A. 如何培養中學生的環保意識
沙塵暴、08年的南方雪災等氣候異常現象、空氣污染、水污染、噪音污染等等環境問題究其原因十有八九與人類自身是脫不了干係的。近百年來，我國人口增長速度很快，根據第五次全國人口普查公報，截至2000年11月1日全國總人口近13億人，人口的過快增長給環境、自然資源以及經濟發展等帶來了一系列問題。中學生作為未來的主人，對他們進行環保意識的培養是非常必要的。
如何培養中學生的環保意識哪？下面是我的幾點做法，供大家交流探討。
一、運用多媒體課件
在新課程教學中多媒體是一個很好的教學工具，運用得當對知識的學習和理解以及學生的情感教育是很有幫助的。如講授七年級（上）第一單元――我們生活的生物圈，我精心製作了課件，以豐富多彩的圖片使學生認識到地球上有著多種多樣的生物，如企鵝，鼠婦，雪蓮，珊瑚蟲，駱駝，亞洲象以及它們的不同的生活環境，使學生開闊眼界，認識到地球上生物種類的多樣性以及環境的多樣性，培養學生熱愛地球、熱愛美麗大自然的情感。
二、運用有趣的故事
以有趣的故事引入新知識的學習，能很好的引起學生的學習興趣。在學習過程中對於一些不好理解的知識點也可以利用有趣的故事來解釋。比如講「生物對環境的影響」時以「屎殼郎出國記」這個故事就能很好的引起學生的興趣。
又比如講「生物因素對生物生存的影響」時，以非洲找蜜鳥和挖蜜鸛之間的故事來幫助理解：丸花蜂專門在地下營巢，找蜜鳥可以找到蜜源但無從下手，挖蜜鸛不會找蜜但可以挖地。所以，找蜜鳥和挖蜜鸛之間是互助互利的關系。
三、試著讓學生舉例，進行討論
在課堂教學中，讓學生參與進來，給學生自由發言的時間，老師可對學生所舉的事例是否恰當做評價，或者也可讓學生根據所學習的知識點來討論正確與否。七年級（上）「生物對環境的適應」這一部分，有學生舉出枯葉蝶的例子。枯葉蝶的外形與枯黃的葉子非常相似，屬於生物的一種擬態，其本身是為了防禦天敵的，但卻又因其獨特的外形而引起了人類的佔有欲，遭到了大量的捕殺瀕臨滅絕。引人深思，勸戒人們給這些美麗的生物以生存的權利。
四、運用具體的數字
很多時候，數字更能准確的說明問題和表達思想。例如七年級（上）「植物光合作用」，據科學家計算估計生物圈中的氧氣大概在3000年左右就會被消耗完。通過具體的數字，使學生們更好的理解植物的光合作用在整個生物圈中維持碳-氧平衡所起到的重要作用。再比如八年級（下）「人口的增長和控制」部分，「1999年10月12日0時02分一名3.6kg的男嬰在波黑首都薩拉熱窩的科舍沃醫院降生，成為全球矚目的大事。因為他的降生，地球人口達到了60億」更能使學生對世界人口的增長引起重視。
五、親自動手進行試驗
生物學是一門自然科學，實驗在生物學的學習中有著很重要的作用，不僅能培養學生的動手能力，還能培養學生養成認真觀察的好習慣。通過設計實驗，能培養學生周密的考慮問題，解決問題的能力。有關「生物與環境」部分的實驗能更好的幫助學生理解知識點。如「探究光照或水對植物生存的影響」這個實驗，在課前一個星期我把這個實驗布置了下去，讓學生們根據書上的要求自選材料做。此實驗分四組第一組幼苗光照充足，適量澆水；第二組幼苗遮光，適量澆水；第三組幼苗光照充足，不澆水；第四組幼苗光照充足，大量澆水。試驗比較簡單，可操作性強，學生們的積極性很高。到上課時學生們把他們的花盆拿到教室，根據實驗現象得出結論：植物的生長需要充足的陽光和適宜的水分。沒有光照，或者缺少水分、水分過多都會對幼苗的生長造成不利的影響，甚至使植物死亡。不用多解釋學生也能明白生物的生存是離不開環境的。
六、藉助電影或電視節目的力量
學生們沒有不愛看電視的，有的家長擔心孩子看電視耽誤學習，而我認為電視是也學生們了解世界的一個窗口，關鍵看怎樣來利用。有很多有教育意義的電影，我覺得學生們能看一看就很好，生物方面的比如《帝企鵝日記》、《海底總動員》、《冰河世紀》、《101斑點狗》、
《龍貓》等等都能培養孩子們對動物的愛，明白這些動物和人類一樣享有生存的權利，地球是我們共同的家園。
七、倡導學生從自己做起，從身邊小事做起，加入保護環境的行列
一說到環保有些學生覺得好像離自己很遠，其實日常生活中多注意一些細節都是環保，中學生也能為環保出一份力。比如節約用紙：用完的作業本背面可以做稿紙等；節約用水：養成隨手關水龍頭的習慣，家裡的生活用水可多次利用，比如淘米水可以洗菜，完了可以用來拖地之後的臟水可用來沖廁；節約用電：人離開教室或者屋子時隨手關燈，關電視或電腦時將顯示器的開關也關掉，因為它也在耗電。另外，雖然已經禁止焚燒秸稈，但仍然有人這樣做，學生們可以用自己所學到的知識，向家長或者鄰居講解焚燒秸稈對大氣造成的污染，認識到這樣的危害。
以上是我在教學中所用到的一些方法，總之，力爭使學生能具有環保意識，並且能養成環保的生活方式，一直陪伴著學生的成長，從一個孩子影響一個家庭，使越來越多的人關注環保，支持環保。
B. 中學生應該怎樣保護環境
積極向自己熟悉的人和社會大眾宣傳有關環境保護的法令，宣傳保護環境的重要意義。
節約用水、節約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。
注意保護和美化自己生活學習的環境。
堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任。
C. 作為一名中學生，我們應如何保護環境
按照國家的環保政策在生活和學習中嚴格要求自己，發現有違反環保的事情及時向有關部門進行投訴。
D. 我們周圍生活的環境如何中學生能為環境保護做些什麼
說實話.
現在這個社會到處都是臟亂的.
沒有一點干凈,比如說水\樹\大自然的一切.
白色垃圾.
作用中學生的你:在學校你可以幫忙撿一下白色垃圾.
幫助一下同學們.
在學校外:作一個好學生,不罵人,不打架.
在家,不到處亂扔垃圾.
看看:下邊的資料.
保護地球，從我做起
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
黃色星期天
天賢粱粕
E. 初中生應該怎樣保護環境
環保是現代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎做起.
首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認識,加強環保意識.
其次,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐.還要加強對白色污染的處理,少使用塑料製品.
最後,要對清潔方面作改進.使市容更整潔.
為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環境.於此我們提出如下建議:
實行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節約資源.
買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子.
用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.
外出吃飯盡量不用一次性飯盒.
播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環境問題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用(下)海浴室中的科學
F. 中學生如何保護環境
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
5、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留「青」。
7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
9、我是一隻小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林
11、綠色是地球的本色
12、地球是我家，綠化靠大家
13、保護樹木，就是保護自己
14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護
15、綠色——生命之源
16、踏破青氈可惜，多行數步何妨
17、紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來
18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝
19、花草叢中笑，園外賞其貌
20、我為你美麗的心靈綻放
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠
22、願君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴
23、森林是氧氣的製造工廠
24、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好
25、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈
26、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好
27、草兒可愛，大家愛
28、距離產生美，謝絕親密接觸
29、繞行三五步，留得芳草綠。
G. 作為中學生，我們應怎樣保護環境
自覺環保環保義務，落實環保行動，從身邊的小事做起，如：將垃圾分類，積極參加植樹種草活動，向家長宣傳我國環境形勢。
H. 作為一名中學生，環境保護從何做起
1.發表保護環來境的文章。源
2.積極參加或者組織保護環境的志願活動來影響他人。
3.植樹造林，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。
4.拒絕使用一次性用品。節約用紙、用水、用電等等。
5.還有就是隨手觀掉水龍頭等等的生活中的細節。
I. 作為青少年如何保護環境
中學生在環境保護中所能發揮的作用不容忽視，他們有比成人更具優勢的一面。他們具有充沛的精力和開放的思想，更容易接受新事物，因而是促使環境向有利方向轉化的一支強大力量。因此應該讓中學生懂得自己在保護環境中所能起到的做用。
一．環境教育
認真學習科學知識，自覺接受環境教育，並積極傳播環境科知識，是中學保護環境方面需要執行的第一責任。
青少年是國家的未來。今日的中學生，再過七八年都將走上工作崗位，成為社會經濟建設的主力。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力於環境保護，促進環境質量的改善。
通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平，使之明白為什麼要保護環境；二是要樹立「保護環境光榮，破壞環境可恥」的新環境道德觀，三是了解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂
得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害。三個目標相輔相成，其中，認識是基礎，技能或行動是目的，而自覺性則是認識轉化行動的保證。
中學生在自覺接受環境教育的同時，還應當積極傳播環境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止。
二．保護行動
中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環境。
1． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
參考資料：根據網路搜索
J. 作為中學生 我們能為環保做些什麼
1.使用菜籃子、布袋子，減少塑料袋對環境的白色污染。2.盡量乘坐公共汽車。3.不要過分追求穿著的時尚。4.不進入自然保護核心區。5.倡步行，騎單車。6.不使用無法降解的塑料餐盒。7.不燃放煙花爆竹。8.雙面使用紙張。9.節約糧食。10.拒絕使用一次性用品。11.消費肉類要適度。12.隨手關閉水龍頭。13.一水多用。14.為了減少交通運輸的壓力和能源的消耗，多購買一些居住地附近的產品。15.隨手關燈，節約用電。16.拒絕過分包裝。17.使用節約型水具。18.拒絕使用珍貴木材製品。19.拒絕使用一次性筷子。20.盡量利用太陽能。
21.盡量使用可再生物品。22.使用節能型燈具。23.簡化房屋裝修。24.修舊利廢。25.不隨意取土。26.多用肥皂，少用洗滌劑。27.不亂佔耕地。28.不焚燒秸稈。29.不幹擾野生動物的自由生活。30.不恐嚇、投喂公共飼養區的動物。31.不吃田雞，保護蛙類。32.提倡觀鳥，反對關鳥。33.拒食野生動物。34.不撿拾野禽蛋。35.少使用發膠。36.減卡（賀卡等）救樹。37.不穿野獸毛皮製作的服裝。38.不在江河湖泊釣魚。39.少用罐裝食品、飲品。40.不用聖誕樹。
41.不在野外燒荒。42.不購買野生動物製品。43.不亂扔煙頭。44.不亂採摘、食用野菜。45.認識和愛護國家重點保護動植物。46.不鼓勵製作、購買動植物標本。47.不把野生動物當寵物養。48.觀察身邊的小動物、鳥類並為之提供方便的生存條件。49.不參與殘害動物的活動。50.提倡救護動物，但不鼓勵買動物放生。51.不街頭圍觀耍猴者。52.見到誘捕野生動物的套索、夾子、籠網果斷拆除。53.不要無證飼養寵物狗。54.不帶寵物乘公交車。55.在室內、院內養花種草。56.在房前屋後栽樹。57.節省紙張，回收廢紙。58.垃圾分類回收。59.舊物捐給貧困者。60.回收廢電池。
61.回收廢金屬。62.回收廢塑料。63.回收廢玻璃。64.盡量避免產生有毒垃圾。65.使用無氟冰箱。66.少用紙尿布。67.少用農葯。68.少用化肥，盡量使用農家肥。69.少用室內殺蟲劑。70.不亂燒可能產生有毒氣體的物品。71.自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。72.少吃口香糖，不隨地吐口香糖。73.不隨地吐痰。74.集約使用物品。75.優先購買綠色產品。76.私車定時查尾氣。77.使用無鉛汽油。78.不向江河湖海傾倒垃圾。79.選用大瓶、大袋裝食品。80.了解家鄉水體分布和污染狀況。
81.支持環保募捐。82.反對奢侈，倡導簡朴生活。83.支持有環保傾向的股票。84.組織義務勞動，清理街道、河灘。85.避免旅遊污染。86.參與環保宣傳。87.做環保志願者。88.認識草原危機。89.認識荒漠化。90.認識、保護森林。91.認識、保護海洋。92.保護古樹名木。93.保護文物古跡。94.及時舉報破壞環境和生態的行為。95.關注新聞媒體有關環保的報道。96.控制人口，規勸超生者。97.利用每一個綠色紀念日宣傳環境意識。98.閱讀和傳閱環保書籍、報刊。99.了解綠色食品的標志和含義。100.認識環保標志。