① 以中學生自理能力寫一篇100-200字的駁論文
現在的中學生大多是獨生子女，從小就受到父母無微不至的關懷，甚至是溺愛，從而影響了獨立意識的培養，生活自理能力相對較差。想要克服這種依賴心理，培養獨立自理能力，可以通過以下幾種途徑：
1、努力創造條件，珍惜鍛煉機會。
如果父母現在還是過分嬌慣溺愛你，你可以在感謝他們良苦用心的同時，跟他們說明道理，讓他們認識到培養我們獨立自理能力的重要性，並提出你的建議和要求，請求得到他們的支持.理解與配合，以便為自己創造一些鍛煉的機會。
2、從點滴小事做起，在生活中學會自理。
學會生活自理並不是一件很復雜的事，需要的就是努力嘗試、不懈堅持。進入到中學的新環境，對大家來說一切都是新的，起點也一樣，都沒有了父母的照顧和「約束」。這是一個多好的自我鍛煉的機會啊！也許一開始我們做事毛毛躁躁、笨手笨腳，同學們可能還會拿這些開些玩笑，但俗話說「萬事開頭難」，能力是慢慢培養的，做好了吃飯、洗衣、搞好個人衛生這些小事，自理能力自然就逐漸擁有了。
3、注意方法，逐步培養。
擁有必要的獨立意識，並不是說不顧自身實際，一味追求偏激的目標。對父母長輩必要的關心、指導，我們要耐心聽取，他們豐富的閱歷是我們所必需的寶貴財富。另外，力所能及的事自己做，力不從心的事學著做，在鍛煉中要做到即不畏縮害怕，也不盲目逞能。
② 駁論作文，中學生玩游戲的危害
1、有損眼球健康，造成視力下降。2、易使身體多部位受到損傷。3、精神不可避免回地要緊張、亢奮，神經中答樞系統很容易失調，失去平衡，結果上課時注意力不集中，影響學習。平時心情也不寧靜，多動暴燥，愛發火，有時甚至無端地和夥伴打架。也有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學，並最終走向犯罪。4、受屏幕強光、雜訊刺激，使血壓升高，引起頭昏、頭痛、心律失常。5、有些電子游戲還嚴重地影響了青少年的心理健康。
③ 告訴我一篇中學生寫的駁論文
也就是在兩三年前，一聲驚雷，炸響全國，一個名叫韓寒的上海高中生經「新概念作文」大賽而一鳴驚人，名揚四海。韓寒，以其成熟老練的筆法，新穎獨特的見解，調侃諧謔的語氣，指陳弊病，指點江山，贏得了社會各界的關注和重視；又因其除語文之外其他功課一概一塌糊塗，以「專才」自居，從而博得了眾多中學生的喝彩和歡呼。毋庸置疑，韓寒是個文學奇才，無師自通，卻也能妙筆生花；不讀名著，倒也下筆有神。現在「韓寒熱」可謂一浪高過一浪，但我認為是沒有必要過分推崇韓寒的。
韓寒，被認為有著與應試教育相背離的勇氣，可是他自己又示範著什麼樣的學習軌跡呢？「上課睡覺」，認為「數學學到初二就足夠了」；自然「五門功課不及格」，將與大學失之交臂，卻拿當年考入清華時數學才30分，終被破格錄取的錢鍾書做擋箭牌。殊不知錢鍾書並非不願學數學，只是為時已晚罷了。此外，今天絕不能與錢鍾書所處的時代同日而語。21世紀是知識經濟時代，健全的知識結構和能力素質是社會對人才的必然要求。
無論是應試教育，還是西方國家的個性教育，宗旨無非是培養學生最大限度的適應社會的能力。全面發展，博學多才，又學有所長的「通才」，將比「專才」更適應社會的競爭。「新概念作文」大賽中涌現出許多具備這種「通才」素質的學生，他們才是我們真正的榜樣，而非韓寒。我擔心，只精通一門，縱使是「馬中赤兔」，也終會錯失前蹄；即使是璀璨的
流星，也終要稍縱即逝。
恃才傲物似乎是才華橫溢者的專利。如果說韓寒沒有資格「傲物」，是不客觀也不實際的。顯然他的雜文已見諸各大報紙雜志，小說也已相繼出版，讀者群日益壯大。更何況他也「拎得清」（明白事理的意思）自己是天才，自稱是本班語文最好的學生。但清高也得有個限度，不能總用高傲的態度和偏激的言辭將自己全副武裝，拒人於千里之外。詩苑巨匠白居易曾請老嫗評詩，文壇泰斗郭沫若要拜「一字之師」。縱使學富五車，才高八斗，也不應忘了內斂。比如是個球吧，總願做有彈性的彈力球，誰願做一碰就頭破血流的玻璃球呢？
有主見的人，可以躋身強手如林的社會，據一席之地為己有，也可能陷入盲目自負、冥頑不化的囹圄。我不知道很有主見的韓寒會走向哪一個極端。我也不明白，一個並非家財萬貫的高中生為什麼僅以結交朋友為目的，就用四五千元去進行西藏之行，也許義無返顧的韓寒自覺得它有意義。我也不理解，韓寒為什麼要主動向語文以外的學科投降，為什麼完全放棄自己不感興趣的科目。幸與不幸、選擇與被選擇、樂意與無奈、自願與被迫，每個人一生都在奮斗、掙扎。雖則「人生得意須盡歡」，然而不得意之時，也不宜丟盔棄甲、卷鋪蓋走人，或乾脆找個敷衍塞責的理由。人發揮潛能適應環境才是亘古不變的法則。很難想像，失聰後的貝多芬用木棍頂在自己與鋼琴之間，依靠振動辨音，不是為了在音樂領域登峰造極，而僅僅是由於心血來潮而已。
無論如何，韓寒是幸運的；他在走一條屬於自己的路，雖然對與錯還不得而知。但作為年齡相仿的莘莘學子，我們在關注韓寒的同時切不可盲從，一條新踏出的小道不一定適合另外的人去行走。因此，我覺得「韓寒熱」也該冷一冷了，否則說不定哪一天學生們將要得「恐寒症」了。
④ 作文《中學生失掉夢想了嗎》駁論文小提綱
讓我們放飛夢想\r\n在每一個人的心目中,都有一個夢想.長大後當老師,當醫生,當教授.不論貧富貴賤,不管可否實現,但,有一個夢想,就是成功的一半!\r\n 我想當一名教師.當一名教師,也就是當一名園丁,辛勤地\\「培育」並教育著\\「祖國的花朵」.教師捍衛人類的智慧,為教育學生甚至願意放棄自己的生命.城南小學的殷雪梅老師就是一個例子.她和同學們一起去踏青.誰知半路突然沖出一輛小轎車.那車好像沒看見老師的手勢,又想一匹脫韁的野馬,向他們直沖過來.殷雪梅老師把6名學生推向路邊,而她自己則被車撞飛在25米遠處.她再也沒有醒來.殷雪梅老師為了救學生,自己犧牲了!\r\n 有一位名叫彭家華的女老師在地震中張開\\「雙翼」,護住多名學生.據報道,這名名叫彭家華的女教師的女兒也在母親所在的學校,但這位老師不徇私情,毅然選擇了保護學生,悄然辭世.\r\n 老師——一個神聖的詞語.\\「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.」只有老師,才配擁有這樣的名句.從古至今,老師一直被人們所尊敬.因為,老師是人類的典範,為社會付出了一切.\r\n 大家應該都知道比爾.蓋茨.\r\n 比爾.蓋茨是人眾所知的微軟巨星.他其實還是一位偉大的慈善家.比爾.蓋茨是全球首富,非常聰慧.他不像其他的大富豪那樣,坐在辦公室,看著記錄片,讀著報表,然後草草撥款救濟.而是做世界環球旅行,親自與妻子梅琳達體驗貧民生活,並為他們捐款達580萬美元.我想：如果比爾.蓋茨是一名教師,那他也一定是一名偉大的教師! 從今天起
⑤ 中學生上網百害而無一利嗎駁論文作文500字
(一)題名(Title,Topic)
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。
論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助於選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：「論文題目是文章的一半」。對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和單位(Authoranddepartment)
這一項屬於論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便於讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。後者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。註明作者所在單位同樣是為了便於讀者與作者的聯系。
(三)摘要(Abstract)
論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含以下內容：
①從事這一研究的目的和重要性;
②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;
③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;
④結論或結果的意義。
(四)關鍵詞(Keywords)
關鍵詞屬於主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。
主題詞是用來描述文獻資料主題和、給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞彙，正是由於它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，並且具有組配功能，用以准確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或片語。
技巧—：依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。
技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。
技巧四：從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。
11.參考文獻格式要規范，嚴謹，基本要求超過三十篇（工程碩士20）。
12.所有參考文獻必須在論文中有引用的地方。
13.所有圖形公式都要自己完成，拷貝、復制是不允許的。
14.盡量不要用我或者我們這樣的字眼，也就是口語化的東西要杜絕。
15.圖形都要有英文的title。
16.頁眉需要有下面信息。
17.摘要和目錄是專家評審的主要翻閱的地方，一定要讓摘要和目錄體現所做工作和創新點，所以摘要和目錄的編寫很重要，往往容易被忽視！
18.表格需要有編號並至於表格的上方，不同於圖形的放置於下方。
19.論文的結構一般是
背景介紹
·研究現狀
現有演算法、技術、手段或方法的缺陷和不足
提出的新的演算法、協議、方法、技術或手段
對自己提出的方法、技術或手段進行實踐、分析和比較
結論和展望
20.論文撰寫時，一定要注意書面語氣，不要有口語化的成分，很多同學沒有培養這方面的能力，寫的內容過於口語化，應注意！
⑥ 中學生為何不可進網吧駁論文
一，互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的「網「，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。 二，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫 離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會 生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界， 它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要， 也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承 擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點， 使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不 願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學 習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。 三，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方 面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。 生上網的諸多有利之處： 第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。 第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。 第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。 第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。 第五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。 網路，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。 這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。 但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜的東西，
⑦ 禁止中學生上網
禁止中學生上網駁論文
中學生應該上網，但應適可而止。說到上網，上網不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；還可以提高自己某項業余愛好的水平；現在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
雖然上網的壞處不少，但還是利大於弊
⑧ 以現在「中學生素質太差了嗎」為題寫一篇駁論文
論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的版有爭議問題，從感性認權識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。
結論
(七)論文——結語或結論論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。
⑨ 駁論文《中學生上網有百害無一利》460字
【中學生上網的利弊談】
一說起上網，大概有許多人都知道這個名詞，網路的出現是社會時代的進步，科技發展的標志。上網已成為一個21世紀流行趨勢。在中國的13億人里，網民就已經達到了1。1億人。隨著上網的人數與日俱增。中學生上網的也越來越多，上網的利與弊也漸漸成為人們所關心的問題：中學生到底該不該上網呢？
就本人觀點而言中學生應該上網，但應適可而止。說到上網，上網不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；還可以提高自己某項業余愛好的水平；現在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是「失之毫釐，差之千里」，上網亦是如此。跨越了「利」的界線便是「弊」。
當今許多家長都不想讓自己的孩子經常上網，1、是因為怕自己的孩子近視。2、怕自己的孩子沉迷於網路游戲。3、怕上當受騙。的確，長時間的上網會引起視疲勞，而且，近視的度數還會逐漸增加；而玩網路游戲，輕的會導致近視，重的還會導致學業的荒廢；而在網路世界裡，可信度不是100％的，我們不能完全相信網路，在我們的身邊，網路受騙的受害者也比比皆是。
雖然上網的壞處不少，但還是利大於弊，我們應該正確的對待上網，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現，讓它成為我們學習、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
⑩ 怎樣寫關於「當今中學生缺乏自立能力」的駁論文
論人生
古希臘有這樣一個神話，說宙斯是宇宙之神，諸神之王，管理著一切。他掌管人的生老病死，生生不息。很顯然，這只是人們的愚昧與無知。
故往今來，不知有多少偉人無數次證明，生命是掌握在自己的手裡的。
在中國古代，漢高祖劉邦就是一個典型的例子。；劉邦曾是一個市井的小混混，幾經潑折，攻下咸陽。鴻門宴中，千鈞一發，險些喪命。劉邦本來是一介草民，可最終開創了漢家天下。這充分說明了人的命運掌握在自己手中，不受他人限制。
在阿拉伯文明古國，相傳，古代印度與中國之間有一個薩桑王國，國王山魯亞爾生性殘暴，嫉妒心強。他每天娶一個少女，第二天就把她殺掉。在相當女兒山魯佐德為了避免被殺的命運，她用講訴故事的方法吸引過國王，每夜講到最精彩處，恰好天明，著迷的國王渴望聽完故事，便不忍殺她，允許她繼續講敘。沒想到她一講就是一千零一夜。國王終於被感動，與她白頭偕老。山魯佐德如果像其他少女一樣，那麽不僅她會被殺掉，而且，還會有更多無辜少女被殺。命運就在你手裡，不要輕易放棄，要讓它起死回生。
還有一個故事，是關於一隻老鼠。說這個老鼠要鑽牛角尖，它不停地爬呀爬，越爬越窄。半途中，碰到一個螞蟻正往外爬。螞蟻勸告它說：「朋友，別往裡爬了。你爬不進去的。」老鼠卻固執地說：「不，我一定能爬進去的。我絕不能放棄，決不能半途而廢。」螞蟻無奈的嘆頭走了。結果，老鼠死在了牛角尖里。老鼠本可以活命，但它卻放棄了活命的機會，硬要鑽牛角尖，結果，卻喪命。
。要靈活的掌握命運，才能快樂的人生