1. 關於古詩詞選擇題.
D
雖然根據歷史背景分析，當時詩人的確是被排擠出塞，但本詩中只在「征蓬出版漢塞權，歸雁入胡天」可以約略看出作者有些失落的心境。
很快第三句「大漠孤煙直，長河落日圓」的雄渾壯闊的塞外風光又讓作者高興振作起來，雖然身
處逆境，可是天地開闊，好男兒何處不成就一番事業功名，報效國家。
到了最後一句，「蕭關逢候騎，都護在燕然」，作者已是平常心，可見作者心胸開闊，意境高遠，雅量高致。
2. 七年級語文上冊古詩詞選擇題
字數限制,只能提供一部分原文蘇教版七年級上冊第一單元（親近文學）《古代詩詞四首》次北固山下作者：王灣客路青山外,行舟綠水間. 潮平兩岸闊,風正一帆懸. 海日升殘夜,江春入舊年. 鄉書何處達,歸雁洛陽邊. 題破山寺後禪院作者：常建清晨入古寺,初日照高林. 曲徑通幽處,禪房花木深. 山光悅鳥性,潭影空人心. 萬籟此都寂,但余鍾磬音. 赤壁作者：杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝. 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬. 浣溪沙作者：晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台.夕陽西下幾時回. 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊. 第二單元（金色年華）《幼時記趣》作者：沈復余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣. 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空.心之所向,則或千或百果然鶴也.昂首觀之,項為之強.又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快. 於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,常蹲其身,使與台齊；定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得. 一日見二蟲鬥草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞.余年幼方出神,不覺呀然驚恐.神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院. 第三單元（民俗風情）《中秋詠月詩三首》十五夜望月作者：王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花. 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 水調歌頭?明月幾時有作者：蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由. 明月幾時有?把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間! 轉朱閣,低綺戶,照無眠.不應有恨,何事偏向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但願人長久,千里共嬋娟. 《古代詩詞三首》過故人庄作者：孟浩然故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜.開軒面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花. 游山西村作者：陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚. 山重水復疑無路,柳暗花明又一村. 簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存. 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門. 一剪梅作者：李清照紅耦香殘玉蕈秋,輕解羅裳,獨上蘭舟.雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓. 花自飄零水自流.一種相思,兩處閑愁.此情無計可消除.才下眉頭,卻上心頭. 第四單元（多彩四季）《三峽》作者：酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處.重岩疊嶂,隱天蔽日.自非亭午夜分,不見曦月.至於夏水襄陵,沿泝阻絕.或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影.絕*多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間.清榮峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕.故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳.」 《古代詩詞四首》早春呈水部張十八員外作者：韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無. 最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都. 西江月·夜行黃沙道中作者：辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片. 七八個星天外,兩三點雨山前.舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見. 秋詞作者：劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝. 晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄. 白雪歌送武判官歸京作者：岑參北風卷地白草折,胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.散入珠簾,濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護鐵衣甲冷難著.瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻.輪台東門送君去,去時雪滿天山路.山迴路轉不見君,雪上空留馬行處. 第五單元（關注科學）《夢溪筆談二則》作者：沈括以蟲治蟲元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害.忽有一蟲生,如土中狗蠍,其喙有鉗,千萬蔽地；遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段.旬日子方皆盡,歲以大穰.其蟲舊曾有之,土人謂之「傍不肯」. 梵天寺木塔錢氏據兩浙時,於杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動.匠師雲：「未布瓦,上輕,故如此.」乃以瓦布之,而動如初. 無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因.皓笑曰：「此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣.」匠師如其言,塔遂定. 蓋釘板上下彌束,六幕相聯如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動.人皆伏其精練. 《論語八則》子曰：「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦說乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」 子曰：「溫故而知新,可以為師矣.」 子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆.」 第六單元（奇思妙想）《古詩四首》迢迢牽牛星觀滄海聞王昌齡左遷龍標遙有此寄登岳陽樓
3. 中學生必背古典詩詞500首中有關梅花的詩只要題目急
1、《梅花絕句》之一陸游
聞道梅花坼曉風，
雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，
一樹梅花一放翁。
2、《雜詩》之一王維
君自故鄉來，
應知故鄉事。
來日欹穸前，
寒梅著花未。
3、《楊柳枝詞》劉禹錫
塞北梅花羌笛吹，
淮南桂樹小山詞。
請君莫湊前朝曲，
聽唱新翻楊柳枝。
4、《新栽梅》白居易
池邊新栽七株梅，
欲到花時點檢來。
莫怕長洲桃李嫉，
今年好為使君開。
5、《初識梅花》盧撰
江北不如南地暖，
江南好斷北人腸。
胭脂桃頰梨花粉，
共作寒梅一面妝。
6、《十一月後庭花盛開》之二蔡襄
日暖香繁巳盛開，
開時曾達千百回。
春風豈是多情思，
相伴花前去又來。
7、《次韻中玉早梅》黃庭堅
折得寒香不露機，
小穸斜日兩三枝。
羅帷翠葉深調護，
已被游蜂聖得知。
8、《梅花絕句》陸游
當年走馬錦西城，
曾為梅花醉似泥。
二十里中香不斷，
青羊宮到浣花溪。
9、《紅梅》蘇軾
年年芳信負紅梅，
江畔垂垂又欲開。
珍重多情關伊令，
直和根撥送春來。
10、《紅梅》王十朋
桃李莫相妒，
夭姿元不同。
猶余雪霜態，
未肯十分紅。
11、《梅花絕句》之二陸游
幽谷那堪更北枝，
年年自分著花遲。
高標逸韻君知否，
正是層冰積雪時。
12、《嶺上紅梅》范大成
霧雨胭脂照松竹，
江面春風一枝足。
滿城桃李各焉然，
寂寞傾城在空谷。
13、《梅花絕句》之三陸游
雪虐風號愈凜然，
花中氣節最高堅。
過時自會飄零去，
恥向東君更乞憐。
14、《題梅花圖》楊無咎
忽見寒梅樹，
花開漢水濱。
不知春色早，
疑是弄珠人。
15、《探梅》楊萬里
山間幽步不勝奇，
正是深夜淺暮時。
一枝梅花開一朵，
惱人偏在最高枝。
16、《聖恩寺看梅》周永年
眾香國里人來去，
花信風中鳥倒懸。
更喜水光相映發，
橫斜疏影托波來。
17、《雪梅》之一盧梅坡
有梅無雪不精神，
有雪無梅俗了人。
日暮詩成天又雪，
與梅並作十分春。
18、《題畫》梅李方膺
揮毫落紙墨痕新，
幾點梅花最可人。
願借天風吹得遠，
家家門巷盡成春。
19、《雪梅》之二盧梅坡
梅雪爭春未肯降，
騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
20、《嶺梅》張道洽
到處皆詩境，
隨時有物華。
應酬都不暇，
一嶺是梅花。
21、《觀梅有感》劉因
東風吹落戰塵沙，
夢想西湖處士家。
只恐江南春意減，
此心元不為梅花。
22、《贈范曄》陸凱
折梅逢驛使，
寄與隴頭人。
江南無所有，
聊贈一枝春。
23、《紅樓夢》訪妙玉乞紅梅曹雪芹
酒未開樽句未裁，尋春問臘到蓬萊。
不求大士瓶中露，為乞嫦娥檻外梅。
入世冷桃紅雪去，離塵香割紫雲來。
槎椏誰惜詩肩瘦，衣上猶沾佛院苔。
24、《紅樓夢》詠紅梅花（花字）曹雪芹
疏是枝條艷是花，春妝兒女竟奢華。
閑廳曲檻無余雪，流水空山有落霞。
幽夢冷隨紅袖笛，遊仙香泛絳河槎。
前身定是瑤台種，無復相疑色相差。
25、《紅樓夢》詠紅梅花（紅字）曹雪芹
桃未芳菲杏未紅，沖寒先已笑東風。
魂飛庾嶺春難辨，霞隔羅浮夢未通。
綠萼添妝融寶炬，縞仙扶醉跨殘虹。
看來豈是尋常色，濃淡由他冰雪中。
26、《紅樓夢》詠紅梅花（梅字）曹雪芹
白梅懶賦賦紅梅，逞艷先迎醉眼開。
凍臉有痕皆是血，酸心無恨亦成灰。
誤吞丹葯移真骨，偷下瑤池脫舊胎。
江北江南春燦爛，寄言蜂蝶漫疑猜。
27、《早梅》柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。
朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。
28、《十一月中旬至扶風界見梅花》李商隱
匝路亭亭艷，非時裊裊香。
素娥惟與月，青女不饒霜。
贈遠虛盈手，傷離適斷腸。
為誰成早秀？不待作年芳
29、《墨梅》王冕
我家洗硯池邊樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，
只留清氣滿乾坤。
30、《早梅》張謂
一樹寒梅白玉條，
回臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，
疑是經冬雪未銷。
31、《墨梅》居簡
莫恨丹青廢畫工，
不須求異只須同。
玉容不及寒鴉色，
故托緇塵異漢宮。
32、《早梅》齊已
萬木凍欲折，
孤根暖獨回。
村前深雪裡，
昨夜一枝開。
33、《墨梅》張臬
山邊幽谷水邊村，
曾被疏花斷客魂。
猶恨東風無意思，
更吹煙雨暗黃昏。
34、《早梅》李公明
東風才有又西風，
群木山中葉葉空。
只有梅花吹不盡，
依然新白抱新紅。
35、《墨梅》趙秉文
畫師不作粉脂面，
卻恐傍人嫌我直。
相逢莫道不相識，
夏馥從來琢玉人。
36、《憶梅》李商隱
定定住天涯，
依依向物華。
寒梅最堪恨，
常作去年花。
37、《白梅》王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，
散作乾坤萬里春
38、《梅》王琪
不受塵埃半點侵，
竹籬茅舍自甘心。
只因誤識林和靖，
惹得詩人說到今。
39、《與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首》王安石
華發尋春喜見梅，
一株臨路雪倍堆。
鳳城南陌他年憶，
香杳難隨驛使來。
40、《梅》貢性之
眼前誰識歲寒交，
只有梅花伴寂寥。
明月滿天天似水，
酒醒聽徹玉人簫。
41、《梅花》王安石
牆角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
4. 課外古詩詞鑒賞的選擇題，給多一點古詞的選擇題，至少10首詞，配答案
古詩鑒賞水平測試
《登高》杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 1．選出對《登高》鑒賞錯誤一項：
A．詩前半寫景，後半抒情。首聯著重刻畫眼前具體景物，好比畫家的工筆，形、聲、色、態，栩栩如生地得到表現。
B．頷聯著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者展開想像的翅膀進行補充，直接抒發了作者韶光易逝，壯志難酬的感慨。
C．頸聯表現感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉飄泊寫到多病殘生。
D．尾聯又從白發日多，因病斷酒，歸結到時世艱難是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。這樣，詩人憂國傷時的情操便躍然紙上。
2. 選出對《念奴嬌·赤壁懷古》鑒賞錯誤一項：
A．此詞懷古抒情，寫自己消磨壯心殆盡，轉而以曠達之心關注歷史和人生。上闋以描寫赤壁磯風起浪涌的自然風景為主，意境開闊博大，感慨隱約深沉。起筆凌雲健舉，包舉有力。將浩盪江流與千古人事並收筆下。
B．"亂石"以下五句是寫江水騰涌的壯觀景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等動詞用得形象生動。"江山如畫"是寫景的總括之句。"一時多少豪傑"則又由景物過渡到人事。
C．從起句的"千古風流人物"到"一時多少豪傑"再到"遙想公瑾當年"，視線不斷收束，最後聚焦定格在周瑜身上。然而寫周瑜卻不寫其大智大勇，只寫其儒雅風流的氣度。
D．結尾句，蘇軾難以從悲哀中超脫，遂發出"人生如夢，一樽還酹江月"的感慨。
3．選出對《永遇樂·京口北固亭懷古》鑒賞錯誤一項：
A．上闋懷念孫權、劉義隆，表現對英雄業績的嚮往。下闋借譴責劉裕，表明自己抗金的主張；代廉頗的故事，抒發對南宋王朝的憤懣。
B．這首詞通過懷念古人和回憶親自經歷，表達了作者對國事的關心和憂慮，對出師北伐收復中原的主張和見解以及宿志難伸的憤慨。 C．在寫作方法上的特點是運用典故來托古喻今，抒情言志。每個典故的運用都有明確的目的。上半闋提供成功的範例，贊孫權重在創業，頌劉裕重在北伐。
D．這首詞又從登臨角度寫望中所見所想的景物，使詞的意境高遠。
寫景結合用典，更形象地表達了作者弔古傷今、借古諷今的思想感情。
4．選出對李清照《聲聲慢》鑒賞錯誤一項：
A．從「尋尋覓覓」開始，希望找到點什麼來寄託自己的空虛寂寞。下文「冷冷清清」，是「尋尋覓覓」的結果，不但無所獲，反被一種孤寂清冷的氣氛襲來，使自己感到凄慘憂戚。於是緊接著再寫了一句「凄凄慘慘戚戚」。僅此三句，一種由愁慘而凄厲的氛圍已籠罩全篇，使讀者不禁為之屏息凝神。
B．下片由秋日高空轉入自家庭院。園中菊花凋零滿地，早已無花可摘了。以哀景來寫哀情，何等荒敗，何等凄涼。
C．從「守著窗兒」以下，寫獨坐無聊，內心苦悶之狀，比「尋尋覓覓」三句又進一層，好象天有意不肯黑下來而使人尤為難過。 D．最後以「怎一個愁字了得」句作收，化多為少，只說自己思緒紛茫復雜，僅用一個「愁」字如何包括得盡。妙在又不說明於一個「愁」字之外更有什麼心情，即戛然而止，彷彿不了了之。表面上有「欲說還休」之勢，實際上已傾瀉無遺，淋漓盡致了。
西江月 黃陵廟（又題阻風三峰下）·張孝祥① 滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。
明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上。
註：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：「某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。」
②波神：水神。 ③准擬：準定。
5．下列對詞中語句的理解，不正確的一項是：
A．一、二句點明行船的季節，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。 B．三、四句有主觀想像色彩，「鱗鱗細浪」實際指滾滾波濤。
C．五、六句寫明日風向一轉便可順風行船，今晚露宿又有什麼關系呢？
D．七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。
丑奴兒近•博山道中效易安體①·辛棄疾
千峰雲起。驟雨一霎兒價。更遠樹斜陽，風景怎生圖畫？青旗賣酒，山那畔別有人家。只消山水光中，無事過這一夏。 午醉醒時，松窗竹戶，萬千瀟灑。野鳥飛來，又是一般閑暇。卻怪白鷗，覷著人慾下未下。舊盟都在②。新來莫是，別有說話？ 【注釋】①易安體：易安詞「用淺俗之語，發清新之思」，時人稱之「易安體」。②舊盟：指「鷗盟」，與鷗鳥為友。
6．對這首詞賞析不恰當的一項是：
A．「風景怎生圖畫」寫出了詞人對雨後山中清新明麗景色的由衷贊
美。
B．上片「只消」兩句，透露出詞人摒除塵世煩擾、惟求閑散安寧的心境。
C．「午醉」承「青旗賣酒」照應上片，於灑脫中流露出孤獨寂寞的無奈。 D．結尾作者假託與白鷗對話，詼諧含蓄地表達出自己歸隱山間的意願。
7．對李清照《如夢令》一詞分析不當的一項是：
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道貌岸然海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
A．「不消」表面是指酒意末消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。
B．「綠肥紅瘦」中「綠」「紅」分別代替葉和花，「肥」「瘦」分別形容葉的茂盛和花的凋零。
C．這首詞從一般敘述，轉入到一問一答，然後是設問和慨嘆，層層拓展，深入。
D．作者採用直抒胸用臆的手法，表達對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。
問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風。更驚起南陽卧龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。
8．對這首元曲文句的解說，錯誤的一項是：
A．「釃酒臨江，橫槊曹公」，意思是曹操橫槊船頭，灑酒於江，表示憑吊。
B．「多應借得，赤壁東風」，指孫權赤壁一戰藉助東風取得了勝利。 C．「便成名八陣圖中」，是化用杜甫「成名八陣圖」的詩句說明諸葛亮的功績。
D．最後一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權及曹操。
9．關於這首元曲，分析不當的一項是：
A．作者以設問開卷，分層次地敘述了三國人物的英雄業績，最後以概述作結，全篇有分有總，首尾相應。 B．作者用「驚起」二字生動而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報效劉備而出世的這一轉變。
C．作者通過對三國英雄人物的描寫和比較，表達了自己追慕古賢，意欲建功立業的宏圖偉願。
D．這首元曲，風格雄健、高昂，大有蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的遺風，而又沒有「人生如夢」的悲傷感嘆。
閱讀下面兩首唐詩，完成10-11題
望洞庭·劉禹錫
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2
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡末磨。 遙望洞庭山水色，白浪盤里一青螺。
題君山·雍陶 煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。 疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。 註：君山：在湖南省洞庭湖中。
10．對這兩首詩的字句的解說，不恰當的一項： A．劉詩中「兩相和」的「和」用字工穩，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。
B．劉詩中「潭面無風」句和雍詩中「煙波不動」句，都貼切地描繪了月光下湖面風平浪靜、山影凝重，朦朧而又靜謐的景象。
C．雍詩中「碧」是湖色，「翠」是山色，因為是凝視君山映在湖中的倒影，所以給人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。
D．雍詩中「水仙」指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說中堯的女兒，舜的妃子，死後化作湘水神，遨遊於洞庭之上。
11．關於這兩首詩，分析不恰當的一項是：
A．劉詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想像力的描寫 ，將洞庭的湖光山色別出心栽地再現於紙上。
B．雍詩從君山的倒影起筆，點出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融於景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現在我們眼前。 C．兩首詩都巧妙地以「螺」作比，但一首皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。
D．兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠起俗，使人讀後油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種「心曠神怡，寵辱偕忘」的感覺。
閱讀下面一首唐詩，完成12-13題
題李凝幽居·賈島
閑居少鄰並，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動雲根。暫去還來此，幽期不負言。 12．對這首詩語句的解說，不恰當的一項是：
A．「題李凝幽居」著的「題」是「寫」，「幽居」的意思是僻靜的居處。 B．「閑居」句中「少鄰並」的意思是說李凝自小就有鄰居挨著作伴。 C．「僧敲」句中的「敲」，傳說也曾想作「推」，「推敲」一詞即來源於此。 D．「幽期」句中的「幽期」指歸隱的約定，「不負言」表示不違背諾言。
13．對這首詩的賞析，不恰當的一項是：
A．第一聯用簡潔的語言勾畫出了李凝居處的環境，並暗示出他隱者的身份。 B．「僧敲月下門」句以響襯靜，與名句「鳥鳴山更幽」有異曲同工之妙。 C．中間兩聯重在敘事和寫景，首尾兩聯都明確寫出了作者對隱居生活的嚮往。
D．全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由於注重煉字，故讀來回味無窮。
閱讀下面一首唐詩，回答問題：
漫成一首·杜甫
江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。
14．對這首詩的賞析，不恰當的一項是：
A．首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧靜的美景，與「江清月近人」這句詩異曲同工。
B．第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。
C．二、四兩句分寫了江風吹打桅桿，大魚躍出水面的「動」，與一、三兩句的「靜」對比鮮明。
D．全詩通過寫夜泊時的所見所聞，透露出詩人對平靜、安寧生活的嚮往。
15．這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個統一的意境，下面四首中與這種寫法相同的一首是： A．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 B．門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時有水禽啼。 C．遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
16．對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是：
約客·趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
A．前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來言訪時的感受。
B．第三句點題，以「夜半」說明詩人在久久等待，但約客末至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。
C．第四句描寫了「閑敲棋子」這一細節，生動地表現出詩人此時閑適恬淡的心情。
D．全詩通過對環境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜待候客人的情景，含蓄而有韻味。
17．對下面這首唐詩的賞析，不恰當的一項是：
蟬·虞世南
垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。
註：垂綏：綏：應是rui字，指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。
A．首句寫蟬的形狀與食性，含有象徵意義。古代常以「冠纓」指代
貴宦，詩人將「貴」與「清」統一在「垂綏飲清露」的形象中。 B．次句寫蟬聲之遠傳。「流響」狀蟬聲長鳴不已，悅耳動聽。一個「出」字，使人感受到蟬場的響度與力度。
C．三四句蘊含深意，表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠播，表達出對高尚品格的熱情贊美。
D．這首詩，事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情於景的藝術才能。
閱讀下面一首唐詩，完成18-19題
鳥鳴澗·王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 18．對這首詩的賞析，不恰當的一項是：
A．詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反襯出泰山月夜無人聲的幽寂。
B．第四句中詩人用「時」來修飾「鳴」。從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。
C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的泰山月夜圖，真是「詩中有畫，畫中有詩」。
D．全詩語言清新自然、不堆砌典故，但卻細致地表現出自然界光色和音響的變化。
19．詩人將靜與動巧妙地統一在本詩中，共同構成動人的意境，頗有藝術辯證法。下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是 A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》） B．爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》） C．寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發》） D．鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）
賦得暮雨送李胄·韋應物
楚江微雨里，建業暮鍾時。漠漠帆來重， 冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。 古人有「密雨如散絲」的詩句。
20．對這首詩的賞析，不恰當的一項是：
A．首聯兩句寫黃昏時分，詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊。這既點明了詩題中的「暮雨」，又照應了詩題中的「送」字。
B．二、三兩聯描寫船帆被細雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠處江邊的樹卻顯得十分滋潤。
C．尾聯中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達了詩人的送別之情，情與景巧妙地結合了起來。
D．全詩第一句直接點明「微雨」，而後面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細雨，更增強了詩的形象性和表達力。
3
．B 2．D 3．A 4．B
5．D【解析】本題考查對詩句含義的理解和對作者情感態度的把握。「水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上」兩句，上句說今日境況，表達對現實的樂觀；下句寫來日所在，表達對前途的信念。D項將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。
6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所系，為國家興亡。
對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有「午醉」。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？
7．D是曲折，宛約的抒情方法 8．D（與C矛盾） 9．C（是評價古人） 10．B。（劉：想像、設喻，唱出山的高曠超俗之美。 雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》「似將青螺髻，撒在明月中。」 11．D（主觀的，寫景沒有那麼高，多是人生理想的拔高。） 12．B（自小錯） 13．C（不十分明確—末必）
14．C（江風吹打桅桿理解有誤） 15．C（一句一景）
16：C（閑適恬淡理解錯誤） 17．D（托物寓意，詠物抒情議論） 18．A（「山空」靜態） 19．B（都是動） 20．C
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D【解析】本題考查對詩句含義的理解和對作者情感態度的把握。「水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上」兩句，上句說今日境況，表達對現實的樂觀；下句寫來日所在，表達對前途的信念。D項將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。
6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所系，為國家興亡。
對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有「午醉」。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？
7．D是曲折，宛約的抒情方法 8．D（與C矛盾） 9．C（是評價古人）
10．B。（劉：想像、設喻，唱出山的高曠超俗之美。 雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》「似將青螺髻，撒在明月中。」 11．D（主觀的，寫景沒有那麼高，多是人生理想的拔高。） 12．B（自小錯） 13．C（不十分明確—末必） 14．C（江風吹打桅桿理解有誤） 15．C（一句一景）
16：C（閑適恬淡理解錯誤） 17．D（托物寓意，詠物抒情議論） 18．A（「山空」靜態） 19．B（都是動） 20．C
1．B 2．D 3．A 4．B
5．D【解析】本題考查對詩句含義的理解和對作者情感態度的把握。「水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上」兩句，上句說今日境況，表達對現實的樂觀；下句寫來日所在，表達對前途的信念。D項將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。
6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所系，為國家興亡。
對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有「午醉」。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？
7．D是曲折，宛約的抒情方法 8．D（與C矛盾） 9．C（是評價古人） 10．B。（劉：想像、設喻，唱出山的高曠超俗之美。 雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》「似將青螺髻，撒在明月中。」 11．D（主觀的，寫景沒有那麼高，多是人生理想的拔高。） 12．B（自小錯） 13．C（不十分明確—末必）
14．C（江風吹打桅桿理解有誤） 15．C（一句一景）
16：C（閑適恬淡理解錯誤） 17．D（托物寓意，詠物抒情議論） 18．A（「山空」靜態） 19．B（都是動） 20．C
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D【解析】本題考查對詩句含義的理解和對作者情感態度的把握。「水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上」兩句，上句說今日境況，表達對現實的樂觀；下句寫來日所在，表達對前途的信念。D項將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。
6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所系，為國家興亡。
對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有「午醉」。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？
7．D是曲折，宛約的抒情方法 8．D（與C矛盾） 9．C（是評價古人）
10．B。（劉：想像、設喻，唱出山的高曠超俗之美。 雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》「似將青螺髻，撒在明月中。」 11．D（主觀的，寫景沒有那麼高，多是人生理想的拔高。） 12．B（自小錯） 13．C（不十分明確—末必） 14．C（江風吹打桅桿理解有誤） 15．C（一句一景）
16：C（閑適恬淡理解錯誤） 17．D（托物寓意，詠物抒情議論） 18．A（「山空」靜態） 19．B（都是動） 20．C
1．B 2．D 3．A 4．B
5．D【解析】本題考查對詩句含義的理解和對作者情感態度的把握。「水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上」兩句，上句說今日境況，表達對現實的樂觀；下句寫來日所在，表達對前途的信念。D項將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。
6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所系，為國家興亡。
對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有「午醉」。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？
7．D是曲折，宛約的抒情方法 8．D（與C矛盾） 9．C（是評價古人） 10．B。（劉：想像、設喻，唱出山的高曠超俗之美。 雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》「似將青螺髻，撒在明月中。」 11．D（主觀的，寫景沒有那麼高，多是人生理想的拔高。） 12．B（自小錯） 13．C（不十分明確—末必）
14．C（江風吹打桅桿理解有誤） 15．C（一句一景）
16：C（閑適恬淡理解錯誤） 17．D（托物寓意，詠物抒情議論） 18．A（「山空」靜態） 19．B（都是動） 20．C
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D【解析】本題考查對詩句含義的理解和對作者情感態度的把握。「水晶宮里奏《霓裳》，准擬岳陽樓上」兩句，上句說今日境況，表達對現實的樂觀；下句寫來日所在，表達對前途的信念。D項將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。
6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都氣勢磅礴，心之所系，為國家興亡。
對景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有「午醉」。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨寂寞？
7．D是曲折，宛約的抒情方法 8．D（與C矛盾） 9．C（是評價古人）
10．B。（劉：想像、設喻，唱出山的高曠超俗之美。 雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》「似將青螺髻，撒在明月中。」 11．D（主觀的，寫景沒有那麼高，多是人生理想的拔高。） 12．B（自小錯） 13．C（不十分明確—末必） 14．C（江風吹打桅桿理解有誤） 15．C（一句一景）
16：C（閑適恬淡理解錯誤） 17．D（托物寓意，詠物抒情議論） 18．A（「山空」靜態） 19．B（都是動） 20．C
5. 第六屆中學生古詩文閱讀大賽試題和答案
第三屆中學生古詩文閱讀大賽決賽試題及答案（A組）
一、選擇題（20分，每題1分）
1．「海上生明月，天涯共此時」的作者張九齡是什麼朝代的詩人？
A．漢朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
2．「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」是《登高》中的名句。請問「登高」是我國哪一傳統節慶中的習俗？
A．元宵節 B.端午節 C.中秋節 D.重陽節
3．「風不定，人初靜，明日落紅應滿徑」選自哪個作品：
A.《採桑子》 B.《天仙子》 C.《生查子》 D.《鬼穀子》
4．「花開堪折直須折，莫待無花空折枝」詩句將什麼比作花？
A.榮譽 B.盛裝 C.光陰 D.女子
5．「風休住，蓬舟吹取三山去」中的「三山」是指：
A.蓬萊、峨眉、方丈 B.蓬萊、方丈、瀛洲
C.瀛洲、峨眉、九華 D.峨眉、方丈、九華
6．《書憤》的作者是：
A.王維 B.楊萬里 C.陸游 D.杜甫
7．「霧失樓台，月迷津渡」的作者與另三位北宋文學家同被稱為「蘇門四學士」，他們是：
A.黃庭堅、秦觀、張耒、張先 B.秦觀、張耒、楊萬里、張先
C.黃庭堅、秦觀、晁補之、張耒 D.黃庭堅、晁補之、楊萬里、張先
8．李商隱在《無題》中寫道：「走馬蘭台類轉蓬」，其中「蘭台」是指：
A．中書省的別稱 B．尚書省的別稱 C．樞密院的別稱 D．秘書省的別稱
9．「抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁」出自下列哪首詩詞？
A.《宣州謝月兆樓餞別校書叔雲》B．《早寒有懷》
C．《月夜憶舍弟》 D．《離思五首》
10．李清照《夏日絕句》中「至今思項羽，不肯過江東」寫的是項羽烏江自刎，請問「烏江」在今天下面的哪個地點？
A.河南境內 B.湖南境內 C.安徽境內 D.山東境內
11．名句「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」的作者是：
A.李商隱 B.秦觀 C.周邦彥 D.元稹
12．「君看一葉舟，出沒xx里」，其中「xx」兩字為：
A．風波 B．風雪 C．風雨 D．風浪
13．「怕有漁郎來問津」中的「津」解釋為：
A.大海 B.渡口 C.湖泊 D.道路
14．《獄中贈鄒容》的作者是：
A.康有為 B.梁啟超 C.章炳麟 D.顧炎武
15．「歸去，也無風雨也無晴」出自下列哪篇詩文？
A.《浣溪沙》 B．《雨晴》 C．《謁金門》 D．《定風波》
16．著名女詞人李清照的「號」是：
A.六一居士 B.易安居士 C.青蓮居士 D.東坡居士
17．「昨夜星辰昨夜風」的下一句是：
A.心有靈犀一點通 B.走馬蘭台類轉蓬 C.分曹射覆蠟燈紅 D.畫樓西畔桂堂東
18．「莫譴紛紛點翠苔」中的「翠苔」是指：
A.草地 B.苔蘚 C.浮萍 D.爬山虎
19．陳子昂《登幽州台歌》中的最後一句是:
A. 斷腸人在天涯 B.月是故鄉明 C.愁見河橋酒幔青 D.獨愴然而涕下
20．「出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟」寫的是下列哪位歷史人物：
A.曹操 B.周瑜 C.諸葛亮 D.劉備
二、選擇填空題（12分，每題2分）
21．贈范曄 陸 凱
折花逢驛使，
寄與隴頭人。
江南無所有，
聊贈一枝（ ）。
（柳 花 春 葉 梅）
22．山中雜詩 吳 均
山際見來煙，
竹中（ ）落日。
鳥向檐上飛，
雲從窗里出。
（窺 看 見 望 瞻）
23．不見梅花 陳與義
荊楚歲時經盡，
今年不見梅花。
想得蒼煙玉立，
都（ ）江上人家。
（長 在 開 藏 住）
24．過香積寺 王維
不知香積寺，數里入雲峰。
古木無人徑，深山何處鍾？
泉聲（ ）危石，日色（ ）青松。
薄暮空潭曲，安禪制毒龍。
（響 撞 咽 輕 轟）（暖 照 蓋 染 冷）
25．三台春曲 許 棐
昨夜微風細雨，今朝薄霧（ ）寒。
檐外一聲啼鳥，報知花柳平安。
（曉 清 風 輕 淡）
26．漁歌子 劉 基
釣得鯿魚不賣錢，瓷甌引滿看青天。
芳樹下，夕陽邊，睡覺蘆花（ ）滿船。
（吹 雪 積 落 鋪）
註：瓷甌引滿：斟滿一瓷甌酒。瓷甌，一種酒杯。睡覺：一覺醒來。
三、根據要求填空（10分，每題2分）
27．江上即事 郭 武
綠水橋邊酒家，白鷗沙上漁家。
山前山後（ ）雨，江北江南落花。
（在括弧里填入一個表示季節的字。）
28．農家六言 楊萬里
插秧已蓋田面，疏苗猶（ ）水光。
白鷗飛處極浦，黃犢歸時夕陽
（在括弧里填入一個擬人化的動詞。）
29．勞勞亭 李 白
天下傷心處，勞勞送客亭，
春風知別苦，不遣柳條（ ）。
（在括弧里填入一個表示顏色的字。）
30．如夢令 李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道「海棠依舊」。
知否，知否？應是綠（ ）紅（ ）！
（在括弧里分別填入一個擬人化的形容詞。）
31．秋 夜 朱淑真
夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。
（請從三、四句中各找出最能體現詩人感情的一個字。）
四、閱讀短文，回答文後的題目（12分，每小題2分）
鼠好夜竊粟。有人置粟於盎，鼠恣嚙，且呼群類入焉。月余，粟且盡，主人患之。
人教以術，乃以糠易粟，浮水面。是夜，鼠復來，欣欣然入，不意咸溺死。
結合文章的內容，解釋加點的詞語
32．有人置粟於盎（ ）
33．鼠恣嚙（ ）
34．人教以術（ ）
35．乃以糠易粟（ ）
用現代漢語解釋下面的句子：
36．月余，粟且盡，主人患之。______________________________________
37．是夜，鼠復來，欣欣然入，不意咸溺死。
__________________________________________________________________
五、閱讀短文，回答文後的題目（30分，每小題2分）
吳起者，衛人也，好用兵。嘗學於曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起於是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。
魯人或惡吳起，曰：「起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家，鄉黨笑之，吳起殺其謗己者三十餘人，而東出衛郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：『起不為卿相，不復入衛。』遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛兄弟之國也，而君用起，則是棄衛。」魯君疑之，謝吳起。
吳起於是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：「吳起何如人哉？」李克曰：「起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也。」於是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。
起之為將，與士卒最下者同衣食。卧不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：「子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？」母曰：「非然也。往年吳公吮其父，其父戰不旋踵，遂死於敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。」
解釋加點的字（16分）
38．魯欲將吳起（ ）
39．吳起於是欲就名（ ）
40．曾子薄之，而與起絕（ ）
41．魯君疑之，謝吳起（ ）
42．以明不與齊也（ ）
43．游仕不遂（ ）
44．其父戰不旋踵，遂死於敵（ ）
45．是以哭之（ ）
46.吳起對「魯君」的「疑之」採用了什麼方法來解決？（2分）
吳起取齊女為妻，而魯疑之：________________ 。（不得超過4字）
47.魯君在魯人「惡吳起」後採用了什麼方法來解決？（2分）
魯君疑之，謝吳起：________________________。（不得超過4字）
魯人（第二段）與魏國大臣李克（第三段）都對吳起作了評價，從評價的目的看有什麼不同？請各用簡潔的語言回答。
48．魯人的評價目的：______________________。（2分）
49．李克的評價目的：______________________。（2分）
50．吳起為士兵吸毒療傷，而這位士兵的母親卻認為：兒子被「吮」後將「不知其死所矣」。這位母親的判斷依據是什麼？請在下面的格子里填上一句俗語。
因為當時的人們崇尚「______________________」。（2分）
用現代漢語解釋下面的句子（4分）
51．起乃之魯，學兵法以事魯君。
______________________________________________________
52．卒有病疽者，起為吮之。
______________________________________________________
六、閱讀短文，回答文後的題目（12分，每小題2分）
景公飲酒，夜移於晏子，前驅款門曰：「君至！」晏子被元端，立於門曰：「諸侯得微①有故乎？國家得微有事乎？君何為非時而夜辱②？」公曰：「酒醴之味，金石之聲，願與夫子樂之。」晏子對曰：「夫布薦席，陳盅簋③者，有人，臣不敢與焉。」
公曰：「移於司馬穰苴之家。」前驅款門，曰：「君至！」穰苴介胄操戈立於門曰：「諸侯得微有兵乎？大臣得微有叛乎？君何為非時而夜辱？」公曰：「酒醴之味，金石之聲，願與將軍樂之。」穰苴對曰：「夫布薦席，陳盅簋者，有人，臣不敢與焉。」
公曰：「移於梁丘據之家。」前驅款門，曰：「君至！」梁丘據左操瑟，右挈竽，行歌而出。公曰：「樂哉！今夕吾飲也。微此二子者，何以治吾國；微此一臣者，何以樂吾身。」 （《晏子春秋》）
註：①得微：恐怕，莫非。②辱：委屈（你來）。③盅簋：擺設宴席的器皿。
晏子、司馬穰苴和梁丘據在被景公邀請夜飲時，三人各有怎樣的表現？請在文章中摘錄寫三人表現的詞句。（6分）
53．晏子______________________________________________________
54．司馬穰苴____________________________________________________
55．梁丘據______________________________________________________
從晏子和司馬穰苴向景公的發問，可以判斷他們兩人各自怎樣的身份？（6分）
晏子：「諸侯得微有故乎？國家得微有事乎？」；
司馬穰苴：「諸侯得微有兵乎？大臣得微有叛乎？」
56．晏子：__________________
57．司馬穰苴：__________________
七、根據要求回答問題（8分,每題4分）
絕 句 杜 甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
58、請從「聲」和「色」兩個角度，寫一段賞析此詩的文字（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
59、默寫毛澤東的任何一首舊體詩詞（4分,錯1字扣1分，扣滿4分為止）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、閱讀下面的文章，回答文後的問題（16分，每題2分）
寒山寺建於南梁，唐時因寒山、拾得二僧居此而得名。得名並不等於出名，寒山、拾得在佛教中雖然也有地位，但寒山寺的名揚四海卻是因為張繼寫的那首七絕：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。」
張繼的這首《楓橋夜泊》，凡是文化者無不知曉，寫得通俗易懂，意境優美，朴實自然。收進了《唐詩三百首》，也收進了許多教科書。讀過這首詩的人就知道了姑蘇城外有座寒山寺，來到蘇州後就想到此一游，天長日久，代代相傳，使得寒山寺成了旅遊的熱點。隨著旅遊事業的日益發展，這寒山寺還會變得更熱，從經濟上來看簡直是一個跨國的大企業，這種企業還無須承擔任何風險，只須完善防雷和防火的設備。
楓橋鎮上那些開飯店的，開茶館的，賣工藝品的，賣石硯的，賣拓碑的，開計程車的，蹬三輪車的……都得感謝張繼老爺爺，他不僅是個詩人，而且是我們的衣食父母，是他養活了我們這些日益增多的人口。
文化人也因此而揚眉吐氣了，別以為「___A___」,這文章拐彎抹角地也可以產生巨大的經濟效益。世界上沒有一個大腕可以開創像寒山寺之類的 「企業」，可以世世代代養活這么多的人口。何止一個寒山寺呀，「不識廬山真面目，（ ）」，廬山名聲大振了；「（），輕舟已過萬重山」，長江三峽成了歷代人們嚮往的旅遊點。名山大川如果沒有那麼幾句詩文來渲染的話，那無限的風光也只能藏在深山老林里。
「山不在高，有文則靈」。遠的不說了，就說近的「老舍茶館」、「咸亨酒店」。魯迅與老舍可算是澤及鄉梓了，特別是魯迅筆下的孔乙己，這個被人打斷了腿的窮酸貨卻為他的子孫後代帶來了十分可觀的經濟效益。「___B___」？不然，即使單純地從經濟角度看，書生也是有用的，只是知識有時候不能立竿見影而已。「__C__」，書生們又何必汲汲於眼前，大可不必在孔方兄的面前低聲下氣，你手裡的筆是一根巨大的杠桿，是可以把一座山托起來的！你手裡的筆是一根魔棒，它可以化作一道長橋，一座比楓橋更碩大無比的長橋，讓你的後來者從這座橋上走向精神和物質都很豐富的明天！大可不必看見人家有了汽車洋房心裡就酸溜溜的，更不可因此而棄筆。 （《寒山一得》）
60、下面三句詩文是從原文的ABC三處抽出來的，結合文章的意思，你認為應該選擇怎樣的詩句填入原文的橫線上？（6分）
（1）文章千古事 （2）亂世文章不值錢 （3）百無一用是書生
A( ) B( ) C( )
61、在文章的括弧里填入相應的詩句。（4分）
不識廬山真面目，（ ）
（ ），輕舟已過萬重山
62、根據文章的意思，請為下面的內容再續寫一個句子。要求與文章的樣式相同。（6分）
「不識廬山真面目，（ ）」，廬山名聲大振了；「（），輕舟已過萬重山」，長江三峽成了歷代人們嚮往的旅遊點； ____________________________________________________________________________________________________________
附加題
根據要求回答問題（10分）
次北固山下
王灣
客路青山外，
行舟綠水前。
潮來兩岸失，
風正一帆懸。
海日生殘夜，
江春入舊年。
鄉書何處達，
歸雁洛陽邊。
此詩第二聯「潮平兩岸失」，有的版本作「潮平兩岸闊」，你覺得「失」與「闊」，哪個字更好，為什麼？簡述理由。（比少於50字）
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答案
一、選擇題（20分，每題1分）
1 B、2 D、3 B、4 C、5 B、6 C、7 C、8 D、9 A、10 C、
11 D、12 A、13 B、14 C、15 D、16 B、17 D、18 A、19 D、20 C
二、選擇填空題（12分，每題2分）
21春、22窺、23藏、24咽冷、25輕、26雪
三、根據要求填空（10分，每題2分）
27春、28逗、29青、30肥瘦、31涼缺
四、閱讀短文，回答文後的題目（12分，每小題2分）
32．缸 33．吃 34．方法 35．換
36．一個多月後，米都快被老鼠吃完了，主人對此感到憂慮。
37．這天晚上，老鼠又來了，非常高興地跳入米缸，沒料到全都溺水而死。
五、閱讀短文，回答文後的題目（30分，每小題2分）
38．讓……做將 39．成就 40．輕視 41．辭退
42、結交、幫助 43、成 44、腳後跟 45、因此
46．殺妻求將 47．魯君拒起
48．魯人評價的目的是想讓魯君罷免（不任用）
49．吳起；魏國大臣李克評價的目的是想讓魏文侯任用有帶兵打仗才能的吳起。（意思對即可）
50．士為知己者死
51．吳起於是到了魯國，學習兵法來為魯君效勞。
52、士兵中有人生了疽瘡，吳起用嘴為士兵吸膿血。
六、閱讀短文，回答文後的題目（30分，每小題2分）
53．被元端，立於門
54、介胄操戈立於門
55、左操瑟，右挈竽，行歌而出。
56、晏子的身份是主管政事的官員（意思對即可）
57．司馬穰苴的身份是主管軍政的官員（意思對即可）（重點理解的詞語是「故」：指外交方面的事情；「事」：指國家的重大事情；「兵」：指軍事行動方面的事情；「叛」：指大臣內部叛亂的事情）
七、根據要求回答問題（8分,每題4分）
58、（參考答案）首句寫草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構成了新鮮而優美的意境。「翠」是新綠，「翠柳」是柳枝剛抽嫩芽，是初春的色彩。「兩只黃鸝鳴翠柳」，鳥兒成雙成對，呈現一片生機，具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。這種長腿鳥飛起來姿態優美，自然成行。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在「青天」映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了「黃」、「翠」、「白」、「青」四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首句還有聲音的描寫，傳達出無比歡快的感情。
59、錯1字扣1分，扣滿4分為止。
八、閱讀下面的文章，回答文後的問題（16分，每題2分）
60、A(2) B(3) C(1)
61、只緣身在此山中；兩岸猿聲啼不住
62、略
附加題
參考答案：「失」有迷茫的感覺，給人無盡的想像；「闊」的感覺更加真實，是對實際的描寫。（言之成理即可
6. 兩道古詩詞的選擇題
1、D
"樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關"一句全是由名片語成，沒有動詞，A,B,C三項都符合這個特點，只有D有「有」和「生」兩個動詞。
2、B
都描繪出一種空寂的景象。
（純屬個人意見，未必正確）
7. 初中所有古詩詞題目
您好，我查了一抄下初中三年蘇教版的襲課本，必背的古詩有這些
關雎
蒹葭
觀滄海
飲酒
送杜少府之任蜀州
次北固山下
使至塞上
聞王昌齡遷龍標遙有此寄
行路難
望岳
春望
茅屋為秋風所破歌
白雪歌送武判官歸京
早春呈水部張十八員外
酬樂天揚州初逢席上見賺
觀刈麥
錢塘湖春行
雁門太守行
赤壁
泊秦淮
夜雨寄北
無題
相見歡
漁家傲
浣溪沙
登飛來峰
江城子·密州出獵
水調歌頭
破陣子
過零丁洋
天凈沙·秋思
山坡羊·潼關懷古
己亥雜詩
陌上桑
龜雖壽
歸園田居
木蘭辭
望洞庭贈雞毛蒜皮丞相
渡荊門送別
宣州謝眺樓餞別校書叔雲
黃鶴樓
題破山寺後禪院
廳遷至藍關示侄孫湘
秋詞
憶江南
浣溪沙
醉花陰
別雲間
論詩
祝您好運！
8. 古代詩詞選擇題
李白：月下獨酌
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情游，相期邈雲漢。
杜甫：八月十五夜月
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數秋毫。
杜甫：月夜憶舍弟
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
王建：十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！
王昌齡：南齋玩月
高卧南齋時，開帷月初吐。
清輝澹水木，演漾在窗戶。
荏苒幾盈虛，澄澄變今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微風吹蘭杜。
蘇軾：中秋月
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
齊已：中秋月
空碧無雲露濕衣，眾星光外涌清規。
東林莫礙漸高勢，四海正看當路時。
還許分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。
可憐關夜嬋娟影，正對五候殘酒卮。
李白：關山月
明月出天山，蒼茫雲海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
李白：靜夜思
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
劉方平：月夜
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
李商隱：嫦娥
雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。
嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。
（唐）李朴：中秋
皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲；
平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明；
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
中秋漫話詠月詩
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自古以來，人們對月亮賦予各種神奇的傳說，而吟詠月亮的詩詞，更是俯首可拾。
皓月當空，一瀉千里，給人以廣袤深邃的意境。因而許多詩人借月狀景，俾山川生色，叫河海增輝。「星垂平野闊，月涌大江流」（唐•杜甫）、「野曠天低樹，江清月近人」（唐•孟浩然）、「明月松間照，清泉石上流」（唐•王維）這類「帶月」詩句，詩中有畫，畫中有詩，歷來膾炙人口，婦孺能詠。
托月寄情是文學作品中常用的一種表現手法。古代交通閉塞，通訊憑「驛寄梅花，魚傳尺素」，親人團聚不易，逢年過節，家人常有「人居兩地，情發一心」之隔，因而王維重陽登高便有「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」之嘆