衛生雜志1993.2, vol7, p57-59。
EMBU可進行單人測驗，也可以進行集體測驗。由於EMBU是讓被試通過回憶來評價父母的教養方式，所以，它適用於任何一個為人子女的人，其范圍十分廣泛，應用於什麼樣的群體主要取決於施測者的研究目的。但由於年齡過小可能對父母的評價缺乏客觀性，而年齡過大回憶起來又缺乏准確性，所以，對於年齡過大或過小的被試，對結果的解釋要慎重。
因子分析
父、母親量表各因子所含條目如下：
因子I
父親:2，4，6，7，9，15，20，25，29，30，31，32，33，37，42，54，60，61，66（父親情感溫暖與理解關心）
母親:2，4，6，7，9，15，25，29，30，31，32，33，37，42，44，54，60，61，63（母親情感溫暖與理解關心）
因子II
父親:5，13，17，18，43，49，51，52，53，55，58，62（父親懲罰嚴厲）
母親:1，11，12，14，16，19，24，27，35，36，41，48，50，56，57，59，（母親過度干涉）
因子III
父親:1，10，11，14，27，36，48，5，56，57（父親過分干涉）
母親:23，26，28，34，38，39，45，47，（母親拒絕否認）
因子IV
父親:3，8，22，64，65（父親偏愛被試）
母親:13，17，43，51，52，53，55，58，62，（母親懲罰嚴厲）
因子V
父親:21，23，28，34，35，45（父親拒絕與否認）
母親:3，8，22，64，65，（母親偏愛被試）
因子VI
父親:12，16，39，40，59，（父親過度保護）
注2：66個條目中，父親量表不含有19，24，26，38，41，47，54，63：母親量表不含有5，10，18，20，21，40，49，66。為了方便，可以讓受試對所有問題進行回答，但在計算分析時，可以不將以上條目計算在內。
Ⅱ 中小學心理健康教育雜志 職業學校學報哪個期刊好
《中小學心理健康教育》自2001年7月創刊以來，在全國各地教育行政、科研部門及廣大教育工作者的支持下，雜志社全體工作人員以嚴謹的工作作風和謙虛謹慎、主動學習的工作態度，使雜志編輯水平日益提高，受到廣泛的普遍的歡迎；並且在一定程度上，使得中小學心理健康教育雜志社逐步成長為全國中小學心理健康教育的信息中心。本刊雜志是惟一中央級的中小學心理健康教育專項媒體。其堅持學術性與普及性相結合的原則，為學校開展心理健康教育提供指導和幫助，是廣大教育工作者學習、交流和研究、探討中小學心理健康教育工作的園地。 《中小學心理健康教育》自創辦之日起，始終堅持以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，以「解讀心理健康教育政策、探討心理健康教育理論、了解心理健康教育動態、指導心理健康教育實踐」為辦刊宗旨，緊密配合教育部關於中小學心理健康教育方面的政策和精神，在理論研究和解決實際問題方面均做出了積極的努力，在推動我國中小學心理健康教育工作的健康發展方面做了一些實事。
Ⅲ 有哪些與心理健康有關的通俗類報刊雜志比較適合投稿
朋友你好，如果投稿更有針對性，命中率會更高一些。這就關繫到，你是哪裡回的？干答什麼的？寫的稿件是什麼體裁？什麼內容？如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網路或者是你從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看它需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，「對症下葯」，這樣會更輕松一些、方便一些，命中率會更高一些。如果你能夠告訴我你的具體情況（干什麼工作，哪裡的，寫的小說的大致內容等），我可以給你一些建議。我1993年開始在部隊時開始發表各類文章，包括：報告文學、新聞、詩歌、散文、小說、評論等體裁的，到目前發表的大約5000篇左右吧，有40多篇獲獎。另外：投稿時，第一要有信心，第二要投對報刊媒體，這兩點非常重要。祝你成功！
Ⅳ 什麼樣的心理健康雜志才更受心理老師歡迎
開明出版社的《中小學心理健康教育》是一本不錯的雜志，它有以下欄目：
卷首語（1頁）：事實上是每期的導讀。
1. 學術空間：心理健康教育理論2篇（4頁）
2. 一線快遞：一線心理教師教學心得8篇（16頁）
3. 國際傳真：介紹國外的心理健康教育情況2篇（4頁）
4. 調查研究：某地區心理健康教育有關狀況調查1篇（3頁）
7. 師生互動：有真情故事1篇，咨詢手記1篇，心理導航1篇（4頁）
8. 教師在線：教師的心情故事1篇（2頁）
9. 個案分析：就某種心理問題的分析1篇（2頁）
10. 來稿摘編：某專題的若干文章的摘要（2頁）
11. 師資培訓講座：心理健康教育理論講座1篇（3頁）
「漫畫樂園」、「開心驛站」（半頁）用於填補空白
我對這本雜志的看法如下：
1、 從讀者定位來看，這本雜志定位較為寬泛，中小學教師均可閱讀（可能這樣市場便寬了許多），但這本雜志真正於在學校開展心理健康教育的人――學校專職心理教師和班主任的直接幫助卻不大。
2、 從內容來看，這本雜志內容涉及面廣。從某種程度上講，廣泛的內容可以吸引廣泛的讀者，但從另外一個角度看，廣泛的內容必定導致泛而不精，對某些問題的探尋無法深入，進而可能導致設計者要想達到多種目的，但多種目的的達到都被不同程度的打了折扣，從而使讀者逐漸否定該雜志的價值。
3、 從各項內容所佔比重來看，這本雜志重在發教師的心得，雜志共48頁，一線快遞，即教師心得佔16頁，占整個雜志篇幅的1/3。——這當然可能是由於教師要評職稱、晉升工資等要求的需要，他們可為廣大教師出具有關證明。而這些對於中小學心理健康教育工作開展的促進意義可能不是最重大的。我認為中小學心理健康教育雜志應著重介紹操作性強的經驗、國外心理健康教育的前沿及我國中小學心理健康教育的現狀、趨勢與研究等。從這本雜志目前的內容比重來看顯得有些比例失衡。
說了一大堆別人的不是，我主要是想要與大家探討如何更為有效的促進目前我國的中小學心理健康教育。我想，利用雜志促進心理健康教育不失為一個簡潔的辦法，但什麼雜志才是能夠真正促進心理健康教育的好雜志呢？當然，開明出版社辦《中小學心理健康教育》雜志的人一定有許多考慮，我們或許只是班門弄斧，但我希望各位立志心理健康教育的同仁能夠暢談自己對此問題的看法。
Ⅳ 家庭心理健康雜志是國家核心期刊嗎
在國家新聞出版總署網站上查「家庭心理」，只能查到《家庭心理醫生》這個期刊。
根本查不到《家庭心理健康雜志》這個期刊。這是個非法期刊，假期刊，非法出版物。
Ⅵ 中小學心理健康教育雜志是省刊還是國家級期刊
國家級期刊，《中小學心理健康教育》雜志是惟一中央級的中小學心理健康教育專項媒體。
Ⅶ 請問關於中學心理健康教育的權威雜志有哪些
<中學生來心理>
編輯源:孟廣麗 0431-85831063 [email protected]
商元博 0431-85831058 shangyb61 @126.com
張春艷 0431-85831059 xiaomoyucc@ sina.com
Ⅷ 適合大學生看的心理健康期刊有哪些
這個主要看你的來個人愛好和支付自能力。文字類的《讀者》（老牌的雜志了）、《意林》（有一些關於大學生就業和待人處事的文章）、《環球人物》（這個有點貴，都是關於當季全球比較火的人物和事跡）、《人物畫報》（主要側重中國的人物，每期都有一個專題）等等。娛樂類的《看電影》（主要介紹新電影、演員、導演等，多知道一些平時和同學聊天也有話題）、還有一些關於明星的就看你喜歡不喜歡了，時尚類的如果是男生可以看《男人裝》女生如果是可愛風格的可以看《米娜》《新銳》趕潮流的可以看《昕薇》淑女風格的可以看《瑞麗》等…其它的就看你的愛好了，像關於經濟的，政治的，天文學，地理學，生物學等等，都有，我建議你可以先買幾本看看…
望採納。
Ⅸ 我有一篇心理健康方面的綜述,想在cscd的雜志上投遞,投哪個好急等
都投，因為不一定一投就錄用，多管齊下，看哪個錄用就給哪家。要是同時錄用，再考慮下哪家待遇更好就給哪家
Ⅹ 有哪些核心的心理學期刊推薦
本答案原文來自心理學之家，由心理學之家提供。
1 心理學報
《心理學報》(Acta Psychologica Sinica)，雙月刊，中國心理學會和中國科學院心理研究所主辦，科學出版社出版，主要發表我國心理學家最新、最高水平的心理學科技論文。《心理學報》是國家科技部「中國科技論文統計源期刊」。作為反映我國心理學研究水平的主要窗口，《心理學報》不僅在中國心理學界享有很高的聲譽，在國際上也有一定影響。該刊的文章摘要被美國心理學會主辦的《心理學文摘》
2 心理科學
《心理科學》(Psychological Science)，雙月刊，中國心理學會主辦，華東師范大學承辦，香港大學心理學系協辦的綜合性心理學學術期刊。該刊是國務院學位辦審定的核心期刊。
《心理科學》全面反映心理學各個分支的成果，論文涉及心理學各個領域，反映國內外心理學的最新研究成果和最新進展。
3 心理科學進展
《心理科學進展》（Advances in Psychological Science），原名《心理學動態》，2002年改為現名，季刊，中國科學院心理研究所主辦，主要發表能夠反映國內外心理學各領域研究新進展、新動向、新成果的理論性和綜述性論文。1983年創刊。現任主編為楊玉芳研究員，徐聯倉、匡培梓、張侃曾任該刊主編。至2000年，《心理科學進展》共出版62期。該刊是中國科學文獻計量評價研究中心認定的《中國人文社會科學引文資料庫》和《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊；該刊還被中國社會科學院文獻信息中心選錄為《中國人文社會科學核心期刊》；被南京大學社會科學資料庫研究開發中心選錄為《中文社會科學引文索引（CSSCI）》統計源期刊。
4 心理發展與教育
《心理發展與教育》（Psychological Development and Ecation），季刊，國家教育部主管，北京師范大學主辦，北京師范大學發展心理研究所承辦。是國內唯一的發展心理學與教育心理學專業學術刊物,主要發表兒童青少年心理學和教育心理學領域的高質量研究報告與論文。下設5個欄目：認知與社會性發展、教與學心理學、心理健康與教育、理論探討與進展、研究方法與工具。
《心理發展與教育》創刊於1985年，已故著名心理學家、教育家朱智賢教授曾任該刊主編，現任主編為林崇德教授。該刊為全國中文核心期刊，是中國科學文獻計量評價研究中心認定的《中國人文社會科學引文資料庫》和《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊，還被中國社會科學院文獻信息中心選錄為《中國人文社會科學核心期刊》，被南京大學社會科學資料庫研究開發中心選錄為《中文社會科學引文索引》統計源期刊。
5 應用心理學
《應用心理學》（Chinese Journal of Applied Psychology），季刊，浙江省心理學會和浙江大學主辦。主要刊登心理學應用研究和應用基礎研究的論文、評述、研究報告和學術動態。特別歡迎認知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社會心理、心理測量、醫學心理、心理衛生和咨詢、體育運動心理、文藝心理、司法心理及心理學在其他領域的運用等方面的文章。
6 心理學探新
《心理學探新》（Exploration of Psychology），季刊。1981年創刊。江西師范大學、中國心理學會「理論和史」及「學校教育心理學」兩個專業委員會共同主辦，南京師范大學和華南師范大學共同協辦。被南京大學中國社會科學研究評價中心選為《中文社會科學引文索引》（CSSCI?1998）來源期刊。該刊著力發表心理學理論研究、實證研究和方法研究的探索性文章。主要內容為：心理學理論和史研究、認知心理學研究、發展和教育心理研究、心理測量和心理學研究方法、應用心理研究、心理學教學改革。主要面向專業心理學工作者和廣大業余心理學愛好者。
7 中國心理衛生雜志
《中國心理衛生雜志》，英文刊名：Chinese Mental Health Journal，國際刊號：ISSN 1000-6729，國內刊號：CN 11-1873/R。創刊於1987年2月，初為雙月刊，2002年起改為月刊。主管單位為中國科學技術協會，主辦單位為中國心理衛生協會，掛靠單位為北京大學精神衛生研究所。1991年起被納入R74神經病學和精神病學類學術核心期刊。
《中國心理衛生雜志》涉及學科包括精神病學與精神衛生學、健康心理學、兒童發展心理學、教育學、社會學等，是跨學科的學術期刊，全面反映我國心理衛生領域的研究現狀和學術水平。年發行量在10萬冊左右。不僅擁有國內相關領域的大量作者，權威的專家評審隊伍，還有美國、日本、加拿大、澳大利亞、香港地區的作者和特約編輯。
該刊多年以來被美國心理學文摘（Psychological Abstract, PA），美國精神衛生文摘（Mental Health Abstract, MHA），美國ULRICH國際期刊，及英國皇家圖書館收錄。在國內被收入中國生物醫學文獻光碟資料庫（CBMdisc），中文生物醫學期刊資料庫（CMCC），和中文科技資料目錄《醫葯衛生》。
在全國期刊評比中，該刊連續4年獲獎，1998，1999，2000，2001年均獲得中國科協專項資助，屬擇優支持的基礎性和高科技學術期刊。
8 中國臨床心理學雜志
《中國臨床心理學雜志》（Chinese Journal of Clinical Psychology），1993年創刊，季刊，中國心理衛生協會主辦，中南大學湘雅二醫院承辦，香港大學心理系協辦。該刊屬國家科技部《中國科技論文統計源期刊》，《中國學術期刊綜合評價資料庫》，《中國人文社會科學引文資料庫》和《中國生物科學引文資料庫》的來源期刊，美國心理學會主辦的（Psychological Abstracts）和（PsycINFO Database）定期收錄本刊發表論文的英文摘要，曾被中國科協評為優秀科技期刊。《中國臨床心理學雜志》主要發表應用心理學的論文及相關的基礎和理論研究成果，內容包括心理咨詢與治療、心理與教育測量、神經心理、健康心理、病人心理和兒少學習和行為問題等。主要面向的讀者為臨床心理學工作者、心理學工作者、醫務人員、兒童保健、教育、司法鑒定、學校衛生、人事管理、人才開發以及其它特殊職業（體育、航空、軍事）工作人員。《中國臨床心理學雜志》刊號為ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 國內外公開發行，國內郵發代號 42-122，國外發行代號 4619-QR。
9 心理與行為研究
《心理與行為研究》（Studies of Psychology and Behavior），2003年創刊，季刊，天津師范大學心理與行為研究中心主辦。現任主編為沈德立教授。《心理與行為研究》主要發表認知心理、發展與教育心理、生理與醫學心理、心理學史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學研究的論文。主要面向心理學教學科研工作者、教育工作者、社會工作者和醫學工作者等。
除了以上介紹的8種期刊外，我國的心理學學術期刊還有《健康心理學雜志》、《四川心理科學》。我國還有台灣出版的《中華心理學刊》（Chinese Journal of Psychology）、香港出版的《華人心理學報》（Journal of Psychology in Chinese Society）。