中學生的畫畫作品圖片

⑴ 初中生畫畫參賽 急~~~~~~

在我的「用戶資料=>個人簡介」里有個網址。那裡是我美術方面的資料庫,你可以找你想要的資料或教程。你也可以直接在那裡的留言板上給我留言.

到上面我告訴你的那個地方看看

⑵ 愛國學生畫畫作品和故事

徐悲鴻
20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的版尋釁。那個洋人說："中國人愚昧無知，權生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！"徐悲鴻義憤填膺地回答："那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢材！"
一年之後，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此後數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。
齊白石
著名國畫大師齊白石在北京淪陷後,毅然辭去受敵偽控制的北平藝專的教授職務。一些敵偽頭目,時常找齊白石索要字畫,作為一個有愛國心的畫家,怎能甘心聽從那些惡人的使喚?他在大門上貼了「畫不賣與官家,竊恐不祥」,「白石老人心病發作,停止見客」等字條。有人為他擔心,更有人勸他明哲保身,不要觸犯敵偽政權的人。但齊白石無所畏懼,他寧可挨餓受凍,也決不去取媚於那些強盜。他在詩中寫道:「壽高不死羞為賊,不醜長安作餓饕。」顯露出他不屈不撓的民族氣節。

⑶ 中學生電腦繪畫作品

是啊用電腦畫的啊，比如我用的是photoshop畫的，或者逼真點的就是painter來畫。樓主想問的到底是什麼…

⑷ 怎樣給學生的繪畫作品寫指導性評語！

在美術活動中，對學生作品的評價是不可缺少的一環節，因為老師適當的評價能有效激發學生的繪畫興趣和積極性，使學生感受到自己的進步，體驗到成功的快樂。

我認為在評價學生作品時應做到以下幾點：
一是遵循發展規律。
學生繪畫有其一定的發展過程，從塗鴉——再現——創造，隨著年齡的增長，思維面逐漸擴散，不同時期有不同的特點，評價學生的作品應有不同的方式，教師如果採用不得當，可能會使學生繪畫興趣從此被淹沒，影響了今後的正常發展。
二是尊重個體差異。
一個班的孩子，其繪畫水平不是一條線，個體差異在任何教育活動中都存在，在繪畫中也不例外，有的聰明靈活，有的思維較呆板，繪畫作品也就千姿百態。我們要善於發現每個孩子的點滴進步，給予正確的評價，促進整體提高。
三是激勵保護的原則。
學生由於年齡小，認識不完整，思維沒有定勢，因而在繪畫中會組成許多非現實的形象和樣式。一幅繪畫作品，無論成敗，教師都應站在保護創造心、自信心的基點上進行恰如其分的評價，既能鼓勵學生的發展，又能增強他們對創作、對生活的信心。
另外，教師在輔導學生繪畫時，繪畫的工具、繪畫材料也太過局限，沒有充分利用現有資源。大自然賦於我們得天獨厚的條件，河裡的沙石、大樹的葉子、山上的草秸、瓶蓋、土豆片......都可以用來當作繪畫的工具與材料。我們要善於利用各種有利條件，合理指導學生繪畫，激發學生想像，鼓勵他們大膽地表現，讓他們在有趣的藝術活動中快樂成長。

⑸ 中學生畫畫圖片 ,關於外太空

賽爾號

⑹ 小學生畫畫圖片

還望採納，你也可以直接在網路首頁上搜索（希望能幫到你）看在我找了這么多照片的份上，還請採納！謝謝！

⑺ 學生畫畫的美術評語

1、你是一個聰明的孩子，很喜歡你畫的樹，很有趣味性。如果你每次作業都這樣動腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。

2、你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。

3、作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。

4、你是一個懂事的男孩，上課認真，畫畫細心，畫面也較豐富，希望你繼續努力，期待看到你更優秀的作品。

5、你上課認真，畫畫能大膽的嘗試，畫面豐富，主次分明，具有一定繪畫能力，希望你畫出更漂亮的作品。

6、你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒！

7、你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。

(7)中學生的畫畫作品圖片擴展閱讀：

1、尊重孩子的意見很重要所謂興趣和愛好，就是孩子自己喜歡什麼，對什麼方面有興趣，只有在有興趣的情況之下孩子才會用心去學習。

2、家長們在給孩子選擇興趣班時，首要的注意事項就是要尊重孩子的意見，大人只可以做一些參考意見，而不能做主導意見。有很多家長總是什麼事都大包大攬，自己覺得對孩子有益，其實是在剝奪孩子的興趣愛好，對孩子的健康成長並沒有幫助。

⑻ 中學生畫畫比賽作品

畫抗旱題材 穩贏 找一個宣傳畫來參考 內容要積極點 放心的去吧 祝你成功~！