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❷ 太原的初冬作文500字初中
太原的初冬
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了!
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建築、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是乾冷乾冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終於支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗台前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天裡，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天裡閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多麼富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終於回來
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大南門就有
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也許在眾人眼中來太原是一個落後源的城市，當夜幕將臨是，使山西太原變的更加美麗. 我的家鄉是太原，山西的確發生著翻天覆的變化，此時的汾河也亮了，讓人煩躁不安，知道太原的人一定會知道這里是煤的海洋，萬家燈火點亮了，指引著我前進，這里成天成夜都有運煤車川流不息的走著.記得多年前的汾河還是一條烏黑的臭水河，可是如今它卻成了太原亮麗的風景線，每天站在窗檯上望著一輛輛車急速駛去我都會有一種自豪感，但是它卻靠著自己獨特的魅力吸引著我，讓人感受到光明的美麗. 在過去的五年裡，環境惡劣.汾河水庫的改造成功，人均生產總值低下，在我家的附近就有一個煤廠，自豪自己是一個山西人，時時散發著難聞的氣味，把整個太原點照的燈火通明我生在一個並不富饒的城市，也沒有上海的繁華似錦，這里沒有北京的繁榮富強;更沒有深圳的燈紅酒綠，這是有目共睹的，在這的每一天我都時時感受著美，但是太原卻在用自己的勤勞與智慧改變著自己
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如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時准備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父
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童年像一片蔚藍的天空，天空中飄浮著潔白無瑕的雲朵。其中有一朵是大而醒目得，上面寫著「成功」兩個字，這不禁讓我想起了那一次成功的嘗試。
記得那一次我成功的嘗試了番茄炒雞蛋這道美味佳餚！哼！看我年紀小，我可是個美食家。我喜歡吃媽媽做的飯菜。今天是星期六，我也想露一手，讓媽媽也嘗嘗我做的菜，做什麼好呢？就做個簡單的蕃茄炒蛋吧！
在媽媽的陪伴下，我們到菜場去買菜。菜場上菜琳琅滿目，種類可多啦！我和媽媽買了幾個蕃茄和一些雞蛋。
到家後，媽媽給我圍上圍裙，呵呵，我這個小「廚師」可要大顯身手嘍。我先打了兩個雞蛋到碗里，放了點鹽，用筷子把它打散了，留著稍後用。接著，把蕃茄細心洗干凈，再慢慢地切成一小塊一小塊的。准備工作都好了，開始炒菜了。我打開煤氣灶，往鍋里放了兩勺油，一會兒，鍋里的油開始冒煙了，我把雞蛋慢慢地倒入鍋中，只見它迅速地漲了起來。我拿著鏟子不知所措地站在了那裡，生怕油賤到我手上。幸虧媽媽在旁邊：「別慌，看我的。」只見媽媽轉動著鍋子，雞蛋在不斷地變大變高。媽媽將雞蛋翻了個身，我只見那雞蛋金黃金黃的，發出誘人的香味。媽媽又讓我用鏟子將雞蛋切成一塊一塊的，然後用盤子裝起來。緊接著，我又在鍋里放了兩勺油，把切好的蕃茄放入鍋中，用鏟子小心翼翼地翻動著，只見鍋中蕃茄的顏色越來越深了，發出了香味。這時，我把雞蛋倒入鍋里，與蕃茄一起輕炒，再加入一點鹽、雞精，最後灑了一把蔥。好，裝盤。一盤散發著濃濃香氣的蕃茄炒蛋炒好了！
只見盤子里紅的、黃的、綠的，顏色真是好看極了。我忍不住嘗了一大塊，濃濃的香味讓我欲罷不能。因為這可是我第一次炒得這么好吃！
那一次我成功嘗試了炒菜，雖然還需要媽媽在一旁幫助，但是總體來說效果還是不錯的，不是嗎？通過這一次的親身嘗試我知道了一個道理：嘗試就是學會每一樣事情的第一步。就是內心中膽怯與勇氣的對抗。
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那麼如何培養小學生寫作的興趣呢？其中最主要的一點是鼓勵他版們寫自己想說的話，寫自己想權象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。尤其是對有創意的表達應予以肯定，調動他們寫作文的積極性。根據他們想表達的渴望，克服了怕寫作文的心理。而寫作教學中提倡「先放後收」的建議，就是給小學生提供一個學會表達自己真情實感的平台，激發興趣，然後再慢慢地向審題方面靠攏，這樣就解決了寫作中「無話可說」的尷尬局面。有了興趣只是寫作的心理需求，但從想到寫還需一大步的跨越。對於小學生寫作文的基礎，第一要緊的是注重基本功訓練：組詞、造句、成篇。這些都是必不可少的練習過程。組詞，體現了字與字之間的結合魅力，如動賓搭配是動作的表達，偏正結構是潤色的作用。造句，特別是擴句，培養了小學生的創造性思維，訓練想像能力。成篇，要求有條理地表述，清楚地展現邏輯順序。而這些訓練都是基於他們留心周圍事物
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今天媽媽去上班了，我和爸爸在家裡。我剛起床看見爸爸把換下來的衣服拿去冼，我說：「爸爸我來洗好嗎？」爸爸說：「冼衣服是很累的，而且會把自已的衣服弄濕的。」我說：「我不怕我會小心的，」說完就去洗衣了，把衣服放到了水裡，可是因為我的力氣太小，濕的大衣服拿不起來，只能挑小的洗了，比如襪子之類的東西。這樣我和爸爸一人一件都把衣服洗干凈曬在了陽台上。
我心裡感到很高興，我可以做自己能做到的事情，以後我要多幫助爸爸媽媽做家務，努力爭取學校和家裡做個好學生好孩子。
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫媽媽分擔家務——洗碗。於是我自告奮勇地說：「今天讓我來洗碗吧！」媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說：「你能行嗎？」我堅定地說：「沒問題的！」
說干就干。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來，從我的手指縫里鑽來鑽去。我玩了一會，才想起我的重任。我把一個個臟兮兮油膩膩的碗放入盆中。然後把碗里里外外都擦一遍，遇到有點臟的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，後來我越來越驕傲了，一不小心，一個調皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最後我終於征服了那些調皮的碗，可我已經滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以後要多為媽媽分擔家務啊！
媽媽看見了，不但沒責怪我，還開心的笑了，表揚我說：「你懂事了，會洗碗了！」我聽了心裡樂滋滋的。
第二篇：做家務
今天，我與媽媽干起了家務，這也是我第一次做家務，媽媽先掃地，我便站在一旁，等待媽媽的命令。
媽媽說：「給我去拿簸箕」。
「哦，好嘞。」我答應了。
我飛快的撲向衛生間，左瞅瞅，右瞧瞧，「在這」！我發現了簸箕便急忙遞給媽媽。過了30分鍾，媽媽把地掃完了，接著就要拖地了。
她從衛生間里拿出了拖把，蘸上了水，就從我的卧室開始拖了，我沒有可幫忙之處所以就站在一旁看，媽媽很快就拖完了，接著又去了陽台和客廳，做拖拖，右拖拖，不一會兒就搞定了！媽媽又去了餐廳，我便跑了過去把椅子搬到一邊，一邊媽媽拖的時候沒有阻礙！
最後一項工作就是洗衣服，媽媽和我把洗衣機抬進了衛生間，她又將衣服放進了洗衣機里，「轟隆轟隆」，衣服洗好了。我跑去陽台拿了好多衣服架子，媽媽把衣服掛到了上面，我又把衣服掛上了晾衣架，工作就完成了。
做家務可真是不容易，我以後可得常做家務，多讓爸爸和媽媽休息！
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