初中學生

① 初中學生學習類型有幾種

我認為學習類型有三種：
1）不學習型
2）努力學習型
3）天分出眾型

希望採納

② 初中和小學有什麼區別

一、含義不同：

1、初中（junior high school），初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。

2、小學，人們接受初等正規教育的學校，基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教育階段後為中學教育階段。

二、狀況不同：

1、2015年，全國共有初中學校5.24萬所，在校生4311.95萬人，初中階段毛入學率104.0%，初中畢業生升學率94.1%。

2、2016年，全國共有普通小學17.8萬所，比上年減少1.3萬所。全國小學招生1752.5萬人，比上年增加23.4萬人，增長1.4%；其中，城市小學招生591.8萬人，同比增加34.2萬人，增長6.1%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。

(2)初中學生擴展閱讀：

概述

中國學校教育大體上分為小學、中學、大學三個階段。其中，中學又分為初級中學和高級中學。初級中學就是初中，高級中學就是高中。

小學

小學、初中在各地叫法不同，在中國大陸叫小學、初中，在中國的香港、澳門、台灣，以及日本，韓國，朝鮮通常被稱為國小及國中。

初中

初中生畢業後參加升高中的考試叫做中考。初中時，將小學的《科學》（部分地區為《自然》）、《品德與社會》等學科分設為歷史，地理，生物，物理，化學等學科。法律規定適齡兒童應當到當地中學就讀。

③ 初中有哪幾門課程

初中有：語文、數學、英語、體育、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、音樂、美術、信息技術這13類課程。

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考。

在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍，考試之前不會逐一復習，因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。

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教育目的

1、獨立思考：對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；側重課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。

2、自學能力：自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣。

3、意志培養：快適應初中學習的要求，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養。

4、非智培養：初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用，

5、其它因素：影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。

④ 初中生如何學習

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

⑤ 初中學生有多少

中國青少年研究中心所做「2013年中國青少年人口詳數」調查研究顯示，全國小學教育階段、初中教育階段、高中教育階段和高等教育階段在校學生總數約為23527.68萬人。其中，小學教育階段在校學生數為10564萬人，初中教育階段在校學生數為5736.19萬人，高中教育階段在校學生數為4527.49萬人，高等教育階段在校學生數超過2700萬。小學教育階段在校學生數：10564萬全國普通小學32.01萬所，在校生10564萬人。其中：民辦普通小學5798所，在校生448.79萬人。初中教育階段在校學生數：5736萬全國共有初中學校5.94萬所（其中職業初中0.03萬所），在校生5736.19萬人。其中：民辦普通初中4482所,在校生412.55萬人；民辦職業初中6所，在校生2250人。高中教育階段在校學生數：4527萬高中階段教育（包括普通高中、成人高中、中等職業學校）共有學校31255所，在校學生數為4527.49萬人。其中：全國普通高中15681所，在校生2522.40萬人。全國成人高中742所，在校生18.08萬人。全國普通中等專業學校3801所，在校生781.63萬人。全國職業高中5916所，在校生725.25萬人。全國技工學校2995所，在校生367.15萬人。全國成人中等專業學校2120所，在校生112.98萬人。民辦高中教育階段學校6059所，在校學生數為503.5萬人。分別是：民辦普通高中3101所,在校生245.96萬人；民辦中等職業學校2958所，在校生257.54萬人。也就是說，全國中小學生總人數約2.08億。

⑥ 初中生和小學生有什麼不同

一、在學習方面

從小學到初中，學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學後，課程增多，學習任務加重。語文、數學、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。

有專家指出：「學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進中學的學生，既感到新鮮又感到不適應。」

二、在心理發展方面

對於一心憧憬初中生活的學生來說，他們進入初中後，還要面臨的一個重頭問題就是心態問題。小學階段，很多孩子不用很努力，數學、英語都能考個八九十分，進入初中後，隨著科目的增多、知識難度的深入，再加上對初中生活的不適應，大部分孩子的成績不再像原來那麼優秀。

尤其是一些原本成績特別好的學生，進入初中，尤其是一些重點初中後，全省優秀的學生聚集在一起，更容易產生落差心理。個別學生還會產生自卑心理，學習起來沒有信心。

對於這部分學生，專家提醒他們從現在開始就要擺正心態，正確地看待成績與排名，「學習是一個全新的開始，無論過去多麼優秀都是以前的事。千里之行始於足下，只有踏實地投入新的學習，新的生活，才有可能取得更好的發展和成績。」

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初中屬於義務教育的一部分，通常由小學六年級升入。小學升入初中的政策由區縣級教育委員會劃定，主要有考試政策有些縣市也有電腦排位政策。初級中學分重點校與普通校，而一些學校也有重點班（也稱實驗班）和普通班。大部分初中有三 畢業旅遊的日本初中女生年，即七、八、九年級（原初一至初三），不分文科及理科。

初中生畢業後參加升高中的考試叫做中考。初中時，將小學的《科學》(部分地區為《自然》)、《品德與社會》等學科分設為:道德與法治、歷史，地理，生物，物理，化學等學科。法律規定適齡兒童應當到當地中學就讀。中考是按照學生在考前報志願，考後通過分數來被學校投檔。

⑦ 初中生和小學生的區別

初中生和小學生的來區別：

初中生和自小學生的區別：

（1）二者年紀不同：初中生是小學生的遞進，初中生比小學生要大。

（2）二者所學知識不同：初中學生學的是初中課本，小學生學的是小學課本。

（3）二者心裡狀況不同：小學生隨著年齡的增加會變成初中生，初中生相比小學生，往往心理更加成熟，社會經驗更豐富，但是也比小學生叛逆。

(7)初中學生擴展閱讀：

在我國學校總體上分為：小學、中學、大學。其中，中學又分為初級中學和高級中學。初級中學就是初中；高級中學就是我們說的高中。

初中生畢業後參加的考試叫做中考。高中生參加的考試叫做高考。在初級中學就讀的學生，就稱為初中生。初中畢業後，也可稱初中生，含義為初中學歷的人。

小學生，指正在小學上學的學生，亦指某類成年人的想法和思維方式與同齡人相差甚遠甚至背道而馳，對事物的認知和思考能力如孩子一般幼稚、單純。

⑧ 初中學生都需要交什麼費用

可收取代收費的項目有6類：教科書費（義務段免費）、教輔材料費、中高考考試費、高考體檢費、基本醫療保險費、軍訓服裝費。

可收取代收費的項目有6類：教科書費（義務段免費）、教輔材料費、中高考考試費、高考體檢費、基本醫療保險費、軍訓服裝費。嚴禁代收商業保險、講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水等費用。

按照國家有關規定，目前已實行農村義務教育經費保障機制的地方，免收小學、初中階段學生的學雜費，除可代收課本費、作業本費及住宿學生交納住宿費外，不得再向學生收取任何費用；享受免費教科書的學生不再交納課本費。

按照湖北省教育廳等部門最新規定，公辦中小學可收取的費用，只有服務性收費和代收費項目。服務性收費僅有伙食費一項，學校可向自願在學校就餐學生收取伙食費。

(8)初中學生擴展閱讀：

九年義務教育基本實現全免費，在武漢歷經了10年時間。從2006年春季開始，武漢市對農村義務教育階段學生免收學雜費；2008年春季開始，武漢又對農村義務教育階段學生免課本費和住宿費；

2008年秋季開始，武漢對城市義務教育階段學生免交學雜費；2016年武漢所有小學、初中的學生將享受免費教科書。在10年裡，低保等貧困家庭子女接受義務教育均提前享受了「雙免」政策。

⑨ 初中學生的情況

從實用的角度來講：成績好的，需要擴大知識面，向廣度和深度上發展成績一般的和差的，需要有人診斷學習上的問題出在什麼階段的什麼環節上，及時解決問題，讓成績好起來。從人的發展上來講：學校教育應該多開辟一些一些學生喜歡的並且有意義的活動，讓學生的學習生活豐富多彩，別功利心太強只把考試成績當成唯一。