① 初中生學生互評（50字左右）
首先介紹你的名字（大家好，我的名字叫xxx）
然後說說自己有些什麼興趣（我的興趣愛好是……）
最後說「請大家多多指教」或「希望能夠和大家好好相處！」
大膽點說出來。語氣清晰響亮。
② 初中生的綜合素質評價表同學互評有不合
學校裡面是有同學之間相互評價的小冊子，一般來說，可以讓同學們按照小組分別評價，別人有評價不公平的地方也應該要允許當事人自辯。
有時候同學之間可能有矛盾的，所以會故意抹黑別人，也不是不可能的。
③ 初中生同學互評怎麼寫
就是你給他的文章找優點，一條條的找。
找出來版後，都寫出來就行了。
然後他也給你找權……
寫出來……
這樣大家對寫作文就都有興趣了。
讀後感你會不會寫呀？比如說他寫的哪裡哪裡好，怎麼好，使你學會了什麼道理，收獲了哪些知識，你怎麼怎麼深有同感，他的表達方法哪好哪好，語言怎麼怎麼精煉，怎麼怎麼生動……
其實你可以隨便寫，老師才不管那麼多呢！越寫些你的真實感覺，其實在老師眼裡，才是最好的！他肯定煩學生瞎編亂造。如果是你，你也願意聽些心裡話。而不是胡編的。怎麼想就怎麼寫其實完全可以。
我願意說一些學習方法，而不願意替你做作業。
因為方法你學會了，以後都能自己做。就不用求別人了。
④ 求高中同學互評，50字，10份。
我來回答A類該生擔任班幹部能夠以身作則，工作主動、熱心，有較強的組織能力。誠實善良，團結同學，樂於助人，集體榮譽感強。在學習、生活上能嚴格要求自己，學習勤奮踏實，身上有一種不達目的誓不罷休的精神，成績優秀，是一位合格的優秀高中畢業生。B類該生擔任班幹部能夠以身作則，工作主動、熱心，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂於助人，關心集體，積極參加勞動。在學習、生活上能嚴格要求自己，學習勤奮踏實，成績優秀，是一位合格的優秀高中畢業生。C類該生擔任班幹部能夠以身作則，工作主動、熱心，能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習勤奮踏實，成績優秀，是一位合格的優秀高中畢業生。D類該生政治覺悟高，集體觀念強，擔任班團幹部期間能夠在各方面以身作則，工作主動，認真負責，是老師的得力助手。為人處事有主見，朴實、可靠、努力、高效。學習中從不畏懼困難，有強烈的求知慾和上進心，成績優秀，是一位合格的高中畢業生和優秀的學生幹部。E類該生思想品質好，有較強的集體榮譽感，尊敬師長，團結同學，自主能力較強。擔任課代表，工作主動積極，是老師工作的助手。學習中從不畏懼困難，勤奮刻苦，成績優良。有正確的人生觀、價值觀，積極參加體育鍛煉，全面發展。是一名全面發展的優秀中學生。F類該生思想品質好，自覺遵守學生守則關心集體，樂於助人。擔任課代表工作，認真、負責。有較強的應變力和適應力，學習上一直有明確的目標，善於調整自己的知識結構，勤奮踏實，成績優秀。積極參加體育鍛煉，做到全面發展，是一位合格優秀的高中畢業生。G類該生綜合素質好，德、智、體、美、勞等方面發展全面；熱愛集體，尊師敬長；性格開朗、大方，樂於助人；擔任班幹部期間，積極主動地協助老師做好班級管理工作，能創造性地開展班級工作,集體榮譽感強。學習刻苦努力，成績優秀。是一名合格的高中畢業生。H類該生能嚴格要求自己，遵守校紀校規，思想素質好；尊敬師長、團結同學、樂於助人；行為規范,舉止文明;熱愛勞動,熱愛班級工作,有較強的班集榮譽感；學習努力,積極進取,成績良好;能利用自己的專長為班集體服務。是一名合格的高中畢業生。I類該生品行端正，熱愛祖國，熱愛共產黨，熱愛社會主義。在校期間遵守校紀校規;尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。學習上自覺自律，勤奮踏實，生活上自理自立。做事認真負責，性格活潑，有藝術方面專長，熱愛勞動，積極參加學校的各項活動。是一名合格的高中畢業生。J類該生在校期間遵守校紀校規,嚴格要求自己, 積極要求進步,能夠明辨是非,愛祖國、愛人民，擁護黨的領導；學習態度端正，遇到困難能勇敢面對，不氣餒，學習成績良好；尊敬師長、團結同學、熱心助人。能利用自己的專長為班集體服務。是一名合格的高中畢業生。K類該生能遵守學校各項規章制度。為人正直真誠，行為舉止文明。思想健康，尊敬師長，團結同學。學習態度端正，不斷進取。有較強的組織能力，能利用自己所學的特長為班集體服務。身體素質好，性格開朗，心理素質好。是一名合格的高中畢業生。L類該生學習目的明確,認真刻苦,蹋實肯干,學習上不斷進步；有較強的獨立思考能力，能積極地參加各種校內外社會實踐活動,表現突出,起到一定的模範帶頭作用。關心集體,有集體榮譽感。積極參加體育鍛煉,身體素質好,是一個合格的高中畢業生。M類該生思想品質好，自覺遵守學生守則，關心集體，熱愛勞動。能主動參與學校及班級的活動，深得老師的信任。學習勤奮，成績優良，積極參加體育鍛煉，做到了全面發展。是一位合格的高中畢業生。N類該生思想純正、品質好，熱愛祖國，關心國家大事，積極參加各種社會實踐和集體活動，表現較好。自覺遵守紀律。關心集體，熱愛勞動，愛護公物。尊敬老師，團結同學，學習目的較明確，學習較努力，有較好的學習習慣，學習成績較好。是一名合格的高中畢業生。O類該生思想品質好，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂於助人，關心集體，積極參加勞動。在學習、生活上能嚴格要求自己，學風踏實，成績良好。積極參加體育鍛煉，做到全面發展，是一位合格優秀的高中畢業生。P類該生思想品質好，能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，待人誠懇，表裡一致。文靜，好強，學習目標明確，不甘落後、踏實的學習態度換來了可喜的成績，成績優良。積極參加體育鍛煉，是一名全面發展的優秀中學生。Q類該生思想品質好，能自覺遵守學校的各項規章制度，待人誠懇，表裡一致，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感。渴望學習成績的進步，一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，學習勤奮踏實，成績不斷進步，是一名合格的高中畢業生。R類該生思想上要求進步，有主見。集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，自信、陽光，能主動處理學習與生活上遇到的困難，做事有條不紊，有較強組織能力。有遠大的志向，並時時刻刻為自己的理想而奮斗，成績優秀，是一名全面發展的優秀中學生。S類該生思想品質好，有較強的集體榮譽感，尊敬師長，團結同學，自主能力較強。學為人處事比較有主見，學習中從不畏懼，勇敢的克服學習中的困難，踏實的態度換來了可喜的成績。積極參加體育鍛煉，全面發展，是一名合格的高中畢業生。T類該生集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。安靜卻不內蓄，活力卻不躁動，總之，動靜皆宜。是單純的，也是沉穩的。陽光，幽默，可愛，善良；堅強，獨立，自主；認真，上進。學習勤奮踏實，一絲不苟，成績優秀，是一位合格的優秀高中畢業生。
⑤ 初中生作文互評應注意些什麼
1.課堂上限時完成作文每周的作文課，本人先創設能夠激發學生興趣的場景，如孩子們感興趣的一首歌或者喜歡的某個時尚明星，要求學生在規定的時間內完成作文，並且鼓勵學生到黑板上寫下他們的勞動成果。2.委婉的評改學生們的勞動成果完成黑板上的例文後，在老師的指導下，請同學們對黑板上的例文進行評改，可以從單詞評寫，語法規則，短語運用，內容涵蓋，過度是否自然等等方面著手。當堂批改例文，不僅僅讓例文的作者有了直接深刻的認識，也讓在座的其他學生對作文的要求有了更深層次的認識。教師在總結歸納的時候也不忘發掘該文章中的閃光點，要盡量做到語氣委婉，適當的時候要給予鼓勵的言語和評價。3.自我修改作文通過對例子文的批改，同學們大體知道了怎麼樣批改一篇作文，可以先讓同學們說一說一篇優秀的作文該從哪幾個方面著手:作者的觀點是否明確;各個段落是否符合該觀點的論述;段與段之間的過渡是否自然;語言的表達是否流暢;結尾是否做到了首尾呼應或深化主題,或提出了解決問題的建議等。再讓學生對照標准,評價自己的作文。這樣做的目的在於讓學生明白作文評分要從內容(思想和材料)、語言和結構。從而，讓自己有一個深刻的認識以及獲得最直接最快速的反饋。
⑥ 初中生的綜合素質評價表同學互評有不合格會怎麼樣
互評不合格其實也不會怎樣，照樣畢業，但是記入檔案，影響不好。
所以，自己要思考一下問題所在，盡量避免。
⑦ 十中學生自評互評網址
htpp://czxj.fje.gov.cn
⑧ 問一下中學生的互評和自評的網站是什麼呀謝謝
每個學校的都不一樣，具體的網站直接問老師吧。
中學生的互評和自評：
（1）網上教育中的學生個別化程度很高，學習的時間也有很大彈性，教師不可能像在班級教學中一樣，通過日常活動中的觀察與言語形體提示來督促學生學習，學生也不方便通過班級里的榜樣作用來約束自身的行為。因此需要相應的評價工具來滿足個別化的需要，規范學生的學習安排，增強學生的自律效果。
（2）隨著現代教學理念的逐漸滲透，教育愈發關注學習者的能力，教師很可能會要求學生以論文、電子作品、研究活動等方式來完成作業。因此，標準的客觀性測試已無法滿足要求，需要相應的評價工具幫助學生進行自我的績效評估。
（3）網上學習的組織性相對鬆散，學生們的集體意識薄弱，這也在相當程度上影響了合作與協作學習的進行。相應的評價工具可以幫助學生之間進行有效的互評，藉此互相借鑒，增強集體的合作學習氣氛。
（4）在信息化社會中，自評與互評的能力將是學習者的必備素質，因此需要評價工具來幫助學生進行相應的訓練。
由此可見，要想有效地督促學生自學，發展學生各方面的能力，必須要關注學生的學習過程，注重學生之間的自評與互評。本文歸納介紹了可應用網上教學的、面向學習過程的多種學生自評與互評工具，分析了它們各自的特點及使用方法，並為教師在網上教學環境中開展有效的評價提供了具有可操作性的指導。
⑨ 高中學生互評評語
你要寫給怎樣的同學啊？男生還是女生？學習成績怎麼樣?人品怎麼樣啊？都沒有說呢！內
算了那我就按我的理容解給你寫一篇吧！
他為人誠懇，不善於交際，但「君子訥於言而敏於行」，他總是幫我很多，總是積極的參加班裡的事物，總能在各種各活動中看到他的身影。他學習成績很好（你也可以說，雖然他成績不是很好，但凡是她聽得懂的題目總會幫幫我，給我講解）問他問題也總是積極的給我解答。期末了，時間過的好快，短短的幾個月讓我們大家走在了一起相遇相識相知。感謝你我的好朋友，因為有你我的生活才充滿色彩。
差不多就這樣吧！不行就在自己改改唄!我寫的很辛苦的