A. 怎麼樣才能讓學校和家長知道甘肅省金昌市五中的田老師打人呢
家長提問：我們家是女孩，今年7歲，學校老師偶爾就會發信息說孩子在學校的行為不太好，有打同學的舉動，還有反應上體育課時經常試圖往學校外面跑，不能好好上體育課，我現在也不知道怎麼跟學校老師回復，孩子在家也是有打罵家長的行為，這是我們給慣出來的嗎？家裡就她一個孩子，是比較寵她，養成這些不好的習慣，要怎麼改正呢？阿益老師：------您好，很理解您作為家長，這時的無奈。因為您孩子的這個舉動很容易引來注意，也會被老師和同學、其他家長認為是不可容忍的行為。但作為孩子的家長，你們的冷靜對於孩子特別重要。------首先不要太過責備孩子，尤其不要將老師的投訴直直地傳遞給孩子。孩子打人的原因可能是不同於我們大人推測的原因，如果一味地怪她，可能會使他感覺委屈、不被人理解而關閉與父母溝通的渠道。這樣父母更不能了解孩子犯錯的真正原因。再提醒家長，您的推測不一定是孩子心理的真正所想。另外過分責備會使孩子對學校產生敵意從而厭學，也可能會在孩子心中留下陰影。------其次，要平心靜氣地和孩子談話，了解孩子心中真正的想法。反思之前孩子成長過程中家庭寵愛對孩子的影響。找到原因才是解決問題的開始。其中一種可能性是：家長對孩子寵愛的過程中，養成了孩子對家長拳腳相加的互動模式，而家長卻不會還手，漸漸地孩子養成了習慣，並將這種習慣自然推廣到了和其他人的交往當中，她可能沒有意識到打同學的性質會嚴重如此地步。------再次，家長應該反思，這是孩子規則意識的缺乏。可能在之前的家庭教育中沒有明確告訴孩子哪些是允許的，哪些是不允許的，並對違反規則的行為沒有堅決的懲罰。導致孩子規則意識沒有建立起來。------最後，在具體操作方面，家長一定要抱著以下指導思想：這個錯誤是因為爸媽的教育不利而導致的，爸爸媽媽願意和孩子一起承擔後果，爸媽和女兒一起改變，並幫助孩子進步。A-先解決學校的問題。告訴孩子：學校的規則是不能打人，遵守紀律。如果要上學，就要遵守學校紀律；如果不能遵守，你就不能上學。這件事爸媽說了不算，你看怎麼選擇呀？孩子有可能會選不上學，或者乾脆您就來個欲擒故縱，就讓她在家待幾天，過幾天她一個人玩煩了，或者您用點智慧，讓她乖乖自己想去上學了。這時候是他自己想去的，那您會和她講好要遵守紀律。當孩子真的可以堅持一兩天不犯錯的時候，要及時表揚。對一個原來沒有規則意識的人來說，突然的自律確實是挺難受的。B-要在家裡面按計劃分批建立規則遵守機制、獎勵機制、懲罰機制，可以讓孩子參與制定規則。為了孩子未來可以很好地融入社會，我想作為家長的您一定會用身教幫助孩子養成好習慣。切記不能一蹴而就，更要持之以恆。
B. 甘肅省金昌市第五中學的代課老師毆打學生，犯法嗎
打人違法，可以向學校領導反映，也可以向政府主管部門投訴。