⑴ 寶雞鳳翔儒林小學畢業在哪上初中
看你的戶口在哪裡。一般城裡的話，以南大街北大街為界，西面的去城關中學，東面的去競存中學，戶口在農村的就有可能要回去讀了，否則是要交建校費、借讀費的。
⑵ 鳳翔縣競存中學2019至2020年第一學期期末成績查詢
鳳翔縣競存中學2019至2020年第一學期期末成績，
不掛網公布的。
可詢問鳳翔縣競存中學教務處,
最直接的是問你的班主任。
⑶ 鳳翔縣競存中學的光榮歷史的觀後感怎麼寫
競存中學原名東北競存中學，
是由著名愛國民主人士、
人民教
育家車向忱先生在
「
一二
·
九運動
」
高潮中於
1936
年創辦，
1938
年
受抗日戰爭影響，校址被迫遷至鳳翔。當時，由人民音樂家張寒
暉先生任教務主任，在鳳翔舉辦農民夜校，演街頭小劇，並和當
地農民研製出用麥草造紙，被老百姓譽為
「
寒暉
」
紙。
1945
年，抗
戰勝利，受黨中共指示，車校長被派往東北開展工作，學校停辦。
從
1936
年誕生到
1946
年停辦，
辦學
10
年，
培養革命志士
6000
多人，有
230
多人投奔延安，走向革命道路。當時被稱為
「
國統區
的抗大
」
、
「
革命幹部的搖籃
」
、
「
教育界的一盞燈
」
。
1987
年，經陝
西省人民政府批准，由原省委書記、當年競存中學黨組織的上級
聯系人呂劍人先生及原省教育廳廳長張克儉同志選址設計，恢復
重建。競存中學是一所擁有輝煌歷史和具有光榮革命傳統的歷史
名校。帶著欣賞和學習的心情，在感受一路秋景之後，終於來到有
名的競存中學。走進競存中學，給人感覺是：教學秩序井然有序：教
師執教沉穩有序、學生學習認真快樂；教學環境樸素干凈，有著濃厚
的學習氛圍。
讓我受益匪淺的是學習了幾節優秀的課堂展示。從每節課堂中，
都能學到新鮮又有效的教育教學方法。四位老師為我們奉獻的公開
課，
讓我們充分領略了課堂教學無窮的藝術價值。
下面就我聽的第一
節數學課，一一說說自己的收獲。
一、善於創設問題情境，調動學生學習積極性。
教師作為學生學習的引導者為學生提供活動的舞台，
調整學習的
方向，
是關鍵時刻予以適當點拔的學習過程的支持者。
在課堂學習中，
用生活中的數學，
調動學生學習的積極性，
學習的材料來源不再是單
一的教材，
更多的是從學生的生活經驗中來。
聽的第一節是九年級數
學《平行
四邊形》。上課老師自製教具，以富於挑戰性的問題：如何
把一個三角形變成與它面積相等的平行四邊形導入，
學生分組熱烈討
論，老師留給學生足夠的討論時間，教師巡迴指導，然後在小組匯報
的基礎上，教師小結並讓學生打開書，學生這時興奮的發現，原來自
己討論發現的結果竟是一條定理。
學生在自主探究、
自我感悟中輕松地學會了知識。
課堂上的亮點，
源於學生精彩的發言。
傾聽能及時發現課堂生成，
能使學生感受到關
注。課堂上一次無意識的傾聽，往往能使教學得以升華，使教師真正
意識到課堂上生機勃勃的一面應該是真正發揮學生的主體能動性，
教
師的上課應該隨著學生的狀態而調整、
改進，
這樣課堂才會有生命的
活力，當然，這也給我們老師提出了更高的要求。
⑷ 鳳翔縣競存中學怎麼樣
簡介：鳳翔縣競來存中學原名東北競自存中學，由人民教育家車向忱先生在一二·九運動高潮中於1936年創辦。是一所歷史名校。 1987年，經省人民政府批准，由原省委書記、曾任競存中學黨組織的上級聯系人呂劍人先生及原省教育廳廳長張克儉同志選址設計，恢復重建。 竟存中學佔地45.1畝，教師有120餘人，其中優秀教師含69人，並且學校的學歷合格率和崗位合格率都是100%。 寶雞市級的寶雞市文明校園、寶雞市園林式學校、寶雞市示範家長學校、寶雞市特色項目學校、寶雞市重點實驗校、寶雞市創新教育實驗先進單位。
注冊資本：869.65萬人民幣
⑸ 鳳翔競存中學誓詞
鳳翔競存中學誓詞，
可詢問學校教務處,
最直接的是問你的班主任。
祝你好運。
⑹ 鳳翔縣競存中學怎麼樣，鳳翔縣競存中學好不好
很多考來生在平日的考源試中都有過這樣的經歷：在那次考試中自己狀態極佳，頭腦清晰，答起題來思如泉湧，下筆如有神，周圍的一切彷彿都不存在，完全沉浸在做題當中，不知不覺間你已經答完試卷，內心充滿了喜悅之情。很多同學都期盼在中考、高考中自己也能達到這種狀態，但是這樣的情形少之又少，對很多同學來說，這樣的狀態真是可遇而不可求啊。 其實，通過一種簡單的想像技術，你完全可以快速地重現最佳考試狀態。這是因為生動逼真的想像對身體和大腦會產生深遠的影響。祝你成功吧！