⑴ 寫給初中生的評語,有名言或詩句(70-100字)
1、
你學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊活潑質朴。不過在課堂上若能看到你積極舉手發言，將令我很欣慰。作為語文科代表，你能以身作責，認真負責，勤奮上進是你最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
2、
你是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學。你思維敏捷，想像力豐富，某些問題有自己獨到的見解。作為學習委員，你往往能答出其他同學答不出的問題，是同學們學習的榜樣。今後你要更嚴格要求自己，尤其是在英語這一學科上，我對你有更高的期待，希望你再接再厲，更上一層樓！
3、
你是一班之長，你的表現說明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的女孩，也樹立了你的威望。你聰慧、文靜、熱心助人，有一定的主見，敢於發表自己的見解；有極強的自尊心和自信心，求知慾強，學習態度端正。你是老師的得力助手，是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
4、
你個性沉靜、不愛言辭，做事認真， 在課堂上若能看到你積極舉手發言，將令我很欣慰；你作業書寫整潔，成績良好。但你學習的「鑽」勁不足，願你多看課外書籍，多進行鑽研，吸取更多的營養，豐富自己的語言，不斷提高能力，爭取更大的進步。
5、
你思維敏捷，想像力豐富，某些問題有自己獨到的見解；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲；但你應該明白學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望你在各方面都以高標准來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！
6、
你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我留下了深刻的印象。你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實；你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，尤其要有用學習數學的興趣來學習英語，讓自己下一學期取得更好的成績！
7、
浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，但寫作能力還有待提高。「積累知識在於勤，學問淵博在於恆。」這一「勤」一「恆」是你功夫下得不夠的地方。如果你能多讀讀課外書籍，多進行鑽研，吸取更多的營養，那你在無邊的知識的海洋中就能品嘗到更多成功的樂趣。
8、
執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。課堂上，你大膽發言，勇於暢抒己見, 遇到問題敢於大膽向老師請教，能獨立完成作業,各科均衡發展，成績不斷進步；熱愛班集體，值日工作認真負責；對人有禮貌，能與同學和睦相處。在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能擁有更好的成績，擁有更多的朋友。
9、
你是一個開朗聰明的學生，尊敬老師，團結同學，愛勞動，愛護公共財物，環保意識強；你思維開闊，語言表達能力較強，有強烈的好奇心，對問題有追根究底的毅力；你有個人獨立的思想，課堂上有時能聽到你富有「創造性」的發言，學習成績比較優秀，無愧於副班長和勞動委員的職務。希望你在各方面都以高標准來嚴格要求自己，爭取更大的進步！
10、
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強：學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。我特別欣賞你的個性：直爽、快人快語，辦事利索、果斷，不拖泥帶水；你在學習上有極強的上進心，成績也較好，但是還須加把勁，尤其是語文學科要多閱讀課外書籍，加強寫作。
11、
「認真」、「踏實」是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你上課認真聽講，課後自覺完成老師布置的作業，自覺加強課外閱讀，成績優良，這是你優秀的一面；但你還缺乏一股子拼勁、「鑽」勁。老師希望你明白：成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，你必須在學習上再接再厲，超越自我，爭取更上一層樓。
12、
你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。雖然不是班幹部，但你對班級工作認真細心；作為普通的學生，你學習較努力。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子裡，面對困難，希望你能調整心態，迎難而上，尤其希望你能注意理科的學習。
13、
你的眼睛寫滿了上進和懂事，你的學習一直在進步，這是值得高興的事。不懈的努力，執著的追求，讓你的成績始終保持在優秀的行列。我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的「陰晴圓缺」。同時，老師還希望你能多加強課外閱讀和寫作，以彌補這一方面的不足；多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。
14、
你勤奮的學習態度，儉朴的生活作風，令我很感動。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，就一定會有更大收獲。不過，我希望你還得注意英語學科的學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。同時多參加有益的文體活動，相信你能成為更加優秀的學生！
15、
在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎的學生。但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住，成績一般且有明顯退步。不要計較老師總批評你，其實我是恨鐵不成鋼。 「愛拼才會贏」，為什麼不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能擁有更好的成績，擁有更大的進步。
16、
你是一個活潑、開朗、上進的學生。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。你有一個很大的優點——敢於大膽發言，不懂就問，這是多麼可貴的學習品質啊！所以你的成績良好。希望你能保持這勤學好問的好習慣，持之以恆，來年的秋天定會有豐收的碩果。
17、：
應該說，你是我們班裡比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的願望，可在學習上並不是很用心——上課雖然專心，作業雖然能按時完成，但課後鞏固工作做得不夠。「積累知識在於勤，學問淵博在於恆。」這一「勤」一「恆」是你功夫下得不夠的地方，否則你的成績應該進入優秀行列。古人說：「學者須學問琢磨，以就晚成之器。」你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鍾聲里，老師衷心地祝願你來年的秋天能碩果累累。
18、
在我的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，多加強課外閱讀，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。
19、
熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，
熱心助人，有一定的主見，敢於發表自己的見解；有極強的自尊心和自信心，求知慾強，學習態度端正，成績穩步上升，希望你能再接再厲，各科均衡發展，爭取更大的進步。
20、
你是一個活潑、開朗、上進的學生。你在校表現很好，成績也良好，天資不錯，學起來很輕松，但寫作能力還有待提高。「積累知識在於勤，學問淵博在於恆。」這一「勤」一「恆」是你功夫下得不夠的地方。如果你能多讀讀課外書籍，多進行鑽研，那我相信你的成績還會更上一層樓。
以上供參考，特別是第7、17可以符合你的要求，你的認可是我解答的動力，請採納。
⑵ 教師評語初中包含對聯古詩詞
書山
有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
⑶ 教師評語初中包含對聯古詩詞
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
⑷ 老師給學生寫的評語中祝福學生的詩句有哪些
海闊憑魚躍，天高任鳥飛
⑸ 詩歌帶評語大全
1.月下獨酌 李白 花間一壺酒, 獨酌無相親； 舉杯邀明月, 對影成三人. 月既不解飲, 影徒隨我身； 暫伴月將影, 行樂須及春. 我歌 月 徘徊, 我舞影零亂； 醒時同交歡, 醉後各分散. 永結無情游, 相期邈雲漢. 賞析 篇描寫月下獨酌情景.月下獨酌,本是寂寞的,但詩人卻運用豐富的想像,把月 亮和自己的身影湊合成了所謂的「三人」.又從「花」字想到「春」字,從 「酌」到「歌」、「舞」,把寂寞的環境渲染得十分熱鬧,不僅筆墨傳神,更重 要的是表達了詩人善自排遣寂寞的曠達不羈的個性和情感. 2.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西 詩人李白通過豐富的想像,用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情,給予抽象的「愁心」以物的屬性,它竟會隨風逐月到夜郎西.這種將自己的感情賦予客觀事物,使之同樣具有感情,也就是使之人格化,乃是形象思維所形成的巨大的特點之一和優點之一. 說簡單點就是依依不捨的心情 3.關山月 作者：李白 明月出天山,蒼茫雲海間. 長風幾萬里,吹度玉門關. 漢下白登道,胡窺青海灣. 由來征戰地,不見有人還. 戍客望邊邑,思歸多苦顏. 高樓當此夜,嘆息未應閑. 【作品鑒賞】 這首詩描繪了邊塞的風光,戍卒的遭遇,更深一層轉入戍卒與思婦兩地相思的痛苦.開頭的描繪都是為後面作渲染和鋪墊,而側重寫望月引起的情思. 「關山月」是樂府舊題.《樂府古題要解》：「『關山月』,傷離別也.」李白的這首詩,在內容上繼承了古樂府,但又有極大的提高. 開頭四句,可以說是一幅包含著關、山、月三種因素在內的遼闊的邊塞圖景.我們在一般文學作品裡,常常看到「月出東海」或「月出東山」一類描寫,而天山在我國西部,似乎應該是月落的地方,何以說「明月出天山」呢?原來這是就徵人角度說的.徵人戍守在天山之西,回首東望,所看到的是明月從天山升起的景象.天山雖然不靠海,但橫亘在山上的雲海則是有的.詩人把似乎是在人們印象中只有大海上空才更常見的雲月蒼茫的景象,與雄渾磅礴的天山組合到一起,顯得新鮮而壯觀.這樣的境界,在一般才力薄弱的詩人面前,也許難乎為繼,但李白有的是筆力.接下去「長風幾萬里,吹度玉門關」,范圍比前兩句更為廣闊.宋代的楊齊賢,好象唯恐「幾萬里」出問題,說是：「天山至玉門關不為太遠,而曰幾萬里者,以月如出於天山耳,非以天山為度也.」用想像中的明月與玉門關的距離來解釋「幾萬里」,看起來似乎穩妥了,但李白是講「長風」之長,並未說到明月與地球的距離.其實,這兩句仍然是從征戍者角度而言的,士卒們身在西北邊疆,月光下佇立遙望故園時,但覺長風浩浩,似掠過幾萬里中原國土,橫度玉門關而來.如果聯系李白《子夜吳歌》中「秋風吹不盡,總是玉關情」來進行理解,詩的意蘊就更清楚了.這樣,連同上面的描寫,便以長風、明月、天山、玉門關為特徵,構成一幅萬里邊塞圖.這里表面上似乎只是寫了自然景象,但只要設身處地體會這是徵人東望所見,那種懷念鄉土的情緒就很容易感覺到了. 「漢下白登道,胡窺青海灣.由來征戰地,不見有人還.」這是在前四句廣闊的邊塞自然圖景上,迭印出征戰的景象.下,指出兵.漢高祖劉邦領兵征匈奴,曾被匈奴在白登山（今山西大同市西）圍困了七天.而青海灣一帶,則是唐軍與吐蕃連年征戰之地.這種歷代無休止的戰爭,使得從來出征的戰士,幾乎見不到有人生還故鄉.這四句在結構上起著承上啟下的作用,描寫的對象由邊塞過渡到戰爭,由戰爭過渡到征戍者. 「戍客望邊色,思歸多苦顏.高樓當此夜,嘆息未應閑.」戰士們望著邊地的景象,思念家鄉,臉上多現出愁苦的顏色,他們推想自家高樓上的妻子,在此蒼茫月夜,嘆息之聲當是不會停止的.「望邊色」三個字在李白筆下似乎只是漫不經心地寫出,但卻把以上那幅萬里邊塞圖和征戰的景象,跟「戍客」緊緊連系起來了.所見的景象如此,所思亦自是廣闊而渺遠.戰士們想像中的高樓思婦的情思和他們的嘆息,在那樣一個廣闊背景的襯托下,也就顯得格外深沉了. 詩人放眼於古來邊塞上的漫無休止的民族沖突,揭示了戰爭所造成的巨大犧牲和給無數徵人及其家屬所帶來的痛苦,但對戰爭並沒有作單純的譴責或歌頌,詩人象是沉思著一代代人為它所支付的沉重的代價!在這樣的矛盾面前,詩人,徵人,乃至讀者,很容易激起一種渴望.這種渴望,詩中沒有直接說出,但類似「乃知兵者是凶器,聖人不得已而用之」（《戰城南》）的想法,是讀者在讀這篇作品時很容易產生的. 離人思婦之情,在一般詩人筆下,往往寫得纖弱和過於愁苦,與之相應,境界也往往狹窄.但李白卻用「明月出天山,蒼茫雲海間.長風幾萬里,吹度玉門關」的萬里邊塞圖景來引發這種感情.這只有胸襟如李白這樣浩渺的人,才會如此下筆.明代胡應麟評論說： 「渾雄之中,多少閑雅.」如果把「閑雅」理解為不局促於一時一事,是帶著一種更為廣遠、沉靜的思索,那麼,他的評語是很恰當的.用廣闊的空間和時間做背景,並在這樣的思索中,把眼前的思鄉離別之情融合進去,從而展開更深遠的意境,這是其他一些詩人所難以企及的。
⑹ 哪些名人名言或者古詩詞適合給中學生做作業評語
【1】不以物喜，不以己悲
【2】待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
【3】此鳥不蜚則已，一蜚沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
。。。。。。太多了，
⑺ 小學生評語怎麼寫詩句
1.「人非聖賢，孰能無過？」一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時就顯得 那樣的不「聰明」了。放假回來檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻交出字跡潦草的作業，令老師多麼失望啊，令老師多麼著急啊。如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？
2.「少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁。」不要計較老師總批評你，其實那是老師喜歡你。學習，既是學知識，又是學做人的過程，從「蹣跚學步」到「健步如飛」，一路上會經歷很多成功與失敗，更會經歷很多誘惑，你的父母非常關注你的學習與身心發展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長足的進步。希望你能牢記「每天四問」，做一個全面發展的人。
3.「俏也不爭春，只把春來報。」追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標。自信，快樂總掛在你的臉上，永不服輸的品質令人敬佩， 平時能為集體、為他人貢獻自己的力量。我和家人一樣對你寄予很高的期望，因為我確信，你聰明和睿智，將來一定能造就一番事業。現在你最需要做的，就是千里之行，始於足下，鍛煉自己的實踐能力。
4.「節氣如竹，品性如蓮。」你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好。從中我發現你是個做事細心且非常內秀的孩子。學習不是件容易事，你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你認准目標，堅持不懈，繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
5.「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」無論於何時何地，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲：「老師，您好！」。無論於何種勞動場合，你的身影總是忙忙碌碌。你的彬彬有禮，心靈手巧給老師留下了深刻印象。「世上無難事，只怕有心人」，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
6.「和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。」你是一顆優質的種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望就可懈怠，學無止境，山外有山。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」，讓我們共同珍惜一同走過的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤我們重逢的欣喜。
7.「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」學習和工作都非常出色的你，南宋詩人陸游的