『壹』 上海第十一屆中學生古詩文閱讀大賽決賽試卷答案，初中組
第七屆上海中學生讀詩書大賽
最終參考答案（初中組開始）
一個選擇題（30分，每題1分）
9 BR /> 10
乙
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B D
17
> 18
19
20
乙
乙
乙
一個
乙
21
22
23
24
25
26 27
28
29
D
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乙
D
二，填空題（20分，每題1分）
31。寒鴉飛水喲32誰買不起家鄉愛33。行人臨發開放34。君看六南事情
35。如車輛的水馬如龍36。桃花流水窅然37。 Yisuoyanyu溫任平盛38。懷舊空笛殷文富
39。無敵國外患者出40。日暮鄉關何處是41。清泉石上流42。影徒隨著我的身體
43。任何情況下，牘勞形44。博客45。小人甘若醴46。喪偶道德的人
47。名詞作狀語48賣柑者言49。父子（貶義）50。梅花落
三，閱讀理解題（30分）
（一）（14分）
51。 （2分）如夢
52。 （6分）顏色（2分）鮮花盛開，雙色燕（4分）
53。 （6分）五菱（2分）高貴的心，超凡脫俗（4分）
（二）（16分）
54。 （4分）（1）攀岩（2）非常，非常（3）慢慢地，慢慢地（4）結尾
55。 （4分）（1）虎頭皮發癢，它是讓猴子爬不斷從頭開始。
（2）我偶爾得到一點葷腥，獨自享受，把它獻給左右（吃）。
56。 （2分）的猴腦，取虎觀看癢，這個過程是漸進的，但也保持麻木的老虎所用的修辭。
57。 （6分）想聽到的好東西，但粗心的（一）（2）一個人要誠實，要警惕那些逢迎拍馬小人
四，鑒賞評價題（20分）
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58。 （10分）重要注意事項：第一聯盟第二句「傷心」，即設置的詩的情感基調。領聯盟風光，景感情，透著淡淡的旅客清晨上路時那種凄涼，孤獨的，猥瑣的情緒。昨晚結束聯合書面回味夢想，呈現出節日的氣氛，對比遊子思鄉傷心外面住。
59。 （10分）重要提示：頭是一個學者袁靖，雖然暈倒在路上，他們寧可了比盜吃的食物的土堆，為了信守義，原來是更重要的生活視覺的完整性聰明的紳士。
五，創意題（10分）
60。略
『貳』 2018年第十七屆中學生古詩文大賽答案，急！！！
第六屆中學生古詩文閱讀大賽 復賽試題答案及評分標准(高一高二組) 一、選擇題(共20分) 1.(2分) A—e，B—b，C—c，D—d，E—a 2.(2分) A—a，B—b，C—c，D—d，E—e 3. D(2分) 4.(4分) 名作動：F 使動用法：A 名作狀：H 意動用法：B 形作動：G 介賓短語後置：C 賓語前置：D、E 5.(5分) A(應為「靜夜恩」) I(應為王翰或《出塞》) 6.(5分) A(應為文學家蕭統) B(苟子是韓非的老師) E(《文賦》是西晉陸機所著，《典論?論文》是曹聖所著) F(不包括李白) G(應先史學後文學，要對應搭配) 【評分標准】 1，2兩題中只要每題畫錯一條線，就不得分。第4題每錯一個成語歸屬，就扣一分。第5題錯一個扣三分，錯兩個扣 五分。第6題錯一個扣一分。二、填空題(共20分) 7.(1)可以明得失(1分) (2)見不賢而內自省也(1分) 8.黃發垂髦，並怡然自樂(1分) 9.(2分，每格0.5 分) (1)黃鵬又啼數聲(2)山深聞鵬鴣(3)子規聲斷(4)怕聽啼鵲 10. (1)戒色、戒斗、戒得(1分) (2)《黔之驢》、《臨江之麋》、《永某氏之鼠》(1分) 11.(1)新婚夫婦的卧室(1分) (2)公婆(1分) 12. (2分，每格0.5 分) (1)向南(2)放縱(3)推崇(4)清高 13.西行(1分) 14.(1)施以烹刑(古代以鼎鑊煮殺人的酷刑)(1 分) (2)臣請就湯鎮鑊(1分) 15.(1)旋律蒼涼悲壯(1分) (2)旋律高亢激越(1分) 16. (4分)隨任在京。一錢於地。俯拾焉。必有舛錯。急欲面陳。【評分標准】每錯一處扣一分，扣滿4分為止。三、閱讀理解題(共30分) 17.(1)祭或祭神(1分) (2)察或察獄(1分) 18.(1)平靜而愉悅(1分) (2)只要黨風正，社會主義航船定會乘長風破萬里浪(意近即可)(1分) 19.(1)想捎個信兒鴻雁謝絕說太遠(意近即可)(2分)擬人(1 分) (2)從傳書不能到寫詩述懷，表思念之切；用看花飲酒與燈下聽雨的細節，表思念之深；以想像老友的艱苦與毅力，表思念之誠。(3分) 20. (1 )C(①患：為……擔憂；②患：討厭，厭惡；③過：過錯；④過：犯過錯)(2分) (2)①朝廷的大堂名詞(1分)②上朝動詞(1分) (3)C(2分) (4)B(2分) (5)B(不是逃不越 境才是良大夫)(2分) (6)①(如果)(你)前去進諫(晉靈公)卻不接受，那麼，沒有人接替你了。請允許我先去進諫， (如果)(晉靈公)不接受，那麼，你可接替我。(3分)②沒有誰向善沒有個好的開頭，卻很少有人能堅持 到底的。(3分)0 (7)就「不君」程度講，由輕到重，更能引人憤慨；就文章結構講，後寫的殺人事件是引起進 諫的直接原因。(4分) 四、鑒賞題(共30分) 21.(15分)【評分標准】鑒賞的實質是分析，即闡明重點，說透特點，解讀難點。這篇文章的特點是：問題 次第而出，矛盾層層推進，主題最後坐實，借喻發人深思。學生如果抓住作者這條思路娓娓道來，就是上乘之作，得分當在13、14、15之列。 22.(15分)【評分標准】既然是比較閱讀，就要比較出異同之處，甚至比較出同中有異、異中有同之處： 一是兩首詩歌在結構方面的共同之處是前半部分都是寫秋景，後半部分都是著重抒情。二是李詩突出戰後的 悲壯場面和危急形勢，范詩著重渲染戰爭間隙的肅殺氛圍，都為抒情作了鋪墊。三是李詩後半部分在後援部 隊苦戰不利的情況下寫出報效朝廷的決心，范詩則是在戰局僵持狀態下寫出對勝利的希望和對家鄉的思念。 ——如果有學生從推敲字句著手，例如從藝術真實和生活真實的關系談既然黑雲壓城何來日光映照等，就有 可能出現開口小而挖掘深的好文章。五、附加題(10分)(題目中已作詳細提示，評分時也可參考)
『叄』 2018第十七屆中學生古詩文閱讀大賽專輯高中適用答案（一定要高中版的答案！急用！！）
馬詩（其一）
1. 漢武帝 ? ? 借古諷今
2. 用來諷刺御馬們由於條件國語優越國語肥胖而失去了奔跑飛馳的能力。
3. 這兩句隱喻朝廷中充斥著平庸無能之輩，他們高管厚祿，腦滿腸肥，毫無治國圖強之抱負和才能。
4. 統治者痴迷求仙卻美夢成空 ? ?信任庸臣導致滿朝碌碌無為之輩 ? ? ?
秋浦歌（其一)
1. 明月如同在清水中洗滌過一樣，綻放出皎潔的光輝 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2. 飛
3.聽覺 ? 寧靜，喜悅
『肆』 上海市中學生古詩文大賽
筆試 有初賽復賽 今年剛過
『伍』 2017版中學生古詩文大賽什麼時候出版
受央視《中國詩詞大會》帶動，滬上學生學習詩詞的熱情高漲。2月26日，上海市第十五屆中學生古詩文閱讀大賽舉行了高中組團體決賽。最終，上海中學獲得團體金獎，上外附中和七寶中學獲得團體銀獎，團體銅獎則被上海市實驗學校、復旦附中和松江二中獲得。
「粉色封面、便攜皮套、小開本、輕型紙……某微信公眾號日前推出的青春版《紅樓夢》號稱是『《紅樓夢》225年出版史上的最優質版本』，卻在出版圈和讀者中引起軒然大波，豆瓣網友甚至對該書發出『一星』集體差評……請談談你們對此事的看法。」
2月26日的賽題不僅貼近現實生活，甚至還將蘇軾與「霸道總裁」等網路詞語相連，引得學生一片歡笑。據悉，中學生古詩文閱讀大賽自2002年以來，已成功舉辦15屆，總計參加初賽人數超過200萬名中學生，覆蓋全市所有中學。據介紹，過去學生們對詩歌更多強調的是記憶和背誦，2010年後，大家對傳統文化學習的訴求不斷增多，也更注重經典典籍的欣賞和傳統文化的推廣，這也是這一賽事受歡迎的原因之一。
『陸』 中學生古詩文閱讀大賽如何准備
你是初中組的嗎？ 我以前參加的經驗是：基礎篇的都要掌握，每篇文章的注釋、翻譯回、中心要貫通，詩答詞的題目、答案最好背下來（看熟也可以），因為考題里會有賞析題，這個時候題目里的賞析就需要寫。提高篇要背，但更重要的是理解。文學常識是靠平時積累的。祝你得獎*^_^* 【復習時間要充足】
『柒』 上海市第七屆中學生古詩文閱讀大賽高一高二組復賽試卷答案
第七屆中學生古詩文閱讀大賽復賽試卷(高一高二組)參考答案與評分標准
(滿分110分)
一、選擇題(20分，每題1分)
1． 2．C 3．C 4．C 5．B 6．A 7．B 8．C 9．D 10．B 1 1．B 12．C 13．C 14．D 15．A 16．C 17．B 18．C 19．D 20．A
二、填空題(20分，每空1分)
21．玩賞、欣賞 22．臨川 牡丹亭 23．杜甫 柳宗元 24．建安七子 建安風骨 25．香山居士 歌詩合為事而作 26．鄭光祖 白樸 27．論語 孟子 28．兄長 29．疏 表 30．任萊州知府 31．主持、掌管 32．古詩十九首 疊字
三、閱讀理解題(30分)
(一)(8分)33．(2分)鷗鳥(或：群鷗) 因客至而歡欣 34．(1分) 對比 35．(2分)客至 待客 36．(3分)縱觀全詩，語勢流暢，除「盤飧"、「兼味」、「樽酒」、「舊醅」之外，其餘詩句都近似口語，尤其是尾聯虛字(「肯與」)和俗語(「呼取」)的運用，足當「戲效元白體"之評。另外，詩用第一人稱，表達質朴流暢，自然親切，與內容非常協調，形成一種歡快淡雅的情調。與杜甫其他律詩字斟句酌的風格迥別，難怪劉克庄說它是「戲效元白體"。(意近即可)
(二)(14分) 37．(3分)法 道 墨 38．(4分)(1)磨 (2)穿過 (3)暗中 痛恨 39．(2分)你想讓寡人噎著嗎?為什麼在烤肉上繞著毛發？ 40．(2分)朝堂里嫉恨宰臣的人 41．(3分)宰臣正話反說，處處證明烤肉上的頭發是肉烤熟後別人繞的，他無罪。
(三)(8分)42．(2分)(1)懇切，誠懇 (2)苦惱 43．(2分)求學問 做官 44．(2分)只是自己已在官府，便難以得到老師和朋友。 45．(2分)作者感慨於為仕途瑣事忙碌而無暇讀書交友；作者嚮往自由自在的生活。(意近即可)
四、鑒賞評析題(30分)
46．(15分)提示：可從內容或形式等方面比較其異同；答題時須從相同與不同兩方面人手，比較的角度要清楚，要結合原文展開；以下八個要點能選答四點則不扣分。
相同之處：
一、兩首詞都抒發了漂泊他鄉而思戀故鄉和親人的濃濃愁情。「不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓照望，誤幾回、天際識歸舟」是《八聲甘州》流露的濃濃憂愁；這與《蝶戀花》「佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際」中的「愁」是一致的。
二、借景抒情，情景交融，是這兩首詞共同的表現手法。《八聲甘州》先描寫景象：雨後江天，澄澈如洗。當時，天色已晚，暮雨瀟瀟，灑遍江天，千里無垠。加上霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓，紅衰翠減，使人頓覺涼風忽至，其氣凄然而道勁，直令衣單之遊子，有不可禁當之勢。這幅圖景何等凄切，不正是漂泊他鄉思戀故鄉和親人的孤寂和憂愁?這與《蝶戀花》「危樓風細細"、「草色煙光殘照里」的手法是一致的。
三、共同的婉約派風格。
四、先描寫景物，後直抒胸臆：二者都從登樓遠眺開始，到直書感情結篇。
不同之處：
一、前者重在傷感與哀嘆，思戀而無歸，徒耗青春：「是處紅衰翠減，苒苒物華休"，「誤幾回、天際識歸舟」。而後者則愁而無悔，憂而有志：「衣帶漸寬終不悔，為伊消善人憔悴。」
二、感情抒寫的路子不同：《八聲甘州》是作者先讓自己的滿腹鄉愁在清爽的清秋中暫得釋放與舒緩，其中「雨」字，「灑」字和「洗」字，三個上聲，循聲高誦，定覺素秋清爽；但接著那一個「漸」字，領起全宇宙之悲秋一起襲來，將凄悲傷感一層層推向極致。而《蝶戀花》則是一上來就點出了愁：「佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。」可是，下片寫主入公為消釋離愁，決意痛飲狂歌：「擬把疏狂圖一醉」。雖然強顏為歡，終覺「無味」。但筆勢開闔動盪，頗具波瀾。至詞的末尾則以「衣帶誓寬」二句以健筆寫柔情，自誓甘願為思念伊人而日漸消瘦與憔悴，表現了主人公的堅毅性格與執著的態度，詞境也因此得以升華。
三、情感基調不同：《八聲甘州》是傷感低沉的，最後是揮之不去的濃愁；《蝶戀花》則是由低沉漸漸高昂、清朗而堅定。
四、《八聲甘州》是虛實結合：先是實寫自己登樓生愁而傷嘆，後是設想「佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟」，以佳人急急盼「我」而誤認歸舟的想像，拓展了詩詞的時空，耐入尋味；《蝶戀花》則是具體實寫，主人公由登樓遠望生愁進而喝酒至醉，後來堅定不悔，其形貌神情，栩栩如生，如在目前，呼之欲出，感人至深。
47．(15分)提示：可就下面任選一個角度作賞析。
【文章主旨】：黃州雖然是宋代貶官任職的窮鄉僻壤，但它南臨奔騰的長江，西接起伏的丘陵，從這里人江的滔滔巴水氣象萬千，境內名勝赤壁遊人如織。作者卻無視江山勝景，也不發思古幽情，偏偏著眼於平平常常的竹子，對竹樓這一描寫對象進行了深入開掘。這是為什麼呢？因為竹對於中華民族來說實在不是一種平凡的植物，它常常作為一種人格力量、人格理想的象徵。蘇軾說：「可使食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。」(《於潛僧綠筠軒》)鄭板橋說：「蓋竹之體瘦勁孤高，枝枝傲雪，節節干霄，有似乎士君子豪氣凌雲，不為俗屈。」(《鄭板橋集補遺》)千古以來文人雅士，多樂以竹為對象吟詩作文作曲繪畫，表現狷介人格，展露隱逸意趣。王禹偁被貶黃州，而其地多竹，這就自然地使他借竹來抒發自己的身世之嘆。作者沒有正面描寫竹、贊美竹，而是描寫以竹所構建的竹樓，實際上是他的「心靈宅宇」。
【寫作思路】：本文不厭其煩地寫竹樓非同尋常的特徵：第1自然段略寫黃岡多竹和用竹造屋的好處，並為下文詳寫竹樓作鋪墊。第2自然段寫登樓遠眺和「樓中六宜」，詳寫了在樓中可以領略到種種別處無法領略到的清韻雅趣。第3自然段寫樓的主人由於居住此樓而產生的「謫居之勝概。第4自然段舉出歷史上的四大名樓來與竹樓作比，襯出竹樓的不俗。最後一段述作者年年奔走的坎坷遭遇和眷戀竹樓的思想感情，並交代了寫作時間。
【寫法賞析】：1．象徵手法。和四大名樓的豪高富麗相比，竹樓實在寒傖至極，然而高華富麗中藏污納垢，有說不盡的浮華庸俗，為「吾所不取」；小小的竹樓卻有干般雅趣，萬種風情。這里用了象徵手法，四樓之高華象徵著朝廷的腐敗；而竹樓卻是當下自身地位的寫照：地位雖如竹樓一樣卑小，但擁有竹的高潔、狷介、昂然自信和恬然自安。 2．通篇寫黃州之竹樓，處處瀉自我之心潮。在敘述竹樓存留時間的一段中，首先引用竹工的話，緊接著用一「噫"字以抒自己的人生之嘆，敘述自己頻繁遷徙的經歷：「吾以至道乙未歲，自翰林出滁上，……豈懼竹樓之易朽乎！」這里的敘寫構成了一對情感矛盾：通篇皆謂摯愛竹樓，此處卻說「豈懼竹樓之易朽乎」。其實這是憤極之語，前後四年間，馬不停蹄，奔走不息，不知道明年又將在什麼地方，哪裡用得著去擔心小竹樓容易毀壞和倒塌呢！表露了對世事無憑的哀傷。但畢竟竹樓為作者親手所建，還寄託著作者的理想和情操，因此最後又說：「幸後之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也。」這寄託了作者殷殷厚望，從表面看，他希望後之與己同道者，能繼續修葺竹樓，使其至於不朽；而實際上，是希望後之「同志」理解自己的心志，即身處逆境而矢志不渝的信念，官位名利皆可朽，唯有意志不可朽。 3．對比與烘托手法的運用，也是一絕。
『捌』 2017年第十六屆中學生古詩文閱讀大賽專輯
第六屆中學生古詩文閱讀大賽
復賽試題答案及評分標准(高一高二組)
一、選擇題(共20分)
1.(2分)
A—e，B—b，C—c，D—d，E—a
2.(2分)
A—a，B—b，C—c，D—d，E—e
3. D(2分)
4.(4分)
名作動：F 使動用法：A
名作狀：H 意動用法：B
形作動：G 介賓短語後置：C
賓語前置：D、E
5.(5分)
A(應為「靜夜恩」)
I(應為王翰或《出塞》)
6.(5分)
A(應為文學家蕭統)
B(苟子是韓非的老師)
E(《文賦》是西晉陸機所著，《典論•論文》是曹聖所著)
F(不包括李白)
G(應先史學後文學，要對應搭配)
【評分標准】
1，2兩題中只要每題畫錯一條線，就不得分。第4題每錯一個成語歸屬，就扣一分。第5題錯一個扣三分，錯兩個扣 五分。第6題錯一個扣一分。
二、填空題(共20分)
7.(1)可以明得失(1分) (2)見不賢而內自省也(1分)
8.黃發垂髦，並怡然自樂(1分)
9.(2分，每格0.5 分) (1)黃鵬又啼數聲(2)山深聞鵬鴣(3)子規聲斷(4)怕聽啼鵲
10. (1)戒色、戒斗、戒得(1分) (2)《黔之驢》、《臨江之麋》、《永某氏之鼠》(1分)
11.(1)新婚夫婦的卧室(1分) (2)公婆(1分)
12. (2分，每格0.5 分) (1)向南(2)放縱(3)推崇(4)清高
13.西行(1分)
14.(1)施以烹刑(古代以鼎鑊煮殺人的酷刑)(1 分) (2)臣請就湯鎮鑊(1分)
15.(1)旋律蒼涼悲壯(1分) (2)旋律高亢激越(1分)
16. (4分)隨任在京。一錢於地。俯拾焉。必有舛錯。急欲面陳。【評分標准】每錯一處扣一分，扣滿4分為止。
三、閱讀理解題(共30分)
17.(1)祭或祭神(1分) (2)察或察獄(1分)
18.(1)平靜而愉悅(1分) (2)只要黨風正，社會主義航船定會乘長風破萬里浪(意近即可)(1分)
19.(1)想捎個信兒鴻雁謝絕說太遠(意近即可)(2分)擬人(1 分) (2)從傳書不能到寫詩述懷，表思念之切；用看花飲酒與燈下聽雨的細節，表思念之深；以想像老友的艱苦與毅力，表思念之誠。(3分)
20. (1 )C(①患：為……擔憂；②患：討厭，厭惡；③過：過錯；④過：犯過錯)(2分) (2)①朝廷的大堂名詞(1分)②上朝動詞(1分) (3)C(2分) (4)B(2分) (5)B(不是逃不越 境才是良大夫)(2分) (6)①(如果)(你)前去進諫(晉靈公)卻不接受，那麼，沒有人接替你了。請允許我先去進諫， (如果)(晉靈公)不接受，那麼，你可接替我。(3分)②沒有誰向善沒有個好的開頭，卻很少有人能堅持 到底的。(3分)0 (7)就「不君」程度講，由輕到重，更能引人憤慨；就文章結構講，後寫的殺人事件是引起進 諫的直接原因。(4分)
四、鑒賞題(共30分)
21.(15分)【評分標准】鑒賞的實質是分析，即闡明重點，說透特點，解讀難點。這篇文章的特點是：問題 次第而出，矛盾層層推進，主題最後坐實，借喻發人深思。學生如果抓住作者這條思路娓娓道來，就是上乘之作，得分當在13、14、15之列。
22.(15分)【評分標准】既然是比較閱讀，就要比較出異同之處，甚至比較出同中有異、異中有同之處： 一是兩首詩歌在結構方面的共同之處是前半部分都是寫秋景，後半部分都是著重抒情。二是李詩突出戰後的 悲壯場面和危急形勢，范詩著重渲染戰爭間隙的肅殺氛圍，都為抒情作了鋪墊。三是李詩後半部分在後援部 隊苦戰不利的情況下寫出報效朝廷的決心，范詩則是在戰局僵持狀態下寫出對勝利的希望和對家鄉的思念。 ——如果有學生從推敲字句著手，例如從藝術真實和生活真實的關系談既然黑雲壓城何來日光映照等，就有 可能出現開口小而挖掘深的好文章。
五、附加題(10分)(題目中已作詳細提示，評分時也可參考)
『玖』 上海第十屆中學生古詩文閱讀大賽（中預組）復賽獲獎名單
決賽在11月26日已經結束了 復賽應該是木有獲獎的 就看你那個區有沒有組織自己的獎了。 決賽是選拔一等獎獲得者去的
『拾』 第十八屆古詩文閱讀大賽是什麼時候呀
第十八屆古詩文閱讀大賽是在2019年9月底-----2020年年初舉行
為培育中學生民族精神，在廣內大中學生中弘揚中華容民族優秀傳統文化，提高中學生在古詩文閱讀、理解和鑒賞方面的能力，以大賽的形式激發中學生學習古典詩文的興趣，第十八屆中學生古詩文閱讀大賽定於2019年9月—2020年年初舉行，本項賽事由上海市教委教研室主辦，上海教育報刊總社《當代學生》雜志承辦。現就有關事項通知如下：