中學生綜合素質平台

Ⅰ 高中綜合素質評價電子平台怎麼登錄

高中生一般需要登陸綜合素質評價平台，具體過程如下：

1、用戶打開瀏覽器，在地址欄中輸入訪問地址;

這個地址一般在學校的官網就可以查到，上網路就可以；

拓展資料:

「綜合素質評價」指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。綜合素質評價來自於2006年教育部對全國的初中畢業與高中招生制度的改革，測評展現了素質教育的實質。

在一些地區，將每位學生在小學六年和初中三年級（九年級）或高三的最後一次綜合素質評價計入中考成績、高考成績和學生檔案，作為高中錄取和大學錄取的 參考或錄取數據。但一般在大學不進行此項測評。

綜合素質評價一般分為七個維度（不同的地區或學校結構略有差異），分別是「道德品質」、「公民素養」、「學習能力」、「交流合作與實踐創新」、「運動與健康」、「審美」、「表現能力」。七個維度又分別被分為若干個項目。等級分別為A（優秀），B（良好），C（一般），D（較差），或者給予評分。

參考資料：綜合素質評價網路

Ⅱ 學生綜合素質評價！都有那些

道德品質 1、愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義；初步形 成正確的世界觀版、價值觀權和人生觀。
2、關心國家及世界大事，維護國家利益和國家形象。
3、熱愛集體，積極參加集體活動，維護集體利益。
4、孝敬父母、尊敬師長、團結同學、助人為樂、待人真誠。
5、誠實守信、為人正派，能分清善惡、是非；自覺抵制違法和不良行為，考試不作弊。
公民素養 6、遵守校紀校規，熟知並履行《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》。
7、了解法律知識，具有民主和法制觀念，能運用法律維護他人和自身利益。
8、具備一定的環保知識，有保護環境的意識和責任感；主動宣傳環保知識，自覺保護環境。
9、維護社會公德，積極參加社會公益活動，願意為他人和社會服務。
10、舉止文明，講究衛生，禮貌待人。
學習能力 11、具有濃厚的求知慾望、學習興趣和終身學習的願望；學習主動、認真，能克服困難。
12、養成良好的學習習慣，自覺完成學習任務，掌握適應時代發展需要的學習方法。
13、能制定計劃，學會收集、判斷和處理信息；善於對自己的學習過程和結果進行總結和反思。
14、能夠進行研究性學習，並掌握進行研究的初步方法。

Ⅲ 中學生綜合素質平台必須開通嗎

親，開通了我覺得還是挺好的

Ⅳ 海淀區中學生綜合素質評價網址

http://218.246.125.162:8080/qasss
北京市普通高中學生綜合素質評價電子平台

Ⅳ 合肥中學生綜合素質評價的網址誰有啊，在線等！

安徽學生綜合素質評價管理系統

藝術已經不是興趣課，而是必備課

研究顯示，藝術體驗不僅能使孩子獲得愉悅，還能給孩子帶來多方面的益處，無論是數學，閱讀，認知能力，批判性思維，還是口語技能。

學習藝術還能提高學生的學習主動性、專注力、自控力、自信心和團隊合作能力，使孩子跟環境發生更深層次的聯系，從而開闊視野，獲得人生的幸福感。

(5)中學生綜合素質平台擴展閱讀

一是學業水平。重點是學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，特別是具有優勢的學科學習情況；

二是藝術素養。重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等；

三是思想品德。重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志願服務等的次數、持續時間；

四是身心健康。重點是《國家學生體質健康標准》測試主要結果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現等；

五是社會實踐。重點是學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等。

Ⅵ 普通高中學生綜合素質評價系統我點成家長注冊了，學生怎麼登錄

你可以試試注銷掉原先的注冊。
然後重新注冊為學生。

Ⅶ 網上的初中學生綜合素質評價平台怎樣回復最初的頁面

但恢復最初的頁面，點擊刷新，一般來說就可以達到你想要的那種效果了。