中學生消費

❶ 當代中學生消費狀況有哪些

現在，人們對中學生的評價往往是思想活躍，好幻想，缺乏吃苦耐勞的精神，沒有50－60年代中學生的單純樸素、吃苦耐勞、勤奮上進的精神，等等。究竟當代中學生喜歡些什麼，他們的所想所為到底是什麼，多數人並不知道。為此，我們對1454位中學生進行了有關方面的調查，目的是讓更多的人對我們當代中學生的學習情況、生活情況和精神狀況有所了解。
為了全面深入地了解，充分反映當代中學生個性和普遍狀況，我們對重點中學與普通中、高中與初中、文科與理科的同學作了抽樣調查。調查之後，我們對答卷進行了分類、整理、統計、分析，最後把這次調查歸納為以下4個方面：
在學習方面。絕大部分中學生是勤奮好學、勇於進取的。每天下午放學後，中學生每人平均要花3至5小時用於學習。在這段學習時間里，他們不再只局限於完成布置的家庭作業了，而是在不斷地擴大知識面、拓展思維、開發智力。調查發現，約有80%的同學在這段時間里做課外題，看課外書，有計劃地復習各門功課。學習對於當代中學生來講是較緊張的，這樣就使得絕大數中學生連中午休息的時間都充分利用了，尤其是重點學校的學生，在被調查重點學校學生中，文科生83%、理科生85%、初中生95%都利用中午時間來完成作業；普通中學也有50%學生的中午用於學習。此外，還有10%的同學把整個星期天都用於復習功課。由此可見，當代中學生的學習並不輕松，他們也在努力地干著自己的本職工作——學習。那種認為當代中學生不求上進、無所事事的看法是不正確的。
在身體素質方面。當代中學生並不十分強健。根據對中學生身體素質的調查，發現現在營養水平提高了，學生的身體素質卻沒有提高。我們通過調查發現，造成這一情況主要原因有以下3個方面：第一，中學生課後不經常參加體育鍛煉。調查表明，在1454位同學中，課後經常參加體育鍛煉的僅佔9%。這是一個十分令人吃驚的數字。第二，該休息時不休息，用腦用眼嚴重超負荷。在課間休息10分鍾里，只有35%的同學完全休息，其餘的同學都或多或少地做作業或看書。第三，睡眠不夠充足。中學生正常的睡眠時間是8小時，而高中學平均每人只有6個半至7小時的睡眠，初中生也不足8小時，睡眠不充足也直接影響到身體健康。要使中學生的身體素質有所提高，我認為首先應從解決這3個方面的問題做起，其次每天參加體育活動不得少於1小時，要堅持做課間眼保操，戶外活動不少於2小時，睡眠要力爭達到8小時。
在家庭事務方面。中學生不都是「小皇帝」。在被調查的人中，有75%的同學每天都要干半小時至兩小時的家務事。在這些人中，有25%的同學下午放學一到家就幹家務事，諸如整理房間、拖地、洗衣等，還有一小半的同學每天都要燒飯燒菜。由此可見，我們這一代中學生也是有一定勞動觀念的，知道並且能夠做一些力所能及的家務事，那種給中學生套上「小皇帝」帽子的說法顯然是不大妥當的。的確，還有25%的同學是什麼家務事也不做的， 這些人才是被家長「抱大的一代」。
在課餘生活方面。中學生有著自己豐富的世界。這也表現在3個方面：第一，興趣愛好廣泛。溜冰、跳舞、下棋、跑步、聽音樂、攝影……這些都是十分健康高尚的娛樂形式，是中學生喜好的課外活動，充分體現了當代學生朝氣蓬勃的精神面貌。第二，中學生的欣賞層次有所提高，就拿課外書籍和電視節目來說吧，中學生閱讀課外書籍並不都是瓊瑤的言情小說或金庸的武俠小說，他們欣賞的是高層次的文學，用哲理性較強的文章來充實自己的頭腦，開拓自己的思想。調查發現，大多數同學看的書都屬於名著、哲理性、知識性范疇。如：《中學生》《中學生天地》《湖北教育??中學生學習》《紅樓夢》《呼嘯山莊》《培根論人生》《站在世界的轉折點——尼采》《淺談狹義相對論》《第三次浪潮》《航空知識》《籃球》《足球》……另外，當代中學生生看電視並不只看故事片、連續劇，他們不定期抱著主人翁的態度看「新聞聯播」、「國際瞭望」「幸運52」等時事性節目。他們渴望從電視里得到不僅僅是歡笑與娛樂，還有知識與信息。第三，中學生對社會事務也具有極大的好奇心。調查表明，有60%的同學不滿足於現在的課餘生活，這說明：中學生對生活充滿著無限熱愛，他們想不斷充實自己的生活，提高自己的修養。
以上就是我對當代中學生做一個調查，希望更多的人能夠了解我們、理解我們——當代的中學生。

❷ 中學生應該如何樹立正確的消費觀

1.量入為出，適度消費。要正確認識和做到適度消費，首先，要做到消費支出應該與版自己的收入相適應；其次，在權自己經濟能力范圍之內，應該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費，應該充分發揮消費對生產的帶動作用。

2.避免盲從，理性消費。人們的消費行為始終受到消費心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等會影響消費者的不理性消費，所以切記在消費中注意避免盲目從眾。另外，要盡量避免情緒化消費，由於一時頭腦不冷靜而造成浪費。要堅持從個人實際需要出發，理性消費。

3.保護環境，綠色消費。我們國家提出了實施「可持續發展」和「科學發展觀」，大家也應該從自身出發，保持人與自然的和諧發展，去從事綠色消費，即：節約資源，減少污染；綠色生活，環保選購；重復使用，多次利用；做個綠色消費者。

4.勤儉節約、艱苦奮斗。勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，不是一種具體的消費行為，而是一種民族精神。作為精神，它是永遠不過時的。我們更應該發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。

❸ 目前中學生的消費觀念有哪些，中學生的消費水平如何

隨著經濟社會的發展，中學生的消費觀和消費狀況發生了較大的變化，尤其是部分中學生的超前消費給家庭、社會以及的健康成長都帶來了負面影響。
為了解當前中學生的消費觀念和消費方式，臨猗調查隊在全縣三所高中（臨猗中學、銀星學校、牛杜中學）隨機抽取30名學生進行了調查。
結果顯示，多數學生都能理性的消費，少數學生的攀比心、虛榮心較強；
部分學生盲目追求名牌，對昂貴消費品和娛樂活動過分投入，不僅給家庭帶來經濟壓力，而且影響了自身的學習和學校良好的氛圍。
一、中學生零用錢消費特點在調查的30個中學生中都有一定數額的額外零用錢，其中，100元以下的有6人，占調查人數的20%；
100元-300元的有15人，占調查人數的50%；
300元以上的有9人，占調查人數的30%。
可以看出，目前中學生擁有零用錢數量100-300元占較大的比例。
據調查，中學生零花錢的主要用途主要有5個方面：
1、用於購買書籍。
中學生在書籍方面投資較大，佔到零花錢總額的23.8%參考類書籍、娛樂類書籍、電腦類書籍，文學小說類書籍等購買比例較高，家長對於孩子購買也持贊成態度，總希望孩子多長知識。
所以，書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。
2、將剩餘零用錢用於儲蓄。
據調查，絕大多數的高中生把未花完的零用錢進行儲蓄，佔到零花錢總額的22.3%。
結果表明，勤儉節約的中華美德在高中學生身上得到了一定的繼承和發揚。
3、用於購買零食。
大多數學生都有喜歡吃零食的習慣，因此，在零食、飲料上的開銷佔了較大的比例，佔到零花錢總額的26.9%。
4、用於購買衣服，飾品。
衣服和飾品消費在高中生零花錢花費中佔有一定比例，佔到零花錢總額的13.5%。
對於已經即將成人的中學生們，較為注重自己的形象，以適應這個社會環境和潮流。
當然，有一部分高中學生過於刻意的裝飾自己，崇尚名牌衣服或飾品，這種行為不利於他（她）們健康的成長，導致養成了大手大腳的花錢，天長日久養成了衣來伸手，飯來張口的惡性循環，這需要這個社會，老師以及家長對進行良好的思想教育，促使形成正確的消費觀念，勤儉節約，合理消費。
5、用於娛樂消費。
娛樂消費佔到零花錢總額的13.5%。
調查結果顯示，80%的中學生在娛樂消費方面主要用於去網上網，另外，有50%的中學生主要用於玩撞球的消費，用於卡拉OK和酒消費的各佔10%的比例。
另外，中學生中擁有通訊工具（手機、小靈通）的占被調查總人數的50%。
在擁有手機的群體中，月花費高於100元的佔到30%，對於這部分人，按照每條簡訊0.10元，話費每分鍾0.20元計算，月平均支出在100元以上。
調查結果表明，多數學生都能理性的消費，少數學生的攀比心、虛榮心較強；
部分學生盲目追求名牌，對昂貴消費品和娛樂活動過分投入，不僅給家庭帶來經濟壓力，而且影響了自身的學習和學校良好的氛圍。
三、幾點建議
1、加強消費意識教育。
建議學校要對中學生加強消費意識教育，及時了解中學生的心理動態，培養他（她）們正確、合理、科學的消費觀念。
2、克服攀比情緒。
攀比心理的形成不可避免。
家長和學校有必要和為的中學生及時溝通、幫助引導、教育他（她）們如何合理得消費，樹立正確得人生觀、價值觀和金錢觀。
3、形成良好消費風氣。
在學校開展中學生如何正確消費與樹立正確消費觀的教育課程。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。
其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。
一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性循環。

❹ 中學生消費

《中學生消費面面觀》報告
春風吹遍了中國大地，國民生產總值年年遞增，人們的物質也因此有了很多的改進，生活水面也由溫飽奔向小康．使得父母對子女們「千依百順」，每月都會給零用錢他們，但青少年的消費額超乎想像地多，而且他們也不滿足現狀，肆意花費零用錢，對錢財根本沒有節約的觀念。今中學生這種自有一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。

吃名牌、穿名牌、用名牌……高消費浪潮正以迅雷不及掩耳之勢攻克社會的許多角落，而曾被譽為一方凈土的校園也「在劫難逃」。無論是腰纏萬貫的「大款」，還是收入欠豐的「工薪族」，甚至土裡刨食的農民，只要條件允許，他們為孩子花錢似乎從不吝嗇。於是，在校園里，就多了那麼些打手機、聽MP3、穿NIKE、吃麥當勞的「校園款爺」。
最近我們小組對惠陽一中這所中學進行調查，發放問卷100份，收回有效問卷95份，男生43份，女生52份。經過認真統計核查後加以分析後，得出以下結果:

一. 學生平時零用錢
1.每月零用錢
每天放學時，各個中小學校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前圍滿了各年級的學生，店主攤販對學生兜里的幾個錢可是動足了腦筋。消費品市場上針對學生一族

而設計的各種學慣用品、生活用品也日益始豐富多彩起來。但是這些"追Cool一族"兜里到底有多少零花錢？

從我們可以看到學生月零用錢在50元以下的佔32%；50-100佔32%；100元以上佔了36%；且200元以上人數佔了33%.考慮到中學生的絕對人數,這個消費群體的消費能力不容低估.

中國經濟自改革開放以來有了超高速的發展，生活水平有了明顯的提高，也許你會有疑問，只是中學生的零花錢怎麼會看到經濟高速發展，生活水平提高呢？這要聯繫上面那個問題，中學聲零用錢的主要來源——家長，家長們就是組成中國經濟社會的元素，這是一個很簡單的道理，如果家長們的工資每月不足800元，他還會給孩子每月200元的零花錢嗎？先不說零花錢過多會不會給學生帶來負面影響，單是從透過學生現象看社會本質這個方面來講，這個調查結果是喜人的，誰看了都會會心一笑。

2.零用錢流向
那麼青少年學生的零用錢平時都用在了什麼地方呢？統計結果顯示：用於娛樂消費的佔32%；用於購買書籍的佔19%;用於零食、飲料等佔了18%;用於其它消費的佔了31%;

書籍是學生成長的精神養分，現在的文化書市也較為繁榮，課外的，課內的；娛樂性的，電腦知識類的；趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對於孩子購買書籍也持贊成態度，總希望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。但書籍消費遠低於娛樂消費.

現在中學生的消費領域已不止局限在購買學慣用品上，而上網、買衣服、買零食、娛樂等已逐漸進入高中生的消費領域了。每當放假，營業網吧、商店、娛樂場所總是火暴異常，上網、購物成為學生消費的領頭潮。從我們的調查看娛樂消費就佔了32%,我們在調查過程中發現，在現在市場上大大小小的網吧里，我們可以看到一群群高中生坐在電腦前上聊 QQ ，那種痴迷的樣子，是我們在校園里，難以看到的。據我們了解，在營業網吧上網，上網費用大約為 2.5元 / 小時，而且上通宵網的學生並不少。一個普通高中生每餐飯大約 3- 5 塊。然而有的學生在上網方面的消費遠遠超過他們的生活費。偶爾上網嘻樂聊天輕松一下並不是壞事，但學生上網時間通常不低於 2 小時。很多人在第二天的課堂上打瞌睡，嚴重影響了學生的學習效果。上網娛樂或許是e時代下的必然產物，可能這個數字會隨著信息通道的越發快捷而有所上升。

購買娛樂性物品其實是體現了青少年的獵奇心理，總是跟著時尚走。青年學生在消費活動中的獵奇心理，他們往往會被新產品食品、玩具、圖片、服飾所吸引，會不知不覺地「掏口袋」，對自己從沒接觸過的東西、游樂活動，總是心動動，去嘗試一下。這決定於青少年生理和心理的固有特徵對時尚有著本能的敏感；處於青春期的中學生，自我意識急劇發展，他們強烈地需求社會承認他們的「自我價值」，承認他們是「不凡的新一代人」，這種心理驅使他們追求時尚。中學生本是消費者，但令人困惑的是很多學生不是根據自己的主觀需要和能力來決定自己的消費行為，而是盲目地講攀比。一部分中學生出現不良消費現象，究其原因，有中學生自身的思想偏差；當今社會發展良好，人民生活消費好轉，造成家長對子女消費行為的遷就，我們了解到，不少家長自己節衣縮食，卻給孩子設計了「吃的講營養，穿的要漂亮，玩的要高檔，用的要排場，」的理想模式。這種超前消費為特色的生活方式，助長了學生們的不良消費行為。

3.零用錢是否夠用
我們結合圖(3)這個圖表看這是一個零用錢是否夠用的調查統計圖，答是人數佔了60%，似乎說明不了什麼心理趨勢上的問題。但其中的幾份答卷讓人看了心裡百感交集，恐怕再好的心情也會頓時消失。

在96張問卷中，有幾份回答每月花費200元以上的問卷(不包括正餐費)。他們的回答是零用錢不夠用。這已經不是什麼社會發展快慢的問題了，而是非常具體的問題。每月200多元的零用錢還不夠用，不知一位下崗的工人或是靠城市最低生活保障金維持生活的人看到這份調查問卷時會是怎樣的感受，看到那樣的情景，我想誰也笑不出來了吧。

據了解，現在的社會上有成百上千的人在靠社會保障金度日，每天有一批又一批的工人下崗，全國還有數以萬計的人連最低生活保障金也拿不到，在靠乞討艱難過活，說這些並不是讓你去怎樣幫助他們，而是要明確自己手中的錢的分量，那不僅僅 圖(3)

是一打紙幣，更是父母的血與汗。我想，所有的父母給孩子零用錢都是為了孩子能更好的學習，而我們也要把這些錢用到該用的地方。

調查表明,現今中學生對自己作用的錢做過系統結算的人數較多,但沒想過的和從來不會想的佔了28%,這個比例較大,造成了中學生們亂花錢的懷習慣的,對青少年的成長造成了一定的影響.

二. 請客風
學生們和朋友消費時請客的佔了28%;AA制佔了45%;其他佔了一大

一股「請客風」正在一些中、小學校園蔓延，入隊、入團要請客；評上「三好學生」、當上 幹部要請客；考試、競賽取得好成績要請客；過生日自然也要請客。請客者中，排場些的是下館子，一頓幾十元、百把元不稀奇；中檔的或買一個大蛋糕，或到食堂要上幾個菜)吃一頓，開銷也不小；最簡單的是給全班五六十名同學每人買幾顆糖，也得花費二三十元錢。如此破費究竟是為什麼？

一位初二的學生說，他也不想這樣做，但是為了「面子」又不能不這樣做，同學都這樣，不能讓別人說自己太小氣。一位初三的學生解釋：「這是時尚！只有這樣才能顯示豪爽、夠朋友，請客送禮也是在衡量友情的深淺，這是一個潮流！」據悉，這種請客風在初三和高三的學生中尤為嚴重，一些學生節衣縮食攢零花錢，有的甚至不吃午飯。還有的學生為了這種時尚不顧家庭實際，把手伸向家長。許多同學開始的時候都沒有刻意的去做這些事，都是等到事件和資金相撞時才採取的消費，而之後便慢慢形成了習慣，同學

之間多多往來自然是好事，但不要把大量的零用錢開銷來當作友誼的籌碼，這不僅是種錯誤的消費心態，也是種不妥當的人際交往方式.

我們小組對於中學生的「請客風」,分析了「三憂」

一憂增加了家庭負擔。現在上上下下「減負」的呼聲極高，如果把亂收費等視為「狼」，那麼這股「校園請客風」就是「虎」。「狼」來了還可以找政府撐腰，而這由「小皇帝」們自己造出的「虎」來了，你找誰去？

二憂影響了孩子的成長。在學校，孩子們的主要任務是學習文化知識、學習如何做人。「請客」之事既分散孩子的學習精力，更會讓奢侈風和虛榮心侵蝕孩子純潔的心靈。

三憂損害了學校形象。請客，就要用錢，因擔心家長不給，有的孩子往往就說學校又要收這費收那費，學校則會無故被罵一通或是因有人上告而受一場虛驚。

三. 購買動機

調查表明,中學生中求實購買動機較普遍，22%的被調查者有較強的求實動機，這些中學生購物時注重商品的質量和效用，理性傾向明顯。更希望通過消費行為表現自我，展示自己的個性，更注重所購商品的社會聲譽和象徵意義。

求美購買動機佔主導地位的被調查者有32%，高於求實購買動機.：商品「美觀別致」屬性的女生遠多於男生。把商品對人體的美化、對環境的裝飾、對精神生活的陶冶等作用放在更為突出的位置上，追求商品美感帶來的心理享受。

另有15%的學生求廉購買動機強烈。學生求名牌動機在消費動機中佔了31%,比例和求外觀動機差不多.占的比例較大.求名動機是一種以追求名牌商品或仰慕某種傳統的名望為主要特徵的購買動機.消費者對商品的商標、商店的牌號等特別重視,喜歡購買名牌產品.在購買時受商品的知名度和廣告宣傳等影響較大.一般而言,青年人、收入水平較高的人常常具有這種購買動機. 下面我們將做進一步的調查

四. 名牌意識

從我們的調查可以看到中學生們在購物時,挑選名牌的程度.對名牌「十分關注」的學生有15％，「一般關注」的有43%，「不太關注」的佔26%，「不關注」的佔16%.從數據中看出現今中學生的名牌意識十分的強.

和其他年齡段的消費者一樣，中學生仍然具有從名的消費特徵，這一時期他們對影視歌星、運動員、探險家、社會高層政客極為關注，尤其是對前衛名人更是趨之若鶩，因而便有了大批的「哈韓」、「哈日」族，我們也能看到穿著某球星隊服上學的中學生。針對這一消費特徵，許多以中學生為目標消費者的商家不惜重金邀請明星加盟代言產品。他們吃高級食品，喝高級飲料，穿名牌服裝，戴高貴首飾，逛精品商店。他們追逐的是豪華氣派。

一個品牌之所以成為名牌，是因為具有一定的知名度和美譽度。隨著我國改革開放的深入，特別是近幾年國家經濟的快速發展，老百姓的生活水平上去了，消費一些名牌產品，提高生活質量也在情理之中。當然，如果中學生在學習階段為了名牌而形成攀比之風，影響學習，這是不可取的。攀比名牌的問題不在於名牌產品本身，而在於中學生的心理。我想即便是沒有這些名牌，有的人也會用別的消費方式來進行攀比。所以，我認為：要改變如今中學生名牌消費中的一些不良現象，還是應該從思想素質教育入手，而非單一的排斥名牌產品。我們反對攀比，但不反對名牌.

在校園攀比風氣的影響下，許多學生認為穿、用名牌是跟得上時代的標志，是值得驕傲的，保持儉朴則是貧窮落後的表現。可是要知道，我們現在還只是中學生，沒有工作，沒有經濟收入，花的完全是父母的血汗錢。父母辛辛苦苦地供我們讀書，是希望我們全心求學，努力實現自己的人生目標。如果我們一味地追求名牌，追求享受，這既不利於我們優良品質的形成，讓人變得虛榮，同時也難免會牽扯精力，消磨意志，不能全身心地投入到學習中去，辜負了父母的希望。

五.手機消費

時代在發展，隨著科學技術的不斷更新，人民生活水平的不斷提高，手機也逐漸成為人們日常生活中必不可少的通信工具。

上走進中學校園，隨處可見中學生在校園里拿著手機「煲」電話粥，或一邊走一邊投入的玩游戲，發簡訊。課時此起彼伏的手機響鈴干擾了正常教學秩序，手機不良簡訊的泛濫給學生成長帶來危害。

部門資深專家指出手機輻射對少年的發育成長具有一定危害作用。中小學生手機族在壯大，心靈和身體的健康均需要陽光呵護。在我們調查中,我們發放了95份問卷中有38個有手機,擁有手機佔了調查的40%。而其中他們的每月平均金額如圖(7)所示.0-50元佔了13%；50-100元佔了16%；100-200元佔了32%；200以上佔了39%；如此巨大的學生消費群體，及其巨大的每月手機金額讓我們不得不進行研究。

中學生的手機話費為什麼會如此高？據了解，中學生熱衷發簡訊是一個重要原因。惠陽一中的言同學說，自己平時很少打電話，手機費大部分花在發簡訊上，一天發四五十條簡訊是很平常的事。她說：「有時候在回家的路上就能和同學互發20多條簡訊。」他告訴我們，很多同學都是「拇指一族」，而話費也大多是花在了簡訊上。一位家長說了他的憂慮：「你說小孩一天發上百條信息，哪還有心思學習呀，早知道就不給他買手機了」。

我組成員對中學生擁有手機有幾點分析：

一是不安全。手機是貴重物品，孩子帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。一些不法分子見手機起意，專搶中學生手機，有的還傷了孩子。孩子之間因打手機和發簡訊息不當，也引起了不少糾紛。
二是影響學習。許多學校的任課老師反映，有的學生上課接手機，影響自己也影響老師和同學。有的學生偷偷發簡訊，壓根兒不注意聽講。已經發現多名學生因迷戀發手機簡訊成績下降。
三是引發攀比心理。只要手機新款一出來，總有許多中學生纏著父母買。給孩子買吧，增加了家庭經濟負擔，不給孩子買吧，怕同學瞧不起孩子，難為了家長，助長了孩子的攀比心理。

六．壓歲錢

壓歲錢年年發，孩子們年年拿，那麼這些還未成年的孩子們手裡的錢到底流向了何處？因此我們小組進行了調查。

1. 壓歲錢多少。

通過我們的調查，壓歲錢在600元以下的佔了24%；600-1200元佔了33%；1200-2000元的佔了24%；2000元以上的佔了22%；從數據看出我國現今家庭的經濟情況較好。

富起來的孩子們按捺不住花錢的慾望，校門口的小店裡買這買那的學生多起來了，游藝廳里也出現了他們的身影，不少學生出手大方。

❺ "中學生消費狀況"

在中學生當中，絕大多數的同學都曾自己進行消費。而我們調查所得，中學生當中有98.6%的人是有零用錢的。而僅有1.4%是沒有的。這些錢的主要來源就是父母親。零用錢的數額每月在0~50元、51~100元、101~200元及以上這幾個范圍。
國內分布比較平均。從數據上可以看出中學生的零用錢數額還是相當多的，而令人意想不到的是有些人的零用錢有200多元，這些錢就相當於一個生活比較困難的家庭一個月的開支了！但這算不算亂消費，還必須調查一下這些錢的用途。經過我們調查所得，零用錢最多是用於在買零吃，玩電子游戲，買衣服及各種消遣，娛樂活動等。可見，現在中學生亂消費的現象的確很嚴重。
為了找出這種現象的原因，我們在同學及家長當中進行抽樣調查。最後經過整理，總結，我們得到以下幾點主要原因：
1．青少年自尊心強。主要表現在：注重外表，很在意別人對自己的看法。現在許多中學生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子甚至襪子都要名牌，平時用的、吃的、喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學之間形成攀比的風氣，這樣，亂消費的現象更加嚴重。
2． 現代信息通信技術發達，中學生們對新產品、新技術十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面。如手機和電腦，現在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機和電腦等，其實這樣做是很不理智的，是很浪費的，但是這種情況卻又履禁不改。
3． 父母對兒女的溺愛。現在的中學生大多數是獨生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養成「要風得風，要雨得雨」諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了，又向父母要，父母不給，便發脾氣……如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的性格。
4．還有很多其他的原因，這里不一一列舉。而總的來說，中學生亂消費都是受外界影響為主。既然外界的環境不易改變，那麼要培養良好的消費習慣，只有從小開始培養，從自身做起：有零用錢是正常的，但數額一定要合理；要合理地使用零用錢，不大手大腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應學會購買物美價廉的；當自己買的東西不如別人好的時候，不必理回別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的；自己更加要多從父母的角度出發，懂得錢是得來不易的，我們應該學會節儉，用得合理，這樣才會是父母感到放心。
進入21世紀，競爭是更加激烈了，有能力的人才會站的住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這種能力，未來才會掌握在我們的手裡。我們作為中學生，還沒有在社會上工作的能力，但到了將來，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很後悔自己在中學時所做的事，所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現在就要學會好好的利用自己手上的錢，正確的消費，讓我們一起行動吧！

❻ 學生的主要消費是什麼

學生追求新抄奇的心理特強！吃，在請朋友方面講究排場，喝，喝好的飲料新上市的，玩，去網吧去同學家在去旅遊什麼的，吃喝玩樂，無所不佔！追求的就是時尚、新鮮、刺激！我是這樣理解的！
有75%自己的消費不高，一般。69%的中學生通常在需要買生活必需品的情況下購買商品，56%的中學生把零花錢用在日常用品方面，一半的中學生折消費理念或消費風格都是做好消費計劃，60%的中學生認為影響個人的消費觀念的主要因素是由於自己的需要，但也有34%的中學生的零花錢是用在網上游戲和服裝方面，也有43%的中學生在父母生日時從未買過生日禮物。

❼ 中學生的消費觀念與行為研究是什麼

調查目的：

中學生是祖國的未來，是民族的希望，隨著國內人們生活水平的提高，中學的零花錢、壓歲錢水漲船高，樹立正確的消費觀念對於是純消費群體的中學生有著重要意義。為了全面了解現在中學生的消費觀念及行為，最近我們小組對246名在校中學生做了一次調查。

調查范圍：

網路、濟寧市市中區、濟寧個別縣區。

調查方式：

網上調查與問卷調查。在開展問卷調查時，我組幾位同學走上街頭實地采訪了一些中學生，使材料更加准確、更加真實、更具普遍性。

調查對象：

246名在校初中生和高中生。

調查內容：

實地調查（共118人）：

1．平均每周在零食上的花費是多少？

A.0~~10元：50人 B.10~~20元：23人

C.20~~30元：18人 D.30元以上：27人

2．多久去一次餐廳（不包括各類食堂）？

A.十分頻繁：14人 B.1~~2周： 15人

C.1月：19人 D.2~~3月：9人

E.很少：26人 F.不定時：35人

3．選擇餐廳是中餐廳多還是西餐廳多？

A.中餐廳：69人 B.西餐廳：19人

C.差不多：30人

4．去一次餐廳個人平均消費多少？

A.0~~20元：49人 B. 20~~50元：56人

C.50元以上：4人 D.不確定：9人

5．是否有飯後打包的習慣？

A. 一次吃完：15人 B. 有：68人

C. 沒有：35人

6．您是否因食堂的飯菜不可口而去餐廳用餐？

A.是：82 B.否：36

7．購買服裝多是買名牌還是買非名牌？

A.買名牌服裝：32人 B.買非名牌服裝：18人

C.無所謂：68人

8．挑選衣服時更看重什麼？

A.質量：16人 B.款式：37人

C.價格：9人 D.綜合：57人

9．是否常買喜歡的明星代言的產品？

A.是：27 B.否：69人

C.沒有喜歡的明星：22人

10．是否較頻繁購買衣服？

A.是：7人 B.否：71人

C.說不上：41人

11．您能接受的服裝最高價格是多少？

A.100元以下：30 B.100至500元：71

C.500元以上：17

網上調查（共128人）：

1．您是否經常隨自己的喜好購買商品而不考慮其實用價值？

是：轉 題2 否：轉 題4

2．您是否經常購買名牌產品？

是：轉 題6 否：轉 題5

3．您一月去肯德基、德克士、麥當勞用餐幾次？

2次以下：轉 題4 2至6次：轉 題5

6次以下：轉 題6

4．您是否經常把吃不完的飯菜打包？

是：轉 題7 否：轉 題8

5．您能接受的服裝最高價格是多少？

100元以下：轉 題6 100至500元：轉 題8

500元以上：18人

6．您是否經常花高價購買商品？

是：轉 題8 否：轉 題7

7．您是否因食堂的飯菜不可口而去高檔餐廳？

是：74人 否：36人

8．您是否頻繁購買新衣服？

是：18人 否：74人

結果分析：

從調查結果看，中學生的消費現狀不容樂觀，幾乎可以稱為揮霍奢侈了。這一點在城市比較嚴重，對縣區則程度相對較輕。

僅每周零食花費，在10元以上者就有68人，占總人數的57.63%。並且，有近23%的中學生花費在30元以上。在我們學校內的小賣部里，學生進進出出絡繹不絕，經常擠得「水泄不通」。如此奢侈實在令人擔憂。經常去餐廳（不包括各類食堂）的中學生日益增多，大多數高中生是因為食堂飯菜不好吃而選擇餐廳，或者和同學相約一起去。可以看到，每逢放學或者周末，校外的小餐館、小吃街人滿為患。再看小吃街上的攤主們，大多圍個舊圍裙，手上身上沾滿油漬，也沒見過什麼證件，但同學依然吃得津津有味，同學們的身體健康面臨巨大的考驗。有的同學（約佔41.53%）則是奔向麥當勞、德克士等，干凈是干凈了，但這同樣屬於垃圾食品，對同學們身體健康沒多少益處。而且，有一位同學告訴我，他考試考好的獎勵就是去吃一頓麥當勞。可見，中學生的消費真的很奢侈。

現在中學生個性獨立，自主意識越來越強，對衣服選者也有自己獨特的眼光，能夠綜合考慮各種因素的影響，但是，只要款式、質量符合自己的需要，或者是自己喜歡的明星代言的產品，大多數同學對價格不在意（約佔92%），導致中學生在衣服上的花費巨大，竟有14.4%的中學生可以花費500元以上買衣服。

是什麼原因導致現代中學生的消費過多呢？

分析與建議：

1．我認為各位家長的溺愛和縱容「難辭其咎」。天下父母無不望子成龍、望女成鳳，總是想方設法地讓孩子過得更舒適、更安逸，這是無可厚非的。但是，無數事實證明，越是被溺愛的孩子越養不成正確的消費觀念，就越是讓父母失望。所以，我強烈建議各位家長能學習外國的「再富也不能富孩子」的教育觀念，狠狠心，讓我們中學生「苦」一點、「窮」一點，讓我們中學生及早學會自力更生、自強自立。

2．對於我們學校來說，校內就有小賣部，對於自製力較弱的同學無疑是「雪上加霜」，所以，為了同學們的健康我建議，對校內小賣部加強管理，撤掉對學生無益的垃圾食品，增加有營養價值的、多樣的健康食品。

3．學校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來說，影響很大。營養跟不上，如何更好地學習？有的去吃校外的小吃，安全、衛生的保障又少了很多。有些下午不願回家而在學校食堂吃飯的同學也深有感觸。或許，學校等有關方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過人家的一半吧。

4．在餐廳吃飯時，中學生大多數能自覺打包，這個良好的行為值得提倡，但是，我更看好「一次吃完」的中學生，畢竟打包這種行為是盲目點菜、無度消費的結果。所以，我建議中學生在點菜前，要考慮好自己胃部的「承受能力」，把浪費減到最少。

5．關於衣服問題，超過半數的中學生對名牌和非名牌產品不太在意，說明中學生的攀比心理在逐漸消除，嚮往繼續發揚。但仍有許多同學在衣服上花費過大。有的為了個性展示和標新立異，不惜花高價購買特別的服裝；有的屬於從眾心理，追隨偶像、追趕潮流是他們購買衣服的主導因素，而商家也常常利用中學生的這種心理，誘導中學生消費，這時，我們分辨力、自控力差的弱點就暴露無遺了。我建議，中學生在買衣服時多參考一點父母的意見，學習一下怎樣合理購買衣服，使我們購買的衣服「物有所值」。

6．我認為，中學生的消費觀念是個逐步培養的過程，除了學校和家長的正確引導外，更重要的是中學生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀察、注意學習，努力提升自己，做一個合格的消費者。

❽ 當代中學生消費狀況

現在，人們對中學生的評價往往是思想活躍，好幻想，缺乏吃苦耐勞的精神，沒有50－60年代中學生的單純樸素、吃苦耐勞、勤奮上進的精神，等等。究竟當代中學生喜歡些什麼，他們的所想所為到底是什麼，多數人並不知道。為此，我們對1454位中學生進行了有關方面的調查，目的是讓更多的人對我們當代中學生的學習情況、生活情況和精神狀況有所了解。
為了全面深入地了解，充分反映當代中學生個性和普遍狀況，我們對重點中學與普通中、高中與初中、文科與理科的同學作了抽樣調查。調查之後，我們對答卷進行了分類、整理、統計、分析，最後把這次調查歸納為以下4個方面：
在學習方面。絕大部分中學生是勤奮好學、勇於進取的。每天下午放學後，中學生每人平均要花3至5小時用於學習。在這段學習時間里，他們不再只局限於完成布置的家庭作業了，而是在不斷地擴大知識面、拓展思維、開發智力。調查發現，約有80%的同學在這段時間里做課外題，看課外書，有計劃地復習各門功課。學習對於當代中學生來講是較緊張的，這樣就使得絕大數中學生連中午休息的時間都充分利用了，尤其是重點學校的學生，在被調查重點學校學生中，文科生83%、理科生85%、初中生95%都利用中午時間來完成作業；普通中學也有50%學生的中午用於學習。此外，還有10%的同學把整個星期天都用於復習功課。由此可見，當代中學生的學習並不輕松，他們也在努力地干著自己的本職工作——學習。那種認為當代中學生不求上進、無所事事的看法是不正確的。
在身體素質方面。當代中學生並不十分強健。根據對中學生身體素質的調查，發現現在營養水平提高了，學生的身體素質卻沒有提高。我們通過調查發現，造成這一情況主要原因有以下3個方面：第一，中學生課後不經常參加體育鍛煉。調查表明，在1454位同學中，課後經常參加體育鍛煉的僅佔9%。這是一個十分令人吃驚的數字。第二，該休息時不休息，用腦用眼嚴重超負荷。在課間休息10分鍾里，只有35%的同學完全休息，其餘的同學都或多或少地做作業或看書。第三，睡眠不夠充足。中學生正常的睡眠時間是8小時，而高中學平均每人只有6個半至7小時的睡眠，初中生也不足8小時，睡眠不充足也直接影響到身體健康。要使中學生的身體素質有所提高，我認為首先應從解決這3個方面的問題做起，其次每天參加體育活動不得少於1小時，要堅持做課間眼保操，戶外活動不少於2小時，睡眠要力爭達到8小時。
在家庭事務方面。中學生不都是「小皇帝」。在被調查的人中，有75%的同學每天都要干半小時至兩小時的家務事。在這些人中，有25%的同學下午放學一到家就幹家務事，諸如整理房間、拖地、洗衣等，還有一小半的同學每天都要燒飯燒菜。由此可見，我們這一代中學生也是有一定勞動觀念的，知道並且能夠做一些力所能及的家務事，那種給中學生套上「小皇帝」帽子的說法顯然是不大妥當的。的確，還有25%的同學是什麼家務事也不做的， 這些人才是被家長「抱大的一代」。
在課餘生活方面。中學生有著自己豐富的世界。這也表現在3個方面：第一，興趣愛好廣泛。溜冰、跳舞、下棋、跑步、聽音樂、攝影……這些都是十分健康高尚的娛樂形式，是中學生喜好的課外活動，充分體現了當代學生朝氣蓬勃的精神面貌。第二，中學生的欣賞層次有所提高，就拿課外書籍和電視節目來說吧，中學生閱讀課外書籍並不都是瓊瑤的言情小說或金庸的武俠小說，他們欣賞的是高層次的文學，用哲理性較強的文章來充實自己的頭腦，開拓自己的思想。調查發現，大多數同學看的書都屬於名著、哲理性、知識性范疇。如：《中學生》《中學生天地》《湖北教育

❾ 中學生消費觀

性別：□男
1.你有沒有零花錢？（ Ａ ） A.有 B.沒有
2.你每月的零花錢是：（ Ｄ ）
A．50元以下 B．50-100元 C．100-150元 D．150元以上
3.你每月零花錢的來源：（可多選擇）（ Ａ ）
A．父母 B．祖父母/外祖父母 C．自力更生 D．其他
4. 你覺得這些零用錢是否夠用？ □是
5.平時與什麼人外出消費？（可多選擇）（ ＡＢＣ ）
A.父母 B.朋友 C.自己 D.其它
6.這些零用錢你主要多用於？（可多選擇）（ ＢＤＥ ）
A．購買書籍 B．儲存起來 C．零食、飲料等 D．體育運動 E．買衣服
F．娛樂消費(卡拉OK、酒吧、撞球、網吧等) G．其他
7.你經常購買的書籍：（可多選擇）（ Ａ Ｄ ）
A．科技叢書 B．報刊雜志 C．專業用書 D．漫畫書 E．文學著作 F．其它8.你對吃零食，穿名牌的看法是？（ Ｂ ）
A.不會因價格貴而不買 B.在經濟條件允許下，可以考慮
C.沒什麼看法 D.不應該
9.你的消費理念或消費風格：（ Ｄ ）
A．做好消費計劃 B．能省就省 C．肆意揮霍 D．看到適合的就買，我相信自己的眼力
10.購買一種商品，你會考慮的因素是？（可多選擇）（ ＡＢＣＤ ）
A.商品的用途 B.價位 C.款式及包裝 D.是否符合時尚潮流 E.其它
11.你購買是抱著什麼心態？（ Ｂ ）
A.必要才買 B.合適就買 C.喜歡就買 D.求異心理
12.和朋友一起消費時，一般如何付款？（ Ａ ）
A.AA制 B.請客 C.其它
13.你會為自己所用的錢作系統的結算嗎？（ Ｃ ）
A.從來不會 B.有 C.間中 D.沒有想過
14.你通常使用什麼消費指南？（ Ｃ ）
A.報刊雜志 B.電視節目 C.其它
15.你喜歡的各類產品的品牌，你對中學生品牌消費的理解是：出名的品牌有保證，質量，保修，各種的售後服務，條件允許能接受

16.請簡述你對中學生消費現狀的看法:有一部分會肆意揮霍，為了追潮流買很多不必要的東西．

17.你認為正確的消費觀：１．提倡適度消費，既不抑制消費，又反對鋪張浪費等不良消費行為。２．正確的消費觀還要求我們注重物質消費和精神消費要協調發展。
３．正確的消費觀還要求改變落後的生活習慣，提高消費的科學性

❿ 中學生消費調查報告

經過調查，我們發現，現代中學生主要消費於食、穿、玩三個方面。其中，衣著消費佔了總消費的45%。據分析調查得出，有些學生存在互相攀比，追求名牌的現象.例如：一對的名牌運動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊。這完全是浪費。其次，玩的消費占總消費的30%，他們總是追潮流，趕時髦，隨身佩帶手機、CD、MD等。這些都是一些高消費品，再次，用於食的消費占總消費的15%，他們每當有節日都去慶祝，每當有同學生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。然而用於其他消費的只有10%，在這10%中，只要一部分是用於學習的，剩餘的都是用於搭車，這樣高的消費，花費這樣多的錢，到底他們的錢是來自何方呢？經多方調查，他們的錢的主要來源是來自他們的父母，當他們一開口問父母要，父母就一定給，甚至有的學生說謊騙父母的錢。在這次調查當中，我們還對同學的節儉態度的問題，其中的80%表示想過節儉。關於零用錢的調查結果：據調查顯示，零用錢在150~200之間的中學生占調查的56.5% ，而100元以下的卻只有43.4% 。現在我國經濟日益發展，人們的生活越來越富裕，父母給孩子的零用錢也越來越多，學生們都能自由地消費。 經過調查，我們發現，現在的中學生對待消費的態度是比較正確的，沒有盲目追求社會的流行風。學生應以學業為重，在書籍上多花些錢，用知識來武裝自己、充實自己是相當重要的。據調查，學生中，有58.5%的學生的主要消費方向是書籍，這說明許多學生已經開始注意這個問題了。但無論怎樣，我們都認為20%的比例實在是太少了。對於社會上的名牌商品，買的學生也是較多的，35.3%和47.1%的學生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒並不能說明現在學生愛慕虛榮，因為名牌商品的確有較好的質量和信譽，而且現在基本家家都過上了小康生活，所以在名牌上多消費些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。不要去攀比。首先，消費行為逐漸走向理性化。據調查，有近50%的同學在平時會收集一些消費資訊，以掌握商品信息，了解目前市場動態，更好、更合理地進行自己的消費。其次，中學生還未能真正成為消費主體，換句話說，還未能與商家進行面對面的交流，但消費自主性、獨立性正日益增強。調查發現，有64.7%的同學，其大部分東西由父母代購，只有15.6%的同學是回答「自己」。由此看來，絕大多數同學還躲在父母溫暖的羽翼下，做個衣來伸手、飯來張口的乖小孩，在問到「如果你想買一樣東西，但錢不夠，你會怎麼樣」時，有52.9%是「自己節省，等錢夠再買」，29.4%是「向父母要」，這說明，將近半數的同學正在走向消費自主、獨立道路，他們希望能通過自己的努力（節約、打工等）得到自己喜歡的東西。在問到「和朋友去玩，一般誰結帳」這個問題時，有42.1%的同學是「各付各的」，這說明AA制在中學生中日漸風靡。調查表明，中學生中求實購買動機最為普遍，37％的被調查者有較強的求實動機，這些中學生購物時注重商品的質量和效用，理性傾向明顯。比較而言，初中生求實動機略強於高中生，而女生則弱於男生。中學生的消費特點：（1）羨慕與攀比 愛羨慕、愛攀比是孩子的天性。如果說孩子愛羨慕還不足以引起重視的話，那麼孩子由羨慕發展到攀比，就不能不使老師和家長膽戰心驚了。(2)金錢的價值觀當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話「金錢不是萬能的，沒有金錢卻是萬萬不能的」，這句話似乎已經成為許多人信奉的信條。它說明了，人沒有錢不能生存，但並不是為了錢而生存的。從物質交換的角度看，金錢的的確確是萬能的，它能買到你需要的一切物質方面的東西，但是統觀人類活動的全部，可以發現金錢是很大的局限性。有了錢，固然可以獲得物質上的滿足，但未必能獲得精神上的富裕，例如知識、能力、親情等等，都難以用金錢買到。改革開放以來，市場經濟的發展，給人們帶來了物質生活的富裕，但也給人們帶來了價值觀念的改變。從前，有不少人談錢色變。可如今，卻在金錢的魔力下面動搖了，不但理直氣壯地談錢，並且千方百計地掙錢，人們都盡情享受著金錢帶來的快樂。誠然，靠勤勞致富的人們賺了錢以後，「退而甘食其土之有」也是無可非議，但令人擔憂的是，作為社會成員一部分的青少年，也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢崇拜的心理.因此,金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊。建議： 中學生必須養成正確的消費習慣，培養正確的消費心理，以適應現實中的經濟活動的需要。不要成為一個有錢但不會花錢的人。適度消費和合理消費就是正確消費觀的組成部分，學會消費，就應當努力做到消費的適度與合理有機結合，在正確的消費行為中感受消費對於社會的作用。在游泳中學游泳：比如有計劃地安排好開支和開支項目的比重。改掉不良的消費習慣，等等。不可否認，現在並不是每個學生的家境都寬裕，近期經過國企改革，有不少人下崗，許多家長也在其中，因此不良的消費習慣會加重家庭的經濟負擔。培養自己新形式下的艱苦奮斗的精神更是必不可少的，這不僅對自己，而且對以後的社會主義經濟的發展同樣有巨大的作用。這些習慣的培養不是微不足道的，且恰恰相反。在社會主義市場經濟建設中要注意消費不要過高了，要適度。針對這的改正方法與建議：1.加強宣傳的力度，利用學校和班級的牆報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
2.學校開展思想教育工作，使他們認識到自己行為的對錯。
3.組織學生參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認識到錢來之不易。
4.父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
進入21世紀，競爭是更加激烈了，有能力的人才會站的住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這種能力，未來才會掌握在我們的手裡！我們作為中學生，還沒有在社會上工作的能力，但到了將來，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很後悔自己在中學時所做的事。所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現在就要學會好好的利用自己手上的錢，正確的消費，讓我們一起行動吧！
收獲體會：通過這項調查學習，我們獲得了一次親身體驗和參與的機會，培養了認真學習的態度，是一次很好的社會體驗。我們感到很欣慰，因為我們知道我們得收獲不僅是幾張白紙，它將是我們今後學海揚帆的最好航標。