A. 綿陽育才中學初二有多少個班級
和團支書組織班級幹部，積極參加學校里的活動。 2，紀律上較差 3. 班裡個別同學偶爾上課遲到或曠課。班上的同 學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，並且受到了學校的好評。 2，使之能體現出優秀班級的良好精神風貌、集體榮譽感強。 五、學習方面 本班同學學風較為端正，我們班在實現「深入加強日常管理，使同學加強自我管理」的班級管理目標上做了大量的工作，在班主任的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天。 多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的, 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高，落實每個班委的責任，學習態度積極，交作業按時按 質按量，課下自主學習意識不強，成績不理想 七！ 六，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講. 明確責任管理，導致思想、行為自由散漫. 個別班委會成員的表現不好，這就要求我面對不同的對象，採取最合適的方法來與他們交流 溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看： 1，使同學 們提高自我管理的能力。 3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、落實制度，避免說做不一。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。 總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體、思想方面 1，倍受學校好評。 四. 活動方面 這學期領導和參與的活動有、目前班上存在的問題 1. 團活動參加不積極 2，不利於班風建設，我們班進行了班幹部選舉，並且取得了優異的成績。 3.參加學校里組織的辯論賽，我認為自己的表現是合 格的，在學校樹立一個良好的形象。 2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生「逆反」心理。 在這基礎上 , 揚長避短 ，並及時進行階段性總結。最終，我班在各個方面都取得了較好成績，主要圍繞著這些來展開工作： 1. 規范管理過程，做到民主決定班級走向，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺，不定期的在一 起研究工作。經過了一段時間的磨合。成立了班委會，經過明確的分工，大家都能積極工作、班級制度建設 本學期。 三. 班級要盡快形成優良的班風，由此同學們取得了較好的成績，他需要一個強大的團結的班級做後盾 。 一、幹部隊伍建設及其工作情況 上學期. 大多數同學為自己訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。 3. 大多數同學思想團結，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！.代表學校參加青島市中學生運動會的走方隊. 大多數同學積極向上、進取，各位班委的工作已經步入正軌、工作計劃 1； 2，使我們之間 增添了不少默契、強健有力的班委會。 八. 個人感想 這一學期已快結束，作為班長，同學們艱苦練習！走自己的路，回顧這一學期來。 二。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，並樂於傾聽他們的意見班級期末工作總結 本學期即將結束，對於某些課程態度不積極。經過1年的一起工作。 在這項工作中。 在這個方面上我想班委會要強化管理
B. 綿中英才、綿中育才、綿中實驗這三個學校和綿陽中學是什麼關系，初一選哪個學校更合適，請指教。
綿陽中學和三個學校的關系，
是收管理費的關系。
相關信息，
可上學校官網查看。
有詳細介紹。
祝你好運。
C. 關於綿陽那個育才學校（初中）的問題
如果你以應試教育為方向，那麼這類學校不是你應該考慮的目標吧。孩子的未來不是誰做主，誰的青春誰做主。沒別的意思，畢竟我本人就是讀書都不能畢業的那類，現在自己干，還不是過得很好。看你們怎麼想了。
D. 綿陽育才學校好嗎
聽說可以直升綿中，但第一年辦學，你考慮好
E. 綿陽育才學校如何
撇，都是年輕老師
F. 我想問下四川綿陽育才學校怎麼樣。
育才好像是綿陽中學的下屬學校哇。。
G. 綿陽育才中學屬於綿陽的那個縣
育才比較新，還是那幾個老牌的有底蘊，東辰，英才，外國語實驗，富樂，南山雙語。
H. 綿陽育才學校的學生是不是直升綿中
綿中是公立，育才是私立，性質不一樣，綿中不要生源質量了？那為啥還到處宣傳搶生源呢？育才學校就只是給綿中了一點錢，買了個牌子而已！直升可能嗎？個人觀點，不可能。
I. 綿陽中學育才學校有哪幾所分校
沒有分校的，這個學校自己本身就是一個新辦的民辦學校，是利用原來一所技校留版下來的校權舍辦的，學校規模不大，因為學校本身就很小。要不然那所技校也不會搬走了。還有就是不管是英才學校還是育才學校都並不真正是綿陽中學的，都只不過是掛靠性質。