中學老師是

① 什麼是初中教師中級職稱

教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。原中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。

統一後的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師專業技術職務的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

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評審標准

1、思想品德標准

忠誠於人民教育事業，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2、知識水平標准

系統掌握教育教學的基礎理論知識，准確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。

3、專業能力標准

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。

4、業績成果標准

具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格；積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信；主持並承擔完成本專業高層次的科研項目。

德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力；指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績；公開發表或出版本專業的論文、論著，並具有較高的學術水平和應用價值。

參考資料來源：網路-中小學教師職稱

參考資料來源：網路-教師職稱

② 你們有誰是中學老師或中學班主任又或者某中學校長

很多中學老師或者中學班主任或者又是中學校長的希望，對你的要求是滿意的。

③ 在中學里中學老師和幹部的比例是多少

這個的比例可能能夠達到30:一的一個比例了。

④ 中學老師班主任費一般是多少

每個學校的班主任費是不一樣的，看學校的情況到底怎麼樣，我以前的農村中學，班主任費一個月只有200。

⑤ 深圳一普通中學老師工資單曝光，竟比白領掙的都多，網友對此有何表示

網友當然是心碎了啊，一些網民在網上發布了深圳一所普通中學教師的工資單，直接擊敗了程序員，這引起了大家的熱烈討論，每個人都為自己沒有選擇當老師而感到遺憾，帖子發布後，許多程序員說他們不如老師的待遇好，首先作為程序員一直在加班，總有無盡的任務，即使在周末，在許多情況下你也需要加班。

日常活動是有規律的，上課時間是固定的，鍾聲敲響時，老師和同學走進教室，不能遲到，中午也有足夠的時間休息，如果下午的課後安排，你可以午休，晚上下班的時間也很充足，能夠遠離喧擾，減少對與錯，教師的職責是教育人，避免與各種人接觸，以免是非之事，過著平靜而從容的生活，這有利於教育自己的孩子，當老師不僅教育自己的學生，而且教育自己的孩子時，也不會出現被寵壞的跡象，他們可以更好地指導他們如何表現，如何學習以及如何成為自己的方式。