❶ 求:簡單,適合中學生玩的小游戲(在班級里)
老鷹捉小雞
❷ 中學生能在教室里玩的游戲
擊鼓傳花
還有別的
准備一些紙條,每張上面寫一個詞語,一個人做動作一個人猜專啊!可以搞笑一點的,屬比如「大猩猩」讓人家表演大猩猩求愛的動作,很逗的!
還有「穿越生死線」,拿一根粗繩,事先告知游戲者,要他們蒙著眼睛從這根繩子下面穿過,不能碰到繩子,碰到就算輸了!將他們的眼睛蒙好之後再悄悄地將繩子移除,除了游戲者,其他同學都可以看到其實是沒有繩子的,但游戲者不知道,還是小心翼翼地穿越著,生怕碰到了繩子,這個游戲現場氣氛很好的!我們剛剛玩過,現在介紹給你!
還有就是模仿綜藝節目上的,比如講爆破音來吹蠟燭:如說一聲爸爸,看說的同時能不能把蠟燭吹滅!
還有把氣球綁在腳上,大家一起踩別人腳上的氣球,嘿嘿
❸ 適合三五個初中生課間玩的小游戲急
誰是卧底。。。天黑請閉眼。。。等桌游卡牌
❹ 有沒有適合中學生的集體小游戲
我記得有很多,如擊鼓傳花,戴帽子等等
文的看看猜謎,還有抓鬮等等感覺小的游戲不少。
❺ 初中生智力小游戲
http://www.youxiguan.cn/ 推薦這個。很多適合玩的小游戲,聚會班級都可以,團隊游戲,聚會游戲,室內戶外 游戲都有哈
❻ 有什麼適合初中生玩的集體游戲。
1、分類的游戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發覺其共同特徵來加以分類,並鼓勵其重復分類。
2、猜謎的游戲
猜謎對孩子不但有興趣,而且也能激發其推理及想像力,我們可以用「千根線、萬根線,掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓孩子提出題目、推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答。
3、扮演的游戲
例如讓孩子玩「扮家家酒」,鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母親可以提供一些線索,如給他一架飛機,假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具,讓他扮演醫生看病的情形……
4、想像的游戲
「想像力」可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡,孩子的思考更自由奔放;我們可以用「未來世界的交通工具或城市」為題,讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍的游戲
許多游戲可以用「接龍」的方式,如「文字接龍」:上班→班長→長大→……「繪畫接龍」:一個主題大家接力畫;「數字接龍」:1→3→5……「故事接龍」:從前有一個獵人……「動物接龍」:四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……
❼ 適合中學生體育課前熱身的小游戲~
貼人..
圍一個大圈,兩個人一組,
然後一個人追,另個人跑..
貼在一組後面的時候,
那一組前面的那個人就趕緊跑..
依此類推..
還蠻熱身的..
我們初中就玩這個..
❽ 急需初中心理課堂小游戲。
感動你是老師嗎?真是個好老師!!!!!!!
小游戲
請將你的雙手掌心相對合在一起,手指並攏,使你左右手的中指保持在同一高度,然後以手掌底部為軸,左右手略微分開。請你閉上眼睛,在手裡默念左手(或右手)手指長,並在腦海里想像手指長的情形。一兩分鍾後,請你睜開眼睛,將雙手合攏,你發現你的手指有什麼變化嗎?
PS:正如你所看到的,你在心裡的默念的確變成了事實。我們的手指為什麼會長呢?(這是因為我們對自己進行了心理暗示。)
在我們的學習中,你有何啟發呢?
在學習中,我們同樣可以用暗示的方法。如果自己很討厭數學,不妨告訴自己,「數學很有意思的,我非常的喜歡」,在上數學課之前,心理反復的默念,「我喜歡數學,更喜歡上數學課,上數學課我心情很舒暢的」,之後,再體驗一下此時的心情,帶著這種心情進入學習。體驗一下,效果非常的好。
PS:天氣有冷暖、陰晴,不同的天氣適合做不同的事情;同樣,不同的情緒狀態也會形成不同的學習效果。只有我們保持輕松、愉快的情緒,我們的學習一定會取得很好的效果。
(每次學習的時候都要讓自己處於一個良好的情緒狀態,如果情緒不好,首先要做的是把情緒調整好,之後再開始學習。)
❾ 適合中學生玩的單機小游戲
去
www.ote.com
多特
www.skycn.com
天空
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華軍
這幾個下載站都不錯
❿ 心理小游戲,中學生班會課
理想拍賣會
每人手中只有一千元錢,列出幾個理想,只有十五個,讓大家競拍,起價為一百元,以此每往上加一百元。
只有十五個人最終可以競拍到,最終競拍得到的人讓他發表一下看法,為什麼要競拍這個。
比如
1 戰勝困難的勇氣
2 擁有一支100萬元的美國股票
3 一份精湛的手藝
4 一張花不完的信用卡
5 幾個知心的朋友
6 和家人過周么
7 一個美麗的妻子或一個英俊的丈夫
8 成為哈佛大學的學生
9 ……
類似於這樣
最終總結,為了理想應該怎樣堅持下去,駛向成功的彼岸。
希望有幫助到你