㈠ 保證書 600字
為了避免你老師在看了你的保證書以後,上網搜關鍵字,查到你是抄的,我就把保證書寫成WORD上傳到附件了,你電腦登陸的時候可以看到,下載附件就可以了。就是裡面的第一篇。
一共大概是700多字。完全是原創的,你可以放心使用。不會和別人撞車。另外,附件裡面還上傳了5篇網路搜集的保證書,如果你覺得字數還少,或者你還要再增加什麼,你就可以借鑒裡面的其他保證書。
我打了好久才打出來的!!求採納我的答案。謝謝
還有,歷史課加油!!!!還有什麼問題可以追問
㈡ 請求一篇,600字保證書
保證書 親愛的老師和同學們: 我錯了!我在課堂上說話是不對的. 我在課專堂上說話不僅影響老師對同學們傳屬授知識,影響了老師的教學情緒,影響了同學們的聽課效果,辜負了老師對我的期望,辜負了父母的辛勤勞動,也浪費了自己的寶貴時間.耽誤了學習知識的大好年華. 父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識,老師在課堂上一站就是45分鍾給我傳授知識,不僅勞累還要吃粉筆灰,這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識,今後做一個對社會有用的人,可我卻在課堂上說話,這是很嚴重的錯誤. 發生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神聖和嚴肅性,思想深處沒有端正」學習是為自己學的」這一基本觀點,沒有深刻認識到老師教學的辛苦和父母的辛勞.沒有為自己將來考慮. 今後我會端正思想,培養興趣,徹底改掉這種壞毛病,認真學習,努力上進,為將來成為一個有用的人加油! 希望老師和同學們原諒我,看我今後的行動,監督我,幫助我改掉毛病,和同學們一起進步! 保證人:***
㈢ 求一篇600字的高一入學承諾書內容包括讀高中的感想、三年的學習計劃、對自己的紀律要求等
現在你可能已經大學了,能不能把你那時候寫的承諾書給我看看
㈣ 中學生學校違法保證書600字
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對耍朋友這種不良行為,深刻認識以及再也不耍朋友的決心.
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得隨意交往,.而我對錯誤的認識不足,導致這樣的事情再次發生.在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教.而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話,充分領會理解老師對我的要求,並保證不會(有類似)的事情發生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後不再與同學交往,不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人您的學生XXX
年月日
希望稍作修改補充,能對你有幫助,祝學習進步
㈤ 學生寫給父母防溺水保證書600字
中學抄生防溺水安全保證書我襲們認真學習了學校防溺水安全知識,並向學校作出以下保證:1、不在沒有監護人陪同的情況下,到水庫、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。2、不私自或結伴到水庫、河流、池塘等水域玩耍、游泳。3、自覺遵守學校提出的夏季防溺水相關安全規章制度,牢記老師的安全教育要求;自覺服從家長的監督管理和教育。4、在校期間,自覺遵守學校紀律,有事出校要向班主任請假。5、如發現有人溺水,要冷靜處理,立即向周圍的大人求救,不盲目下水施救。學生簽字:
㈥ 法制教育承諾書600字作文
「一失足成千古恨。」人往往因為一件小事,而導致鑄成大錯。今天,我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例:有一位學生,付他父母教育方法不當,整天打罵他。一次,他又和父母吵架,因忍受不了,他就帶了幾十元,帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。於是,他找了一家店去幹活。與他一同幹活的小李,工作十分勤快,老闆也喜歡,讓小李與他一起住。他幹活幾天,覺得工作十分累,又沒拿到薪水。他沒有回家路費,便萌發了偷的念頭。一日,他趁小李不注意,掄起棒就朝小李打,小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來,便拿刀砍了小李幾刀。隨後,他拿了桌上的5元錢逃回老家。後來,他因為良心過不去,告訴了老師。老師又通知公安機關,這起盜竊案終於告破。為了那小小的5元錢,他換來的是什麼?是15年陰暗的監獄和3年的政治權利被剝奪。 他多傻呀!許多人知道這個案例後定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現實問題。就拿那位學生來說吧,是什麼讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠,我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講,父母的教育方法也有很大的問題。我想,如果他的父母不用「棍棒下出孝子」的老觀念來教育孩子的話,事情也不會到這種地步。 凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法,從小做一個好少年,長大去建設祖國。
㈦ 學習努力的保證書向爸爸600字
我知道這是一來個漫長而艱難的過程,不源是一朝一夕就能達到的,我知道冰凍三尺非一日之寒,我的問題不是一時形成的,我要達到理想的水平也不是一時能做到的。但是,我也知道,不努力就不會有進步,再小的努力也是我為自己理想而進行的奮斗,如果領導和老師再信任我一次,再給我一次機會,我要讓領導、老師和同學都看到,我要盡我最大的努力,求上進,最終到達我理想的水平。
㈧ 急需!!!!!!!! 小學六年級體育委員承諾書600字
主旨要說,首先你熱愛體育,喜歡運動,
然後 ,介紹你體育的哪方面有特長,
最後說,你內有信心,讓大家都能在容體育運動中得到快樂和健康,會肩負起大家在運動中不會受傷的責任 ,我還有一些體育項目不是很熟,不過我會努力將所有的都弄懂,
㈨ 600字初中保證書
保證書範文 1.含義和特點 保證書是日常生活、日常工作或學習中,某集體或個人立誓完成某項工作或發誓不再犯某種錯誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應用文書。 這里所說的保證書,與法律文書類的保證書不同。它和決心書一樣,是個人、集體、單位為響應上級號召開展工作、完成任務而提出保證或表示決心所用的文書。做了錯事、犯了錯誤,表示決心要加以改正或悔改所寫的保證或表示決心的書面材料,也叫保證書或決心書。 保證書或決心書具有調動人的積極性和約束人的行為作用,通過寫保證書或決心書,可以發動群眾想辦法,定措施, 保證號召的落實,形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書和決心 書雖然不是法律文書,沒有法律效力,但是,由於它是個人。集體或單位自願訂立,而且要求有關領導和群眾給予指導、檢查、監督,這就產生了約束力,保證書和決心書的提出者也會 自覺地在所定條款的范圍內行動,保證條款的落實和任務的完成。 保證書的主要特點是承諾性和誓言性。它是集體或個人向上級組織、領導機關或個人誓言性地承諾一定完成某項工作或者一定不再犯某種錯誤。保證的內容是一定能做到也一定要做到的。保證書的作用主要是受文的組織、機關或個人依此對立保證者進行監督、約束和限制;其次也有立保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促的作用。 2.寫法 保證書一般由標題、稱呼、正文、署名及日期四部分構成。 (1)標題。保證書的標題一般僅寫「保證書」三字,有時則在「保證書」三字前寫上保證內容。 (2)稱謂 保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫,寫明保證書送達的上級組織、領導機關的名稱或個人姓名。 (3)正文 保證書的正文一般由緣由與內容兩部分構成。正文第一部分為寫保證書的緣由,應以簡短的文字寫明為什麼寫保證書。第二部分為保證書的內容,一般採用分條列出的寫法,寫明立保證者做出保證的具體事項,如保證做到什麼,在多長時間里,達到什麼程度,採取什麼具體措施來實觀自己的保證,或保證不再犯什麼錯誤,怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內容要寫具體;可實行、可檢查、可監督、以使保證書起到應有的作用。此外有的保證書有結尾,結尾為致敬語。結尾也可強調一下保證的主要內容,有的保證書沒有結尾。 (4)署名及日期 在保證書正文的右下方,署上立保證書的單位名稱或個人姓名,再在署名下方署上成文日期。
㈩ 初中生,上下學,午睡期間安全承諾書600字
中學午休安全承諾書
隨著夏季到來,部分學生需要在家午休,為確保在家午休學生的午休質量和安全,保證下午的學習效果,促進學生的健康成長,學校與學生及家長簽訂了午休安全協議書。要求家長切實加強對孩子午休期間的教育和管理,認真履行好監護人的職責。
學生應做到:
1、按時回家、按時到校,中途不逗留。有特殊情況,及時與學校和家長聯系。
2、按時作息,不到網吧、檯球室等娛樂性場所玩耍,不在休息時間無節制地看電視或過度娛樂。
3、回家返校途中,遵守交通規則,嚴防交通事故發生。
4、不到工地、水庫、魚塘、機井等危險地方玩耍、戲水、洗澡,防止不安全事故發生。
5、嚴格遵守法律法規及學校有關制度,不尋隙滋事;並遵守學校安全相關的制度、規定。
家長應做到:
1、教育孩子按時回家、按時到校,孩子未按時回家應及時與學校反饋並查明原因。
2、教育孩子按時作息,不要讓孩子在休息時間無節制地看電視或過度娛樂,防止孩子因貪玩或從事其他活動而耽誤了休息。
3、 教育孩子在路上一定要遵守交通規則,嚴防交通事故發生。
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我是學生 ,特向學校、班主任老師提出「在家午休」申請,並承諾做到如下幾點: 1.認真填寫「七(4)班走讀生『在家午休』承諾書」,並交由家長或委託監護人簽名,與班主任...
第三高中 午休安全承諾書為保證午休期間在校學生的午休質量和安全,保證下午的學習效 果,促進學生的健康成長,學校將開設午休自習室,並與學生及家長 簽訂午休安全協議書。
具體要求:
1 周一至周六中午 12:00 至 12:40 為午休時間,學生在學校指定 的午休自習室午休或自習,午休期間有教師統一管理自習室。
2 午休期間, 學生不得在午休自習室以外的地方逗留, 更不允許打鬧、 跑跳、回自己班級及在操場活動。
3 午休期間,學生不得在午休自習室玩手機,聽歌,做與午休及學習 的無關事情。
4 學生嚴格遵守法律法規及學校有關制度,不尋隙滋事; 並遵守學校 安全相關的制度、規定。
5 學生如果午休期間請假,需班主任與家長溝通後方可離校,並在離 校前將假條交給自習室老師。
6 如有學生違反上述午休規定,學校有權立即取消其在校午休權利。
班主任簽字:
學生簽字:
家長簽字:四平第三高中高三年級