關於感恩老師的手抄報圖片中學

1. 感恩老師手抄報內容

主題：世界因感恩而美麗
時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最後一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們塗上最後一抹金黃。於是，它們終於脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，於是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，於是落也便歸根了。
正如落葉，我們更需要懂得感恩，學會感恩。
看著父母班白的雙鬢，母親微皺的額頭，他們辛苦了。回想從前，他們總是護著我，愛著我，也許現在看來，是有那麼點溺愛，可是我正是因為我親愛的爸爸媽媽，才有今天茁壯，健康的我。養育之恩，我何以回報？
是誰把我引向智慧的殿堂，是誰帶我推開真理的天窗？是我敬愛的老師啊！若不是你們的循循教導，若不是你們涓涓深情，哪有今天的我？我又將用什麼回報你們呢，回報你們的教導和關心
？
還有那一張張燦爛的笑臉，我的同學，我的好友。你們在我茫然時給予關心，在我無助時給予幫助，在我失意時給予我安慰。你們曾為我分擔憂愁，與我分享快樂。那麼，我又該如何回報你們的熱情呢？
為父母倒杯茶吧，我看見父母欣慰的笑。向老師說聲好吧`，我看見老師微笑的面龐，給朋友一句祝福把，我看見朋友感激的眼神。於是，我看見所有愛我的人因感恩而感動。我發現了其實所有人都是好人，這個世界並不是那麼假丑惡，而是由真善美構建的溫馨而和諧。
當秋季，我走在林間小道時，踩著一層層落葉，覺得落葉歸根如此之美，是那種古樸的美，是因感恩而美的。
就連看見素不相識的人，也會有一種說不清原由的親切感漾遍全身。我知道，正是因為那些微不足道的人全身才有如此美麗的世界，感恩吧，感恩他人，感恩生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。當我們都懷著感恩的心去看世界，世界便充滿了愛。原來，世界因感恩而美麗！

2. 感恩老師手抄報圖片初二4k紙

感恩老師手抄報圖片初二4k紙

3. 感恩老師的手抄報內容

主題：世界因感恩而美麗
時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最後一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們塗上最後一抹金黃。於是，它們終於脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，於是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，於是落也便歸根了。

正如落葉，我們更需要懂得感恩，學會感恩。

看著父母班白的雙鬢，母親微皺的額頭，他們辛苦了。回想從前，他們總是護著我，愛著我，也許現在看來，是有那麼點溺愛，可是我正是因為我親愛的爸爸媽媽，才有今天茁壯，健康的我。養育之恩，我何以回報？

是誰把我引向智慧的殿堂，是誰帶我推開真理的天窗？是我敬愛的老師啊！若不是你們的循循教導，若不是你們涓涓深情，哪有今天的我？我又將用什麼回報你們呢，回報你們的教導和關心 ？

還有那一張張燦爛的笑臉，我的同學，我的好友。你們在我茫然時給予關心，在我無助時給予幫助，在我失意時給予我安慰。你們曾為我分擔憂愁，與我分享快樂。那麼，我又該如何回報你們的熱情呢？

為父母倒杯茶吧，我看見父母欣慰的笑。向老師說聲好吧`，我看見老師微笑的面龐，給朋友一句祝福把，我看見朋友感激的眼神。於是，我看見所有愛我的人因感恩而感動。我發現了其實所有人都是好人，這個世界並不是那麼假丑惡，而是由真善美構建的溫馨而和諧。

當秋季，我走在林間小道時，踩著一層層落葉，覺得落葉歸根如此之美，是那種古樸的美，是因感恩而美的。

就連看見素不相識的人，也會有一種說不清原由的親切感漾遍全身。我知道，正是因為那些微不足道的人全身才有如此美麗的世界，感恩吧，感恩他人，感恩生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。當我們都懷著感恩的心去看世界，世界便充滿了愛。原來，世界因感恩而美麗！

4. 感恩老師的十個理由 手抄報資料

1. 老師無私奉獻，認真工作。
2. 努力堅守自己的工作崗位，能吃苦耐勞。
3. 像父母一樣關心我們。
4. 不僅給我們傳授知識，還教我們如何做人。
5. 給我們將手自己所學的知識、經歷，給我們提供經驗。
6. 發現和指出我們的錯誤，並監督我們改正。
7. 感謝老師認真關注我們的作業情況，約束我們。
8. 為我們樹立了做人的榜樣。
9. 感謝老師因為幫助我們比改作業而放棄休息時間，不辭辛勞。
10.感謝老師在我們困難時，給我們精神和物質上的幫助。
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1、老師為我們塑造高尚的人格和高貴的靈魂。
2、心懷仁愛，傳遞愛心，教書育人，為人師表。
3、老師時刻牽掛我們每一次成績的變動。
4、給了我們特別的「家庭」，並扮演了「父母」的角色。
5、老師班主我們調整心態，「勝不驕敗不餒。」指導我們正確面對成敗。
6、日復一日的辛苦付出，從來不求回報。
7、老師不厭其煩地教我第二遍
8、以德服人，以才育人。
9、循循善誘，亦師亦友。
10、老師從不吝嗇鼓勵和批評的言語。
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1、老師是我們人生中的指路燈，燈亮了，我們的航程也明晰了，感謝老師為我們點亮了知識之路的指明燈。
2、我們都是遠離故鄉的遊子，雲民中給了我們溫暖的「家」，老師就是慈藹的「媽媽」，感謝老師給予我們無微不至的關懷和家庭般的溫暖。
3、當我們在人生的道路上跌倒時，您沒有拉起我們的手，只是站在旁邊等侯，感謝老師讓我們知道了在人生的道路上要學會自己成長，即使跌倒了，也要自己努力站起來才能收獲希望。感謝您陪伴在我們身旁，那一年，我們懂得了有一種疼痛叫成長。
4、老師每夜為我們辛苦操勞，即使汗水如雨而下，也從未有過抱怨，感謝老師日夜操勞。
5、老師像園丁一樣辛勤哺育我們，從來沒有要求回報，老師的恩情讓我們難以忘記。
6、當我們犯下錯誤時，您總是嚴厲批評，但更多的是教育我們改正錯誤，您的寬懷包容著我們的淘氣與任性，感受謝老師博大的胸襟。
7、總以為蝴蝶能飛過滄海是因為它充滿了勇氣，現在才明白，蝴蝶能飛過滄海是因為對岸有執著的等待，感受謝老師在成功的彼岸執著的守侯著我們。
8、老師不僅向我們傳授知識，還教我們做人的道理，為我們人生指明路線。
9、桃李滿天下，師恩沐我心。感受謝老師的教育之恩。
10、老師總能給予我們鼓勵與勇氣，感謝老師在青春的道路上伴我前行

5. 感恩學校或是感恩老師的手抄報可以寫什麼內容

可以寫以下內容：1.老師為了培養學生無私貢獻
，
在知識上毫無保留，盡己所能；品德版上是學生的榜樣權，言傳身教。2.學生、家長對老師的感謝。3、形式靈活，可以是散文、詩歌、記敘文、小說，也可以是一些歌頌老師的名言

6. 感恩學校或是感恩老師的手抄報可以寫什麼內容

內容可以是一些感謝老師的小短文，或者一些贊美老師的短句，例如：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地
它高聳;……我感恩，很多人，尤其感恩我們的葉老師。

記得我們剛進學校時，一切都是那麼陌生，看見老師，心裡是那麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人。
是葉老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。

您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心裡一下
踏實起來，有什麼事情也總是願意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學
上也會幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。

您講的課，是那
豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

每
校運會，總是看見你為起跑大聲的發出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙著。您關心著我們班的
一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報償。

您給了我們一桿生
的.尺，讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學習的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!

看這遍地怒放的花
，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我感謝您，看
您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!

(6)關於感恩老師的手抄報圖片中學擴展閱讀：

關於贊美老師的短句：

1、「教師」就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地
學生交談本領。

2、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

3、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

4、教師就是要敬業愛生。

5、不要隨便給一個人定性。

6、「學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我
生的最高目標。」——愛因斯坦

7. 感恩老師，手抄報怎麼畫

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！

8. 以感恩老師為題的手抄報

感恩：
感謝您——爸爸媽媽，您的愛像一把傘，傘下總有我們淋不濕的小臉；您的愛像一首纏綿悱惻的詩，永遠也寫不完；您的愛像一條潺潺的河，永遠也不會乾涸。
感謝您——老師，您的眼睛是無聲的語言，對我充滿期待；您的知識是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心裡。 ~
感謝您——朋友，感謝你一直以來對我的關心，對我的幫助。沒有華麗的語言，沒有豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分。你給我的最珍貴的禮品--真誠的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星。
感謝所有的人，正因為你們世界才會如此美好！

誠信
1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
2、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛——薛瑄
3、言不信者，行不果——墨子
4、人背信則名不達——劉向
5、誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感——艾琳·卡瑟
6、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾
7、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作
8、民無信不立——孔子
9、走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿——高爾基
10、以誠感人者，人亦誠而應——程頤

版式和內容 1.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。

老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.

老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。

敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!

教誨如春風,師恩似海深。

我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。

學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!

別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!

我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖……

你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快!

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!

老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日里洋溢著 璀璨,平安!

當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬,敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!

2.站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最後，再次祝全體老師們節日快樂！

三、感 恩 老 師
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；
在教室里，把教室打掃得乾乾凈凈，給班級一個整潔的環境；
在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；
在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當我們出行遊玩時，撿到了遊人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最後願所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們

4古人雲：滴水之恩，須當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦盪，胸懷寬闊，會自覺自願地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑於與他們為伍。一直以來，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者，乃於己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會里。

一個感恩的微笑，一條感恩的手機簡訊……其實，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿於這種"不如意"之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦盪的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩！幾何，中華民族也是一個講禮儀、重情義、懂感恩的民族。上下五千年的悠久歷史，佛道兩教根深蒂固，勤勞的人民從來崇尚孔孟之道，忠孝仁義傳統道德觀念至高無上。在古代，不但學校有專門的教材對學生進行感恩教育（如《孝經》、《二十四孝》等），甚至還把感恩之首的孝道當作官場規則加以規范，如官員必須守「丁憂」。而經過多年的破舊立新之後，這些優良傳統也被「大義滅親」滅得差不多了。以至到了今天，許多人感恩的功能已經嚴重退化。

有的人幫了人

有的人沒謝人

我們的心

不知是死是活

有時已近似於凝結了

似乎已麻木了

何時全是有血有肉呢

無人知曉罷了

只是無語的等待

面對拂臉的春風

只是渴望

面對迷戀的夏雨

還是渴望

面對繽紛的秋葉

依是渴望

面對潔白的冬雪

任是渴望

渴望喚醒感恩的心

這漫長的等待何時才能了結！？

我們的感恩這惱人但富有哲理的感恩......

5老師，我們永遠感謝您 最美的眼神 華老師，你在哪裡？ 彎彎的月亮 老師的腰圍 我的老師 永遠的細節 我的幾個先生 老師的眼淚 難忘師恩 春天的雨點 情如細雨，愛如柔風 你們都是最優秀的 捻亮了燈等你 另一種贊美 鄉村教師 嵌在心靈深處的一課 不必為勇敢道歉 星期一下午的素描 老師的舊書 她跪下了左腿 父愛＋母愛＋友愛=師愛 一夜師生情 溫暖一生的棉鞋 大師的學生 優點單 假幣 最重要的一堂課 女教師的47個吻 同學，請大聲點！ 最難忘那托起你的肩膀 理解的幸福 永遠的內疚 那一課叫敬業 有溫度的夢想 色青麥朵的思念 女教師的特異功能 讓我們再看你一眼 老師窗內的燈光 盲點 操場上的一課 一棵沐浴在智慧陽光下的樹 有月亮的晚上 …… 小教室，大世界 是您！就是您 珍重中的珍重
6懷著一顆感恩的心
感恩，是個充滿溫暖的字眼。每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。
在這個世界上，給我最多的愛的人，莫過於我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔起了養育我的責任。爸爸曾因為我的一個誤診而掉過眼淚；媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返於離家一百多公里的市醫院，風雨無阻一年多；他們為了我放棄安穩優厚的待遇來到上海打拚……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環境中茁壯成長。
父母對兒女的愛是無私的、不計回報的；父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應該了。其實，父母不求子女在物質上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時遞上一杯熱水；在父母生日時送上一聲祝福；在父母勞累時幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現出我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我體會到給予的快樂。
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國總統羅斯福家裡被盜後，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：「因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」也許自己是不幸的，但我們仍應該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會發現，事事感恩，會活得更快樂。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊……

9. 感恩學校、感恩老師手抄報內容！急用！！！！！！！！！！！！！！！好答案加懸賞！

《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；
在教室里，把教室打掃得乾乾凈凈，給班級一個整潔的環境；
在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；
在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當我們出行遊玩時，撿到了遊人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最後願所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們。

感恩學校
我們是計算機系計零年級的31名接受過學校資助的學生，在我們即將畢業之際，向我們所深愛的母校清華大學，向關心我們的各位領導和老師，向支持和關愛我們的各位熱心的人們真誠地說一聲：謝謝！謝謝您們！謝謝您們真誠無私的關懷！

我們可以自豪的說，我們是時代的幸運兒。在這四年裡，我們有過困難，但是我們不會覺得無助，因為有您們無私的幫助；我們有過挫折，但是我們不會覺得沮喪，因為有您們熱忱的鼓勵；我們有過孤單，但是我們不會覺得孤寂，因為有您們親切的關懷；我們有過嚴冬，但是我們不會覺得寒冷，因為有您們送來的溫暖！

我們不會忘記2000年剛入學時，東大操場報到處「綠色通道」那裡「不讓一位學生因家庭經濟困難而輟學」的庄嚴承諾。我們就是從那裡走進我們美好的大學生活，走過我們人生最為絢麗的一段青春時光。

我們不會忘記，那個明媚的春天，老師們指導我們簽署工商銀行國家助學貸款的情景.我們知道，我們簽下的，是國家對我們的培養，是社會對我們的信任！ 在接受貸款的同時，我們就下定決心一定要按期償還貸款。這是我們的承諾，也是我們的責任。

我們不會忘記寒暑假之前，老師考慮到家處邊遠而久未回去的同學的困難，早早就把臨時困難補助送到我們手裡，不會忘記那一聲「路上多小心」給同學帶來的無限感動。

我們不會忘記，各種節慶的日子裡，我們得到的那一份特殊的慰問，不會忘記寒假沒回家的同學，在萬家團圓的除夕之夜也能感受到家一般的溫暖。

我們不會忘記學校為我們提供了各種各樣的勤工助學機會，讓我們在實踐中增長才幹，在鍛煉中體會自食其力的快樂。

所有的這一切，我們都不會忘記，我們更永遠不會忘記，我們都有一個家，名字叫做「清華」！

我們 31名同學中，有黨員6人，少數民族生9 人。在這4年的學習中，我們共獲獎學金152400元，助學金93000元，工商行的國家助學貸款407700元，解決了我們大學4年的學費、生活費等大部分問題，使我們能夠安心地學習，能夠在這個陽光燦爛的夏天順利完成我們的學業。

如今我們這31名同學已經確定了畢業後的去向，其中免試推薦就讀博士生4人，免試推薦就讀碩士生18人，准備出國留學3人，另外6 人畢業後直接參加工作。不管我們身在何處，我們將永遠銘記支持我們完成四年學業的熱心的人們，永遠銘記撫育我們成長的清華園，永遠銘記我們深愛的祖國和人民。

俗話說「滴水之恩，當湧泉相報」，將來我們走上工作崗位的時候，定要無愧於「清華人」的稱呼，以「嚴謹、勤奮、求實、創新」的精神嚴格要求我們的學習與事業，主動承擔更多的社會責任，努力成為國家的棟梁之才！

轉眼我們就要各奔前程，讓我們在這不是金秋勝似金秋的七月再一次對那些默默關注、關愛我們的人們說一聲：謝謝！

衷心祝願母校早日建成世界一流大學。

10. 感恩老師手抄報資料

感恩老師手抄報內容資料

★★贊美老師詩一:★★四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

★★贊美老師詩二:★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。 老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！

★★贊美老師詩三:★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天裡的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻穀， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！