1. 網路對中學生學業影響100字
隨著互聯網的普及，給學生了解、認識、探索外面的世界提供了更大的空間，但同時也給學生、家庭、學校乃至社會帶來了一系列的問題。越來越多的青少年因上網成癮，不能自拔。他們要網吧不要學校，要滑鼠不要書包，要游戲不要成績……許多家長、老師「談網色變」，不得不面對與網路「搶」孩子的尷尬局面。為何會存在這般局面，原因何在？我在這里試作簡要分析，以尋求對策。
學生上網成癮的因素有：
一、面對虛擬世界缺乏自控力
專家指出，中小學生身心發育尚不成熟是導致易上網成癮的主觀原因。他們自控能力欠缺，一旦上網往往可能被網上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術和新信息「網住」。他們的認知能力有限，面對網上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。「這個年齡段的孩子自我意識強烈。在網路上人人平等，在匿名的保護下可以暢所欲言，不用擔心受到什麼審查，帶來什麼懲罰，而且觀點越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應越多。」網路成為中學生心目中展現自我的最好平台。
據一項調查顯示，學生上網時，約有28％的時間用在了網上游戲。網路游戲具有強大的吸引力，如多人玩的在線游戲，每個人都想戰勝對方，但往往勝不了，此時，他們爭強好勝的心理受到挑戰，於是便花去大量時間，千方百計謀求戰勝對方的良策妙計。有些游戲還沒有獎勵，對學生的誘惑就更大了。網上游戲抓住了中學生好奇、好勝等心理特徵，極容易使自控能力還比較弱的中學生們上網成癮。
二、生活中缺乏情感交流
專家指出，中小學生可能身處的不利環境是導致易上網成癮的客觀原因。目前網吧遍布大街小巷，盡管有關部門出台了一系列禁止未成年人進入網吧的條例，但在實踐中對網吧尚缺乏有效的管理措施，網吧一定程度上成為他們的樂土。家庭環境上，當前我國中學生多屬獨生子女，這在某種程度上不利於身為獨生子女的中學生與同齡夥伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙於工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那麼在現實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網路中尋找可歸依的群體，迷戀於網上的互動生活。
另一方面，在升學考試的壓力下，學生機械地讀、被動地背，心裡充滿了厭學的情緒，他們又不願向老師、家長訴說，網路世界便成了傾訴煩惱最好的選擇。網上交友是大多數上網中學生最喜歡做的一件事。因為在網上大家都是陌生人，沒有什麼思想負擔，想說什麼就說什麼，不必為說過的話負責，不必為做錯的事內疚，內心的煩惱和壓抑可以得到宣洩，精神上得到極大的滿足。調查還發現，中學生在網上交的「網友」大都是異性。這是因為中學生由於生理的發育，引起青春期性心理的萌動，對異性產生好奇和朦朧的好感。雖然現在的中學開設了青春期性教育課程，但大多數流於形式，只注重生理方面而忽視了心理教育。另外，談戀愛會受到學校和家長的明令禁止，中學生內心情感需求不能得到很好的滿足，於是，網路世界成了中學生情感的「避風港」。通過網上聊天交友，了解異性內心的情感世界，感受異性的體貼和理解，同時釋放、緩解自身的情感壓抑。
針對以上中小學生網路成癮的原因，我總結了以下通過心理干預「網癮」的方法。
1、冷靜分析，耐心引導，逐步提高「網癮」學生的自身免疫力
陶宏開教授說，「利用愛心、耐心和誠心就能解開孩子心中的「結」。耐心地用真誠的愛去感動他們，讓孩子接受一些樸素的道理，也就是如何愛自己、愛父母、愛祖國、先苦後甜等這些最簡單的道理。」當與孩子進行交談時，態度一定要真誠，切記不要做作，特別是語速、語態或是肢體語言，甚至是一個眼神，都要讓孩子感覺到你和他是平等的，是真正和他來交流的，而不是來訓斥、敷衍他的，這樣孩子才會向你打開心扉。
游戲是伴隨學生成長的一個精神要素，學生需要游戲。隨著科技和社會發展，游戲形式、內容、規則都在不斷發展，從現實發展到虛擬，而且可以成千上萬人同時玩一款游戲。通過玩游戲，可以幫助學生了解自然，認識社會，訓練與人交往、合作共事，提高組織、策劃的能力、反應能力與應變能力等等。健康的網路游戲同樣能起到學習知識、訓練技能、娛樂身心的作用。問題的核心並不是不要游戲，而是應盡快開發適合於不同年齡段孩子健康成長的、不易成癮的教育類網路游戲，大力開發以知識為主，滲透游戲因素，或以休閑為主，伴以知識性、趣味性的教育類游戲軟體。玩游戲（包括電子游戲）是未成年人的權利，而提供健康的可供選擇的多種形式的游戲是成年人的責任。
2．感受現實生活，培養熱愛真實生活的情感
一般來說，上網成癮者主要集中於11歲至25歲這一年齡段。他們共同的特徵是「沒有理想，敵視父母，不愛學習」。一旦與他們交談時，最好不要直接和孩子談上網、游戲的話題，而是選他們感興趣的話題，逐漸過渡到中心問題。但是每個孩子的情況都有所不同，所以要具體問題具體分析。家長和教師要學習網路知識，研究網路游戲，提高教師和家長的教育和監護能力，不要再「妖魔化」網路游戲。要經常了解哪些游戲適合中小學生玩，同時知道孩子們正在玩哪些游戲，對學生給予指導，引導青少年選擇適合自己的游戲。組織中小學生到專門的網路游戲網站玩游戲，避免受到部分成年玩家的不良影響。對青少年專用網路游戲網站實行限時，配合網路游戲實名制和分級制度，對不同年齡段的玩家採取不同的對策，從根本上消除青少年通宵玩網路游戲的土壤。
青少年需要充實的精神生活和豐富多彩的娛樂活動，釋放精力，調節情緒與心理，緩解學習帶來的壓力。所以，不讓他們上網，就必須找到別的愛好代替，如打球、集郵、下棋、或戶外活動等，讓青少年在活動中、在參與集體生活中感受現實生活的真實與快樂。
3．引導學生正確利用網路，不斷提升學生的分析鑒賞水平
學校要把普及上網知識與教育教學改革緊密結合起來，引導學生把互聯網作為獲取信息、培養創新能力的工具，經常組織一些健康有益的有關網路的活動，充分發揮校園網的育人功能，提高中小學生信息素養，但校園網不能僅僅是一個教師資源平台和學生的學習平台，還要成為學生的娛樂和交流平台。學校要積極開展對中小學生的法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識的教育，養成良好的網路文明習慣，增強青少年網路安全方法意識和網路道德意識。教師要指導學生上網，幫助學生正確認識網路，關注學生的網路生活，教育學生學會選擇，認識網路中虛擬社會與現實社會的區別，提高自控能力。
最後，孩子們會自我認識到上網成癮的壞處而自覺地將其戒除。當然，這需要一個過程，孩子能夠脫離網癮，不僅在於孩子自身的決心，還在於家長的配合。許多家長需要改變教育方法，贏得孩子的信任和尊敬，不要過多地去干預孩子，否則會讓孩子反感。更多的是要理解、關愛孩子，建立起良好的親情關系。
陶宏開教授說：「電腦不是洪水猛獸，這不是事實，也容易引起孩子的反感。我們要告訴孩子，說到底，電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。我很希望有更多的人來關注網癮患者，用自己的愛心幫助他們，關懷他們。我一個人的力量很單薄，要靠整個社會共同的努力，才能更好地去挽救這些孩子。」
2. 中學生學業為重啊，「花開堪折直須折，莫待無花空折枝」
沒錯，來學業為重！如果誰都自能兩全那就個個都不是凡人了！什麼季節開什麼花結什麼果，這樣花期才會更長，果子才會更甜！
對於以上觀點 我不太贊同
科技在發展 時代在進步 現在的反季節的水果也是很有市場的。。。
「花開一朵，別塑一枝」難道非得所有人 都在某一時間段 就一定要做 某一事么？
舉例說明：「成家立業」是一個男人的目標的話。。 你現在看看 打著 單身主義者的人 何其多？
如果說 禿頭 的都是和尚 那 尼姑 算是怎麼回事？
3. 你認為中學生為了發展自己的特長而放棄學業,是利大於弊還是弊大於利
不可取 沒有全面知識的人才 越來越沒有用了啊
沒有全面的知識的話 你只是單一方面特長 那你的特長也發揮不好
有沒有聽說 天津的一個舉重世界冠軍 現在正在澡堂子搓澡（絕對真實）
4. 如何做到學業至上 作為中學生如何規劃自己的學業
一、每天保證8小時睡眠. 晚上不要熬夜,定時就寢.中午堅持午睡.充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求. 二、學習時要全神貫注. 玩的時候痛快玩,學的時候認真學.一天到晚伏案苦讀,不是良策.學習到一定程度就得休息、補充能量.學習之餘,一定要注意休息.但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用.我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流. 三、堅持體育鍛煉. 身體是"學習"的本錢.沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮.因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛煉.有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心.這樣怎麼能提高學習效率呢? 四、學習要主動. 只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣.有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高.有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率.這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步.如此,才能逐步地提高效率. 五、保持愉快的心情,和同學融洽相處. 每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高.另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關系,團結進取,也能提高學習效率. 六、注意整理. 學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起.待用時,一看便知在哪.而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影.時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去.我認為,沒有條理的學生不會學得很好. 要精神高度集中,這是提高學習效率的前提條件,學習的時候就應該全神貫注、心無雜念,不要一邊看書,一邊想著球賽的戰況,想著午飯吃什麼,想著筆尖是不是歪的.時間飛逝而過,發會兒愣、看會兒書是很容易騙過自己的,可當下課後翻翻書、看看本子,反而納悶了：怎麼看了半天一無所獲呢?所以要把精力集中在本上、書上、筆上,全身心地投入進去. 就是要有良好的學習習慣.有了良好的學習習慣才能更好地利用時間,更大地提高學習效率.怎樣才是好的學習習慣呢?這是因人而異的.總之,所有對學習有利的習慣,就是好習慣. 這里我有一些學習習慣可以參考給大家： 1、 英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感. 2、 對物理化學的常規題要做出速度來,不妨經常試試一個小時能做出多少題來. 3、 數學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力. 4、 對整套的題不要舍這去那的,拿出表來,兩個小時內完成.認真對待之,如考試一般核對計分總結,會有很大的收獲的. 5、 習慣於請教老師,與同學砌磋,這是提高水平的好方法,但一定要三思之後. 三思是有含義的,一個問題琢磨不透,可暫時放一段時間,學習其它內容,也許回過頭來便迎刃而解了.這就是"觸類旁通"的道理.如再不明白,就去請教,這樣印象才會深刻.諸如此類的學習方法還有很多,同學們可自己探索.提高學習效率是每個好學生都應時刻銘記的.
5. 中學生學業發展規劃自我分析
、新期繼續努力習自績進步提高
二、新環境、新師教導自足盡全力改內
三、校組織積極參加
四、勞容積極參與與同起教室打掃干凈
五、與新同睦相處積極幫助新同
六、令自全面發展全面發展
七、自弱項績提升
八、 繼續保證自績退希望我新期錯績加油吧望採納——————————————————————————————————————
6. 初中生除了學業，還可以學些什麼為未來打打基礎
才初二嘛，好好學習最重要。
如果有什麼感興趣的話，就看看相關的專業書籍。
不過到了高中一版個人會有很大權變化的，現在不要著急。
我也是高中生，高一，曾經和你想法一樣。
不過到了高中就得一心撲在學習上了。
你可以干一些自己感興趣的事，因為到高中就沒時間了，不過最好都放在假期。
多看看名著和英文雜志很不錯~
學一兩個特長也很好。
忠告就這么多了~
7. 中學生怎樣完成自己的學業
其實學到的東西不多，還不如多看些政治經濟文化人文等類別的著作來的直版接。學習很重要一點是自己權有好的態度和目標，沒考上中學無所謂，關鍵是要自己有拿的出手的東西（比如特長，某方面的天賦）。合理安排自己的時間，不斷的充實自己，學習是終身的事，不學習就退後了。想學習還不簡單啊，去高校內謀個職位就是很好的方法。請教下自己以前的老師，多交流，應該會有比較好的建議。祝你好運！
8. 中學生自我回顧怎麼寫修習課程和學業成績
我覺得學生在反思的過程中，總結自己在一年來的學習方法中的失敗和不足。
9. 中學生如何做到學業至上
中學生要想做到學業至上，
首先就要控制自己的手，
盡量少玩手機，節約時間。
上課用心聽講，不能開小差
作業一定要按時完成，包括寒暑假作業