① 怎樣寫中學生科技創新比賽的製作方案
關於作品類別:有學生的發明創造,科技論文,科幻繪畫,科技實踐活動,有老師的科技發明和教具製作。
關於論文格式:科技創新大賽的參賽主體是學生,不要求非得有摘要、關鍵字等等。一般有背景(發現問題)、方案設置(解決問題)、實驗過程,再加上說明或者解讀什麼的就可以了。注重的是內容,不是格式。文庫有的是,你可以看看。
關於項目:大多數人想不出來。所以想出來做出來的是少數,能獲獎的地方或者單位都有高額獎勵。不少人想從網上求助找到好項目,全是痴心妄想。我要是告訴你好項目不如我自己去參賽,還有拿錢的可能(聽說我們這里獲全國一二等獎得萬兒八千的,三等獎得五千)。所以,自己發現生活中的問題,然後去解決問題。解決之前可以先和搞過科技創新大賽的輔導老師聯系下,大致揣摩下項目的可行性。解決問題時可以向一線生產人員求助,比如修電器的,做車床的,賣各種材料的,修自行車的等等。
項目要求:科技性(運用科技原理,而不是制度、政策的更改),創新性(前所未有,或者前面有,但是和你的做法不同,你的項目有優勢),可行性(最好做出實物來,如果做不出來可以搞模型,比如電梯模型,不好弄模型可以搞論文,比如治理闖紅綠燈的論文;再就是注意性價比,不要太昂貴、但是效果好不哪去的)。
評審時,評委先查看項目的申報書、查新報告和其他(一般至少要有個簡介或者說明的東西,並且附有照片即可),最後要看實物。
評審程序:縣級審核,地市級審核,然後省級審核。地市級申報到省級,至少是全國三等獎(好像實際是全國科技創新大賽**賽區三等獎,但是一般都說全國三等獎。這個我不是很確定)。我們這里(山東濰坊昌邑)如果獲獎地方上就有獎勵。
② 中學生科技創新
ok,我不知道你們中考加分的要求是什麼,如果要省賽獲獎就要花一些時間。若果是市賽獲2、3等獎,就很簡單,不過要和裁判說你的創意時,要說的精彩,給裁判一個好映像,就差不多了,作品重復也沒問題的。
例如:夜光衣叉 防風雨傘 鉛筆套桿
每個省區的比賽都不太同的,我不知道你們那邊怎麼樣,後來再網上看好像社會調查還容易些,不過還是要給裁判一個好映像
③ 青少年科技創新論文範文
稀土對花卉植物開花期的影響
上海寶山區海濱二中 張蕾菁 吳軍等
隨著人民生活水平的提高,人們對鮮花的需求也增加了。鮮花色彩艷麗,清香宜人,但都有花期不長久的缺陷。人們為延長鮮花的保鮮期,曾使用過不少試劑,如阿斯匹林等。我們則嘗試用稀土來延長植物的開花期。
稀土是一類稀有元素。農用稀土主要是鑭和鈰元素的化合物。它對植物生長有一定促進作用。為了解它對花期和花的大小有否影響,我們做了以下實驗。
一、實驗材料
農樂粉狀物(一種稀土肥料),金盞菊,燒杯。
二、實驗過程和記錄將農樂配製成5種不同濃度的溶液,將金盞菊朵插入,另外設一對照組。列表如下:花直徑為3—4cm
農樂溶液
情況記錄
對照
50mg/100ml
花盛開,1周後凋謝
花6天後謝
100mg/100ml
花剛開,2周後謝,花盛開
時比對照組略大
花6天後謝
150mg/100ml
花盛開,1周多後凋謝,葉色好
花6天後謝,枝上葉比前較差
200mg/100ml
花盛開,1周多後凋謝,葉色好
花6天後謝,枝上葉比前較差
300mg/l00ml
花盛開,1周多後凋謝,葉色好
花6天後謝,枝上葉比前較差
三、分析和討論
從上述實驗記錄可以認為:稀土對鮮花的開放時間有一定的延長作用。從50mg/100ml稀土溶液到3OOmg/100ml稀土溶液都有一定的延長開花期的作用,而且使花朵的直徑也略有擴大。金盞菊施加稀土後一般能延長開花2--4天。我們認為,這與稀土能促進植物生命活動,促進葉綠素形成,增加有機物合成(加稀土溶液的植物葉色較深)有關。稀土也許有促進植物生殖器官吸收有機養料的作用。我們還發現,稀土濃度越高(在300mg/l00ml以下),延長花朵開放的時間也越長。至於濃度到達多高才會有負作用,我們還得在以後作進一步研究。
稀土是一種含微量元素的化合物,對植物生長有一定的促進作用。張、吳二位同學用農用稀土——農樂做延長花卉植物花期的試驗,是很有實用價值的。從文章來看,這兩位同學確實做了不少工作,也取得了可喜的成果,可嘉可勉。
當然,和大多數初次獨立進行科學實驗的同學一樣,他們在實驗方法和實驗報告的表述方面還顯得不夠成熟。不過這沒關系,以後多開展一些這樣的活動,多看一些課外書籍,他們一定會做得更好。與許多同齡人相比,他們已經領先一步了。
首先,從報告的內容來看,作者只進行了一種花卉——金盞菊的花期實驗,所以,報告的題目似改為「稀土對金盞菊花期的影響」更貼切一些。要知道,植物是一個外延很大的概念,在科學研究報告中是不能隨意亂用的。把稀土對某一種植物有作用看作是對所有植物都有相同的作用,那是不行的。這叫以偏概全,往往會釀成大錯。
第二,極稀溶液的濃度應用ppm(百萬分之一)表示,如文中的「50mg/lOOml"可表示為500ppm。
第三,在報告中應該明確記錄用金盞菊做試驗的數量和次數(至少10株金盞菊,反復多次)。
第四,花的開放有始花期、盛花期和凋謝期,它們的具體日期要記錄明確、完整。注意,實驗記錄中的數據必須是明確的,如「6天」「23小時」等,不能出現「1周多」「10多天」之類比較含糊的數據,要不然「稀土越濃,花期越長」有何根據?
(選自《中學科技》1994年第4期)
④ 中學生科技創新的比賽
你可以去搜一下「青少年科技創新大賽」,就可以找到比賽的全回國官網,那裡有關於比賽的答各種信息。
比賽的時間各個地方都會不同,因為你要先過了市賽,再到省賽,最後到全國賽。各地的市賽,省賽的時間就有所不同,所以最好就去問你學校的老師,他們可以給你一個大概的時間,而且一般而言相當准確。
參加創新大賽最重要的是課題的一個創新性,再配以一定的科技含量,一般省賽是沒有問題的,到了全國賽,技術含量又要再上一個層次。
祝你一切順利吧
⑤ 關於中學生電子科技創新大賽
中學的項目我知道的比較大的有這么幾種,一個是航模類競賽,屬於體育競賽系列。再有青少年機器人競賽,主要是給樂高機器人或廣茂達機器人編程來實現特定功能的,不是一般的高中別指望能有自己的機器人,雖說自己做機器人很簡單……但畢竟高中生自己沒戲。還有就是高中電子知識競賽,偏重無線電方向。最後一個,青少年科技創新大賽……中國高中生等級最高的比賽,不知現在還保送學生么……
⑥ 青少年科技創新大賽的參與獲獎者
全國青少年科技創新大賽是由中國科學技術協會、教育部、科學技術部、國家發展改革委、環境保護部、國家體育總局、共青團中央、全國婦聯、國家自然科學基金委和承辦地人民政府共同主辦、英特爾(中國)有限公司領銜贊助的一項全國性的青少年科技競賽活動。因此自舉辦以來,參與者獲獎者眾多,以下為15年獲獎名單。 董梓琪合肥一中安徽第23屆全國中學生生物學競賽一等獎金戈安徽師范大學附中安徽第23屆全國中學生生物學競賽一等獎林子窈馬鞍山二中安徽第23屆全國中學生生物學競賽一等獎魏湛奇淮北一中安徽第23屆全國中學生生物學競賽一等獎李言達人民大學附屬中學北京第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張晨皓人民大學附屬中學北京第23屆全國中學生生物學競賽一等獎王閩銘福建泉州七中福建第23屆全國中學生生物學競賽一等獎殷文馨福建廈門一中福建第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張一帆石家莊二中(南校區)河北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張宇博唐山市第一中學河北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張雲帆石家莊二中河北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎周碩河北衡水中學河北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎李婧柔鄭州外國語學校河南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎梅可怡鄭州外國語學校河南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎帥博聞鄭州外國語學校河南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎楊瑞澤鄭州外國語學校河南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張鐸幸鄭州一中河南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎陳鵬武漢二中湖北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎陳思宇華中師大一附中湖北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎蘭超黃岡中學湖北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎饒思源華中師大一附中湖北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎曾子安武鋼三中湖北第23屆全國中學生生物學競賽一等獎陳展鴻長沙市一中湖南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎簡琢清湖南長郡中學湖南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎李帥霖湖南長郡中學湖南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎譚鋼湖南長郡中學湖南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎王智弘長沙市雅禮中學湖南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎姚佳璐湖南長郡中學湖南第23屆全國中學生生物學競賽一等獎李冰凇吉大附中實驗學校吉林第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張地吉大附中實驗學校吉林第23屆全國中學生生物學競賽一等獎應元旭上饒中學江西第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張一飛大連市第二十四中學遼寧第23屆全國中學生生物學競賽一等獎付世豪壽光現代中學山東第23屆全國中學生生物學競賽一等獎李昭璐臨沂市第一中學山東第23屆全國中學生生物學競賽一等獎劉正平濟南市歷城第二中學山東第23屆全國中學生生物學競賽一等獎孫楚濟南市歷城第二中學山東第23屆全國中學生生物學競賽一等獎王冰潔濟南市歷城第二中學山東第23屆全國中學生生物學競賽一等獎韓佳寧山西大學附屬中學山西第23屆全國中學生生物學競賽一等獎陽天睿山西大學附屬中學山西第23屆全國中學生生物學競賽一等獎談嘉程華東師范大學第二附屬中學上海第23屆全國中學生生物學競賽一等獎焦瀕萱四川省成都市第七中學四川第23屆全國中學生生物學競賽一等獎楊舒雅四川省綿陽中學四川第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張苡銘四川省成都市第七中學四川第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張思睿天津市第一中學天津第23屆全國中學生生物學競賽一等獎吳幗軍浙江金華第一中學浙江第23屆全國中學生生物學競賽一等獎許心玉浙江省杭州第二中學浙江第23屆全國中學生生物學競賽一等獎楊嘉年浙江省衢州第二中學浙江第23屆全國中學生生物學競賽一等獎張碩文浙江省杭州學軍中學浙江第23屆全國中學生生物學競賽一等獎李俊波重慶市魯能巴蜀中學重慶第23屆全國中學生生物學競賽一等獎王紫重慶市巴蜀中學
⑦ 中學生在全國青少年科技創新大賽獲獎,高考加多少分
中學生在全國青少年科技創新大賽獲獎,高考不會加分的,畢竟是學校組織的,如獲得全國內性的科技容創新獎,那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現在只有奧林匹克理科競賽拿獎,才可以高考加分。
高考加分政策是高考中的特長生加分政策,主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策,有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長,又經過了專業部門的測試,在考試成績之外給予一定的加分,是在目前應試教育體制下,鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。 由於存在一定的不公平性,引起社會的議論。
⑧ 中學生科技創新繪畫
]賽繪畫,小朋友同繪美好家園
容新社區轄內綠蔭環抱、荷香陣陣,配套亭台水榭的荷花廣場本身就是一幅充滿詩意的風景畫。暑假期間,容新社區在荷花廣場舉行「美麗容新我的家」青少年即席繪畫大賽,20多名現場繪畫的小朋友構成了「畫中畫」。
主持人宣布活動開始後,孩子們就用彩筆神情專注地在畫紙上描繪著自己心中的美好家園,陪同而來的父母就當起了「參謀」和助手。不到兩小時,20多幅色彩斑斕的畫作就呈現在大家面前。
大福基社區的義工和群眾舉辦以「點喝彩之燈,燃希望之光」為主題的孔明燈放飛活動,一同為災區朋友送上希望之光,為2008北京奧運添一盞喝彩之燈。
每盞孔明燈都寄託著一個美好的祝福和心願。暑假期間,大福基的青少年發揮各自的創意,用彩筆在拷貝紙上勾畫出一幅幅別具特色的圖畫,然後親手做成有獨特含義和設計意念的孔明燈。看著親手製作的孔明燈帶著自己的美好祝願緩緩升空,參與者臉上都洋溢者幸福與興奮。
全國青少年科技創新大賽章程第一章 總 則第一條 為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,進一步加強未成年人科學素質行動和科學教育與培訓基礎工程建設,推進全國青少年科技創新大賽科學化、制度化、規范化,制定本章程。第二條 全國青少年科技創新大賽(以下簡稱全國創新大賽,英文名稱ChinaAdolescents Science & Technology Innovation Contest,縮寫CASTIC)是面向全國青少年和科技輔導員開展的一項具有示範性和導向性的綜合性科技競賽活動,是我國中小學各類科技創新活動成果集中展示的一種形式。第三條 全國創新大賽的宗旨和目的:為全國青少年和科技輔導員搭建一個科技創新活動成果展示交流的平台,通過活動,培養青少年和科技輔導員的科學道德、創新精神和實踐能力,提高他們的科學素質,為高校和科技院所選拔優秀科技後備人才,促進我國青少年科技活動的蓬勃開展,推動建設創新型國家、培養創新型人才的進程。第二章 組織機構及其職責第四條 全國創新大賽的主辦單位為中國科協、教育部、科學技術部、國家發展改革委、環境保護部、國家體育總局、共青團中央、全國婦聯、國家自然科學基金委員會和舉辦地所在省(區、市)人民政府。其職責是:負責全國創新大賽的組織實施,對獲獎者進行表彰和獎勵,指導基層創新大賽的開展。第五條 全國青少年科技創新活動領導小組是全國創新大賽的發起者,主辦單位授權中國科協以該小組的名義組織競賽活動。領導小組辦公室設在中國科協青少年科技中心,其職責是:負責制定和修訂創新大賽章程和規則,確定全國創新大賽活動內容、活動時間和地點,負責全國創新大賽組織委員會和評審委員會的組成。第六條 每屆全國創新大賽承辦單位為舉辦地所在省(區、市)科學技術協會及其他相關機構。第七條 全國創新大賽領銜贊助單位為英特爾(中國)有限公司。第八條 每屆全國創新大賽設立組織委員會,由主辦單位、承辦單位共同協商組成,組織委員會包括榮譽科學顧問、榮譽顧問、顧問、主任、副主任、委員。組織委員會下設秘書處,設秘書長一名,副秘書長若干名。負責當屆全國創新大賽的組織實施、協調等工作。第九條 每屆全國創新大賽設立評審委員會,由全國青少年科技活動領導小組辦公室負責聘請相關學科具有高級職稱的專家組成。評審委員會設主任一名,副主任若干名。全國評審委員會根據本章程和評審規則獨立開展評審工作。第十條 每屆全國創新大賽設立評審工作監督組,由中國科協科技工作者道德與權益專門委員會和主辦單位代表擔任,對大賽評審工作進行監督。第三章 組織管理第十一條 全國創新大賽和省級青少年科技創新大賽(以下簡稱省級競賽)組織管理工作應堅持科學、規范、高效、務實、公開、公平、公正的原則。第十二條 全國青少年科技活動領導小組辦公室依據競賽章程組織全國創新大賽,定期培訓各省級競賽組織工作者,指導省級組織好賽事。第十三條 省級競賽是全國創新大賽的聯系賽事,由各省、自治區、直轄市科協牽頭,根據各地的實際情況參照全國競賽章程制定本省競賽規則,並按照規則組織省級競賽,接受全國青少年科技活動領導小組辦公室的檢查指導。第十四條 全國創新大賽每年舉辦一屆,終評決賽於每年暑期舉辦,由省級組織機構申請承辦。
⑨ 初中生參加全國青少年科技創新大賽,能不能保送大學
這個不確定,關鍵看你取得的是什麼樣的成績和影響,還有哪所大學關注你,然後去當地教育主管部門咨詢。