中學教師資格證怎麼復習

⑴ 教師資格證初中數學怎麼復習

教師資格證初中數學沒有指定的教材，考試范圍也涉及了一部分大學高數知識，復習時可以看看初中所有的數學書教材，其次就是可以結合上學吧教師資格證APP等題庫去做一些真題和模擬題。

⑵ 教師資格證初中數學怎麼復習

1、具體內容：
(1)獲得適應社會生活和進一步發展所需需的數學知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。
(2)體會數學知識之間、數學與其他學科之間、數學與生活之間的聯系，運用數學的思維方式進行思考，增強發現和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。
(3)了解數學的價值，提高學習數學的興趣，增強學習學好數學的信心，養成良好的學習習慣，具有初步的創新意識和科學態度。
這三個目標通過「知識技能」「數學思考」「問題解決」「情感態度」四個方面加以體現。
2、初中數學課程目標可分為：
一：總體目標
1、知識技能：(1)過程性目標
①經歷代數抽象與建模過程。
②經歷圖形的抽象、分類、性質探討、運動、位置確定等。
③經歷在實際問題中收集和處理數據、利用數據分析問題、獲取信息的過程。
(2)結果性目標
掌握數與代數、圖形與幾何、統計與概率的基礎知識和基本技能以及解決問題的數學活動經驗。
2、數學思考：目標：(1)建立符號意識
(2)初步形成幾何直觀和運算能力
(3)發展形象思維和抽象思維
(4)發展數據分析觀念，感受隨機現象
(5)發展合情推理和演繹推理能力，清晰表達地自己的想法
(6)學會獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式
3、問題解決 (1)初步學會從數學的角度發現和提出問題;
(2)運用數學知識解決問題，獲得分析問題和解決問題的一些基本方法
(3)體驗解決問題方法的多樣性，發展創新意識和應用能力
(4)學會與他人合作交流
(5)初步形成評價與反思的意識

4、情感態度 (1)積極參與數學活動，對數學有好奇心和求知慾;
(2)在數學學習過程中，體驗獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
(3)體會數學的特點，了解數學的價值
(4)養成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質疑等學習習慣
二：學段目標
1、知識技能
2、數學思考
3、問題解決
4、情感態度
3、總體目標和學段目標的關系：
總體目標是義務教育階段數學課程的目標;
學段目標是總體目標的細化和學段化。
4、總體目標由「知識技能」「數學思考」「問題解決」「情感態度」四個方面體現，只有這四個方面目標的整體實現，才是學生受到良好數學教育的標志。

⑶ 高中教師資格證綜合素質怎麼復習

《綜合素質》一共三種題型，33道題目，共150分：單項選擇題(29道，58分)、材料分析題(3道，42分)、寫作題(1道，50分)。客觀題約佔39%的分值，主觀題約佔61%的分值，主觀題也是拉開考生分值的關鍵。客觀題的分值較低，主觀題的比重上升;考試更加註重學生靈活應用知識的能力，考試的難度也增加了。考生在復習時要以理解記憶知識為主，不可死記硬背生搬硬套。
復習建議：
《綜合素質》共有五個模塊，各個模塊之間的關聯性不大。其中，模塊一教師職業理念和模塊三教師職業道德規范的復習以材料分析題為主，考生以理解記憶為主，把握要點即可(但是考綱規定要求記憶的必須記住)。模塊二教育法律法規和模塊四文化素養以單項選擇題的復習為主。對於模塊五基本能力主要以寫作題和單項選擇題復習為主。
考生要根據《綜合素質》考試題量、題型和分值分布，合理的採取復習策略，在復習時根據考查的重點和分值要有所側重。但是考生要注意以下兩個方面：
(1)模塊四的文化素養包含的知識很多，但是分值卻只佔12%，考生要合理分配各個模塊的復習時間。
(2)模塊五基本能力雖然佔48%的分值比例，但考生要注意此模塊知識需要的是日積月累，不是短期的備考就會有顯著提高的，考生不可根據分值比例把大量復習時間安排在此處。

⑷ 中學教師資格證 綜合素質 怎麼復習

2015年中學教師資格證《綜合素質》復習要點匯總
職業理念
教育觀(一)
教育觀(二)
教育觀(三)

學生觀(一)
學生觀(二)
學生觀(三)
學生觀(四)
中學教師職業的認識
中學教師專業發展
中學教師職業價值觀

教育法律法規教育法律法規概念(一)
教育法律法規概念(二)
教育法律法規概念(三)

原則方針類法規
承擔責任類法規
特殊要求類法規
負責部門類法規
案例分析類法規
財政投入類法規
教師職業道德規范教師職業道德
教師職業道德規范
教師職業行為解讀
教師與學生關系
環球網校教師資格頻道小編整理

⑸ 教師資格證考試應該如何復習呢

考前一個月考生應巧用真題
首先，從真題中可以找出重點知識點。越是重要的知識點在教師資格證考試中出現的頻率就越高，真題做了幾遍以後，對於哪些是常考的、重要的知識點就瞭然於胸了。另外，真題做的次數越多，這些知識點也就會記得越牢。
其次，通過真題可以把握教師資格證考試的出題特點。每個考試都有自己的風格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風格的最好途徑就是做真題。同樣一個知識點，不同的人會從不同的角度進行考查，也許你做對了一個命題人出的題，卻做錯了另外一個命題人出的題，這是很正常的。教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設置陷阱的地方。
最後，做真題可以保持做題的感覺。考試的技巧性很強，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識點掌握的很牢也可能會失敗。舉個例子，有個同學當初復習教師資格證考試的時候就是這樣，從開始到考試之前一直都在看教材，只是在考試前夕草草做了一套題。這個同學基礎挺好的，而且准備也很充分，可是由於做題太少，在考場上看到試卷時，一下子就懵了，最後沒能通過那年教師資格證考試。
一、理解難點，靈活運用
就科目來看，最難理解的當屬科目二。綜合素質對考生記憶的要求較高，相應的，教育教學能力本身的內容比較抽象，理論性比較強，很多理論都是建立在實驗的基礎上的。所以，科目二的內容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側重理解。回顧歷年真題可見，尤其是一些原理的部分，出題越來越靈活多樣，很多案例也都是來源於教學實踐，這些都對考生提出了更高的要求，一定要在理解的基礎上才能做到靈活運用。
小編提醒考生，在復習的時候，一定不能僅僅停留於記憶的層面，要對這些難點進行理解，並能做到靈活運用。對於沒接觸過這部分知識的考生來說，做到理解是有一定難度的，小編建議大家選擇一些口碑比較好的輔導書籍，幫助你更好的去理解和鞏固知識，如果有條件的話，也可以去選擇一些比較專業的課程，尋求專業上的指導，通過老師的講解熟練掌握知識並且熟練應用。
二、抓住重點，提高效率
從考試科目上看
幼兒園兩科：綜合素質和保教知識與能力
小學兩科：綜合素質和教育教學知識與能力
中學三科：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與教學能力。
筆試的考試內容更加廣泛，比以往的省考內容增多，尤其對於非師范類考生而言，更增加了考試負擔。經常會有學生問到「這么多書，我什麼時候才能看完呀?該怎樣進行復習呢?」
以中學科目二為例，總結歷年真題會發現，這些知識點出題的概率是不同的，有些知識點幾乎每年都會以不同的考題形式出現，有些知識點則較偏，不容易出題考察。比如，教育學中的德育原則與方法，教學原則和方法都是歷年考試的重點模塊，從2013年上半年來看兩個模塊分別考察了32分，並且這兩個模塊也是題型涉及最全的，四中題型具有涉及。而班級管理和教師心理部分，只有在2012年下半年考察過一個簡答題，其他都以一個選擇題出現，且根據統考變化趨勢來看，2016上半年也趨向於一個選擇題。所以考生在復習過程中，要抓重點，做到有詳有略，把主要精力分配在重點內容上，節約時間，提高效率，起到事半功倍的效果。

三、形成系統，便於提取
在復習階段，很多考生反映記不住，記不全。在復習階段，怎麼能更有效的提高我們的記憶效果，幫助我們更好更迅速的提取知識呢?
在復習的過程中，當感到知識已經掌握的差不多的時候，可適當地打破教材章節的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖，這對於知識系統化是一個很好的復習途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。在這里，建議大家採取思維導圖，它能幫助我們更好的掌握知識和提取知識。如果學生基礎部分掌握比較好的情況下，就可以根據章節列出每一章節的思維導圖，然後根據思維導圖再進行強化復習。

最後的時候考生還是要做一些權威的套題，幫助你熟悉題型，熟練掌握知識。在做題時建議各位考生嚴格按照考試時間，不要遇到不會的題就翻書，要把完整的套題昨晚然後再仔細檢查。

⑹ 中學教資綜合素質怎麼復習

中學教資綜合素質復習方法也很簡單的，你先把教材過一遍，把相關的基礎知識和理論給掌握，以後就可以多練習題。多看一下每年的真題，這樣就可以對知識加深鞏固，可以更好的去理解。

⑺ 中學教師資格證《教育知識與能力》如何備考

經過一個愉快又溫馨的新年後留給我們的復習時間可謂是屈指可數，因此在這僅剩的時間里更需要我們做到有針對性的復習，知己知彼，方能百戰不殆。

對於教師資格筆試考試來說，中學的三科中科目二也就是《教育知識與能力》是相對較難的一科，復習內容較多，不僅有需要理解的，也有需要識記的，甚至還有需要背誦的內容。而科目二的題量也是不容小覷的，下圖是中學科目二試題分布：

由上表不難發現，教育基礎知識和基本原理、中學教學、學習心理、德育這幾個部分的內容雖然每年分值有所變化但一直是屬於主要考察部分，因此復習時需要著重關注。而其他部分雖然分值占據不是很高，但是考察的頻次每年都不相同，因此需要做到全面復習。

復習建議：

通常復習都是要循序漸進進行的，應該由淺入深、由易到難的學習。

首先，應該進行一次全面的、基礎的復習，把每一處的知識點以及可能考察的方式都進行相應的學習，並在此過程中配合與自己復習所用教材相配套的專項練習題。

學習過程中可以相應的做好筆記，把厚重的教材變成以自己理解方式存在的簡縮性材料，促進知識的內化。

其次，對需要處理的簡答題、材料分析題以及辨析題的知識點進行全面背誦學習。

再次，做一些歷年考察過的題目，考察過的題目更有針對性，以及一些模擬練習題。

最後，在考前再次全面對知識進行復習，查缺補漏。

如果能做到以上要求，相信即將到來的教師資格證考試一定會旗開得勝。

⑻ 考中學教資應該怎麼復習

考中學教師資格證里，在復習的時候盡量抓住復習的重點，還有三個部分組成，看你考什麼了，如果是考的非專業的，應該是三個吧！

⑼ 教師資格證初中語文怎麼復習啊

報考初中語文的教師資格證，在筆試前復習時，要重點復習初中學校現行的語文課本知識，把其中的語文知識弄通弄透。另外，要掌握初中語文教學的基本流程和基本方法，包括教案設計、教學方法、教學目的、教學步驟等。