㈠ 作為中學生我們應該怎樣用實際行動為節約用水做出自己的貢獻
大力宣傳節約用水、合理用水；生活用水一水多用；及時關水龍頭。
㈡ 中學生關於節約水的調查報告
研究性學習報告——中學生用水調查報告
研究人員：
研究時間：009年8月1日——8月5日
水是生命之源，也是體各種細胞和體液的重要組成部分。人體內水分約占體重的60％，它是人體內含量最多的一種化學物質，人的許多生理活動一定要有水的參與才能進行。
研究的意義
提升自身及同學的識和節水自覺性，倡導人們自覺節約用水，保護環境。
主要內容和思路
1、人們對水浪費,污染的不正確性
2、如何水資源及節約用水
3、水資源的重要性和保護節約緊迫性
4、青少年應如何保護水資源
研究的創新點及重點、難點
1、如何了解水的重要性；
2、怎樣保護我們的水資源；
3、現在人對水的關心程度度
研究的進程安排
1、確立課題
2、確定調查對象，收集資料
3 、進行調查
4、資料整理
5、定題、定稿
調查發現 有些中學生及家人的節水習慣還是表現良好的。大多人在看見公共場所的水龍頭在漏水會主動上前將水龍頭關上。要知道中學生的環境保護意識對於環境污染有著很大的改觀。所以我們大力提倡中學生保護生態環境。
內容摘要
一、人們對水浪費、污染的不正確性
水推動了人類的經濟發展，人類的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發展起來的……
水是人類寶貴的自然財富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個直觀的原因。從地球上生命的起源到人類社會的形成，從生產力低下的原始社會到科學技術發達的現代社會，人與水結下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產必不可少的物質資源。沒有水，就沒有人類社會的今天。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。長期以來，人們普遍認為水是「取之不盡，用之不竭」的，不知道愛惜，而浪費揮霍。應當知道我國水資源人均量並非豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。
二、節約用水和防止水污染的建議
1、一水多用，提倡使用節水器具
2、推廣應用新的灌溉技術，降低用水量並提高利用率。
3、格控制工業污水，嚴禁亂排亂放。
4、進行專項治理規劃。狠抓規劃的控制實施，明確運河流域水污染控制的目標任務和基本思路。
5、建立截污處理工程。將市區生活污水收集處理達標後，再排入河流。
6. 養成良好個人節約習慣，如用洗完衣服的水沖廁所等。
8.生活用水按戶計量收費。新建住宅安裝分戶計量水表。
三、水資源及節約用水的緊迫性
目前，水缺乏已成了嚴重製約我國社會經濟發展的「瓶頸」之一。而據專家預測，到2030年前後，中國用水總量將達到每年7000億至8000億立方米，而中國實際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由於水資源供給的穩定性和需求的不斷增長，使水具有了越來越重要的戰略地位。國外的一些專家指出，估計到21世紀水對人類的重要性將象20世紀石油對人類的重要性一樣，成為一種決定國家富裕程度的珍貴商品。一些世界著名的科學家提醒人們：一個國家如何對待它的水資源將決定這個國家是繼續發展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務的國家將佔有競爭優勢。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經濟發展以及生態系統將受到威脅。對水資源控制權的爭奪，將可能在下個世紀引發許多種族和國家間的敵對。 如何解決水資源供應問題，保持水資源供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區長期以來都做了大量的探索，一些發達國家或者比較發達的國家已取得了很多成功的經驗，概括起來，主要是三個方面：一是採取積極的措施，通過區域調水解決地區之間水資源分布不均問題；二是通過科學管理維護水資源的供需平衡；三是開發和採用各種節水技術。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛惜水的話，現有的水源已經足夠大馬人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問題，同時也有助於消弭政府和民間因為水供所引發的種種爭端和糾紛。
在地球上，哪裡有水，哪裡就有生命。一切生命活動都是起源於水的。人體內的水分，大約佔到體重的65％。其中，腦髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，連堅硬的骨胳里也含水22％哩！沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，葯物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，後果是很嚴重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口乾舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15％，往往甚於飢餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面約70% 為水覆蓋。
對人體而言的生理功能是多方面，而體內發生的一切化學反應都是在介質水中進行，沒有水，養料不能被吸收；氧氣不能運到所需部位；養料和激素也不能到達它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質。
青少年應樹立珍惜和保護水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護水,節約水的重要性.從我做起,從現在做起,從節約每一滴水做起,認真落實環保行動,為南水北調工程和經濟社會的可持續發展貢獻力量,(提幾條節約水的建議，如：1隨手關水龍頭，用節水水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等
1．用水後隨手關水龍頭。
2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。
3．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所。
4．使用洗衣機或洗碗機時要節約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌
5．滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費，應立即修理。
6．.不要拿水隨便玩耍。
7．看到自己身邊的人們有浪費水資源的現象應極力勸阻,不應視而不見
五、研究過程的感受
這次的活動雖然花費了不少的時間但是體會很多，以前我雖了解水對人類是很重要以及作為青少年我們應該樹立節約用水的意識 ，養成節約用水的習慣 。但是很多時候我並沒有做到 ，通過這次的學習我了解了水的重要性，我會告訴自己什麼時候都要做到節約用水，記住「地球上最後一滴水將是人類最後的眼淚」大力提倡人們節約用水弊。
㈢ 中學生在校應如何節水。一定是學生在學校裡面如何節水、不能脫離學校，
1.洗手，洗衣服，或洗碗之類的，盡量開小水龍頭，不要把水開的很大。洗完後版關緊龍頭，不要讓水權流失。 2.洗澡時盡量減短時間，不要在澡室里淋水玩。 3.打掃衛生的時候，盡量節約用水，能拖的就脫，能抹的抹，不要用水沖洗。 4.養成隨手關閥門的習慣。當你看到有人沒關緊的時候，去關一下。 5.培養節約用水的情操 節約用水，人人有責，讓我們共同參與。加油！
㈣ 作為中學生,我們能為節約用水做出哪些貢獻
一方面人自身做起,另一方面呼籲身邊的親戚朋友和同學節約用水,還可以通過網路和報刊等媒體進行倡導~
㈤ 求中學生的節水方案
節約用水 方法 ◆洗臉、洗手 浪費◇ 水龍頭 大開， 水花 四濺。 節水◇控制水龍頭開關至中小水量，及時關水。 ◇提倡使用 面盆 洗臉、洗手。 ◆刷牙 浪費◇不間斷放水30秒，用水約6升。 節水◇ 口杯 接水，3口杯，用水0.6升。 ◆炊事 浪費◇水龍頭大開，長時間沖洗。 ◇燒開水時間過長， 水蒸汽 大量蒸發。 ◇用自來水沖淋 西瓜 、水果。 節水◇炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再 洗滌 ，可節水。 ◇控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。 ◆淋浴、 盆浴 浪費◇過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。 ◇盆浴時放水過多，以至溢出。 ◇盆浴時，一邊打開下水塞，一邊注水，浪費十分驚人。 節水◇間斷放水淋浴。搓洗時應及時關水。 ◇避免過長時間沖淋。 ◇盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。 ◆洗衣 浪費◇ 洗衣機 不間斷的邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約165 升。 節水◇洗衣機採用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次 用水約110升，每次可節水55升，每月洗4次，可節水220升 ◇ 衣物 要集中洗滌，減少洗衣次數。 ◇小件、夏糧衣物。提倡手洗，可節約大量水。 ◇ 洗滌劑 要適量投放，過量投放將浪費大量水。 ◆廁所 用水◇舊式 馬桶 ，每次13升。 ◇節水型馬桶，每次9升。 節水◇使用節水型 衛生潔具 。 ◇使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所，可節水。 ◆洗車 浪費◇用 水管 沖洗，20分鍾，用水約240升。 節水◇用 水桶 盛水洗車，需3桶水，用水約30升。 ◇使用洗滌水、洗衣水洗車。 ◇利用機械 自動洗車 ，洗車 水處理 循環使用。 ◆杜絕浪費 水的浪費是驚人的。一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1-6立方米；一個 漏水 的馬桶，一個月要流掉3-25立方米水，全縣如果有60萬個水龍頭、20萬個馬桶漏水，一年要損失上億立方米的水。
㈥ 作為中學生的我們,生活中如何做到節約用水
分析： 為解決我國來水資源供自應緊張的矛盾，作為中學生的我們首先應做到的而且在日常生活中可以做到的是節約用水． 為解決我國水資源供應緊張的矛盾，作為中學生的我們首先應做到的而且在日常生活中可以做到的是節約用水．人工降雨、治理水污染、開采地下水顯然不是中學生能夠在日常生活中可以做到的． 故選：A． 點評： 節約用水、科學用水，保護水資源，防止水污染，是解決我國缺水問題的有效途徑．
㈦ 中學生節約用水文章
水是生命之源，是人類賴以生存和發展源泉。在當今世界面臨的人口、資源與環境三大問題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒有水，一切生命都將消失。科學研究表明，人體的59—66％是由水組成的，一般情況下一個人在沒有食物但是有水的環境下可以存活７天左右，可是在雖有食物卻沒有水的乾燥環境下只能存活３天。一個城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下，還可以維持一定時間的正常運轉，然而沒有水，這個城市很快就會成為一座死城。
一個71％的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機，這就是地球上的事實。其中97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。餘下的2.5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1％。有人比喻說，在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據聯合國的數據統計，世界上占人口40%的80個國家正面臨著水的危機，發展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死於飲水不潔，500萬人死於同水有關的疾病。預計到2025年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區。聯合國水事會議指出水危機將成為繼石油危機之後另一項嚴重的社會危機。人們說：20世紀人類「為石油而戰」，21世紀人類將「為水而戰」。
這說明嚴峻的水資源問題再次成為世界輿論關注的焦點，是我國社會和經濟可持續發展中一個不能迴避的難點，水資源短缺成為包括中國在內的貧水國無法迴避的世紀挑戰。盡管孕育了中華文明的長江和黃河依然奔流不息，盡管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達5000億立方米，加上無數引水、抽水設施，使全國供水規模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對被聯合國認定為「水資源緊缺國家」的現實。全國有400餘座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。春耕生產正面臨著嚴峻的水資源制約，「供水危機」的警報頻頻拉響。
為此國家正在實現水資源可持續利用的戰略工程——南水北調。節約用水是永恆的主題。「地球上最後一滴水將是人類的眼淚。」這句提醒人們節約用水的廣告語，相信許多人都聽說過。但有多少人能真正做到從此節約每一滴水，真正做到用水「斤斤計較」？
我看到某些同學缺乏節水意識，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開水龍頭任其白流。體育課後擰開水龍頭隨意沖頭。
長期以來，人們錯誤的認為：水資源取之不盡、用之不竭，導致公眾的節水意識仍然不高，造成了長期破壞、浪費水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費現象，必須大力提倡節約用水，建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇。
我們倡議：珍惜每一滴水，保護水資源，從我做起，節約用水。
同學們， 作為一名學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務盡自己的所能，為建設一個節約型的學校貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開始，從自己做起，將節約進行到底！ 讓我們的學校成為「節水學校」。讓我們大家為建設節約型社會，和諧的社會貢獻自己的力量。謝謝大家！
㈧ 節約用水，禁止浪費，作為中學生我們應該做什麼
首先從自己做起，平日用水時應盡量節約，做到水資源循環利用；再次，是號召身邊朋友，親人，同學節約用水，可與同學一起做活動宣傳水的匱乏和寶貴，海報宣傳，知識講座面對小學生。
㈨ 作為一名中學生如何保護水資源
一、降低工業用水量，提高水的重復利用率
對重點行業推廣節水工藝、技術及設備，依靠科技進步，加快對節水設備、器具的研製，改進生產工藝和技術，是節約用水、提高水的利用率的重要途徑。
建立工業節水激勵機制，推動節水。根據水資源條件及工業發展方向，對不同行業採取扶持或約束政策，合理制定水價標准，調整工業結構，通過財政補貼、稅收優惠等政策，鼓勵和支持工業企業進行節水改造和廢水再次利用。
二、合理安排農業用水
根據不同農作物具有不同的需水量這一規律，把各種農作物進行優化配置，使產量和用水量達到最佳，從而提高灌溉用水效益，並大力推廣優化技術與計算機在灌溉用水管理中的應用，提高水管理工作的科學性。
三、回收利用城市生活污水，積極推廣節水器具的使用
回收和重新使用生活污水，使其變為可用的資源，是另一種提高水的利用效率的有效方法。目前，城市公共用水，如沖廁所、噴灑道路、環境衛生、市政工程等用水佔有相當大的比例，且大多是用自來水。如果污水處理廠將生活污水處理達標後，經過中水管網廣泛應用於城市綠化、道路清潔、汽車沖洗、居民沖廁所及企業設備冷卻用水等領域，將會大大提高水的利用率。
積極推廣節水器具是節約用水、減少浪費的重要手段。據有關媒體報道，上海市自2006年年底已經開始大力推廣衛浴節水器具的應用。有關部門統計，截至2006年底，上海已累計改造了11.8萬套「費水馬桶」，年節水量約170萬立方米。截至2007年5月，上海尚有48萬套類似馬桶等待改造，全部完成後，全市一年節水量至少可達800萬立方米，接近於全市一天的用水量，相當於為上海新建一座中型自來水廠。隨著城市的發展，人口越來越多，切實做好節水器具的推廣使用和改造應成為有關部門的重點工作之一。
四、完善法規政策，保護水資源
建立完善的水資源法規政策，加強對水資源的統一管理，健全執法監督機制，是保障水資源可持續利用及經濟社會可持續發展的必要前提。因此，應建立一系列的水法規，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
㈩ 中學生節約用水作文
節約用水由我做起 水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。 例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標達不到標准就直接把污水排放到河裡了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不當行為。有時我想：不如讓這些人去乾旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。 水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現在呢？由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關有名的艇仔粥也由於受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊！我們要行動起來保護它，讓它恢復以前的面貌。 水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是「取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。因此，政府提出了「開源與節流並重、合理配置水資源」的戰略方針，依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。 其次，我們應該大力發展綠化，增加森林面積，涵養水源。盡量使用節水器具，廣泛宣傳節約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄「取之不盡，用之不竭」的陳腐觀念。 為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。