1. 現代中學生的生活狀況
許多學生的家長常常感嘆自己孩子的「兩面派」行為，他們在學校里表現積極，各方面都令老師交口稱贊，但一回到家裡，書包一扔，卻儼然一副公子小姐派頭。許多家長在學校里了解到的信息往往和自己想像相去甚遠，學校里的校紀校規使學生規矩工整，可在家裡，他們的表現到底如何呢？ 近日，明略市場策劃(上海)有限公司( www.market-exp.com )就中學生在家裡看電視，勞動以及生日party的三個方面，對本市11所中學的初中生做了一次隨機抽樣調查，以透視他們的家庭表現。本次調查的樣本量為360名，調查時間為2002年5月8日至5月11日。 電視節目雖精彩，無奈超過六成家長限制。 調查顯示：有65.2%的學生家長限制他們看電視的時間。 略市場策劃公司的研究人員認為： 現在收看電視無疑已是人們業餘生活中的重頭戲了，在方寸熒屏上，電視節目越來越豐富，許多頻道在內容設置上更趨專業化，不同收視愛好的觀眾總能找到屬於自己的節目。電視作為了解社會的一扇窗口，大大豐富了人們的精神生活。而中學生處於接受新生事物認識世界的年齡階段，電視對他們的吸引力非常強。因此，有許多中學生熱衷於在家看電視。 中學生，尤其是初中生的年齡較小，自控能力較差，精彩節目往往會使他們「欲罷不能」，以至於耽誤功課，影響作息。因此，大部分家長會限制他們看電視的時間，尤其在家庭作業未完成的前提下，家長更是嚴格禁止。 部分不加限制的家長中存在一定的兩極分化現象。其中一些家長可能是平時忙於工作對孩子的關心受到工作和生活的限制。另外也有部分學生自覺性較強，他們能合理安排自己的時間，一些家長也無需去操那份心了。 時間限制條條框框，考試期間成為看電視的「禁日」 調查顯示：家長對學生看電視的限制主要為：「考試期間不允許看」，佔了總數的70.0%； 「只允許吃晚飯看」，佔了28.5%；「周一至周五不能看」，佔了24.0%；「晚上不能看得太晚」，佔16.5%；「只能看新聞節目」的佔12.3%。 明略市場策劃公司的研究人員認為： 家長對孩子看電視的限制主要體現在時間上，其基本原則是電視時間不能霸佔學習時間，尤其在考試期間，看電視更是被相當部分家長嚴令禁止，考試利益高於一切。這一條不成文的規定已經在大多數家庭中通用。 不少家長對學生管制較為嚴格，平時看電視受到家長的限制，事實上，這完全是家長關心孩子成長的一種表現，由於青少年大多不具備分析能力和自控能力，他們往往會受到一些誇張的不切實際的電視節目的影響，同時現在的電視節目過於成人化，而且有許多並不太適合健康的青少年所收看的電視節目也被堂而皇之的在黃金時段播放，甚至還在青少年中流行，例如「流星花園」等所表現的一群不愛讀書，只會嬉鬧，整體無所事事談戀愛的不健康節目的反而在青少年中大肆流行，讓許多關心孩子健康成長的家長憂心重重，因此許多家長限制了孩子收看電視的時間。 娛樂綜藝類節目最受歡迎。 調查顯示：在各類電視節目中，娛樂綜藝類節目最受歡迎，其比例為53.6%；其次為卡通片，佔35.7%；青春劇占據了29.5%，體育類佔25.0%；新聞類佔14.3%。
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2. 現代中學生有哪些特點
首先，我要肯定當代中學生的主流是好的：熱愛祖國、積極上進、刻苦學習、朝氣蓬勃、意氣風發、立志振興中華是大多數現代中學生所擁有的精神面貌；思維活躍、敏捷、興趣廣泛、努力掌握各種科學文化知識、培養和煅煉自已多方面的能力，則是當代中學生的主要表現；樂於探索、接受新知識和新事物，渴望了解祖國悠久的歷史知燦爛的文化、了解祖國在改革開放中所取得的輝煌成就、了解21世紀我國建設和發展的宏偉藍圖，是當代中學生的普遍心願。像這些好的主流方面，在賓高里的學生也是不乏其身影的。
其次，我們也要看到，在改革攻堅和發展的新時期，在社會情況發生了復雜而深刻變化的今天，中學生中出現了許多新問題和新情況，現在我就把針對賓高學生的實際情況所做的一些調查作如下匯報：
（1）學習壓力仍是中學生的第一壓力。在「應試教育」的思想影響下，中學生的學習時間長，課外活動時間少，參考書多、作業多，教師不怎麼願意進行教學方法與手段的創新，針對性和實效性不強。以賓高的思想政治課為例，教師仍然不得不重復大量的練習和機械記憶，畢業班的教師和學生更要應付每周六下午的學習和工作。根據賓高的調查顯示「學習壓力仍是學生的第一苦惱」佔45.4%，但明顯表現出年級段特徵，越是高年級越是擔心考不上重點高中或大學，隨著高考的接近，學生心理緊張度逐步增加「養兵千日，用兵一時」帶來的心理壓力越來越大，考前心態和考場心態已成為中學生能否發揮自已能力的重要因素，因而擔心考試發揮失常的學生明顯上升。
（2）學生學習的動力更注重自身的發展。中國教育給人的印象是學生為社會、為家庭學習，但在一次我在230班舉行的班會課《主動與被動學習》中調查發現，學生「為自已的成長成功」而學習佔有較高的比例，為51.8%，使「自已將來更有作為」的佔39.2%，「為國家貢獻」的為25.2%，「為家庭爭光」的僅佔12.5%。學生渴望實現人生價值，學生更注重個人今後潛力的發揮，因為他們從小就在競爭的環境中長大，導致在考慮問題上更多的考慮自已，當然另一方面也表明他們之間缺乏團結合作的精神。
（3）目標顯示功利性。「能充分發揮自已才能，成為有用的人才」佔27.9%，「人生目標的實現」佔25.8%，這說明中學生更重要的是今後事業的成功。此外，「有職有權」目標佔8.7%，這與家庭環境是密切聯系的，有的父母在子女還未學成就已為其找好了「後路」使其沒有遠大理想，虛度時光。
（4）中學生的價值取向呈現利己性趨勢。在一次我對賓高高一214、215、229、230等班的學生關於就業取向問題的調查中就發現，有60%以上的學生嚮往高尚、體面、有錢的職業。首選金融界管理者、企事業領導者、現代科技工作者等職業的各佔一定比例，僅有1.5%的學生首選職業是技術工人。數據表明，中學生崇尚對高薪職業的追求，不太願意從事「藍領」階層的職業技術工作。當然，這里也存有對我們過去德育所進行的「不想當將軍的兵不是好兵」的錯誤理解的因素，另外在開放的今天，西方腐朽的價值觀也直接的考驗了我們的中學生，出現了中學生對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念產生了動搖的現象，反之拜金主義和享樂主義卻有所滋長。
（5）包容成了當代中學生處理朋友關系的一種行為准則。賓高的學生多出生在80年代的中後期，成長在改革開放的年代，家裡的兄弟姐妹不是很多，很少有家庭的孩子超過兩個以上的。因而現在的孩子缺乏兄弟姐妹之間的爭吵和陪伴，有的是父母的愛和說教，因而現在的中學生渴望友誼渴望同齡人之間的理解、交流，他們對朋友不良行為的態度己非成人簡單的「非此即彼」而更多的是「亦此亦彼或非此非彼」。據我在一次訪談調查中顯示，當被問到「你的朋友有偷竊或作弊行為時」回答「不告發，幫他改正錯誤」占調查人數的60.5%，「不告發，但斷絕來往」的僅佔12.1%，包容已成了當代中學生處理朋友關系的一種行為准則。
（6）從目前中學生的現狀來看，學生的審美能力較差，隨之而來的是中學生的法律意識淡薄和道德規范淡化。家庭生活富裕了，對子女特別是獨生子女過分溺愛或放任自流，再加上社會不良風氣的影響，中學生容易接受一些流行的審美標准和趣味，不能正確提示什麼是真、善、美，什麼是假、惡、丑，更兼涉世不深，事非分辨能力不強，使得相當一部分中學生法律意識和道德規范也隨之淡薄和淡化。在我隨機抽查賓高的個別學生中發現，在回答「因某事與同學發生爭執，如果對方動手打你，你回不回還手？」一題時，只有42.5%的學生選擇了不還手，也就是用其它途徑解決問題，而有33.5%的學生選擇了不知道，更有24%的學生選擇了還手。又如在問及是否知道《未成年保護法》主要內容的問題時，雖然92.5%的學生表示知道或者知道一點《未成年人保護法》的主要內容，但其中有63.5%的學生選擇了「知道一點，並不是很清楚」這一答案，只有29%的學生表示「知道」，可見絕大多數學生對於《未成年人保護法》只是有一些淺層次的、泛泛的認識和了解。另有一些網上數據顯示，青少年犯罪已佔了刑事犯罪的70%以上，並出現了低齡化，手段智能化，團伙性和暴力性等特點。
（7）亞健康狀況普遍存在。在此次調查中雖然顯示學生的身體和心理活動總體是健康的，但存在一些心理問題已影響到學生的健康。如有孤獨感、嚴重恐懼感、嚴重不安全感、羞怯感 的學生超過兩成，在這兩成中又以女生佔了較大比例，超過40%的學生缺乏自信，羞怯心重，容易自卑。隨著生理和心理的發育發展競爭壓力的增加，中學生逐步產生了一些不健康的心理：無心上學、不思上進、自暴自棄，動不動就有離家出走的念頭。
3. 現代初中生的平均身高
現在科技發展好，營養也跟的上，現在初中孩子普遍都長得比較高，女生大概在一米六左右，男生都在一米七左右
4. 現代中學生最應該做什麼
首先，當然是知法懂法。之前提到課堂上的法律知識，就是我們學習法律的最好途徑。一個不知法，不懂法的人，在當今社會一定是無法立足的，因為我們生活在一個法制國家。那些打架殺人，搶劫偷盜，欺騙消費者等違法亂紀的行為，很大的原因就在於對法律的了解還不夠，甚至可以說是根本不懂法律。可見，一個法律意識單薄的中學生，是不符合當代中學生的要求的。
第二點，也是很重要的——在對法律有了一定了解以後，必須嚴於律己，不違法亂紀。雖然，我們正處於一個年少輕狂而且逆反心理很強的時期，但是也必須要學會控制自己。不能讓青春期成為我們違法亂紀的理由。有時後，一時的沖動會造成不可彌補的後果，當面對困惑和矛盾的時候，我們應當冷靜下來，像小品里說的那樣：「沖動是魔鬼。」的確是這樣的，相信所有人都應當知道，一個人在失去理智以後是多麼恐怖。其實，主動向周圍的親朋好友傾訴，或者以日記的形式寫下來也是很好的排解內心壓力的方式，切忌魯莽行事。既然知道法律的重要性和公正性，就應當去遵守。只要我們心中有法，嚴於律己，就一定可以做一個遵紀守法的中學生，將來成為祖國的棟梁。
在生活中，道德和法律是調節人們行為的兩大社會規范，二者親切相關。我們在現代社會中成長，既要餞行基本的道德，做一個有道德人，又要遵守國家法律。懂得用法律來維護自己應當享有的合法權益。遵守法律，是現代公民的基本素養。
在將來的政治社會中，擁有法律素質很重要，不僅如此而且法律能為人們的生活導航，還能保航。因為法律具有國家強制性和普遍約束性，在現代社會中，人們的生存和發展都離不開法律。
法律同時也發揮著許多作用，他可以清楚的告訴我們在社會生活可以做什麼，不可以做什麼，有全做什麼，必須做什麼……
我們生活在一個崇尚法制的時代。新時代的我們要成為發展社會生活中的一名，合格公民，合格的中學生，應該怎麼辦呢？
5. 現代中學生
可憐天下父母心，現在社會競爭激烈，父母都希望自己的子女以後有好的學校可以專讀屬書，有好的工作可以養活自己。父母也是從孩子過來的。
可能有的時候因為太想孩子成才，以至於一些表達方式不被年輕人所接受，但是應該諒解。
孩子取得的一點成績都可以是他們的驕傲。
不知道現在可逆這樣說你明白不明白，我也是中學生過來的，明白中學生的心理。現在的年紀也理解父母的心理。
6. 現代中學生有哪些特點
首先，我要肯定當代中學生的主流是好的：熱愛祖國、積極上進、刻苦學習、朝氣專蓬勃、意氣屬風發、立志振興中華是大多數現代中學生所擁有的精神面貌；思維活躍、敏捷、興趣廣泛、努力掌握各種科學文化知識、培養和煅煉自已多方面的能力，則是當代中學生的主要表現；樂於探索、接受新知識和新事物，渴望了解祖國悠久的歷史知燦爛的文化、了解祖國在改革開放中所取得的輝煌成就、了解21世紀我國建設和發展的宏偉藍圖，是當代中學生的普遍心願。
7. 現代中學生為什麼喜歡處對象
愛是一種愛和被愛著的感覺，一種心靈的默契，一種刻骨銘心的思念，一種無須回報而心甘情願的付出，一
種
為愛人的幸
福努力去打造
一
片天空，
一種渴望得到關懷、尊重、理解與包容，一種相依為命和善待彼此的過
程
，
一種
心
動（
思
念
時
）、
心跳（相
見時）
、心痛（離別與傷害時）的感覺
愛一個人、要
了解也要開解、要道歉也要道謝、要認錯
也要改
錯、要體貼也要體涼、要接受而不是忍受、是寬容
!!
幸福不會時時等著你，愛你的和你愛的人不是隨時可以出現，請你學會珍惜。
當一個深愛著你的人為你而改變，那是因為他愛你，當你遇到一個人，他為你收起他的頑固脾氣；也因為他愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣時,,……還是因為他愛你.
喜歡一個人是沒有理由的，無悔的付出
，都認為是值得的，只要能和相愛的人在一,,,.,,,,,,,起。
其實我們的身邊都有一些這樣的人，只是（你.我.他）還沒發現，最懂你的人，總是會一直的在你身邊守護你，不讓你有一絲的委屈；真正愛你的人，也許不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
如果你發現
身邊有這樣的人的話，請你好好珍惜……。
請你記住！摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的，失去的情人，
總是最懂你的。
這世界
上，
每個
人都有個
想要尋找的人，一但錯過了，
就在也不會回來。
如果愛上，就不要輕易說放
棄
。鬧別扭了，可能你後悔一陣子；但是你放棄了，可能使你後悔一輩子。經歷過愛
情的人生才是美好，經不起考驗的愛情是不深刻的。美好的愛情使人生豐富，經的起考驗的愛情才是完美的.........
8. 《現代中學生》首頁
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9. 現代中學生詩歌大全
一棵開花的樹(席慕容)
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近
請你細聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
鄉 愁(席慕容)
故鄉的歌 是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上 響起
故鄉的面貌 卻是一種模糊的悵望
彷彿霧里的 揮手別離
離別後
鄉愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
無怨的青春(席慕容)
如果你愛上了一個人
請你一定要溫柔地對待她
不管你們相愛的時間有多長或多短
若你們能始終溫柔地相待 那麽
所有的時刻都將是一種無暇的美麗
若不得不分離
也要好好地說一聲再見
也要在心裡存著感謝
感謝她給了你一份記意
長大了之後 你才會知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春 才會了無遺憾
如山崗上那靜靜的晚月
再別康橋(徐志摩)
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康橋的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹 揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢尋夢？撐一支長蒿，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩
10. 現代中學生的生活狀況是什麼樣的
吃穿住行，樣樣都是非常好的，現在這么時代
健康掌握的話，就是有很多人就是有點過度肥胖了，因為現在都是好吃的那麼多，別人都吃多了，都不運動
既然掌握的話，好像是沒有誰去過多少個技能？
聽說現在人品德素質差的人差