天津21中學老師

Ⅰ 天津21中學和55中學哪個好（高中部）

根據招生咨詢的接待老師對比，21好，55中的老師不是一邊吃著冰激凌一邊回答家長的咨詢，就是男女老師之間開玩笑，讓家長坐那乾等著。 這樣的素質有點擔心此種老師會不會影響孩子。

Ⅱ 天津二十一中學高中好嗎

天津二十一中學高中的教學口碑較好。天津二十一中學高中的相關介紹具體如下：

1、天津二十一中學高中的師資較強：天津二十一中學高中面向全國重點高中聘請了擁有豐富教學經驗的名師和重點師范大學的優秀本科畢業生來校任教。順昌金橋學校師生在國家、省市舉辦的各類大賽中榮獲獎項近千餘個。

2、天津二十一中學高中的教學成果較好：天津二十一中學高中著力推進素質教育，面向全體學生，注重學生的個性發展，在辦好全日制普通班的同時，開設了音樂、美術等各種特色班，使所有在校生的潛能充分得到發展。

(2)天津21中學老師擴展閱讀：

天津二十一中學高中的有關介紹：

天津二十一中學高中設有人生規劃與升學指導中心，專業教師根據學生的興趣愛好、個性特長、學術成績等，為每位同學提供專業建議和專業指導，幫助學生規劃課程、規劃專業發展方向，同時指導學生學會做人，以期幫助每一個學生達成其個人成績。

天津二十一中學高中共開設活動課程多項，其中創造類活動課程182項；運動類活動課程71項；服務類活動課程33項；天津二十一中學高中超過300名教師擔任CAS活動課程的指導教師，為學生發展特長、全面增長綜合素質提供平台與舞台。

Ⅲ 請問天津市21中學校風怎麼樣食堂環境怎麼樣老師管理的好不好

好，我是從天津市實驗小學推到21中的，老校有空調，新校教室只有電扇！

Ⅳ 天津21中學校服樣子（貼圖）校風，以及校車線路。

人家問的是高中撒........ 校服呢..網上有漫畫..大致就那樣了....可以訂大點....校風呢...這個高中的我不清楚撒......初中的...我也不說了.....看個人撒坐車你可以做好多了...恩.....做50是最順的.....車也多....

Ⅳ 天津市和平區第二十一中里的語文老師:馬喆

9月底10月初，21中學召開校慶校友會，你怎麼沒去呢，去的話會給相關資料的，一本書、一張光碟和一個紀念校徽。我還有100周年的紀念物品，呵呵。希望你以後積極來校參加校慶。天津市二十一中學的前身為法漢學校。從清朝光緒21年（1895年）始建，歷經變化，特別是隨著共和國的腳步發展，迄今已有110年了。光緒21年，由法國駐華大使及駐津總領事授意紫竹院教堂創，初為法國學堂，專收華人子弟，培養通曉法語人員。1902年改名為工部局學校。1916年在本校現址擴建校舍，並改名為法漢學校。先後雖幾次易名，但始終隸屬法國工部局。建國後，兩所私立中學並入法漢學校，1952年被天津市政府接管，才成立公立學校，更名為天津市第二十一中學。該校素有反帝愛國的優良傳統，許多熱血青年曾在天津反帝斗爭史上留下了光輝的一頁。一個世紀以來，這所學校發生了巨大的變化。現在，二十一中學是天津市市級重點完全中學，也是天津市中學生行為規范示範校、藝術教育示範校，國家級現代教學技術實驗基地。二十一中地處天津市政治文化教育的中心——和平區，與華北地區最大的天主教堂毗鄰，學校教學主樓保留著與教堂外觀一致的建築風格，校園環境典雅別致，中西合璧，別具一格。鐫刻在教學樓中央的校訓「求真、求實、求新、求異」在陽光下熠熠生輝，增添了校園的時代氣息和濃厚的學習氛圍。學校佔地面積10.1畝，建築面積10,300平方米，校舍內部結構更加合理。有設施齊備的理化生實驗室，計算機房和語音室，有裝備現代化的音樂、美術教室，有標準的健身房和乒乓球館。繼以現代技術武裝了電教中心和全部教室之後，最近又形成了「千兆校園網」，有利於教師備課教學、學生自學和管理現代化，將實現與兄弟學校網上資源共享。學校的教育教學與管理又在現代化的進程中邁進了一步。百餘年來，二十一中的管理體制多有變化，校長也多有更迭。法漢學校第一任校長許日升先生。現任校長為趙麟祥同志，書記為蕭琛同志。目前學校實行的是校長責任制，黨總支把關定向，校長帶領著團結、務實、高效的中層幹部，充分發揮教職工代表大會和民主黨派的作用，加強年級組管理，上下齊同，拼搏進取。二十一中雖然始終是完中校，但學規模已由建國初期的12個教學班發展成為55個教學班，現有學生近3000人，教職工總數258人，擁有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，其中有特級教師2人，名教師4人，市級青年學科帶頭人1人；全國教育系統勞動模範1人，天津市勞動模範1人。以54名高級教師和95名中級教師組成了強大的陣容，特別是一批青年教師嶄露頭角，都極大的促進了教育與教學工作。近年來，二十一中建立了培訓教師的系統工程：一方面抓緊青年教師學科基本功的培訓，狠砸教學功底，並取得明顯成效。99年面向全市的「基本功展示」，普遍受到好評。另一方面更加註重現代教學能力和科研能力的培養，以「帶出一支科研創新型教師隊伍」為宗旨，強調教師在照亮別人時，首先應照亮自己，在科研中加深理論修養，提高自身素質和能力，迎接新世紀的挑戰。多年來，教師科研碩果累累。僅98至99學年度，學校承擔的「九五」國家級重點課題《整體構建學校德育體系的研究與實踐》的子課題《校園文化在學生思想品德中的作用》就有25人次獲獎，其中15人獲一等獎；另一個國家級重點課題《素質教育運行機制與實踐模式研究》的子課題《課堂教學過程中教與學的和諧研究》又有10人獲一等獎。科研、學術和教師水平相輔相成，促進教師隊伍整體水平的提高。多年來，二十一中形成了「團結、文明、嚴謹、勤奮」的優良校風，並因良好的校風而蜚聲天津。學校有健全的學生思想教育管理系統，職責分明，分工合作。德育工作以愛國主義教育為主線，要求學生「做國家的主人，做學校的主人，做學習的主人」，在豐富多彩的活動中，讓學生學會做人。校園里有形成傳統的運動會、藝術節、文藝會演，讓學生充分展示自己，發展特長；學生中有共青團組織、校學生會，放手學生管理自己；「校園之聲」有線廣播和「校園TV」是學生的自己的喉舌和輿論陣地。學生們在寬松的氛圍中健康成長，學校的德育工作也成績斐然。學校以「扎實基礎，培養能力，提高素質」為學思想，以「爭創現代化高質量的一流名校」為發展目標，遵循「求真、求實、求新、求異」的校訓，在提高質量中求生存，在出特色中求發展。多年來，堅持向教學改革要質量，注重發揮學生的主體作用，又在探索「主體發展型」育人模式和構建「改革探索型」課堂方面下大功夫，引導教師給學生創造自我發展的時空和主動生動發展的氛圍。校園里，「勤學、樂學、會學、博學」的學風十分濃厚，特別是現代化教學手段的普遍使用，學生在課堂中獲取生動直觀的知識，教學質量逐年提高。自高考制度恢復以來，學校為高等院校輸送了大批優秀人才，2000年學校高考的一次進線率達100％，本科進線率達98.6％，重點進線率達76％，在天津市同類學校中居領先地位。學校始終堅持德、智、體、美、勞「五育」並舉，群眾體育蓬勃開展，並努力創建具有二十一中特色的體衛工作體系——總體規劃，強化管理，突出重點，銳意進取。學校素以籃球、排球、田徑、游泳見長，曾先後被認定為排球、籃球體育傳統校。近年，乒乓球又有很大的發展，在98、99年兩年獲得「天津市乒乓球聯賽」男子團體冠軍；在天津市「九運會」上，校乒乓球隊又獲男團第一名，游泳比賽奪得了兩金兩銀的優異成績。學校也在99年被評為「天津市貫徹體衛工作條例示範校」和「天津市體衛工作先進單位」。學生的衛生保健、慢性病防治和控煙促進健康等活動，持之以恆，效果顯著，97年被評為「天津市紅十字會首批達標學校」，99年獲「天津市衛生先進單位」稱號。二十一中以課外小組為主的科技活動有聲有色，尤以藝術教育見長，各種文藝社團成為學校文化活動的骨幹。87年至今始終堅持開設高中藝術教育課，普遍提高學生的藝術鑒賞水平和審美能力，高中百人合唱團連續兩年獲天津市中學生歌詠比賽一、二等獎。全國不少藝術團體都有二十一中的畢業生。隨著改革開放的深入，學校的大門也進一步向社會敞開，先後接待全國許多省市的教育同仁達上千人次，並同日本神戶、加拿大的多倫多等城市的學校建立了姊妹校關系，進行友好交流與互訪。目前，天津市第二十一中學正在繼承昨天，發展今天，規劃明天，按照教代會通過的「三年發展規劃」，確立起符合時代發展的新觀念，好學校，迎接挑戰。

Ⅵ 天津21中學怎麼樣

二類校，和二南開不分上下，建議去二南開那師資和21不分上下but食堂特別好校園也大操場也好濺議去二南開

Ⅶ 天津21中學怎麼樣

不怎麼樣 九幾年的時候學生多 學校也多 還算是個大頭校 後來學生少了 很多學校都合並了 21中就排不上名號了 學校很亂 我表妹就是那裡的

Ⅷ 天津二十中學好還是二十一中學好

肯定是天津二十中學比較好
學業有成
步步高升

Ⅸ 天津市第21中學好不好

除了市五所以外就是20,二南開,21,43了,和43水平差不多,還不錯,師資水平還可以,中學主要還是靠自己,如果自己認真學,在21也不一定比市五所差,學習環境還可以