Ⅰ 怎麼改變一個中學生老愛撒謊。
告訴她他老愛撒謊的話同學們會不在信任他她
Ⅱ 初中生說謊，家長該怎麼辦
你的孩子大了復，調整起來略為有些制難了。我只把自己的經驗告訴你，希望那對你有幫助。
我的孩子現在初二，不說謊。從小的時候，他每次犯了錯誤、或者是學習考試出了問題，回來告訴我們，我們都會情緒不錯地回答他，我們知道了，然後就開始先做別的事情。如果是一般錯誤類的，我們事後會和他談，多為建議，盡量不用「不準、不要」之類的詞彙。我們只告訴他不犯錯誤對他可能帶來的利益，比如贏得尊敬、獲得朋友、學習進步等等。如果是學習的問題，我們會事後和他討論發生錯誤的原因，下次避免的方式，並不斷地告訴他三點：1、你不錯，不過肯定可以更好，因為你和同學一起在上課；2、學習肯定是要有方法的，一定要找到發生錯誤的原因，而不在簡單的改錯。3、要花時間，學習不多花時間是不行的，別信別人回家就玩的說法，他們只是顯示他們或者特棒，或者是為成績不好找借口……
Ⅲ 初中生經常撒謊該怎麼教育。
應該嚴厲懲罰，他怕什麼或喜歡什麼，他撒謊以後你就讓他做他怕的事或者不讓他做他喜歡的事，用這種方式讓他知道，不能說謊，否則會有很嚴重的後果，這讓應該就會有效果
Ⅳ 我的女兒是名初中生，但是她撒謊成性，在家騙父母在校騙老師，根本不知道她哪句話是真的，特別的迷戀手機
撒謊是逃避的表現。只要撒謊就會知難而退，不會堅持。
初中是叛逆的時期，要長時間關注，遇到她撒謊不要輕易點破，引導她按正確的方向努力，樹立正確世界觀，積極奮斗努力，學會正確方向的堅持。逐漸改掉壞習慣。
Ⅳ 我身為中學生怎麼克服自己愛說謊話的缺點
說話別說死 留點空間就行
Ⅵ 初中孩子始終說謊怎麼辦
也看過小孩子撒謊該如何是好？更有人看過10歲的孩子經常說謊，那如果你碰到呢？英國教育家洛克說過：「撒謊是形形色色的人群都很盛行的，要使兒童不看到和不聽到別人的撒謊是很困難的，所以如不特別關心，兒童是極易學會撒謊的。」那麼什麼叫說謊？簡單來說，說謊就是用語言（包括書面的）來掩蓋自己的意圖而故意蒙騙他人的行為，換句話說，說謊也就是說假話。我們每個人在成長過程中都說過謊，這是心理健康發育的表現。有研究已確認，撒謊對於孩子來說只是一種解決問題的辦法，但是如果處理不好就會轉變為不健康，也是人們擔心的品質問題。根據這種理論，我們可以把撒謊者分為三類：第一種是偶爾說謊的學生。這類孩子在一般情況下可以很誠實，但碰到個別情況也可能會不講真話，有時只是想體驗一下，或者是過分誇張自己的能力、家庭財富。說謊時或撒謊後往往都顯得表情不自然，很易被人看穿。第二種是病態說謊的學生。如果偶爾說謊者說謊的頻率越來越高，撒謊也越來越離奇，並且逐漸習慣這樣的生活，最終會發展成病態說謊者。他們出於某種原因，不喜歡自己的形象，於是想在別人面前展現另一種較為滿意的形象，或者是在達不到老師和家長的要求時，為了避免責罵，可能逐步升級至弄虛作假的地步。最後一種是社會病態說謊者。與前兩種不同，這類說謊者往往有明確目的，而且說謊已成為他生活的一部分，一天不來幾段謊言便會感覺難受。他們猶如一名出色的演員在台上演戲一樣輕松自然，絲毫不會有內疚感。撒謊是他們獲取自我解脫的一種手段。在研究中發現，社會病態說謊者往往是在孩提時期便養成了撒謊的惡習。由此，父母和教師們要注意孩子人格的完善，幫助孩子從小就養成說真話的好習慣。首先要做的就是要了解學生為什麼愛說謊？我認為這是社會環境、教育、個人三者的交互作用。社會因素。學生的生活空間不是真空的。社會和家庭上的影響無疑會對他們起著一定的作用。目前社會上存在著許多虛假現象，例如偽劣產品、虛假廣告等。社會環境中的虛假現象對青少年產生了不良的影響，對社會中某些說謊和欺騙現象的模仿導致學生開始學會說謊。教育因素。主要是家長和老師。不良的教育方法是導致學生說謊的重要原因。在應試教育向素質教育轉軌的今天，許多家長還沒有轉變原來的觀念，「分數」仍然是唯一的衡量標准。然而考場如戰場，常勝將軍是沒有的。一旦某次測驗或考試的成績沒有達到父母的要求，為了免遭皮肉之苦，在不得已的情況下，孩子只好靠說謊來矇混過關，甚至塗改分數。很顯然，這是一種因逃避責罵或懲罰而被逼出來的謊言。另外，誠實的品質往往不是靠言傳口授而教出來的，尤其是父母和教師在學生心目中的形象是高大而完美的，其不誠實行為帶來的負面效應往往是我們所難以料及的。例如，有學生評價「大人最會說一套做一套撒謊欺騙」，因為「爸爸明明在家裡，卻常常用行動電話向朋友撒謊說在外面談生意」。所以當父親發現兒子竟也學會撒謊時，氣惱不已，殊不知這是他自身的身教所致。個人因素。分為兩種： 一、為得到表揚或免受責罰而說謊。一般而言，初中學生都具有一定的判別是非能力和自我評價能力。他們對自己因不能控制自己而犯下的過錯是有所知道的，為了逃避可能受到的批評和懲罰，他們往往就會想方設法掩蓋事實真相。特別是在初次嘗到說謊的「甜頭」之後，往往一發不可收拾，久而久之，就會成為令人討厭的「說謊精」。 二、為了維護自尊而說謊。人都有自尊心，都有被人尊重的需要。過度的自尊，不僅不利於和諧的人際關系，還會影響身心健康，而且還會有可能使人變得極度的不誠實，產生撒謊現象。比如學校里會發現總有幾個個性強、虛榮心強、又很聰明的學生，經常編造謊言，以期待得到家長和老師的表揚，肯定他的能幹。
Ⅶ 怎麼樣教育中學生 學生愛說謊怎麼辦
1.忌粗暴，要耐心引導。學生撒謊的原因有很多，我們要仔細的分析，不能動不動就叫家長或專者寫檢查。老師屬的正確做法是耐心的引導，給學生暗示或者給學生自我反思的機會。
2.忌擺架子，要巧留面子。
學生撒謊時，老師不要擺架子，板著面孔，對學生諷刺挖苦，這樣不僅達不到目的，還會傷害孩子的自尊。
3.忌盲目，要會冷處理。
對於經常撒謊的學生，在沒有找到充分的證據之前，不要憑經驗武斷的下結論，要學會冷處理，以免陷於被動。
4.忌應付，要經常監督。
對於某些學生要經常監督，不能等事情發生了再去處理，等過後又放任不管。
Ⅷ 孩子上初中老愛撒謊怎麼辦
這不只來是孩子的原因，也有老師和自家長的責任。上初中了，許多家長老師就認為該面臨人生一大考驗了，中考嘛，是比較重要的，但是不應愛給孩子施加太大的壓力。比如說，今天必須在幾點前回來，但是不過分的過問原因，不然孩子會覺得很煩，便找理由敷衍。應該適當給他們一些空間和目的，比如說，今天在幾點之前完成老師布置的作業，就可以玩一會電腦。要勞逸結合，不要讓孩子感到太大的壓力。
Ⅸ 初中生為了不住校老撒謊怎麼辦
首先老師要跟學生進行為什麼不想住校的原因，然後舉一些身邊真實的例專子來給學生聽，重點往安全屬方面。在談話的過程中一定要像朋友一樣的聊天形式，現在的初中生比較叛逆都不喜歡老師用嚴肅的口氣和自己說話，其次就是要在平時的學習和生活中多關心學生，讓學生感覺到老師的溫暖。慢慢的學生就能體會到老師的用心，也能慢慢理解老師。希望我的回答能給你帶來一定的幫助。
Ⅹ 初中生女生不聽話,撒謊,不愛學習怎麼辦求助
初中生女生不聽話,撒謊,不愛學習，這屬於初中女生的教育問題。
初中階段的孩子到了發育的重要時期：青春期。這個時期之所以重要，是因為隨著第二性徵的出現，孩子會發現自己的身體每天都在發生著明顯的不同尋常的變化。這些變化本來就對孩子產生一定的影響，但隨著性激素的分泌，孩子在心理和情緒上的影響也會隨之而來。原本快樂的無憂無慮的兒童生活被改變，新的情況又不斷出現，容易導致孩子在這個時期出現各種成長問題，如果疏導的方法不正確，還會促使其向相反方向發展，嚴重的會導致心理疾病。
如題所說的初中女生不聽話、撒謊、不愛學習等毛病在這個時期的孩子身上極其常見。而家長由於長期地習慣了此前孩子的聽話和乖巧，馬上遇到這個問題首先也會感到非常惱火，進而忽略了這是個青春期的問題。
那麼，該如何對待這個問題呢？
首先，要認識到這些問題的根源，其外在因素和孩子的內生因素。外在因素包括孩子周圍的環境、同學的情況、孩子的顧慮以及可能的誘因。內生因素主要就是指她的心理狀態的波動，情緒的波動，對自己心理和生理變化的困擾等等。
其次，一定要採用溝通、緩解、疏通、引導的方式，從根源入手想辦法一步一步幫助孩子走出困境。家長切記不要採用簡單粗暴的方式對待孩子，尤其要知道，孩子之所以這樣是因為遇到了從未遇到的問題，遇到了靠自己無法跨越的障礙，遇到了自己很難克服的困難。這樣做既是退縮的表現，也是自我保護意識起作用的表現。
最後，家長要以幫助的心態，信任的心態來幫助孩子度過難關。這里尤其強調幫助的意思，就是要以孩子自己為主，家長輔助加引導，一步一步克服各種困難，這樣才能在過程中使孩子充分享受到青春期鍛煉的紅利，完成跨越式的成長。