1. 我快樂的初中生活700字
告別了無憂無慮的小學生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了五彩繽紛的初一生活。陌生的同學，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，吸引著我，讓我心裡充滿快樂。
友誼就像快樂的小鳥，載著希望向天空飛去。開學不久，我就結交了不少的好友，小巧可愛的侍楠，學識淵博的左皓林，樂於助人的周皖蘇等，他們給我的初一生活帶來了無盡的快樂。同時我又像花朵對朝陽的嚮往一樣對知識充滿了渴求。在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又感悟了「詩仙」筆下好友被貶的悲涼之情；數學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白了「東經」、「北緯」的含義。
活動課開始了，我們歡呼雀躍著奔向操場。我們在操場上自由「馳騁」，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠，有的練長跑，同學們各展風姿，這里是汗水和信念澆灌的地方，是運動的天空，是凝聚無數歡笑的天堂。期末考試快要來臨，作業、試卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷又來了，上課寫，下課寫；白天寫，晚上寫；在學校寫，在家裡寫，一整天都沒有閑的時候，只為了不辜負親人和老師的期望，追求心中的夢想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵著在學習的道路上越挫越勇。
我的初一生活給我帶來了無比的快樂，千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
2. 我的初中生活樂趣,600字作文,急啊,
第一篇
享受讀書的樂趣
從小到大，我們每個人都讀過許許多多的書，從幼兒園時的看圖識字，到小學時的兒童文學、科學動漫，再到初中時讀的世界文學、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識、快樂、寧靜與和諧……
記得我小時候最喜歡讀《西遊記》，現在還經常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領和一個筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想像力，這寄託著人類生活的進步和對未來生活的希望。當然，孫悟空那不畏艱難的執著精神，和對他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學習的對象。有書為伴，孩提的生活變得更加浪漫多彩。
去年暑假時，我早早完成了暑假作業，閑暇的時間，我隨手翻出來一本《三國演義》，書中的那些精彩的故事攫取住了我的目光，書中那簡潔流暢的語言，讓我們見識了諸葛亮「未出茅廬，三分天下」的宏圖偉略；那犀利的筆鋒，讓我們領略到了諸葛亮舌戰群儒的風采；那誠懇的《前後出師表》，讓我們深深地感悟到諸葛亮「鞠躬盡瘁，死而後已」的忘我精神。通過讀書，我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風采。有書相伴，整個暑假的閑暇變得格外地充實、富有情趣。
夜深了，我獨坐窗前，一縷清淡的月光瀉在我的床前；半躺在床頭，手捧培根的《談讀書》，讀著他那略微拗口的「古文」，「讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……」我一邊欣賞著他那優美的語言，一邊細細品味著他的哲理，真正感受到了他思想精髓的深刻和內涵的悠遠。有書為伴，孤獨卻並不孤單，也是一種享受。
書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
第二篇
我不知道自己是不是屬於阿Q式的人物，但我作為一個金字塔底座的最廣大的普通民眾中的一分子，我應該有享受生活樂趣的權利，也應該有知足常樂的權利。在平淡的生活中用自己的生活方式來享受一把人生。
民以食為天。吃飯，就是為了給生命提供生存的營養，維系生命的長度。我對飲食一點都不挑剔，能吃就是好飯，對我來說粗茶淡飯格外香，最愛吃的一是餃子，二是油潑辣子biang/biang面，三是老婆獨創的麻什。別看我瘦瘦弱弱，吃起這三樣飯來，那一定得要用大老碗盛的，端起碗來，立馬進入狀態，吸吸溜溜呼呼嚕嚕狼吞虎咽，那份投入，那個響聲，讓你看著都饞。一大碗兩三分鍾消滅干凈，然後舀來半碗面湯，慢悠悠的喝下，回味著那個香、那份美，拍拍鼓起的胃，大喊一聲：「這日子過得真他娘的舒服！」
睡覺，不記得是哪位名人還是偉人說過不會休息的人就不會工作。我對睡覺要求不高，白天見縫插針，有寧靜的機會就打個盹，迷瞪個十來分鍾或者半個鍾頭就足夠了。晚上睡眠從12點到5點是我睡的最香的時候，11點50左右躺在床上，翻騰那麼三兩下，然後屈卷著身子，酣聲響起，進入夢鄉，遇到有特色的夢來，會半夜起來挑燈夜戰，把夢境寫成我的小說，延長了美夢，加固了美夢。老婆有幾次被我的酣聲吵得無法入睡，抱著被子跑了，等我醒來身邊空空的，她說一是吵的她不能入睡，二是羨慕我睡得香甜。
洗澡。我們的祖先會不會是兩棲動物，我們為啥那麼戀水呀。我特別喜歡站在噴頭下，任憑那溫水沖洗著我的周身，熱氣騰騰彌漫在小小的衛生間如雲如霧，讓我有了如夢如幻的感覺，很多的幻想就來自於這個熱水澡，讓我的靈感和心靈得到了一次輕松自如的放飛。今早的這篇小東東就是在昨晚的噴頭下構思好的。
工作。一是靠工作謀生，二是憑工作來實現自己的抱負，我的體會一是要有主動性，無論在什麼崗位上，都應該主動的去干好自己的那份差事，當一個和尚，就要把那鍾和木魚敲得響響亮亮的，讓人感到和尚的精神狀態是良好的。二是要有預見性和超前性，這一點尤為重要，自己分內的事，領導想到的你早就想到了，領導沒有想到的，你早就計劃好了，這樣的部下，可以說是領導最信任，因為你而給他臉上不知道要增多少光，貼多少金。但是你一定要做一個默默無聞的幕後英雄，不要因為你的張揚而影響了領導的交椅的安全性，那你就該倒霉了。三是少用自己的權利去坑害百姓，收受他們的血汗錢，你的良心一輩子會不安的。哈哈，扯遠了。
娛樂。不要過於在乎形式，隨心所欲，去野外浪漫一下，把自己融入美麗的大自然。躺在沙發，看你最喜歡的電視。聽一首美妙的音樂，品一杯清茶。讀一本好書，和作者來一次心靈對話。與網友敞開心扉，敲打著溫情的文字，感受著對面那顆跳動的心房與自己的心靈一起互動，血是熱的，手指也如彈奏鋼琴一般靈動了起來，那是最美的享受。
3. 我是一名中學生我有點怕死現在體會不到生活的樂趣
我想問你什麼是樂趣？天天玩或者是過你想過的生活？生活就是累…累就是樂趣…因為生活沒有總是順著你得想法去過，這就是生活，如果你想生活基本按照你得想法去過，那就努力學習吧，有了本事或者是本錢，你才有改變生活的資本
4. 「我的中學生活樂趣」寫一篇500左右的作文
難忘的初中生活
每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校。現在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
難忘初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，彷彿置身於美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的「寵辱偕忘」。
秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，彷彿是大自然讓你留住這美麗的一刻，也彷彿是人類對這金秋的眷戀，不捨得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，彷彿也在為你悲傷；當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無雲，彷彿是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁「觀戰指導」，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學樓。
它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們琅琅的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍願意對別人自豪地說：「我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲！」
難忘初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼好奇又是那麼無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對准了方向，使我朝著我所嚮往的地方行使著。如果沒有給羅盤對准方向的人，可以想像，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我彷彿覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點點滴滴！