中學生數理化初中版

① 中學生數理化(教與學)和中學生數理化(學研版)的區別

中學生數理化(教與學)
編輯出版：中學生數理化(教與學)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文ISSN：1003-2215
《中學生數理化（教與學）》（月刊）創刊於1981年，是由河南教育報刊社主辦的教輔刊物。
《中學生數理化（教與學）》突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以「科學新穎實用」為辦刊目標的綜合性教育類學術刊物，進一步推動基礎教育的發展，促進教育教學。
《中學生數理化》學研版介紹
簡介
學研版主要刊登廣大教師的教育教學實踐論文和學法指導性文章，特別注重選登對綜合問題和新題型評析類的文章。課程篇：課標解讀，習題點精，實驗探索，嘗試創新；方法篇：易混概念辨析，名師專題講座，解題思想方法，學習障礙分析；考試篇：命題趨勢，試題研究，心理調適，考試策略；教育篇：熱點透視，觀察思考，經驗交流，課題研究。熱忱歡迎廣大教師積極為學研版撰稿。
主要欄目
開設有「概念辨析」、「名師專題講座」、「解題思想方法」、「高考沖刺」等欄目。

② 中學生數理化的介紹

《中學生數理化》是1981年河南教育報刊社出版的圖書，刊名由著名數學家華羅庚題寫，吳文俊、陳景潤、錢三強等50多位院士為本刊撰文或題詞。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生為本刊題詞：「學好數理化，一生能創新」。《中學生數理化》一貫堅持以為素質教育服務、幫助中學生打好數理化基礎為宗旨，以打造權威、經典、實用的精品報刊為原則，努力體現「貼近課堂教學實際，貼近學生學習和生活實際」的特點，精心創造「讓老師省心、家長放心、學生開心」的精神食糧，融知識性、科學性、趣味性、新穎性、實用性於一體，深受老師和學生喜愛。《中學生數理化》曾蟬聯兩屆全國優秀科技期刊獎和六屆河南省優秀科技期刊獎，2007年獲得了第三屆中國優秀少兒報刊獎金獎，2008年榮獲河南省第一屆自然科學「二十佳」期刊稱號。《中學生數理化》高中各年級版：高一版 郵發代號：36-308；高二版 郵發代號：36-306；高考版 郵發代號：36-49；月價均為5元。以全程備考理論為指導，堅持從高考的角度，強化知識的梳理和方法的總結，透徹剖析考試重點，准確分析高考趨勢，全面把握考試信息，能培養學生全程備考的學習理念，使學生掌握全程備考的實戰方略。《中學生數理化》（初中）從2010年元月開始，改為大16開本，48個頁碼，現分為：七年級數學·人教版，郵發代號36—91；八年級數學·人教版，郵發代號36—89；八年級物理·人教版，郵發代號36—347；初中版·中考版，郵發代號36—67。

③ 中學生數理化初中版適合初一學生看嗎

1. 看是可以來看，但是還是源先從簡單的來。像物理、化學以前也沒有學，沒有基礎，自己看的話花費的時間也多，而且不一定能看懂。對於聰明上進的學生來說，在自己的功課做完後，有多餘的時間可以自己看一看，對以後的學習也是有一定幫助的。

2. 初一的話是剛剛從小學升入初中的一個過渡時期，尤其是初一上學期，還是應該先讓學生適應初中生活。

3. 初一打基礎尤其重要，還是要注重學生的基礎教學，打下堅實的基礎。

4. 像數學的話，可以自己看一看自己學過的知識點，順便做一些題鞏固鞏固。也可以看一看沒有學過的，提高自己的自主學習能力。

④ 中學生數理化的目錄參考

課程篇(1)木牛流馬再世——機械馬的建模及製作 王嘉義 孫楷 張羽輝(2)淺談摩擦力做功問題 張鵬飛(3)也談數軸標根法解不等式 石欽先(4)例談初中化學基本概念的教學 陳貴莎(5)新課標下如何提高初中生物的教學效率 丁愛方(6)新課程下的高中物理教學設計 劉霞(7)淺談新課程理念下物理概念的教學 王秋雲(8)高中數學課中的概率統計 周媛(9)新課改下的化學教學探微 王城(10)新課程背景下「數學情境與提出問題」驅動法教學初探——基於數學情境與提出問題教學課題研究下的教學案例設計 冉啟飛(11)淺議高中「映射」學習 范麗娜(12)「生物膜的流動鑲嵌模型」的案例分析 殷紅霞(13)巧改化學演示實驗，優化課堂教學效果 秦波(14)初中化學實驗教學淺談 程偉(15)一道數學題的多思路解法 牛亞竹(16)利用數學教學進行德育教育 馮雷(17)求解浮力問題的四種方法 朱志敏(18)一題多思 一題多解 張傑(19)「探究」式教學方法在高中數學中的應用 俞新軍(20)構建數學模型解決實際問題 譚益梅(21)三點共線的向量表示形式的妙用 陳廣祥方法篇(22)淺析多媒體技術與中學數學教學的整合 楊光(23)「伽利略對自由落體運動的研究」教學設計 徐餘生(24)數列模型在實際問題中的應用 張進(25)圓錐曲線中OA⊥OB的一個共性探究 余學鋒(26)酚酞褪色的探究學習 王偉(27)眾里尋「他」千網路——圓錐曲線切線性質的探究 史建新(28)淺談「三邊關系」解三角形 錢亞芳(29)淺議一元二次不等式的解法 孫艷梅(30)分類討論思想在數學解題中的應用 朱麗(31)例談「類比」思想的應用 王曙東(32)三角函數值域和最值的解題策略 李會(33)逆向思維在高中數學解題中的一些應用 徐家銀(34)解決變力做功問題的常用方法 王景峰(35)一類二元二次方程組的解法及在物理解題中的應用 賴麗春 黃紹書(35)增加「條件」 張金龍(36)化學課堂上的應變技巧 余昌龍考試篇(37)從一道錯題談起 王飛(38)中考物理復習課的幾個注意點 朱小平(39)「NO3-和H+」不容忽視的一對離子組合 閆婷(39)鹽類水解知識試題的盲區引路 單繼峰(40)淺析主題性教育模式在數學教學中的運用 陳艷紅(41)一道調研試題的證法 朱東升(42)從一道高考題談應用題型的教學策略 羅小斌(43)高中數學教學中如何培養學生的思維能力 焦睿智(44)培養學生學習物理的自信心與積極性 周偉(45)如何激發學生學習物理的興趣 張金軍(46)初中物理教學中如何培養學生的創新思維能力 張伏文(47)提高自身素質實施物理課程改革 肖煒鵬(48)素質教育理念下的數學後進生及其轉化策略 王祥盛(49)課堂教學中學生數學思維的激發 沙月紅(50)優化初中物理實驗教學 培養學生創新能力 李曉武(51)初中物理課堂教學中的情感教學策略初探 李保紅(52)淺談如何培養學生的數學探究意識 耿家幫(53)向量交匯問題考點精析 鄭先達(54)淺談中考數學復習教學 袁秀琳(55)從測驗談高中數學考試評價的科學設計 韓小艷(56)淺談高考化學實驗的復習 顧唱(56)中學數學教科書中應該傳授的基本數學思想 呂春梅(57)淺談初中數學教學的幾點做法 張春峰教育篇(58)淺談職業高中物理教學 孫一鳴(59)新課改理念下的數學課堂教學 時興(60)創設情境課堂，實現有效教學 錢永春(61)淺析與衛星相關的幾組概念 彭煥靈(62)有效互動，讓化學課堂更高效 陸兆芳 王宏玉(63)漫談如何實施物理新課標的實踐思考 李桂紅(64)從一節數學課的幾個教學片段談起 許祖強(65)伸長教學觸角 保證持續發展——初中化學教學向高中化學知識點銜接教學的體會 徐敏(66)高中物理教學中培養學生創新能力的思考 徐波(67)激發興趣搞好初中物理教學之我見 宋德華(68)對高中數列求和問題的思考 蔡漢書(69)物理教師在實驗教學中面臨的挑戰與對策 李朝鋒(70)新課改下的高中生物教學反思 王冰(71)初中化學教學淺探 劉立松(72)讓有效的小組合作扎扎實實走進課堂 陳小亞(73)新課標背景下如何提高數學的教學效率 李清華(74)如何提高初中物理課堂教學效率 王學剛(75)化學教學中如何滲透素質教育 魯靜(76)淺談在化學教學中如何培養學生的思維能力 嚴曉玲(77)如何提高高中數學課堂教學效果 馬麗萍(78)我的課堂我作主——如何上好九年級物理復習課 閆相申(79)數學教學中學生參與意識的培養 薛照華(80)新課改下課堂教學中學生問題意識的培養 謝正兵(81)淺談如何構建高效生物課堂 孫長利(82)記好數學筆記 提高學習效率 尚學鵬(83)進行體驗式學習，體驗學習數學的興趣 任萬里

⑤ 中學生數理化中考版

我們學校定的就是《中學生數理化》中考版的，好像沒有九年級的吧
裡面都是按照內容分成一塊一塊的，把初中三年分類復習。都有的

⑥ 中學生數理化是正規期刊嗎

是正規期刊！！分初中和高中版。
當然也有 學術版 ！！

中學生數理化(教與學)

曾用刊名：中學生數理化(教與學.教研版)
主辦單位：河南教育報刊社

⑦ 中學生數理化中考版郵發代號究竟是多少

應該是一次性交清郵費的 至於多少錢就不清楚了 書的話樓主可以選擇是送到版家裡還是送到學校 樓主如果有空的可權以去郵局拿 友情提醒： 樓主的學校應該棒訂這類書刊吧 我們那是就是學校統一幫我們訂購，然後在班上發放的 樓主不清楚的話可以打個電話...

⑧ 中學生數理化初中版怎麼樣

很好，不過精華在前面的總結，後面的題不怎麼好，老師說我們用不好，只寫題不看前面的，讓我們有數學導刊。對學習自覺地人來說很好！！

⑨ 關於中學生數理化 初中版

直通車系列 應該還是不錯的 我以前的時候用過的 不知道現在還有沒得

⑩ 如何訂閱《中學生數理化》

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郵發代號：
高一：36－308
高二：36－306
高三：36－49
學研版：36－321
中考版:36-37