中學生標准頭型

㈠ 中學生適合的頭型

為了解決這個問題，我們將組員分成2組，一組走訪理發店，另一組則對一些中學生進行問卷調查。在走訪理發店的過程中，從理發店的發型師那裡我們得知，許多客人，其中絕大多數是中學生，他們所追求的發型標准一般都是他們心目中的偶像的發型，由於受「超女熱」的影響，在女生中最受歡迎的為「可愛超女」張含韻、「人氣天王」李宇春、周筆暢、何潔的發型；男生中，大帥哥貝克汗姆、歌壇天王周傑倫、謝霆鋒的發型廣受歡迎。他們大多數都會隨著自己心目中的偶像的發型的改變來改變自己的發型，總之，是要自己的發型時時刻刻都與偶像的發型一樣，即「自己的發型有偶像的發型來定」。

而問卷調查的結果基本符合以上的說法，接受問卷調查的中學生中，約有80%的人認為自己的發型由偶像的發型來定，約有10%的人認為發型應由自己的臉型來定，有5%的人認為發型由大多數同學的發型來定，有5%的人覺得無所謂，一般根據季節和實際情況來定。所以，根據以上兩個調查結果，我們不難發現，當今最受中學生歡迎的發型就是傳說中的「明星頭」!

二、為什麼怪發會越來越多的出現在校園里？

當今在不少學校中，都可見到各種各樣古怪的發飾一些學生熱忠於燙發、染發，喜歡「爆炸式」、「刺蝟型」。這使我們不禁要問：是什麼使中學生頭上長起了怪發？為了解決這個問題，我們小組成員進行了多方面的調查，其中包括咨詢心理專家和分別對一些中學生、學校領導和學生的家長進行了走訪調查，最終我們得出了以下幾點結論：

1、青春期的叛逆：

心理專家告訴我們，中學生的年齡大多在12至18歲之間，即大多中學生正處於青春期。處於這一年齡段的中學生思想活躍，並且易受刺激，追求理想，卻缺乏理智和判斷。他們大多喜歡追求新鮮事物，喜歡將自己打扮的與眾不同，以此來展示自己所謂的「個性」，這是導致校園里出現怪發的原因之一。

2、盲目追星：

據統計，公立學校中學生剪怪發的比例幾乎是私立學校的3—5倍。原因在於私立學校一般都採用寄宿制、封閉式管理，而公立學校一般實行走讀制。這就使得公立學校的學生更容易接觸到社會，導致他們更容易受到社會風氣的影響。由於娛樂業的蓬勃發展，使得社會中充斥著系列娛樂圈的風氣，這也引起了校園里學生們瘋狂追星的風氣，在前面的調查中，我們已經知道大多數中學生的發型是由自己心目中的偶像的發型來定的，可見，中學生盲目追星的現象已非常嚴重，他們紛紛模仿自己偶像的發型和裝扮，而學校統一的校服是不可改變的事實，學生也就只能從頭發上下手，這是導致校園里怪發頻出的主要原因。

3．中學生眼中的自由平等：

在對一些中學生的訪問過程中，大概有30%的學生認為，頭發是自己的，自己愛搞成怎樣是自己的自由，而且他們認為，現在崇尚人人平等，為什麼社會上的人能搞的發型而他們不能搞？為什麼老師和家長都可以燙發、染發，而他們不能？中學生眼中的這種自由與平等，也是導致學校里出現怪發的原因之一。

4．家長與學校之間不能很好的配合：

在對一些學校領導的訪問過程中，我們得知，現在大多數學校為了嚴肅校風，都根據《中學生日常行為規范》中明確規定的「中學生不能留長發」作出了相應的規定，比如：學校制度中規定學生不能燙發，不染發，男生不能留長發，女生前額頭發不能過眉毛，耳旁長發要束紮起來，後面的長發要紮上馬尾，不能披散著等等。雖然學校有如此明確的規定，但成效並不大。反而，怪發在學校中還是頻出不窮，這到底是為什麼呢？在對家長們的訪問中，我們找到了答案。在接受訪問的家長中，大約有30%的家長同意中學生發型自由，當然這些家長的思想都是很開放的，他們認為，愛美之心，人皆有之，中學生雖然不是成年人，還處於求學階段，但也有愛美之心和對個人生活的追求，發型如何，應該視頭型而定，有些學生們的頭型就是適合留長發，適合燙卷發，適合染上一些顏色，只要將這種自由推廣為普遍化，也就會跟中學生喜歡吃什麼飯菜自己選擇一樣平常了，自然也就不會有什麼良與不良的影響了。這就使得一些中學生怪發的出現，雖然只是少數，但發生連鎖發應後，自然也就變多數了

㈡ 中學生男生發型

和理發師說 .剪有型一點.碎一點 不要太長. 不要太張揚.

㈢ 初中生男生頭發標准

溫州有個學校，他說「平劉海不許過眉毛，斜劉海不能剪，頭發兩邊不能掛下來。」或者「劉海不能有，得光光的」「衣領立起來不能碰到頭發，不然剪」「不能帶假發」「顏色過於鮮艷的頭扎飾品不能戴」 很高興為你解答有用請採納

㈣ 中學生女生最標準的發型

應該看臉型吧.剪頭發的時候,可以問理發師,適合自己什麼樣的發型

㈤ 適合中學生的頭型。。

適合中學生的發型 1）橢圓臉形：是一種比較標準的臉形，好多的發型均可以適合，並能達到很和諧的效果； （2）圓臉形：圓圓的臉給人以溫柔可愛的感覺，較多的發型都能適合，只須稍修飾一下兩側頭發向前就可以了，如長、短毛邊發型、秀芝發型，不宜做太短的發型； （3）長方臉形：避免把臉部全部露出，劉海做一排，盡量使兩邊頭發有蓬鬆感，不宜留長直發，如：長蘑菇發型、短秀芝發型，學生發型； （4）方臉形：方臉形缺乏柔和感，做發型時應注意柔和發型，可留長一點的發型，如：長穗發、長毛邊或秀芝發型，長直披發不宜留短發； （5）正三角臉形：劉海可削薄薄一層，垂下，最好剪成齊眉的長度，使它隱隱約約表現額頭，用較多的頭發修飾腮部，如：學生發型，齊肩發型，不宜留長直發； （6）倒三角臉形：做發型時，重點注意額頭及下巴，劉海可以做齊一排，頭發長度超過下巴兩公分為宜，並向內捲曲，增加下巴的寬度； 頭發長度超過下巴兩公分為宜，並向內捲曲，增加下巴的寬度； （7）菱形臉形：這種臉形顴骨高寬，做發型時，重點考慮顴骨突出的地方，用頭發修飾一下前臉頰，把額頭頭發做蓬鬆拉寬額頭發量，如：毛邊發型、短穗發等。

㈥ 初中對於發型的規定是什麼

男生不能太長，流海不能超過眼睛，嚴格的話不能過眉毛。
女生不能披散頭發，必須扎馬尾。
不能染發、燙發。

㈦ 介紹幾中適合中學生的發型

1）橢圓臉形：是一種比較標準的臉形，好多的發型均可以適合，並能達到很和諧的效果；
（2）圓臉形：圓圓的臉給人以溫柔可愛的感覺，較多的發型都能適合，只須稍修飾一下兩側頭發向前就可以了，如長、短毛邊發型、秀芝發型，不宜做太短的發型；
（3）長方臉形：避免把臉部全部露出，劉海做一排，盡量使兩邊頭發有蓬鬆感，不宜留長直發，如：長蘑菇發型、短秀芝發型，學生發型；
（4）方臉形：方臉形缺乏柔和感，做發型時應注意柔和發型，可留長一點的發型，如：長穗發、長毛邊或秀芝發型，長直披發不宜留短發；
（5）正三角臉形：劉海可削薄薄一層，垂下，最好剪成齊眉的長度，使它隱隱約約表現額頭，用較多的頭發修飾腮部，如：學生發型，齊肩發型，不宜留長直發；
（6）倒三角臉形：做發型時，重點注意額頭及下巴，劉海可以做齊一排，頭發長度超過下巴兩公分為宜，並向內捲曲，增加下巴的寬度；
頭發長度超過下巴兩公分為宜，並向內捲曲，增加下巴的寬度；
（7）菱形臉形：這種臉形顴骨高寬，做發型時，重點考慮顴骨突出的地方，用頭發修飾一下前臉頰，把額頭頭發做蓬鬆拉寬額頭發量，如：毛邊發型、短穗發等

㈧ 男生中學生發型標准 適合男生的發型有哪些

去理發店剃短了不錯，乾乾凈凈像個中學生的樣子。

㈨ 初中學生規范發型

我市多所中學推出「示範發型集錦」

福州晚報
09-16 · 福州晚報官方賬號十六中的女生發型。（學校供圖）■記者安梓

新學期有新氣象。近日，記者在報道各校開學式時發現了一道校園新「風景」：不少中學的新初一女生，都扎著高高的馬尾巴，身著鮮艷的校服，朝氣蓬勃地步入校園。這讓多年來看慣了齊耳短發初中女生形象的記者眼前一亮。

「在我們新學期推出的學生手冊里，多了一個篇幅——示範發型集錦，有短發，也有長發！這也是孩子們最為關注的內容。」福州十六中分管德育工作的陳閩旭副校長告訴記者，這是新學期德育工作的一個新變化，傾聽學生們的心聲，遵循學生們愛美之心，在符合校園學習、生活常態的一定前提下，讓學生們可享「發型自由」。福州市教育局思政處負責人表示，這是校園德育工作「以人為本」落實到細處的暖心舉動。

「發型大討論」回顧

去年10月份，由本報官微首發的「福州中學生為何要統一發型？這個學生投訴亮了！市教育局回復更亮……」在朋友圈引發熱議，閱讀量超10萬，並在全國范圍內引發回應。

這條微信中，一位福州中學生對於學校統一發型管理提出了自己的思考，並舉出了三個例子，證明自己的論點，最後提出了「追求美」的訴求。眾多網友予以點贊，對其文采飛揚的認同也不在少數。

福州市教育局對此做了1600多字的超長回復，稱「訴求難得一見」，溢滿褒揚之辭。在肯定該同學有獨立思考能力、求真求是精神的同時，回復件也指出訴求中的欠周到處，並細說發型管理的現狀與考量、建議與希望。態度誠懇，有理有節，形同一堂思政小課，宛若朋友間的促膝交心，深深打動了廣大網友。

有抗議，有回應。廣大網友認為，這樣的論辯，本身也是教育主體與教育對象之間的一種平等交流對話，值得肯定。教育的過程就是解疑釋惑、慎思明辨的過程。

「發型自由」

讓學生更好融入初中生活

此次十六中推出的示範發型，分為「男生版」和「女生版」。男生發型只有短發一種，而4位女生展示的發型，就豐富多了，既有短發，也有長發，短發既有齊耳的運動頭，也有略長的童花頭（也稱波波頭）。長發發型，除了女生們最愛的高高馬尾巴，也有在腦後紮成麻花辮的樣式，但幾種發型都有簡潔的劉海，露出疏朗的眉目。

福州十九中也發布了「發型圖解」，同樣分為「男生標准」「女生標准」，要求也十分簡潔明確，女生短發「不遮眉」，長發「全紮起」，連用的皮筋和發夾都貼心地畫了圖解。十九中最強調的一點是：在校園內任何時間段，女生均不能披散長發。

十六中的陳閩旭副校長談及首次發布示範發型的初衷時說，「很多女孩在小學時都是留長發，我之前也見過不少女孩在進初一剪掉長發時淚流滿面的場景。我們做德育工作的，在小升初銜接過渡階段，不應只注重學科知識上的銜接，也要考慮到孩子們從小學生的角色向中學生角色轉變，如何更好地融入初中生活。我們不希望她們對初中的印象是：含淚成為初中生。初中生活應該是快樂的、美好的，能夠展示青春的美好和蓬勃向上。」留長發還是剪短發，學校決定交由學生們自行決定，建議學生們可以根據個人學習時間的安排、對成長的想法來選擇。

這個示範發型也在初二、初三各個班級群同步發送，雖然初二和初三學習科目更多了，時間緊張，但多位班主任均表示，班裡有女生開始把頭發留長。班級群里不少家長也贊成女兒留長發，家長們認為：其實女孩留個長發，打理好，按規定紮好也挺好，「短發經常一個月要剪一次，其實也挺麻煩的。」

福州市教育局思政處負責人表示，對於中小學生的生容風紀要求，只規定：男女生不留怪異發型，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生頭發不遮眉，「長發還是短發，讓各校自行決定，以人為本、尊重孩子想法的幾種發型，能夠讓他們愛上學校，愛上初中生活，何樂而不為？」

臉型配發型app
掃一掃測發型臉型
試發型的app排行
免費測臉型配發型下載
掃一掃臉型配發型短發
2020最減齡發型圓臉

㈩ 就要開學了，初中女生的標准發型

波波頭就可以了,當然是可以演變的.學生頭也可以.