初中學生叫老師老闆

⑴ 你們認為做初中物理教師好還是做老闆好

我是一個學生，我特別喜歡我們的物理老師，我覺得做一個讓學生喜歡的老師至回少需要以下幾點首先答，尊重每一個學生，一視同仁，不放棄學習成績不好的學生，給每一個學生平等的機會其次，要有學生佩服的地方，無論是淵博的知識、還是風趣的語言，或是處理問題的方式都至少有一項讓學生敬佩。再之，課堂風趣，不死板，物理是一門很有趣味的學科，我們老師能調動課堂氛圍，讓我們的課堂充滿樂趣，在快樂中掌握了知識，這是一個讓學生喜歡的老師必備的技能之一。而且要有耐心，反復講解易錯的題，尤其對一些學習有困難的同學更要有耐心，不要輕易發火。希望你能成為一名優秀的老師。望採納

⑵ 所謂說研究生導師被稱為老闆，是說當著導師面，大家就是這么喊的，還是僅僅同學們私底下這么叫

一般是私底下這么叫，不過也有部分當著老師面叫，沒什麼影響

⑶ 為什麼讀研期間，有的研究生稱呼自己的導師為「老闆」

研究生和自己的導師叫老闆，這主要是因為習慣，也有可能有一些導師，他在外面和一些企業有關系，可能是某企業的股東，可能在某些企業裡面擔任很重要的職位，所以研究生跟著他們在一起，不僅是學習，同時也可能會接到導師給他們的一些工作安排，是拿薪水的，所以他們和導師叫老闆。我覺得做研究生不僅是要忙學習，同時也是一隻腳跨到了社會裡面。
無論是叫老師也好，還是叫老闆也好，都應該尊重自己的老師。因為老師覺得你這個學生有潛能，他就會把他所知道的一些東西全部告訴你。我覺得如果在大學里和老師的關系都處不好，那麼去社會更難了。大學里也是我們進入社會前的一個鋪墊吧，所以應該好好鍛煉一下。

⑷ 為什麼老闆是你的老師

知識和能力不是與生俱來的，而是從學習和實踐中得來的。21世紀 個人最重要的能力是什麼？是學習能力，一個人的競爭力就表現在學習力 上。如今我們處在一個競爭異常激烈的時代，具備「比他人學得快的能 力」是唯一能保持競爭優勢的機會。向老闆學習就是一個很重要的內容，哪個員工向老闆學習得越多，那麼他就一定會成功！ 《論語》有雲：「三人行，必有我師焉。」普普通通的三個人之中， 就肯定有自己值得學習的老師，更何況是老闆呢？老闆之所以能成為老 板，必然有他的過人之處。向老闆學習，不是因為他是老闆，而是因為他 優秀，具備許多我們不具備的特質。 我們往往願意崇拜和學習那些離我們遙不可及的偉人，卻忽略了近在 咫尺的智者——老闆。或許在大家的潛意識中，員工和老闆似乎天生就是 對立的，問100個人，有99個人對老闆是不滿和抱怨的。有不少人抱怨自 己的老闆沒文化、學歷低、素質低、背景差、小氣摳門……但是你有沒有 想過，他身上也有閃光點呢？試想，一個民營企業老闆白手起家，憑自己 的本事在市場經濟的夾縫中成長，從無到有，從小到大，造就出一個獨立 運營的企業，難道他就沒有值得員工學習的地方嗎？ 老闆是我們每天都面對的比自己優秀的人。注意留心老闆的一言一 行、一舉一動，觀察他們處理事情的方式方法，你就會發現他們擁有很多 普通人不具備的閃光點。如果你能做得和他們一樣好，甚至做得更好，你 就有機會獲得晉升，你將來就有機會做一個比他們更成功的老闆。

方傑並不是一個天生的生意人。方傑的成功，就是虛心向老闆學習的 結果。 老闆是一個企業最有責任心的人。隨時隨地向老闆學習，那麼你做事 就會更盡心盡力，就會得到老闆的欣賞。像老闆一樣思考，像老闆一樣行 動，潛心向老闆學習，你就會主動去考慮企業的成長，考慮企業的費用， 你會感覺到企業的事情就是自己的事情，你知道什麼是自己應該去做的， 什麼是自己不應該做的。反之，你就會得過且過，沒有責任感，認為自己 永遠是打工的，企業的命運與你無關。因此，你不會得到老闆的認同，不 會得到重用，低級打工仔將成為你永遠的職業。 因此，聰明人應該時刻研究老闆的一言一行，找出老闆成功的因素和 閃光的那一面。只有這樣，我們才有可能獲得提升。如果你真的想有老闆 那樣的成就，而不是只艷羨老闆的風光，那麼，端正心態向老闆學習，這 是你唯一的出路。

⑸ 為什麼學生稱呼導師為老闆

大學里，除了本專科生就是研究生了，而研究生分為碩士和博士生。作為研究 生，除了上完應該修的學分外，大部分時間都是在工作室里度過。這里的工作室，就是導師為學生提供學習的地方，這裡面一般有自己導師的學生，幾張桌子，幾台電腦。以前的導師可能沒有多少項目，沒有多少錢，加上場所不寬裕，往往與其它導師的學生擠在一間小屋子裡，有時幾個學生共用一台電腦。現面，一般的導師還是能為每個研究生提供一台電腦用來學習。因為學生的大部分時間可能都會用來進行自己的學業，由導師指導的方向。但有的導師因為項目或其它事情，難免會讓學生來幫助其完成一些事情，並且給學生出點勞務費，因此，學生把導師當成了自己的老闆也不足為奇了。但是，如果老師和學生的關系變成了企業老闆和員工的關系，那麼，學生的身份和主旨也可能會發生變化。
以我個人的理解，學生理所應當為老師排憂解難，導師為學生提供一點生活補助也合情合理。但如果這種關系真正變成了商業性質的，學生可能會往往只是重復著同樣的工作，或者是對某一事情就象流水線工人一樣來完成，而對於其它工作，對於學業的廣度可能不夠，可能沒有足夠多的時間來了解學術的前緣，來進行自己研究問題的深入探討。匆匆過去幾年後，會突然回首來看大學中最寶貴的時間已經過去了，在這些時間里，除了掙了點錢可能什麼都沒有學到，這可能是這些「員工」們最值得深思的。當然，話又說回來，一些學生是從沒有走出過校門，讓他們提前感受一下企業的任務，掙點小錢，讓他們心裡有成就感，這也是導師們對其成長的一種關心。但是，學生們一貫的生活習慣可能不會提前進入企業員工的那種角色，因此，這種工作可能對於他們以後的工作幫助不了多少。
因此，學生應當看清自己的定位，努力學好自己的今後掙錢的本事。幫導師做些事情是應當的，況且做這些事情，導師應當考慮你的時間，不會佔用你大部分時間的。因此，在餘下的時間里，不要浪費掉，導師給提供的電腦也是用來學慣用的，而不是提供學生的游戲機。
經常思考一下問題，思考下未來，我想，可能大部分學生可能會從中受益，不要象我一樣，在社會上游盪了幾年，覺得還是應當回來再學習。因此，浪費了自己寶貴的時間和金錢，實在是劃不來的。
學生稱呼導師為老闆，我個人覺得可能不妥，因為，必竟大多數老師來是教學生一些知識的，怎麼能象老闆與員工一樣呢。再者，老師這一稱呼始終是不能隨意變化的。我個人認為，不管是教過你的還是沒有教過你的老師，都應特別尊敬老師。稱呼為老闆，對於老師來說有點心裡不是滋味，使得師生之間的關系變得淡化了。這種稱呼的背後，也可能是對中華傳統文化的一種不重視，對於長者的一種不尊重，是社會的一種不好現象，值得我們反思。

⑹ 您稱呼班主任為什麼

我們都是叫BOSS- -

你們說那個老闆大概是BOSS的翻譯~~~`

BOSS是游戲里的怪物的意思

⑺ 研究生導師為什麼叫老闆

一直以來，大家都習慣把研究生導師叫老闆，我這個比較隨大眾，於是幾乎沒想過就跟著這樣叫了，雖然我更多時候還是喜歡叫老師這個稱呼，二十多年了，習慣了。不過今天我覺得，叫老闆就是有一定道理！ 老闆與工人的關系，按照資本論，他就是剝削與被剝削的關系。而研究生與導師的關系，本質上就是那樣——導師竭盡所能地剝削研究生，並且這種剝削還是舊社會似的剝削，不能反抗的！首先，一般人只要選擇了導師之後，就沒法改變了，也就是進了一個工廠後，這一段時間你就賣身了，有些人甚至只能被挑，能有導師要就不錯了；進入研究生學習階段了，老師安排的任務，你不能拒絕吧，因為他掌握著你的畢業大權，尤其是博士更是只能可憐巴巴的唯馬首是瞻；辛辛苦苦幹了活，導師如果不滿意，可以隨意批評，你還得認為這是對你好，至於工資那更是相當於施捨，老師說了，你干那些事情沒有用，我們拿著自己的錢養活你們，有就不錯了。哎，資本家的本質就是榨乾勞動者最後一滴血，殘忍啊！ 當然，有些人，運氣不錯，碰到好老闆，（地主也有善良的啊！），日子過得也挺快活，工資夠用，老闆還時常關心身心健康，電腦不好換，節假日再出去玩玩，真有點現代資本主義的味道，福利好！這樣，研究生工人的積極性也高，幹活起勁，老闆和工人都很高興，這活血就是管理藝術。而我們老闆那之摳門，每個月給200，博士生啊，活還催得緊，人與人之間差距就是這么大！上學期給我100，我當時就拒絕了，後來改到200，我勉強接受了，今年不徵求意見，這個月直接往卡里打了200，真有一種「嗟來之食」的味道，要是徵求意見，我肯定拒絕，幹嘛呢？我不是窮的連飯也不能吃的人，說明我就值這點錢唄，我寧願現在不要以後要掙就多掙點！不過，我現在沒辦法說啊，老師一怒之下延期幾年畢業，那就虧大了，如果讓我早點畢業，我寧願倒給錢，呵呵。

⑻ 以前初中的時候我們班倒數第一的那個同學已經是大老闆身價幾個億很多老師跟同學想破了腦袋都想不到

建議你還是好好學習不要笑。學習不好的同學繼續一定要好好學習才能有真的本事。你這個同學也是有天賦。他也是有很好的基礎在，就是背後也是有人值值點，要是有人支持他的。過了幾個億的大老闆，他也是個天才呀。

⑼ 大學生為什麼管有些教授老師稱為老闆

因為有些教授會將一些研究項目分給他手下的研究生做。然後每個月給研究生發少額的工資。你說大大學生應該就是這些研究生。我至今沒見過大學生幫教授做項目的，大學生實力還不夠。

⑽ 老師與老闆的區別有哪些

老師搞學教育人老闆賺錢做生意