A. 中學生作文中提到敏感話題怎麼辦
作文里嚴禁出現有關早戀話題的，批判老師的，產生消極影響的。
如果出現，作文滿分50分，老師給分大約會在30分左右甚至更低。
謝謝，望採納~
B. 怎樣處理中學生早戀問題
早戀對於教師和家長來說是一個敏感的話題，一旦教師和家長發現了早戀的苗頭，多半會堅決制止，大有不拆「鴛鴦」誓不罷休的干勁，但結果往往不盡人意，導致學生在壓力下自暴自棄。
要解決中學生早戀問題首先要清楚早戀產生的根源：首先是由於青春期對異性充滿著神秘感。其次是因為目前的中學生基本上都是獨生子女，由於年齡的差異，他們不願意向父母傾訴。與父母無法溝通，又無兄弟姐妹可交流，促使孩子把對家庭、學校的不滿及學習的壓力急於向他人傾訴，這種慾望很容易使情竇初開的異性中學生之間相互產生情感的共鳴，最終導致早戀。再次是傳媒的不良影響和一些社會不良青年的誘惑。在戀愛中的中學生看到新奇的事物，聽到有趣的等話題，都想立刻告訴對方，互相沉浸其中，浪費了過多的精力和時間，從而為學習和成長帶來影響。
作為班主任如何對待和處理中學生的早戀呢？首先不要草木皆兵，應樹立正確的學生觀，即能用全面、發展的觀點看待學生。大多數情況下是老師過於敏感，只要男女生站在一起說話，就認為苗頭不對，緊接著就是警告、檢查甚至斥責、向家長告狀…。現在的學生大部分是獨生子女，平時很孤單，到異性那兒尋求友誼和溫馨的情感交流更多的是一種心理需要，其實質很純潔。這需要班主任細致耐心的工作，經常深入到學生中去，主動跟學生講話、開玩笑，套出他們的心裡話。學生既怕老師，又喜歡老師，因為他們畢竟是孩子，社會閱歷淺，很多事情他們需要老師的建議。這個年齡階段的學生易受外界的影響，只要老師放下架子，深入學生，他們就會把老師當作知心朋友。我也經常和家長聯系，掌握每個學生的心態。但家訪不是告狀，只有了解他們背後的故事，才能有針對性的找到解決問題的辦法，才能給學生感動而不是傷害，才能讓他們感覺到老師的「義氣」
和老師對他的尊重。
其次，要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自身的人格、心理等得到成長與完善。中學生早戀是老師和學生都不願提及的問題，但如果對於早戀問題一直避而不談，勢必會令更多的學生產生好奇心理，陷入誤區。開誠布公地講清楚，可能會收到更好的效果。所以在班會課上我經常給孩子們講如何處理師生關系，如何處理同學之間的關系特別是男女同學之間的關系，鼓勵他們之間的正常交往，幫他們掌握處理人際關系的技巧化解師生、生生矛盾。盡管處於青春期的孩子有許多逆反心理，只要好好引導，孩子的心靈才會更純凈，知識才會學得更輕松，教育的過程才會更有效。
再次，對學生的早戀應該疏導而不是強行阻止，男女生之間的正常交往是可以的，只要把握好分寸就行。如果有些同學拿捏不好，再適時適度地加以提醒也不晚。一旦發現有早戀的苗頭一定要講究方法，應讓學生知道早戀是對自己前途極不負責任的表現，要讓他們知道家長社會培養他們的不易，讓他們從小就有一份責任感，不能因自己的一時沖動而置自己的前途和家長老師的期望於不顧。在教育孩子時不要對他們的行為強行禁止，這樣只會引發他們的逆反心理，逼他們向相反方向發展，多一些耐心和尊重，讓他們知道老師是理解他們的，這樣才能和他們進行坦誠交流與有效溝通，才不至於讓他們感覺老師只是一味想拆散他們。對於一時不能分開的要採取冷處理的方法，等他們的熱情慢慢消退。例如曾經有兩個同學一時不能分開，我答應他們暫時不告訴家長同時提出必須遵守的兩項規定：一是不準約會，在學校內保持正常交往，二是要把精力放到學習上。這兩位同學遵守了規定，他們逐漸地理智地感覺到自己的戀愛的確有問題，不是他們有問題，而是戀愛的時間不對，只是一個美麗的錯誤，結果他們之間的戀愛關系慢慢就變成了正常的同學交往。一對早戀的孩子要視實際情況分別對待。對精神空虛的孩子要加強正確人生觀和價值觀的教育，注意控制孩子用錢和在外活動的時間，督促孩子將精力放到學習上來；對愛慕虛榮的孩子應鼓勵他們根據自身特長參加有益的文體活動，在活動中認識人生價值，增強社會責任感；對盲目鍾情的孩子，要幫助他們用理智勒住感情的野馬，認識到不同的年齡有不同的任務。早戀的學生往往不同程度地存在著矛盾心理，既掙脫不了情網的束縛，又擔心學習掉隊和受到老師、家長的斥責，因此，他們特別希望得到別人的關心和理解。所以對早戀的學生不能歧視，要用愛和關懷、理解和尊重，使他們對老師增加信任感，這樣才利於引導學生從早戀的漩渦里脫身才便於老師進行疏導，獲得好的教育效果。
C. 初中的兒子早戀怎麼辦
孩子進入青春期後，會對異性產生一種好奇心裡。也會受到環境的影響，比如通過電視、書籍、父母的行為等等，多個方面的因素產生情竇初開。其實也就是異性之間的相互愛慕，相互被人寵溺或去寵溺的行為。
但早戀往往因為父母的不及時引導，容易讓兩個孩子犯下錯誤，影響身體健康，還會影響學習，甚至影響今後的人生，所以不被父母和老師接受。
家長強勢拒絕，鎮壓孩子早戀，真的可取嗎？
對於孩子早戀的態度大多都是強烈鎮壓。但問題這么簡單解決了嗎？哪有那麼簡單，鎮壓後的後遺症卻遺禍無窮。
當父母強力鎮壓成功，拆散了兩個孩子，肯定會影響父母與孩子之間的親子感情，再都會在孩子心理，留下不可磨滅的心理陰影。嚴重的只會影響孩子對於戀愛的觀感，當然問題也不是很大，只是想要看著孩子結婚生子，估計有的等了。
如果鎮壓失敗，那就恭喜了，影響親子感情不說，更會激起了孩子逆反心理，跟你對著干，做好提前抱孫子心理准備吧。
不能鎮壓，那不管它行不行？
答案當然不行咯，這等於是在變相的縱容，孩子受到鼓勵，就會更加百無禁忌，遲早會有你不想看到的事情發生！
孩子早戀有多罪大惡極也不至於，家長之所以對他早戀畏之如虎，主要是兩個原因。
首先：早戀會讓孩子們專注享受戀愛的感覺，都說戀愛中的男女都痴傻，所以在學習上會分心，甚至無心學習。
其次：孩子在情竇初開的年紀，對異性開始有了好奇，除了心裡還會對身體結構產生好奇，至此孩子偷償禁果，造成無法挽回的傷害。
孩子早戀這樣的事情，可以說處理不好，真的會給孩子帶來很大的影響。可不處理更是會帶來傷害。
那麼關於孩子早戀，父母到底應該怎麼處理呢？
1.重視孩子的生理知識的教育的普及
什麼該做，什麼不該做，有什麼樣的後果，不要覺得難為情。不知道該怎麼開口，可以上網查找資料給孩子看，父母在一旁加以解釋，或者說花錢請心理醫生給孩子普及，方法有很多。只要家長重視起來，總能找到適合的方法。
2.對孩子早戀心理進行有益方面的引導
就如同以前跟孩子約定，考試進步了就能去游樂園玩的約定一樣。完全可以也設定一個獎賞機制，來激發孩子學習的熱情。
可以告訴孩子，現在主要任務是學習，如果戀愛影響到學習，那就不要怪我採取必要措施。
3. 正確看待孩子間的早戀現象
將禁果和影響學習的偏見去掉，無非就是孩子多了一個要好的異性朋友。只有你不敵視，孩子才願意跟你分享跟你傾訴，你才能很好的把控局面。