中學生積分管理制度

1. 想咨詢一下浙江省溫州市鹿城區的新居民積分制管理的初中積分入學

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它會告訴你。哪年來的？多少積分？可以升入初中義務教育。

2. 初中實驗班怎麼制定激勵學生的獎懲制度

社區服務。

（二）
、獎勵方式

1
、頒發證書、獎狀；

2
、頒發獎品、獎金；

3
、授予榮譽稱號；

4
、報請上級機關嘉獎。

（三）
、獎勵的級別

1
、校內個人表彰分學習標兵；合作之星、進步之星、特色之星；三好
學生；水中榜樣四個層次。

2
、校內團體表彰分優秀小組、進步小組；優秀班集體兩個層次。

3
、校級以上獎勵，分縣；市；省三級記入榮譽檔案，通報表彰。

（四）
、表彰程序

1
、學習標兵在每次月考後，教導處依據成績在次周一升旗時表彰，頒
發獎品；九年級表現突出者頒發獎金。

2
、合作之星、進步之星、特色之星、優秀小組、進步小組在月考後次
周由班級按要求推薦，教導處審核在下周一升旗時表彰，頒發獎狀、獎品。

3
、三好學生在歷次合作之星中按細則產生，政教處負責審核，於每年
五月第一周周一升旗時表彰，頒發獎狀、獎品；並製作宣傳版面，張貼公
布。

4
、水中榜樣在三好學生中按要求產生，政教處負責審核，於每年六月
第一周周一升旗時表彰，頒發獎狀、獎品並拍照製作成校公示欄，大力宣
傳先進事跡。

5
、
先進集體由政教處按每月班級得分匯總得出，
學年度末予以表彰。

四、個人獎項設置：

(
一
)
學習標兵。

評選條件：

1
、思想品德

(1)
自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，語言文明，保護環境，
明辨是非，有良好的行為習慣。
(2)
模範執行《中學生守則》
、
《中學生日
常行為規范》
，言行舉止文明禮貌，

2
、學習求知

(1)
學習目的明確，勤奮努力，積極進取，學習成績優良。
(2)
興趣廣
泛，積極參加校內外文體和科技活動，有較強的求知慾，樂於探索，

初步
養成良好的學習習慣。
(3)
每次考試科目總成績必須都在年級前十名，體、
美、音、信等科目至少良好以上。

(
二
)
合作之星。

評選條件：

1
、
「合作之星」所在小組必須是「優秀小組」
。

2
、小組成員沒有重大違紀現象。

3
、本月平時成績排名進入年級前五十名。

(
三
)
進步之星

評選條件：

1
、本月平時成績排名與上次相比，進步明顯。

2
、
所選
「進步之星」
所在小組必須是本次的
「優秀小組」
、
「奮進小組」
。

3
、本月考試中，成績排名進入年級前
100
名。

(
四
)
特色之星。

評選條件

1
、積極參加各類特長小組的活動，遵守小組紀律。

2
、積極參加學校及縣級以上各類比賽，並在比賽中獲得名次的被評為
「特色之星」如：

「體育之星」
：學生參加縣級以上運動會，單項競賽中獲得名次。

「漢字英雄」
：參加縣級以上漢字書寫大賽，獲得名次。

「英語小天才」參加縣級以上的英語競賽，獲獎者。

「小作家」
、
「解題高手」
、等。

(
五
)
三好學生

評選條件

1
、具有堅定正確的政治立場，愛黨愛國，關心時事政治和社會主義現
代化建設，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀和積極的生涯規
劃。

2
、
具有良好的思想道德品質，
模範遵守
《中學生日常行為規范》
、
《中
學生守則》和學校的各項規章制度，關心集體，關心他人。

3
、養成良好的文明禮儀習慣、學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、健體
習慣、衛生習慣、勤儉樸素習慣、熱愛勞動習慣，在「八大習慣」養成教
育中表現突出，起模範帶頭作用，在公眾場合能夠展示當代中學生的積極
健康的良好形象。

4
、注重社會實踐，動手能力強，具有創新思維。

5
、
具有合群、
樂學、
自律的心理品質，
積極參加學校組織的各類活動。

6
、學習目標明確，刻苦鑽研，知識面廣，綜合成績在學校名列前茅。
（綜合成績核算辦法
:
入初中以來每一次期末考試名次與本學期的期中或
期末名次和的平均名次為該生的綜合成績。）

7
、本年度榮獲合作之星三次以上。

8
、七、八年級國家體育鍛煉標准達良好以上；九年級中考項目體育測
試成績
46
分以上。

9
、縣三好、市三好從初一三好生中按名額排序產生，於次年度上報上
級批准。

10
、在校期間無違紀行為。

(
六
)
水中榜樣。

評選條件

1
、誠實守信榜樣：說話、做事實事求是，言行一致，不說謊，答應別
人的事盡力做好，借別人的東西及時歸還，有了錯誤勇於承認，及時改正。

2
、孝親尊師榜樣：尊敬師長，熱愛老師，孝敬父母，關愛長輩，理解、
體諒父母，盡力為家庭分憂解難

3
、關愛助人榜樣：心地善良，富有愛心，懂得關愛別人，能夠助人為
樂。熱愛班集體，熱心班級事務。

4
、自強自立榜樣：不怕挫折，知難而進，自己能做的事自己做，自立
自強，人格高尚。

5
、勤儉節約榜樣：生活簡朴，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢，節水
節電，低碳節能。

6
、文明守紀榜樣：認真聽講，積極答問，嚴格遵守校規校紀、班規班
紀。

7
、
勤奮學習榜樣：
學習刻苦，
成績突出，
在學習方面起模範帶頭作用。
自主學習，勤思好問，樂於探究，積極進取，學習成績優異。

8
、科學創新榜樣：愛好科學，喜歡探索，富有創造精神，有科技創新
作品。

9
、文體才藝榜樣：興趣愛好廣泛，積極參加學校組織的各項活動，在
校內外組織的各種才藝比賽中有突出表現，取得了良好成績。

10
、環保實踐榜樣：講究衛生，熱愛勞動，積極參加校內外勞動，能
主動拾揀校園內的廢紙、白色垃圾等。有節能意識，在家庭、社區內有良
好的環保實踐行為。

五、團體獎項設置：

(
一
)
優秀小組。

評選條件

1
、各個小組每周要將記錄積分排名，小組數的一半為本周班內「優秀
小組」
。可以公布在班內並給予表揚。

2
、一個月按小組進入班級「優秀小組」的次數依次排名，將本次平時
成績核算得分，作為本月的學習成績計入總分，進行評比，如有並列現象，
可按得分多的入選。

3
、
選出小組數的四分之一為本月班內
「優秀小組」
。
報回教導處並予以
獎勵。

(
二
)
進步小組。

評選條件

本月在班內評出的「優秀小組」排名，與上月班內評出

「優秀小組」
排名相比，以進步大的，擇優選出全班小組數的四分之一，為本月的「奮
進小組」
。

(
三
)
先進班集體

評選條件

根據每月班級量化考核得分，學年度匯總，總得分為年級前兩名的班
級評為先進班集體。初一年級總分為第一名者次年度上報為縣先進班集體。

3. 制定初中班級獎勵制度

初中班級管理制度
一紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣10分。

二、學習：

1、作業不按時完成扣10分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣10分。

2、作業多寫、少寫、或作業本落在家裡均按沒有完成作業處理扣10分。

3、抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

4、每次考試倒數15名依次扣15分、10分、5分。

三、衛生：

1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

5、手、臉、脖子臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

四、間操、眼保健操

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分

3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

五、行為規范：

1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。

6、不接受老師、班級幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

六、加分

1、作業得到「笑臉」、「100分」、「優」每次加2分，好每次加1分。

2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

4、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

5、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。

6、學校加分，班級按其2倍加分。

班級管理制度

1． 不遲到早退，如有特殊原因應向副班長說明。否則扣1分。

2． 按時完成作業，不拖拉。特殊情況向學習委員說明。作業未交扣2分遲交扣1分，作業未寫者經發現扣3分。

3． 上課時，保持良好的課堂紀律，創造活躍的課堂氣氛。破壞課堂紀律者，一經記錄，扣1分。老師當堂批評者，扣3分。

4． 刻苦鑽研勤學好問。校內大考中成績優異或有突出進步的同學，給予適當的物質獎勵、精神鼓勵和加分.

5． 嚴禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經發現扣10分.

6． 牢記「班級是我家，衛生靠大家」：

(1)堅持每天兩小掃，一周一大掃原則。（若室內整潔，晨掃可免）

(2)值日組負責當天衛生保潔，做到室內光，衛生責任區光，座位四周光，並負責保護教室設備及開關電燈、電扇。

(3)勞動積極分子學期末學分加5分。

(4)個人逃跑，罰掃一次並扣2分。全組逃跑，罰掃一周，每人扣3分。小組值日未盡責盡職，全組罰掃一次，每人扣1分。

(5)組員有事，找同學替補並向組長說明即可。

7． 培養為班級服務和爭光的意識，積極參加學校和班級組織的活動，培養多方面能力：

（1） 參加班級黑板報及校報編輯的同學一次加3分。

（2） 參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次加分。

（3） 參加學科競賽獲獎者，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。

（4） 受學校表揚（批評），張榜的加（扣）4分，廣播的加（扣）5分。

4. 上初中怎麼積分

你說的是不網路積分。如果是回答一些小學生或你能回答的提問，如果不是，你可以直接問老師

5. 中學生生涯規劃書 60積分

中學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中
中學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。
不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？ 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。 中學生職業生涯規劃書一：自我盤點1．自己興趣愛好大盤點：
業余愛好 讀書、聽音樂、散步喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。3．自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。中學生職業生涯規劃書二：解決自我盤點中的劣勢和缺點
克服缺點，戰勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來 ！充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。中學生職業生涯規劃書三、尋找專業幫助 中學生職業生涯規劃書第一部分 您心目中的理想職業(專業)對於未來的職業(或升學進修的專業)，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現在都請您把自己最想乾的3種工作或最想讀的3種專業，按順序寫下來。
1、公務員 2、科技工作者 3、律師結束語計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。當然，這只是我個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝！其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。愛拼才會贏！

6. 外地戶口在上海上學中考積分按父母積分總和滿120分計算嗎

外地戶口在上海上學中考積分需要考生父母的一方持有效期內《上海市居住證》且積分達到標准分值即可。

根據《上海市居住證積分管理辦法》第十二條（總積分標准分值）規定：《居住證》總積分標准分值為120分。

根據上海市教育委員會關於做好2018年上海市中等學校高中階段招生報名工作的通知：

符合下列情況之一的非本市戶籍學生可在本市參加中招報名：

考生父母一方持有效期內《上海市居住證》且積分達到標准分值，同時考生本人為持有效期內《上海市臨時居住證》的應屆初三學生或18周歲以下本市往屆初中畢業生，可在學籍學校或考生父母持有的《上海市居住證》上登記地址所在區報名。

(6)中學生積分管理制度擴展閱讀

外地戶口的考生父母一方持有效期內《上海市居住證》且積分達到標准分值的應屆初三學生或18周歲以下本市往屆初中畢業生參加上海市中等學校高中階段招生報名工作：

相關證明材料：考生父母一方《上海市居住證》和身份證、積分通知單、考生本人《上海市臨時居住證》、戶籍證明（必要時提供親子關系證明）等。考生信息須在本市居住證積分管理系統中查詢確認。

報考地：學籍（原畢業）學校或考生父母持有的《上海市居住證》上登記地址所在區。

7. 初中班級管理制度，獎勵制度

,希望可以幫到你,,第一條：出勤准時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。
第二版條：權作為一名初中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。

8. 學生的日常行為積分很重要嗎

用處：培養學生的自我管理能力，培養學生學習的自覺性。使學生懂得如何自己處理日常事務。可以防止出現高分低能的學生。
一、目的
為了進一步加強本班班風和學風，培養同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，根據《中學生日常行為規范》，特製定本細則，作為期中、期末思想鑒定依據，也作為家訪或家長會的依據，促進全班學生思想、行為、紀律等方面全面發展。
二、細則
每位同學一學期基本分為100分，包括：學習、出勤、值日、紀律、儀表、衛生、活動、課間操、集會等。由班委會考核，同學監督，班主任抽查，對同學一一打分，每周公布。
（一）、加分
1、 各類競賽獲獎：一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，鼓勵獎加2分。
2、 被評為三好生，優秀班幹部，積極分子者加5分。
3、 期中考、期末考班級前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加2分，年段前10名再加5分。單科成績1—5名加5—1分。成績進步1名加1分。
4、 好人好事視具體情況加1—5分。
5、 每周全勤者加3分。
6、 每周作業按時完成者加5分。
7、 值日生值日合格者加2分。
8、 平日表現明顯進步者加5—10分。
9、 受到老師當堂表揚者加5—10分。
10、主動為班級做貢獻者加5—10分。
11、積極組織班級活動者加5分。
12、上課發言積極者加2分。
（二）、扣分
1、 考勤
 遲到、早退，第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。
 曠課一節扣5分。
 請假一節扣0.5分。
 上課期間（包括早讀、自習課、老師不在時等）無故離開教室者扣2分。
2、 紀律
 上課不帶書本、做其他科作業者每次扣2分。
 上課被老師點名批評者一次扣2分。
 上課私自講話、插嘴者一次扣2分。
 上課坐姿不正者一次扣1分。
 上課看課外小說者每次扣2分，屢教不改者加倍扣分。
 上課吃東西，扔紙條、聽音樂、打游戲機者若發現一次扣5分。
 無理狡辯、頂撞老師者扣10分。
 不參加升旗、課間操、集會等活動者扣10分。
 升旗、課間操、集會等動作散漫者扣2分。
 諷刺、挖苦、打擊同學或班幹部者一次扣5分。
3、 衛生
 輪到值日不打掃者每次扣5分。
 打掃不合格等（桌椅排得不整齊、教室門窗沒關、勞動工具放得不整齊、地面不幹凈、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
 隨地亂扔紙屑者每次扣2分。
 各自桌椅底下有紙屑、飲料瓶、果皮等扣1分。
 隨地吐痰者扣2分。
4、 儀表
 女生佩帶首飾、男生留長發者扣2分，並處理。
 對老師同學說臟話、亂取亂叫侮辱性綽號者扣5分。
5、 作業
 作業不交者扣2分。
 遲交者扣1分。
 抄作業或被抄作業者扣1分。
6、 生活
 吸煙者每次扣15分，並給予紀律處分。
 打撲克、猜拳者每次扣10分。
 去營業性電子游戲室打電子游戲和進營業性舞廳及檯球和網吧者每次扣10—15分。
 在教室內打球、過分喧鬧者扣5分。
 破壞財物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動工具、個人財物等）扣10分，並賠償損失。
 打架、偷竊、賭博、敲詐勒索者扣20分，再另外處理。
三、小組考核
1、小組分為4組，各組總積分最高為「文明優秀小組」，每人加5分。
2、期中、期末考試各組成績總分之和、及格率、優秀率第一為「學習優秀小組」，每人加5分。
四、評定說明
1、一學期累積低於60分者，下學期報名時統一處理並附帶報告家長。
2、一學期累積低於40分者，下學期報名時統一嚴肅處理附帶報告家長，交學校處理。
3、一學期累積60—100分者，合格。
4、一學期累積高於100分者，良好。
5、一學期累積高於150分者，優秀。
6、班幹部工作積分由全班評定，班主任登記。
7、 積分一學期可自行加減，相互抵消。
8、 積分作為一學期檔案由班主任報告家長。

9. 小學生初中積分都需要什麼資料

小學生升初中需要小學的畢業照，需要兩張一寸照片，需要本人的戶口頁。