『壹』 中學生記敘文600字左右
記少年三兩事！（原創）
大約13、14歲的時候，暑假放牛。那時候家裡養著大牯牛，幾個鄰居合夥飼養的。大牯牛家家輪著養，家家耕著自家的地。暑假的時候放假，年少不知愁著學習和成長，放牛是常有的事情。幾個小夥伴相約去對面的豬頭山（山名）去放牛，要過一條50米寬的河。夏天雨水足，河水流的慢，漲得很高河水很深。騎著幾條牛一路慢悠悠直到小河邊，將牛先放在河堤上吃草，將全身的衣服脫個干凈，露出青春年少的肌肉和未發育的性感和滑稽。先要將衣服送到對岸去，然後才騎著大牯牛過河。夥伴們水性是有的，將上下衣服裹在一起拿在左手上，下水！水涼而有溫度，一陣冷戰後又慢慢適應起來。向前走，一直到快淹過脖子的時候，右手劃起來，腳動起來，舉起拿著衣服的左手，像一條蛇似的游。50米寬的河面也要努力地游才能保證到達對面的河岸。水性好的，游到對岸是沒有問題的，水性差的或力氣不足的，游不到對岸就會衣服弄濕或許還嗆口河水。常常是弄濕衣服的機會多。也不管了到對岸將衣服一放再回頭去取牛。再劃個50米，爬到原來的河堤上。將大牯牛的繩子牽好，將牛的頭壓得低一點，腳踩在牛頭，赤裸裸的身體沿著牛脖子爬到牛背上，再掉個身子，趕著牛朝河裡走。大牯牛一下水，那麼大的身體全部就淹沒在河水裡，就露出個頭在撲哧撲哧地吸著氣，牛一個猛子接著一個猛子望前游，快到對岸夠著地的牛呼得一下就站起來直往岸上奔，上了岸才息口氣。赤裸裸的夥伴看看自己的衣服，衣服乾的，穿好衣服，洗好腳哈哈大笑；衣服潮濕的，摸一下一臉的水，就只穿著褲頭了。一齊又爬上牛背吹著口哨唱著歌，一群牛和一群牛背的娃繼續朝大山跋涉前進！
到了大山上，將大牯牛趕到青草茂盛的山溝邊。溪水流流，青草悠悠，牛兒歡，人兒閑！溪水邊的草高又嫩，牛喜歡吃不再亂跑。夥伴們將潮濕的衣服攤在草地上或掛在松樹枝上，像一面面旗幟。山邊有許多山芋地，夏天山芋正長的嫩長的大，新鮮好吃。夥伴們的趣味又來了，幾個去松樹地下去籮松樹毛，乾乾黃黃的松樹毛正好可以引火燒烤。一個夥伴去揀石頭搭鍋，幾塊大條石頭就可以搭個鍋來。一個膽大的去山芋地里去「偷」山芋，搞來幾個大的山芋就往回跑。搞山芋有點講究，從山芋溝地底下摳，而卻不弄壞上面的山芋藤子和莖，這樣摳到一大山芋後，再把土堆上也不影響一棵山芋的繼續生長，山芋地的主人也不會發現，發現了也不太深追究。將搞來的山芋洗干凈，架到石頭搭的架子上，上面堆起松毛，下面點火燒著松枝和松毛，一陣煙火之後，山芋就烤得很熟了。等松樹枝和松毛燒的差不多的時候，將鍋架推倒，山芋下面是未燒干凈的枝或火，山芋上面是正在燃燒的枝和火，悶到個一刻鍾，待到煙火俱滅的時候，就可以用樹枝挑開煙灰拔出山芋來。個個香噴噴，外黃內嫩。夥伴們你一個我一個拿在手裡，調皮又愉快地分享美食的山芋，只留下一堆熄滅的煙灰和烤黑的石頭。
夏天暑假真無趣，閑暇無事套知了！一到夏天，村莊里的大樹小樹上知了一個個的叫，叫得人煩悶也叫來了趣味。從竹林里砍來一根長長竹子來，砍掉竹子兩邊的枝桿，去頭就是一根長長的竹桿。在家裡找來一圈鐵絲，截下一節來，用老虎鉗彎長碗口大一點的圈，綁在竹桿的一頭。找來大一點的塑料袋，在袋邊戳幾個孔，將袋口沿著鐵絲圈圈一圈，再用線綁繞在鐵絲上，形成一帶口的窟窿袋。這樣就做好套知了的工具。下一步就去找知了，那個樹上有知了叫，就靠近那棵樹。站在樹底下先看準知了在樹上位置，輕輕地慢慢地將竹桿舉起伸到知了的位置，一擺竹桿，正在叫的知了一驚嚇，呼地一下就飛起來。驚嚇的知了如果找不到逃跑的方向，就掉進了竹桿上的袋子里，亂蹦亂跳，趕緊縮回竹桿，將手伸進袋子里將知了抓在手裡，快活得不得了。有時候遇到這樣的情況：你還沒有站到樹底下，知了就撲棱地飛走了，還撒一泡清澈的尿撒你一臉的迷茫和無奈。大樹底下套知了，套的是知了也逃脫了夏天的悶熱和無趣。
少年的事情已經過去了幾年，但是每一件事情都好象還留在我腦海里，讓我記憶猶新。
『貳』 中學生記敘文作文
有一種愛，叫母愛，以其博大浩瀚和寬容體貼而被人類謳歌了幾千年；還有一種愛，卻往往因為被嚴厲所包裹，被不易察覺的呵護所掩蓋，因而失去了對它應有的理解和尊敬，這就是父愛。
父愛如山，想不到在這個寒意漸退、春天將至的時節，我第一次感受到父愛是如此地沉重！
那還得從我開學前一天晚上說起。爸爸從上海出差回來便倒頭睡去，任勞任怨的媽媽在細心地幫我准備明早上學的衣物。我呢，在經過了整整一個寒假的薩克斯培訓後，開始心無旁騖地檢查明天必須交給老師的寒假作業。耳邊鼾聲突然響起，那低沉而響亮的伴奏曲打破了原有的寧靜，使一個明天就要出征的戰士心中充滿煩躁。哎！有什麼辦法呢？一年三百六十五天，我這個老爸難得能有幾天呆在家裡，更甭提給我輔導功課了！倒是這嘹亮的號角，時不時給我的學習帶來干擾。
第二天一大早，我背著媽媽給我整理的鼓鼓囊囊的書包，高高興興來到學校。久違的同學們興高采烈地交談著假期見聞，並拿出作業相互討教。我打開書包，作業卻怎麼也找不到。都怪那可恨的老爸！作業一定是在那鼾聲中被我放失了。獃獃地望著書包里的點心和飲用水，我彷彿看到了媽媽溫馨的微笑；而我再次將書包翻了個遍，卻始終找不到爸爸對我的半點關照！
這責任該老爸承擔！將功補過，我想給自己也給老爸一個彌補過錯的機會。
在老師的辦公室里，我撥通了「肇事者」的手機。呼呼的風聲、刺耳的喇叭聲和爸爸嗡嗡嗡嗡說話的聲音一下子又將那個剛烈少年的怒火點燃：「爸！你到哪兒逛去了？我的寒假作業呢？你怎麼對我的學習一點兒都不關心呢？！」
爸爸還在嗡嗡嗡嗡地說，我已掛了電話，不覺潸然淚下。我不敢多說，也不願多說，我怕我噴涌而出的眼淚被老師和同學發現，我為有這樣一個不懂得關愛自己孩子的爸爸而傷心，而慚愧。
十分鍾後，門衛叔叔將作業轉交給了我。整個上午，我都在傷心與悲憤中倍受煎熬，為了一個不能對任何人講的秘密，為了一個任何人聽了都不會相信的秘密！
好容易等到了放學。走出校門，門外卻站著媽媽！
「媽媽！」我叫了一聲，淚水早已流了下來。只有媽媽，才會在我最需要溫暖的時候出現，及時給我安慰，讓我享受母愛的溫暖。
「你都知道了？孩子。」媽媽說。
「知道什麼了？」我大惑不解。「你爸早上一醒來就發現你忘了帶作業，連早飯都沒吃，騎上摩托車就來給你送作業。半路上……」媽媽已淚流滿面了。
我腦子里轟地一下，淚水再一次噴涌而出，順著剛剛凝固的廉價的淚痕。淚花中，我看到爸爸正騎著摩托車，焦急萬分地朝學校奔來，這時手機響了，他聽到手機里說「爸！你到哪兒逛去了？我的寒假作業呢？你怎麼對我的學習一點兒都不關心呢？！」
我親愛的爸爸，你是在接了我的電話，受了莫名的責難後摔倒的嗎？你不顧骨折的劇烈疼痛，硬撐著把作業送到門衛叔叔手中，這才又掙扎著去醫院！而當這一切發生時，我卻在自私地責難這一份沉甸甸的父愛。我怎麼能夠這樣對你呢？
在去醫院的路上，我泣不成聲。平日被嚴厲包裹著的父愛，被脆弱所誤解的父愛，此刻如山一般地沉重。真的對不起您，爸爸！
『叄』 中學生作文，記敘文、
我和你
我和你會再相見的!我離開你的時候,你一邊招手,一邊流淚.告別你我的淚水不斷的流.長相處,永難忘.我們的友情是生活的結晶,比鑽石還要純結,比金子還要珍貴.我的好兄弟,可能再也見不到你了. ，但兩年的友誼，我真的捨不得，捨不得... 我們曾經不是互相許諾，許諾我們的友誼天長地久嗎？如今卻要放棄，不覺得可惜嗎? 世界上沒有不散的宴席，總都上要分離，分開的
記得那一次,我們在小路上散步,歡笑聲在空中彌漫.如今我們分別了.你知道嗎,我曾在陰暗的角落裡哭過,我不知道你是否記的我,記得那一份友情,我只知道我記的你就足夠了.整整八年了, 整整八年了,我們沒有見過面,對於命運,我是多麼的恨它,又是多麼的愛它,是它讓哦們相見的,又是它讓我們分離的.為什麼只讓我們留下那麼一點記憶呢? 想要我忘記你，真的很難，很難。但你離去後，孤獨的我只能回憶過去，寂寞的我只能痛楚流淚.我真的不願意。
「分離」這兩個字我永遠都不會「寫」，因為不管和誰分了他都永遠留在我心裡……人也許會變，是因為經過時間的削磨.刺骨的寒風吹來，刺痛了我的心。清冷的雨水為我洗去心中的傷痕。我希望我的夢沒有醒來的時候。
久遠的海風剝蝕雙眼的迷茫,童年的風車鮮活了風乾的記憶.
站在時間的流里,聽浪潮湧動,聲聲激盪.我不知道什麼叫亘古不變;
什麼叫海枯石爛;什麼叫山河倒流;那一瞬間確定了歷史中不可磨滅的微不足道的事實
我和你
「我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。 來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。」這首《我和你》已經成為當今非常流行的歌曲了。每個人都會哼一兩句，因為它象徵著中國奧運會申辦成功了，也講述了一個動物所沒有的情感——友誼。什麼是友誼？我覺得除了親人，任何關心和幫助我的人都是好朋友。老師、同學、網友、過路人、甚至是小賣鋪的老闆，都是朋友。他們給我的幫助和關心，那一絲絲的溫暖，都是友誼。人的友誼是無價之寶，你摸不著它，也看不見它，它只會在你與朋友、同學之間的默契交流下慢慢產生的深厚情誼。我也有過一段美好的友誼。
那是小學中炎熱的六月，那時大家都在為期末考試備戰、沖刺。想在期末考試中拿一個不錯的成績，對自己一學期的努力學習的回報，也可以回家「領賞」。可是一件意想不到的事情發生了。
我正在教室里被酷暑重重包圍，大汗淋漓的寫著作業，不知怎麼耳後一陣騷癢，用手一摸，摸到了一個從來都沒有出現過的小膿包，當時也沒太在意，繼續寫作業。可是等到下午回家後感覺頭暈目眩，腦袋發熱，媽媽給我量了一下體溫。呀！39.5℃，高燒啊！我吃力地耳背上的怪事說給媽媽聽，媽媽看了我的耳背，沉思一會兒，說可能是染上水痘了。為了預防傳染需要在家裡休息。
接下來的幾天里，我不是在醫院打針，就是在家裡喝葯，最讓我擔心的是再過兩個星期就要期末考試了，我還沒有復習好呢，老師上課的重點也不知道。正當我在發愁時，門鈴響了，媽媽跑去開門，進來的是我的同桌手裡拿著筆記本，一邊打開筆記一邊神秘的告訴我：「從現在開始，我就是你的』老師『。這些是這幾天上課內容的精髓， 來幫你補上落下的課程。你安心養病，早日回到學校上課，我們一起迎接期末考試。」他的一席話有如一陣暖流慢慢的湧上，湧上我的心頭。
我們也曾有過爭吵，有過快樂，有過誤會。有過哭，有過笑，可是這一切都將成為過去。但是友誼的長河，是永遠不會乾涸，望不到盡頭的河。 「……相約在北京，來吧!朋友,伸出你的手,you and me from one world,we are family……」十年八年之後，《我和你》這首歌會被我遺忘，但是，我和你在一起的那段友誼會被我深深烙在腦海里。
『肆』 初中生活記敘文（600字以上）
自從上了中學以來，考試就似乎和我們的學習再也分不開了。我們是三天一小考，五天一大考，在考試的題海里奮力地游著，我們宛如是滔天巨浪中的一葉孤舟，隨時有船翻人亡的可能。我們只得努力提高自己的能力，時刻綳緊我們的神經，以求不被他人甩在後面。
考試前
上第二節晚自習了，黃老師走了進來，把一大堆又厚又重的試卷放在了講台上，說「晚自習時我們來做一份數學測驗，把桌子拉開！」我們一邊調整著桌子，一邊交頭接耳地竊竊私語。戴偉向後一仰，吐了吐舌頭，做了一個極其誇張的動作：「唉，又要考試，還不如讓我直接去陰曹地府來得痛快！」「你的數學成績那麼好，哪像我，這次考不好，又要挨罵了！」徐鑫鵬在一旁不住地唉聲嘆氣，「我這次死定了！」「我這次才是無回天之力呢！」我也加入了這場談論之中，一邊彎下身子撿起了地上的膠帶紙，一邊沮喪地說。「安靜！」黃老師皺起了眉頭，拍了拍講台，「下面開始發試卷！
考試中
黃老師的話剛一出口，教室里剎那間鴉雀無聲。一會兒，翻動試卷的嘩嘩聲，寫字的沙沙聲，撕動膠帶紙的噝噝聲此起彼伏。我專心地做著試題，草稿紙用了一張又一張，時間一分一秒地從我的指縫間溜走了。我絞盡腦汁地思考著一道難題，無奈的是，這只「攔路虎」任憑我三十六計全部使盡，十八般武器盡數用遍，也沒有一點兒想讓開的意思，我只好繞道而行，向著下一座碉堡進攻，在我的強大「火力」之下，一道道的難題被我攻克了。「還有兩分鍾！」黃老師提醒我們。我頓時慌了，還有兩道題沒做呢！教室里一片「啊」的驚呼聲。「把試卷收上來！」黃老師毫不留情地下達了命令。我只能眼睜睜地望著高分又一次與我失之交臂了。
考試後
放學了，平時一放學就溜得無影無蹤的同學們此時都 一反常態地在教室里三五成群地談論著，到處都是一片怨聲載道——「真倒霉，我最後兩條還沒寫好！」「哪像我，我最後幾條都是蒙的！」「唉，我連題目都看不懂！」「這次的試卷好難！」「就是，時間也太少了！」王浩趴在戴偉的桌子旁忙著和他對答案，教室里亂哄哄的，像個菜市場。
考試就彷彿是戴在學生們頭上的緊箍咒，考得不好，自然是不高興；考得好了，又擔心自己的成績會滑坡。每當試卷紛飛時，只能是「讀書人一聲長嘆！」
『伍』 求一篇500字左右中學生記敘文
今天是10月4日，假日的第四天，晚上吃過飯後，我們全家去夫子廟玩。
還沒到夫子廟，就聽到街邊的吆喝聲駱繹不絕，「嘿！賣棉花糖哦！一元錢，不甜不要錢！冰糖葫蘆，一元一串……」聽的我口水直咽。進了夫子廟景區，裡面的景象讓我驚呆了，裡面人山人海，行人一個挨著一個，摩肩接踵。不一會兒，我們就隨著人流來到了秦淮河畔。啊！這里的人更多，人們有的悠閑的散步，有的倚靠在河畔欄桿邊，欣賞著這美麗的夜景，有的在品嘗夫子廟小吃。整個夫子廟都被霓虹燈包圍了。霓虹燈流光溢彩，美輪美奐。對面照壁上的兩條巨龍在燈光的映襯下，彷彿騰飛起來了。用潔白無暇的荷花來配它是再適合不過了。河畔左邊的牆壁上刻著許多名人名畫，有秦始皇、辛棄疾、李香君，橋上的行人駱繹不絕，橋下的遊船來往穿梭。
過了橋往前走一點就是烏衣巷，古色古香的。記得我曾學過一首詩：「《烏衣巷》朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家。」我想這首詩就是在這里創作的。穿過烏衣巷就是小商品市場。夫子廟的小商品市場可出名了。小商品市場里的東西應有盡有：彈珠、毛絨玩具、茶具、小飾品……看的我是眼花繚亂，愛不釋手。最後我買了一個小彈球，是粉色的，彈球上有兩只大眼睛，一個大大的嘴巴，全身長滿了毛，手一捏，軟軟的，好像要炸了似的。球的頂部有根皮筋，擰住它，一甩，球就亮了，還上下彈動，很好玩。
我們逛完了小商品市場，又向前走去。不一會兒，便來到了原來的花鳥魚蟲市場，雖然已經被搬走了，但仍有一些賣小貓、小狗、小烏龜、小兔子的。我忍不住湊上去摸摸它們。想讓爸爸給我買個兔子，但媽媽不同意，唉！
夜晚的內秦淮河在璀璨霓虹的映襯下格外迷人，我們全家和所有的遊客都陶醉在秦淮河的夜景和碧波中了。天空的月亮也分外明亮。這時，媽媽說：「時間不早了，該回家了。」我只好依依不捨的離開了夫子廟。
『陸』 中學生生活 記敘文 600字
有人說，中學生的生活單調得像一張白紙，缺乏時代的色彩。可是作為一個中學生卻要說，我們的生活是一首交響曲，無論它的調子是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個中學生不希望在結束自己中學生生活之前，能彈奏出這短暫生活中的最強音呢？
是的，學習生活是艱苦的，但只有付出代價，才能換來收獲。現在社會上大聲疾呼著這樣一個話題：「減輕學生負擔。」這固然是好的，減輕學生負擔是提高民族素質，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創新精神和實踐能力，但現在我們面臨的仍然是應試教育，仍然是千萬人共擠獨木橋。所以我們在「減負」的後面還需努力。
十四五，十六七歲的中學生的學習生活里交織著酸甜與苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會沖淡憂傷，代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高亢，也有舒緩，無論怎樣，你能說明它單調而枯燥嗎？
學習，娛樂，繁忙而充實看似簡單，而裡面卻蘊藏著豐富的內容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學生的生活，這就是時代驕子的生活。那麼就讓我們大家愛護它吧，珍惜它吧，不要只會一味地抱怨，生活的創造者不是別人，是你，是我，是他！
『柒』 初中記敘文800字
一片樹葉的記憶
在書架的最頂層靜靜地躺著一本厚厚的粉色書夾的珍藏夾，我小心翼翼地翻動著每一面，回憶著每一幕。童年的嬉戲如輕脆的風鈴在耳邊響起，成長的艱辛如踏實的腳印一路走來，時而歡樂，時而傷心，時而感動，時而難忘。突然，一片印跡斑斑的被時間磨得發黃的樹葉映入眼簾，在樹葉的旁邊清晰地寫著一段清秀的鋼筆字：樹葉會遭遇暴風雨的，生活會面臨艱難的重重考驗，但你我都是一片不掉落的樹葉，永遠執著，驕傲地立在樹上。
三年前，我是一個鬱郁寡歡的女孩，我的性格註定我將獨自徘徊，於是我只能將時間花在學習上，希望優異的成績還能讓老師和同學感覺到我的存在。那個學期的第一天，我班轉來了一個新同學，這對一向寂寞的我來說毫無驚奇感。當那們新同學走進教室時，我下意識地瞧了一眼，扎著俗氣的馬尾辮，穿著一身青綠色的運動服，可明顯已洗得發白，刺眼的青光已不存在，可她顯得是那樣開心，臉上笑成了一朵黑牡丹，又是一個外向型女孩。我不想多看，扭轉頭望著窗外景色。她的自我介紹可謂是長篇大論，加上她那帶著鄉音的不標準的普通話，更是惹來同學的一陣鬨笑。在長達十幾分鍾的介紹中，我唯一聽清了的是她的名字，藍燁（葉），「明明穿著一身綠衣，叫『綠葉』才對吧。」我覺得這名字很可笑，直到後來才知道她的名不是「葉子」的「葉」，而是「火光紅燁」的「燁」。
一個星期後，老師抱著一捆試捲走進教室，我無須緊張，因為「第一名」從來都是非我莫屬。「第一名，100分，藍燁。」當老師高聲宣布第一名的名字竟然不是我時，我茫然失措，同學向我投來遺憾的目光，而藍燁則在大家羨慕的目光中走上講台拿試卷，我呆住了那燦爛的笑容刺痛了我的心，畢竟那是第一次嘗到失敗的滋味。後來我都不知道自己是怎樣尷尬地上去拿第二名的卷子的。放學後，我獨自一人悄悄地在操場上狂跑了三圈，以發泄心中的不愉快，我站在操場邊喘著氣，任微風拂過臉頰，扇去額頭上的汗珠。樹上的葉子沙沙作響，偶爾飄落下來幾片枯黃的樹葉。忽然，一個身影出現在旁邊，是藍燁，她該不會是來取笑我的吧。只見她從地上拾起一片樹葉，問我說：「你知道這些樹葉為什麼會飄落嗎？」我有點不耐煩地說：「秋天來了，樹葉自然飄落。」沒想到藍燁卻否定道：「在我眼裡，那不是最正確的答案。」藍燁抬起頭望著隨風搖擺的樹葉深情地說道：「我是來自貧苦家庭的孩子，父母在我很小的時候就走了，留下我跟奶奶相依為命。雖然我叫藍燁（葉），但我更喜歡綠色，更希望做一片綠葉，因為那是活力，激情，希望的象徵。這些飄落的樹葉與其說是季節的變化規律導致，還不如說是它們自己放棄了自己，還沒經歷狂風就飄落，還沒經歷生活的考驗就選擇放棄，那是最失敗的。我一直堅信著樹上的葉子並不全是掉落的，總會有那麼幾片頑強地附著在樹枝上不被打倒，所以我很努力地奮斗，很堅強地生活。」看著眼前這位瘦小的眼神凝視著遠方的女孩，我的眼睛濕潤了，為自己的懦弱而哭泣，為她的自強不息而感動。
從那以後，我和藍燁成了生活中的夥伴，學習上的對手。我倆的友誼與日俱增，不到半個朋就成了形影不離的好朋友。她的「葉子精神」一直鼓舞，激勵著我，讓我學會了對生活的逆境鎮定自若，把一次次的失敗看成是成長的痕跡，永不言棄。在與藍燁相處的日子裡，我變得開朗起來，孤獨的烏雲漸漸散去，我天真地認為藍燁將會和自己做一生的知己，有朋友的感覺真好！可是一個學期後，由於家庭所迫，藍燁跟她的奶奶離開了這里。臨走時，她交給了我一片樹葉且留下了那段耐人尋味的文字，當作是我們之間短暫友誼的留念吧。我清楚地記得，那時我們沒有抱頭大哭，只是很蕭灑地離去，因為我們都是剛強的「不倒翁」。
我輕輕地合上了珍藏夾，小心翼翼地放回了原處。窗外的樹葉被深秋的風颳得沙沙，同樣的季節，同樣的環境，1不同的人。藍燁，不管你在何方，你是否在繼續上學，我都相信，你永遠是一片不掉落的樹葉，高高地立在枝頭。
『捌』 600字中學生優秀作文（記敘文）
秋色賦
"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的「金海」。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的......五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那麼一句「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。」
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是「霜葉紅於二月花」。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
走進秋天
我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊！秋天，你是多麼的偉大！
晚 霞
今天吃過晚飯後,我和夥伴們在院子里玩,我們玩了一會兒,玩累了,便躺在柔軟沙地上,望著天空，突然，一片晚霞飄浮到了我的視線當中,我向四周看了看,看到了更多的晚霞我仔細的看了看,發現晚霞像許多東西。
有的晚霞像一隻老母雞,帶著一隻只皮披著黃色羽毛的小雛雞，後邊有一塊晚霞緊緊追來像一條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了一會兒，一匹馬首先沖過了終點,它就是馬群里的強者,它就是馬群們的領跑者.我想在生活中,無論做什麼事,都要爭當第一名,不能落後於他人。
有的晚霞像幾個小朋友，在一起玩耍,他們時而在河中戲水;時而在河邊撿石子;時而在樹陰下摔跤時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。
晚霞真美,我以前怎麼就沒發現呢!
姥爺家的小院
清晨，一陣銀鈴般的鳥鳴喚醒了沉睡的大地。我睜開蒙矓的睡眼，穿上衣服，來到姥爺的農家小院。我仰望天空，東方出現了魚肚白，小院迎著初升的旭日漸漸地活躍起來。瞧，公雞昂著頭，挺著胸，雄赳赳地走上了院牆，「喔喔」地叫了起來；小鳥站在樹梢上，「嘰嘰喳喳」地唱著歌，好像一個個快樂的音符；煙囪上冒出了裊裊的炊煙，是那樣的溫馨，我想肯定是姥姥開始做飯了。
吃完早飯，太陽已經升的很高了。小院里一下子明亮起來。牡丹、月季、君子蘭……一個個迎著陽光競相開放。牡丹花開的正鮮艷，一朵一朵好似孩子們一張張燦爛的笑臉。紅的、黃的、粉的月季，在微風中翩翩起舞，彷彿亭亭玉立的少女。君子蘭在牆角怒放著，可它並不招搖，好像在顯示它君子的風度。
院子中間有一棵杏樹，它在群花叢中顯得那樣挺拔，它用力向四周伸展著自己的紙條。枝條上，一片片橢圓形的小葉子，翠綠欲滴。撥開茂密的葉子，我還看見了一個個小杏，彷彿一個個跳動的小心臟，向我們展示著它旺盛的生命力。
更令我驚奇的是，院門口的一叢竹子，居然每片葉尖上都掛著一顆小水珠。我問姥爺，為什麼每片竹葉上都掛著一顆晶瑩的露珠。姥爺告訴我，竹子在夜間盡量的吸收水分，供給它生長的需要，直到傳到葉尖上。我恍然大悟，原來這一片濃綠，正是它生命力的顯現。
時間漸漸到了中午，在濕潤的泥土氣息中，我聞到了一陣陣撲鼻的清香。抬頭一看，原來是院子外面那可槐樹上飄來的。潔白的槐花開滿枝頭，猶如一座銀山。真是「忽如一夜春風來，千樹萬樹槐花開」呀！一隻只蜜蜂嗡嗡的鬧著，為小院更添一份生機。
這就是姥爺家的小院，生機勃勃的小院！
『玖』 初中600字記敘文
小朋友，網上不會真正有人給你寫作文的，最多給你網路一下復制粘貼。
我不會隨回便找篇過來蒙答你，給你這個作文提一下思路吧，這個命題無非兩個角度，一快一慢。
就"慢有慢的深思熟慮、閑適雅趣，快有快的春風得意、雷厲風行。"這句其實在提示你："慢會讓你得到什麼，快讓你得到什麼。"把這個梗寫好是文章的關鍵。
用欲揚先抑的手法，先寫你原本的境遇，然後因為慢或快的轉變，你突然發現柳暗花明又一村，你得到了新的東西，關鍵在於前後的對比要鮮明，讓你的文章會更出彩。
文章這種東西要自己悟，你自己琢磨吧。