中學生粗心

❶ 初中生的粗心問題

粗心大意是許多年輕人共有的毛病。從心理學的觀點來看，粗心是指自己的理解和會做的事情，由於不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。 怎樣克服粗心大意的毛病呢？ 1．加強對工作和學習重要性的認識 工作和學習中經常有這樣的現象：有些問題很容易，按理是絕對不應該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什麼會出現這種「反常」的現象呢？ 心理學家認為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現差錯。正因為這樣，加強對工作和學習的重要性的認識，提高責任心，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助於克服粗心大意的毛病。 2．保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機會：每當進入考場時常暗示自己細心點，可是由於心情緊張，一些事後看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。事後發現懊悔不迭，直怨當時粗心。 其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種到「U」型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。 3．集中注意力 心理學告訴我們，一心是可以「二用」的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學生聽講的情況；學生一邊聽課，一邊記筆記等，都是「一心二用」的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時進行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關系也很重要。如果它們之間毫無關系，則同時進行這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4．戒除與不良習慣 有些人由於經常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩固的動力定型，亦即形成了粗心的習慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習慣的方法首先是要培養細心的好習慣。因為單純克服壞習慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養好習慣，就可以在皮層通過負誘導的機制對原來的壞習慣形成的條件反射產生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學習中，我們應當有意識地堅持高標准、嚴要求、做事講究條理，做完之後要認真核對、驗算、檢查。如果我們長期這樣，就會「習慣成自然」。 其次，在具體的方法上，也應有所研究。以粗心寫錯別字的習慣為例。我們知道，產生錯別字的原因主要在於條件反射的泛化。因此，要消滅錯別字，就要對容易混淆的詞作多次強化，即從音、形、義的結合上，多次復習，並注意用多種形式復習，使用一個字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩固的暫時聯系。這樣，書寫時就會得心應手，而不會粗枝大葉、張冠李戴了。

❷ 初中生怎樣克服粗心的毛病

要改掉粗心的毛病，應從平時的作業的習慣養成中入手，因為只有平時的練習能夠細心，在考試中才不會有粗心的毛病：看題目時不宜瀏覽，而應字字默讀，多看一遍；寫好後再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發現；全部完成後再檢查一遍。祝你好運！

❸ 初中生做題總是粗心大意怎麼辦

什麼原因造成的孩子粗心大意呢？
1、孩子熟練度不夠，對知識點模稜兩可；
2、孩子過於放鬆，平時做題就不認真，逐漸形成了馬虎的習慣；
3、孩子的視覺記憶和辨識能力較弱；
4、孩子缺乏責任心，做什麼都心不在焉；
5、初中孩子功課太多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯。
如何糾正孩子粗心大意的毛病？
首先，家長要改善家庭環境，培養孩子良好的有規律的生活習慣。注意培養孩子的責任心，因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長要給予表揚和鼓勵；做的不好，應給予批評，讓他重新再做一次。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為「粗心」所導致的後果。
其次，要讓孩子樹立一個觀念：要麼不做，做了就一定要做對。也就是樹立平時認真對待作業習題的態度，如果每次都是隨隨便便應付，當做完成任務，養成了這種隨意不慎重的習慣，考試時絕對會吃大虧。
再者，引導孩子鞏固各科知識，保持好心態。所以在平時的學習當中，一定要多熟悉每一個基礎知識點，做到准確無誤。同時在平時考試後，對以為是粗心而做錯的題做一個分析，看看是不是因為哪一個知識點記不太清而錯，不要把粗心當成一個理由，一定要挖掘背後的原因
最後還是強調一次，保持嚴謹的態度認真做題。要想得高分一定要養成嚴謹認真的好習慣，只靠考試時緊一緊是不夠的，平時也要下功夫。很多中考狀元有這樣的好習慣：把平時做題當作考試，把考試當作平時做題。平時慢慢養成了嚴謹認真的習慣，到了考試時只需像平時一樣把心態放平穩，考高分就不再是難事了。

❹ 中學生考試老是粗心如何怎麼辦請高人指點!

考試粗心問題是中學生普遍存在的現象。中學生考試失分原因調查顯示，粗心、馬回虎高居首位，每科答考試因粗心就失分15-30分。考試粗心是平時粗心的表現，從心理學上來說，粗心是由於注意力不集中，感知不全面或受傳統思維定勢的影響而導致的行為不能達成或問題不能解決。影響考試粗心的因素很多:既有智力因素如注意力、觀察力、思維力、想像力不足，也有非智力因素如興趣、情感、意志、性格等;既有主觀因素如重視程度、知識掌握程度、技巧熟練程度、解題習慣、情緒緊張度、自信力、責任感、難易題目處理失當等，也有客觀因素如考試特定場景、命題不規范等。考試粗心問題成為困擾中學生的重大學業心理問題之一，嚴重影響學生的考試成績，嚴重影響問題解決能力的發展。

❺ 如何看待中學生總是以粗心做為考砸的理由

其實粗心，只是一個理由。粗心的主要目的還是基礎掌握比較差。有些題，明明會做，但內是。卻做錯了，這樣容比較可惜，平時多注意練習。多做一些練習題的話，可以糾正這個錯誤。但是一定要堅持下去才可以。粗心不根本不是原因，主要的原因還是自己本身。希望以後可以好好的改正。畢竟在考試的時候失分是很容易的，但是得分是很難的。

❻ 如何改善學生在初中數學中的計算粗心現象

我兒子很聰敏，就是個馬大哈！這么簡單的題都做錯了，真是太粗心了！你不是會這道題嗎？又粗心做錯了！……

相信這樣的對話，經常出現在家長與老師，或與孩子的交流中吧。因為孩子的粗心，成績不理想，導致家長非常焦慮，害怕孩子成為別人眼裡的「差生」，但是一次次叮嚀，就差拎耳朵了，可孩子還是改不掉粗心這個壞毛病。

其實，學習粗心是小學生的通病。想要幫助孩子改掉粗心的壞習慣，我們需要明確一點：

粗心是做錯題的結果，而不是原因。

我們判斷粗心的標准：

1、簡單不該出錯的題目，做錯了；

2、會做的題目，做錯了；

3、看錯題目，做錯了。

其實以上幾點，只是我們看到的結果，粗心並不能作為原因。

之所以會出現這樣的「粗心」，主要還是因為這三點：

1、知識不熟練，概念不清晰

出現這種情況，多是由於孩子對所學新知識，不及時復習，沒有完全掌握。

還有一點是孩子可能並沒有完全理解所學內容，只是對書本概念死記硬背，不多加思考，導致做題的時候不能觸類旁通。

這類孩子需要多引導，制定合理的學習計劃，及時梳理自己的知識漏洞。

2、性子急，習慣不好

性子急的孩子不管做什麼都容易出錯，並且很容易出現不耐煩的情緒。

體現在學習不認真，寫作業不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導致錯誤頻出，這也是學習習慣不好的表現。

這類孩子需要糾正學習習慣，端正學習態度，學會耐心，盡量培養孩子將所想內容落到紙上，這樣思維更清晰。

3、注意力不集中

很多孩子寫作業時心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對學習不上心。

一方面是因為孩子注意力集中的時間本身就有限，再加上課程和題目並不那麼有趣，孩子玩心重，很容易出現注意力不集中的情況。

這類孩子需要加強閱讀習慣，用他喜歡的方式，趣味性地引導他，培養他的注意力。

當孩子出現這些「粗心」的情況，我們該如何幫助他「戒掉」粗心呢？

1. 慢慢讀題

陪孩子寫作業時，一定不能代替孩子做的事就是讀題，因為家長不能代替孩子消化知識。

讀題的時候，引導孩子速度一定要慢讀，細讀，邊讀邊思考，同時把重要的數據、信息等在草稿本上記錄下來。

確保沒有遺漏有用的信息，充分利用已知條件解題，切記，草草讀完題目，妄下結論。

2. 演算工整

務必培養孩子准備草稿紙的習慣，解題時，根據讀題時得到的關鍵信息和數據，按調理演算，列出方程、算式。

這樣在檢查的時候，干凈醒目，條理清晰，簡單明確，很少會發生數位不對，或符號弄錯等情況。

3. 回頭檢查

很多孩子做題時注重速度，而忽略了正確率，做完題後，很容易被速度麻痹，沉浸在完成的喜悅中，或不檢查，或檢查時草率。

家長不妨引導孩子，根據自己算出的結果，推算出體重數據，判斷是否符合題中數據。一方面不被自己的方法束縛，另一方面發散孩子的思維。而干凈整齊的草稿紙也很方便檢查。

4、規定時間，量化題目

陪讀父母都知道讓孩子認真專心寫完作業有多難，所以要巧妙運用方法，激發孩子的主動性。

比如有的家長規定孩子做1小時作業，才能看動畫片。孩子在寫作業的過程中往往心不在焉，完成質量很差。但是如果家長條件改為「再做對5道題才能看動畫片」，結果就是孩子5道題完成得有質有量。

孩子從「必須忍耐1小時」的消極狀態，轉變為「認真做完就能玩」的積極狀態，不僅能幫助孩子集中注意力，還能保質保量，克服粗心，家長還可視情況給孩子一些獎勵，一舉多得。

培養孩子「戒掉」粗心，不僅能幫孩子理清知識體系，總結學習經驗和學習方法，還能讓孩子的學習變得更有序高效，內化為自己的知識框，對孩子未來的學習和生活，都有深遠影響。

❼ 初中生學習很粗心，導致答題錯誤率高，需要注意哪些細節呢

有些初中生總認為粗心不是什麼大問題。考試後，很多考生都這么安慰自己：「這道題我會，就是算錯了！」「這次考試要不是因為粗心的話，我就95分了！」學習粗心錯誤率高，初中生要從內心認識到這個大問題，並加以改正。

一、樹立正確的學習觀念

初中生需要對答題樹立一個觀念：要麼不做，做了就一定要做對。孩子試卷上的錯誤有很多都是因為粗心造成的，每次事後一說，孩子很快就能反應過來，給出正確答案；可是，等到下次再考試的時候，仍然會因為粗心而丟掉很多分數。如果每次都是隨隨便便應付，養成了這種隨意的習慣，考試時絕對會吃大虧。初中生要想得高分一定要養成嚴謹認真的好習慣，只靠考試時緊一緊是不夠的，平時也要下功夫。很多優秀的學生都有這樣的好習慣：把平時做題當作考試，把考試當作平時做題。平時養成了嚴謹認真的習慣，到了考試時只需像平時一樣把心態放平穩，考高分就不再是難事了。

二、加強對學習粗心的認識

學習不能一心二用，最好一次只做一件事，並且全神貫注。有些學生在寫作業時，總是習慣把手機放在一旁，不能一心一意、心無旁騖地寫作業，丟題、落題、看錯題就成為常態了。粗心大意的小毛病可能會在以後的生活、工作中釀成大錯。有些學生放學回家以後，總是先打開電視，然後一邊看一邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌兒，一邊做題。這樣怎麼能聚精會神呢？不出錯才怪！

因為粗心，使學生常常遭受嚴重的考試挫折，為了取得優秀的成績，初中生需要克服粗心的毛病，專心致志地做好每一件事。

❽ 如何解決中學生做題粗心馬虎的方法

最近很多同學反映，在考試過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分。 具體症狀如下：題目看錯，難題會做，簡單送分題做錯，思路正確但計算出錯、抄錯導致丟分或算不下去，抽查發現粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，並給出相應的解決方法。 1、習慣於依賴知識點，看到題馬上就用知識點去寫，忽略了問題問什麼，題目條件是什麼？ 題目看錯的原因：1、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤；2、精神恍惚看錯（不認真，這種情況極少，通常考試時注意力是非常集中的） 解釋：很多同學看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什麼，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。這是過於想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬於「興奮」型馬虎。 而真正的「看錯」題目，指的是精神不集中不認真導致看錯，這個除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現這種錯誤的。但是很多同學認為自己「粗心」看錯是因為精神恍惚，其實本質上也是由於過於興奮或者過於緊張，題目一看，見過，興奮，然後回憶，不自覺忽略了細節。或者因為沒見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細節。 【解決方法】做題的時候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產生解題的念頭。有時候你猜中了開頭，卻忽略了結尾。一定要看清楚問什麼，題目條件是什麼後，再思考，就可以避免這種錯誤。做題要以題目本身為出發點。根據問題、題設開讀懂題意。題目讓干什麼就干什麼，千萬不能想當然。 2、個人習慣過於分散。喜歡心算，心裡想著怎麼解答，結果寫的和心裡想的不一樣 計算錯誤多的原因：1、喜歡心算造成的；2、草稿亂打，東一塊西一塊；3、太隨心所欲，所以容易抄錯。 解釋：這個多半與考生性格有關。一般容易犯這類毛病的考生都有「隨手亂丟東西」的毛病。在考試時，喜歡心算。寧願在腦海里推演步驟，強行記住結果，也不願意寫出來。如果實在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個空白處就開始計算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結果一不小心抄錯。更有甚者，由於打草稿過於隨意，考試一緊張，找不到之前計算的部分，或者過於隨意，筆跡誇張，自己不認識或抄錯。這就是計算錯誤的根本原因。 【解決方法】這個屬於習慣問題，平時做任何題，凡是涉及計算的，一定要打草稿，並且要規范。

❾ 初中生學習粗心，很情緒化

眼高手低，一頭熱，人來瘋。是常見的初中生學習心理特徵。
初中生進入青春期，出現叛逆心裡，容易在學習上出現死鑽牛角尖。
再一個就是為滿足虛榮心，在學習上喜歡弄虛作假；懶惰思想又容易使得學生在學習上投機取巧，是學習變得很不扎實。
對於學習習慣較好的學生，在這個年紀也容易因一次考試的得失影響後續的學習。比較情緒化。

❿ 如何改掉粗心的壞毛病我是一名初中生，由

1、做題的時候要冷靜，切記浮躁
2、檢查的時候盡量用不同的方法去做題
3、自己每犯一次馬虎毛病，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平常多看幾遍，或是警告自己，並在心裡默念：別人都不馬虎，為什麼我馬虎呢？並不是自己不會，如果連自己會的都要錯，那麼還能有什麼作為呢？一個不認真、不負責的人是成不了大事業的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學習生活得更好，我一定能成功。馬虎並不是我的專利，它控制不了我，我一定要戰勝它。
4、在日常生活中，從小事做起，認認真真地對待每一件事。每一天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服遇事急躁、慌張的毛病。
5、養成認真檢查的習慣，當做完作業或答完卷子的時候，要在心裡反復提醒自己，一定要認真地檢查每一道題，一定要仔仔細細地看，精神要全部集中，一定要把作業做對，把卷子答好，這樣反復告誡自己、提醒自己，能慢慢養成耐心細致的習慣，克服馬虎的毛病。