中學生知識競賽

① 班主任知識競賽 哪些是中學生常見的心理問題

1．自卑心理

自卑心理是指對自己的品質和能力作出過低的評價，感到己不如人的心理感受。適當的自卑感可以激發自己去彌補自己的不足，超越自己；但過度自卑會導致抑鬱，嚴重影響我們的身心健康。部分中學生由於學習成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學校，他們受到的批評多於表揚、指責多於鼓勵、懲罰多於引導。於是自認為無葯可救、低人一等，變得心灰意冷、萎靡不振、自暴自棄、消極頹廢。形成一種「我不如人」的自卑心理。

2．逆反心理

所謂逆反心理就是指受教育者在接受教育的過程中，因自身固有的傳統定勢和思維模式與特定教育情境下所產生的與認知信息相對立的並與一般常態教育要求相反的對立情緒和行為意向。不少中學生由於辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產生情感認同，對思想教育、遵章守紀要求消極抵抗。

3．孤獨心理

人是社會性的動物，所以人離不開群體，同樣也離不開人與人之間的交往。孤獨是一種認為自己被世人所拒絕、所遺忘，心理上與世人隔絕開來的主觀心理感受。孤獨感正是個人在群體中所產生的一種孤單、寂寞、無助的不愉快感受的心理狀態。孤獨是缺乏與人交往的結果，又是難以與人良好交往的心理問題。許多中學生性格孤僻、害怕交往，常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，或顧影自憐，或無病呻吟。他們不願投入火熱的生活，卻又抱怨別人不了解自己，不接納自己。一些中學生很少和別人交往，常常一個人背著大家獨自活動、寡言少語，他們人際關系疏遠化和淡化，崇尚做「超人」和「怪人」。而他們內心卻感到孤獨。
4．嫉妒心理

嫉妒是一種社會心理和意識。有人把嫉妒說成一種根本的、普通的、強烈的心理現象，心理工定義說：嫉妒是一種有針對性的感覺，是忍著痛苦去看待別人的幸福的一種傾向。它產生在當現時的和期望的各種關系受到威脅之時，是一種既羨慕又敵視的矛盾的情感。在中學，一部分學生漂亮的容貌、優異的學習成績、優越的家庭條件、受到老師的寵愛，常常會引發另一部分學生的嫉妒之心。他們越是關心和重視嫉妒對象，越有可能會讓絕望與恐懼感擊中，從而發展為憎惡、敵意、怨恨和復仇這樣一些惡劣的情緒。

5．唯我獨尊心理

一些中學生只沉湎於自我實現和個人奮斗中，處處都得以自己為核心，遇到稍不順心的事就會大發雷霆、躺倒不幹，或觸犯到個人一點點利益就斤斤計較，對集體麻木不仁，對社會漠不關心。在處事中，只有別人關心他（她），他（她）卻從不去關心別人，一旦個人慾望滿足不了，就想方設法去損害別人和社會利益，以至於走上犯罪的道路。

6．厭學心理

厭學是學生對學校的生活失去興趣，產生厭倦情緒，持冷漠態度等心理狀態及其在行動中的不良表現方式。據調查,厭學學生在中學生中高達50.14%,其中初二最高,達66.18%。他們表現為學習動力不足,感到學習沒勁,喪失上進的信心,學習慾望低下,重者甚至對學習喪失興趣,把學習視為苦差事,上課懶得開課本,作業不能獨立完成,盼望著早點畢業以求解脫,更嚴重者根本不學習,終日渾渾噩噩,看到課本就頭痛,坐進教室就犯愁,經常遲到、早退、曠課,對老師缺乏感情,部分學生最終輟學流失。

7．早戀問題

所謂早戀，指青少年中間過早地發生或發展著的戀愛現象。判斷是否早戀的依據大致有兩點：一是生活自立的程度；二是戀愛的年齡與法定最低婚齡相差的程度。早戀是青春發育期容易出現的一種現象,伴隨著身體的發育成長、生殖系統的成熟,中學生會在心理上產生對異性的好奇與嚮往,男女生之間易產生朦朧的好感,加上流行歌曲、言情小說、影視媒體的推波助瀾,對中學生的性心理發育來說是種催熟劑,再加上家長、教師過於嚴厲的批評和監督,使學生產生了較強的逆反心理,這更容易使學生走入早戀的誤區。

8．迷戀網路問題

隨著社會的發展，網路越來越多的走進了我們的生活，網路在給我們帶來很多方便的同時也給我們帶來了很多的弊端，比如說中學生迷戀網路的問題，有的中學生自製能力很差他們走進網路就走不出來了，就會迷戀上網路，比如說，我的一個表弟，讀高中一年級的時候迷戀上了網路，呆在網吧里幾天幾夜都不出來，學校找不到他就通知了家裡，後來在一個很隱蔽的網吧里找到了他，他就跟瘋了似的，直上網吧跑，最後只好輟學在家。

9．「追星」問題

當五彩的追光輝映著熒屏、舞台上富於青春生機活力的歌星、舞星、影星，以及體星、作家等成功者的身影時，一雙雙發自內心的崇拜目光，也在緊跟不舍地隨著這些「星級」人物的身影，這成為青少年文化現象之一——「追星族」的涌現和「青春偶像熱」的掀起。中學生的追星現象在初中一年級已經很明顯了，我曾經在我們鎮中學初中一年級教育實習，下課的時候與同學們聊天，同學們都圍著我問我喜歡哪個歌星、哪個笑星等等。

10．考試焦慮

考試焦慮是一種很復雜的情緒現象。它是由一定的應考情境引起，以擔心為基本特徵，以防禦或逃避為行為方式，受個體的認知評價、人格因素和其他身心因素制約的考試時常見的一種心理現象。表現為:一聽說要考試就緊張起來,考前睡不好覺,考試時出現情緒緊張,心慌意亂,記憶卡殼等現象,某些平時學習成績不錯的學生,一到考試就慌了手腳,無法發揮自己應有的水平。據調查,在中學生中,對考試具有明顯的焦慮症狀約佔11.18%。嚴重的考試焦慮不僅對學習具有極大的危害,對中學生的身心健康也造成潛在威脅。

11．情緒方面的問題

表現為:中學生情緒豐富而強烈,但情緒起伏變化很大,不穩定,而且容易沖動,往往不善於調節和控制自己的情緒,有時,可能會一點點小事而情緒激動,也可能為一點點小事而灰心喪氣。多變的情緒,常常使他們難以專心致志、善始善終地做好每一件事,學習、生活也因此受到干擾。放任的情緒往往又會影響同學之間的友愛和團結。由於中學生情緒起伏變化大,加上自我控制力較弱,很容易成為不良情緒的俘虜,以致影響自己的精神狀態,妨礙了自己積極向上的進取心,甚至違反校規,觸犯法律。美國心理學家艾利斯認為，人之所以有不愉快的情緒，是因為人們對事有許多不合理的信念。導致我們不愉快的往往不是事件本身，而是我們對事件的不合理的看法。

12．學業不良問題

學業不良現象在學校中是很普遍的，其實質是學生的學習結果未能達到教學的基本要求，離教學的基本要求尚有一段差距。一般來說成績極差的學生，其學業顯然是不良的。這類學生就是我們常說的「差生」，也叫「後進生」。在學習過程中看重分數，這已是一個不爭的事實，學習不應該是一件痛苦的事情，學生時代是學習知識的黃金時光，為什麼學生卻如此痛苦呢？把學習的結果簡單地用分數來評價，我們不得不把學習看作獲取分數的一次競賽，在競賽中註定大多數是失敗者，使學生感到學習是痛苦，因而也失去了對學習的樂趣，這不能不讓人痛心。成績不好的學生有著最敏感的心靈，老師、家長、同學一些不自覺的行為，一些未在意的話語，都會傷害到他們的自尊。

② 全國中學生英語知識競賽的試題

你說的太多了，呵呵聽力部分（共四大題 30 分） I. 句子理解（Sentences） 1—5 CADBC II. 問句應專答（Responses） 6—10 CBAAD （ III. 對話理屬解 Dialogues） A) 11—15 DBDCA B) 16—20 BADDC （ IV. 短文理解 Passages） A) 21—25 CBDBA B) 26. 7:。

③ 初中生百科知識競賽題

1．《二十四史》中篇幅最大的是哪部？ (A)
A．《宋史》 B. 《明史》 C. 《唐史》 D. 《資治通鑒》

2．誰根據小仲馬的《茶花女》改編了同名歌劇？（B）
A．奧斯汀 B．威爾第 C．福樓拜

3．"生存還是死亡，這是一個問題。"出自莎士比亞的哪部作品？ (A)
A．《哈姆雷特》 B．《李爾王》 C．《麥克白》

4．"偵探福爾摩斯"第一次出現是在下列哪部作品中: (A)
A.《血字的研究》 B.《東方快車謀殺案》 C.《尼羅河上的慘案》 D.《難逃一生》

5．李清照詞中名句"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚"的詞牌名是: (D)
A.醉花陰 B.一剪梅 C.如夢令 D.聲聲慢

6．泰戈爾獲得諾貝爾文學獎的作品是: (A)
A.《飛鳥集》 B.《吉檀迦利》 C.《草葉集》 D.《瑭璜》

7．"破釜沉舟"講的是歷史上哪位名人的事跡（B ）
A．李煜 B. 項羽 C. 賈島 D. 李世民

8．櫻花的花期一般有幾天（C）
A. 5天 B. 6天 C. 7天 D. 8天

9．在俄羅斯象徵友誼的顏色是什麼（A）
A. 藍色 B. 紅色 C. 綠色 D. 黃色

10．旗袍起源於我國哪個少數民族的服裝 （ D）
A. 傣族 B.漢族 C. 維吾爾族 D. 滿族

11. 奪得歐洲冠軍杯最多的是下列哪只球隊？（ D）
A. 曼徹斯特聯隊 B. 拜仁慕尼黑隊 C. AC米蘭隊 D. 皇家馬德里隊

12. 本次釜山亞運會上中國體育代表團共奪得多少枚金牌？( C)
A. 145枚 B. 150枚 C. 155枚 D. 160枚

13. 乒乓球是中國的國球。你知道世界上僅有的三名獲得過"大滿貫"的運動員
的名字嗎？( D)

A. 瓦爾德內爾，劉國梁，王勵勤 B. 孔令輝，王勵勤，金澤洙
C. 瓦爾德內爾，孔令輝，劉國正 D. 瓦爾德內爾，孔令輝，劉國梁

14. CBA聯賽中獲得最有價值球員稱號最多的運動員是下列哪一位？(B )
A. 姚明 B. 王治郅 C. 劉玉棟 D. 胡衛東

15. "飛人"喬丹曾多少次獲得NBA總冠軍稱號？(C )
A. 4次 B. 5次 C. 6次 D. 7次

16. 我國可以發展邊境貿易最多的省(區)是(C )

④ 全國中學生應用物理知識競賽的宗旨

競賽在內容上突出了物理知識的應用，著重考查學生應用物理知識的能力和創新的能力，不搞賽前集訓，強調平時教學與實際的聯系。因此，多年來競賽促進了物理教學中素質教育目標的落實。近年來競賽內容的改革與教育部的課程改革同步進行，特別是在體現過程與方法，情感、態度與價值觀的教育目標上，做了卓有成效的嘗試。一些競賽題目已經作為樣例被寫入《物理課程標准》。
全國中學應用物理知識競賽至今開展了近20年，在廣大中學師生中有著廣泛而積極的影響，已成為廣大中學生所歡迎的一種課外活動。同時，這項活動對於喜好物理、善於鑽研的學生，也是一種積極的引導與培養。因此，全國中學應用物理知識競賽委員會秘書處決定繼續組織全國中學應用物理知識競賽。為了把這一活動搞得更好，現將有關事宜通知如下。 1．競賽面向全體在校學生，遵循和貫徹國家的教育方針，使學生了解物理學在技術、經濟、社會生活中的重要作用，擴大視野，豐富學生的課餘生活，激發學生學習興趣，啟迪思維，增長知識，培養能力，發展智力。競賽活動要促使學生形成學物理、用物理、愛物理、積極向上的良好風尚，促進學生生動活潑地、主動地全面發展，使其成為一種激勵性的競賽活動。競賽活動的一切工作都要有利於學生科學知識的增長和身心的健康發展，有利於教育、教學質量的提高。
通過課外競賽的途徑，進一步配合我國基礎教育整體改革的實施。通過競賽過程體現新的教育理念，執行新的課程標准，實施新教材，推動現代教學方式的改革，以利於新課改精神在課內外的落實。
2．堅持自願參加的原則，不加重學生、教師、教育行政部門的工作負擔和經濟負擔。競賽活動不以營利為目的，僅收取競賽試卷費。
3．對中學物理教學要發揮正確的導向作用，並使競賽活動作為一種有益的課外讀書、探究、合作交流等形式的學習活動。 由於本競賽是激勵性的競賽，因此採用按比例進行獎勵的辦法。即分別以當年參加初、高中競賽的總人數為基數，初、高中獎勵的具體比例分別是：
初中：一等獎為千分之三；二等獎為千分之六；三等獎為千分之十。凡獲獎的學生其當年的物理教師同時獲優秀指導教師獎。
高中：一等獎為千分之四；二等獎為千分之六；三等獎為千分之十。凡獲獎的學生其當年的物理教師同時獲優秀指導教師獎。 1．全國初中應用物理知識競賽的工作安排
（1）由省（區、市）中學應用物理知識競賽委員會組織報名、競賽、閱卷和頒發獲獎證書的工作。
（2）各省（區、市）向全國競賽秘書處報名的截止日期為12月31日。
（3）競賽時間：全國統一定於3月的最後一個星期日上午9：30～11：10。
（4）參照全國統一的評分標准進行閱卷，若有分歧意見，由各省（區、市）競賽委員會做出解釋。
（5）各省（區、市）要按照全國統一的辦法進行獎勵，獲獎證書由全國競賽委員會統一製作、編號。
（6）競賽工作的具體事宜，將另行發文通知。
2．全國高中應用物理知識競賽的工作安排
（1）由省（區、市）中學應用物理知識競賽委員會組織報名、競賽、閱卷和頒發獲獎證書的工作。
（2）各省（區、市）向全國競賽秘書處報名的截止日期為2月10日。
（3）競賽時間：全國統一定於星期日上午9：30～11：30。
（4）閱卷執行全國統一的評分標准，若有分歧意見，由各省（區、市）競賽委員會做出解釋。
（5）各省（區、市）要按照全國統一的獎勵辦法執行，獲獎證書由全國競賽委員會統一製作。
（6）競賽工作的詳盡事宜，將另行發文通知。
3．請參賽地區的競賽組織部門嚴格遵守以下原則：
（1）向本地區教育行政部門申報，徵得同意；
（2）必須堅持學生自願參加的原則；
（3）絕對不以營利為目的，盡量減輕學生的經濟負擔。 競賽活動在全國中學應用物理知識競賽委員會的統一領導下進行。全國中學應用物理知識競賽委員會秘書處負責具體組織工作。在具體工作中，山東省物理教學專業委員會、廣西師大雜志社、山西大學英語報社等單位，均承擔了輔助性的工作。

⑤ 中學生黃河知識競賽開場白

同學們：
……（介紹黃河的歷史）
千百年來，黃河向母親一樣哺育著我們，讓我們了解一些有關她的知識吧！！！

啊，黃河中華民族的母親河，她奔騰不息，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。春去冬來，黃河以她偉大的靈魂，保衛著祖國的大江南北。她熱情洋溢的血脈，圍繞在我們身邊，我們將學習她的偉大她的堅強。

同學們:
今天的綜合性學習是我們的母親河.
下面,就由我介紹一下黃河的基本信息.

【河流】黃河（Yellow River）——世界上含沙量最多的河流。黃河，中國的母親河。若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動脈。黃河流程達5464千米，流域面積達到752442平方公里，上千條支流與溪川猶如無數毛細血管，源源不斷地為祖國大地輸送著活力與生機。
【基本信息】
長度5464 千米，源頭海拔4675米，平均流量 1774.5 立方米/秒，流域面積 752442平方公里，源頭在青海省，注入渤海，上、中游分界點：舊孟津。發源地：巴顏喀拉山北麓的約古宗列曲是黃河的源頭。
【自然特徵】
黃河是我國第二長河，世界第五長河，源於青海巴顏喀拉山，幹流貫穿九個省、自治區：青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東，全長5464公里， 流域面積752442平方公里，年徑流量574億立方米，平均徑流深度79米。但水量不及珠江大，沿途匯集有35條主要支流，較大的支流在上游，有湟水、洮河，在中游有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。兩岸缺乏湖泊，黃河下游流域面積很小，流入黃河的河流很少。黃河的入海口河寬1500米，一般為500米，較窄處只有300米，水深一般為2.5米，有的地方深度只有1.2～1.3米。

我們是喝黃河水長大的，看著黃河母親一天天的蒼老，瘦削，我們心如刀絞，黃河母親天天忍受著人類對她的折磨，喝著人類排放的污水，吃著人類的生活垃圾，卻仍然為人類灌溉農田，滋潤萬物。

⑥ 2019年上海市中學生（初中生）數學應用知識競賽現在還有嗎能否自己報名（學校沒名額了）。

你想多了，這種事都是由學校組織本校學生參加比賽，報名也只能在本校報名。

⑦ 2014東亞中學生金融知識競賽（預賽）答案

本次活動旨在增強中學生群體對金融知識的認識和了解，並培養青少年的理財意識和維權意識，推進金融知識普及對象年輕化的進程。比賽現場精彩紛呈，經過必答題、自選題、搶答題等多個環節的緊張角逐，上海市文來中學和上海市七寶中學分別榮獲初中組和高中組一等獎。參與本次活動的全市31所學校的師生代表、積極來稿參賽的讀者代表，以及市八中學的師生共170餘人觀看了決賽和頒獎典禮。

此次賽題結合了金融歷史、貨幣常識、金融基礎知識、電子銀行、防範金融詐騙等多方面的知識，內容多樣化且與實際生活密切相關，豐富了學生的第二課堂，拓展了他們的課外知識。在最為激動人心的搶答環節中，場上各支隊伍士氣高漲，比分緊緊相扣，交錯上升，充分展示了當代中學生的自我學習能力和金融知識方面的功底。參賽選手們以穩健的台風和豐富的知識積累征服了在場觀眾。

東亞中國行長助理張少鋒先生在活動現場表示：「在中國銀監會和上海銀監局普及金融知識教育、加強消費者權益保護的倡導下，東亞中國有責任也有義務把此項工作落到實處，我們率先讓金融教育走進校園，希望幫助學生正確地認識金錢與物質，教導其取之有道、用之有道；同時也要懂得維護自身的權益不受侵害。」

此次金融知識競賽於2013年11月底正式啟動，預賽階段共收到了全市約3100份參賽答卷。在日常生活中，參賽學生通過多渠道接觸金融知識，除了長輩的教導與影響外，也主動關注財經類新聞，通過閱讀報刊、觀看電視和瀏覽網頁積累理財知識。在上海，已有不少中學在拓展課堂上開設金融理財班。