⑴ 關於法語老師收入
問得這么模來糊？
這個源變數太大，就算一個教研室的兩人有時年收入都可能差幾萬。比如說你有沒有參與到某個公司在你們學校的法語培訓。
收入有幾個方面：
1.獎金或其他福利：看你的職稱或學歷，工齡長短，有沒有被學校通報批評；如果是社會投資的學校還要看老闆夠不夠大方。
2.兼職：翻譯、家教、帶培訓班，這些都可以帶來收入。但是這部分收入不穩定，而且能不能做還要看多方面情況。（這方面的兼職高校教師比較容易找到）
3.基本工資及課時費：(按每周16課時，交了稅、保險什麼的之後算)如果是講師職稱，5年左右工齡，並只算基本工資加課時費一月大概接近三千：如果是剛進校，助教而已 那就兩千5左右
大概就以上這些方面的收入，最後你應該考慮到每年有3個月假期工資，很低，所以平均算下來每個月也不是很多。
⑵ 法語中老師是一種稱呼嗎
~~~~~o(╯□╰)o~
XX學生、XX同學、XX老師、XX教授、XX主任····都是稱呼！
⑶ 如果想當一名中學法語老師,考研應該選什麼方向
想當一名中學法語老師，第一中國的中學法語是不學習的。如果是考研的話，你想要當老師，是可以考教育學方向，你也可以。接著深造你的法語專業。
⑷ 法語老師需要那些證書
去一般的培訓機構教法語的話，不需要教師資格證，但要本科以上學歷，有出國經版歷者優先，但面試時權會有法語水平測試，有時需要試講。當老師的話，要有自己的教學風格，有責任心。證書什麼的有的話更好，但不是必須。會更注重教學能力。
法語屬於印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語（法語、義大利語、薩丁島（Sardinia）方言、加泰羅尼亞（Catalunya）語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。是繼西班牙文之後，使用者人數最多的羅曼語言之一。現時全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他2.85億人使用它（包括把它作為第二語言的人）。法文是很多地區或組織的官方語言（例如聯合國、歐洲聯盟）。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區別。
⑸ 法語中各個學習階級的「老師」怎麼寫比如professeur enseignant matre instituteur 都是那個階段的
過去比較嚴格，如小學老師只能叫instituteur，只有大學教授才能稱professeur。現在，所有老師內都可以稱呼容為professeur。
enseignant 是對老師的統稱，而且不能當面稱呼。
maître 的含義比較復雜，現在一般不用於老師。
⑹ 老師的法語寫法
professeur
⑺ 想教中學法語，但沒有專門的法語教師資格證。那需要考什麼類別的教師資格證
你好
當中學法語老師 是需要教師資格證的 因為教師資格證進行了統考，所以考試內容 流程 要求都發生了變化 考試主要考 教育知識與能力 和綜合素質兩本書 一年有2次考試機會
⑻ 當法語老師
親：我是英抄語的。培訓結構要看襲生源怎麼樣啊！一般老闆要得到大部分利益哦，這是正常的。還得分兼職和專職的。兼職的按課時計算，專職的有底薪，還要上滿一定的課時並超過該課時才能得到更多的錢。總體來講，不是老闆就是打工的，當然是很辛苦的。你可以去咨詢一下，如果不滿意就撤退。不過一定要有膽量。
相信你會去克服的困難的，祝你順利！
⑼ 法語教師這份職業怎麼樣
如果是法語專業的學生或者留法回來的，法語功底比較好的學生，當然是一份好職業啦~南京很多家法語機構都需求法語老師呀，比如法盟，香鳶法語等等。
⑽ 法語：女老師是用le professeur 還是 la professeur (Merci !)
une professeur
la professeur
ma professeur
如果名詞的陰復陽制形式是一樣的，需要用定冠詞，不定冠詞，形容詞等來幫助判斷陰陽性。所以女老師是une professeur, la professeur,ma professeur