⑴ 作業盡職盡責的好老師1000字
教育家魏書生說：教師不過是一個職業，是千百種職業中的一種，並沒有人們贊揚的那樣偉大崇高，身為教師，盡職盡責做好自己的工作是教師的本分。做一個盡職盡責的教師，正是我校宋毓彬老師為人為師的真實寫照。
宋毓彬老師，中學數學高級教師，中共黨員。自1989年畢業後，一直從事教學工作，一心撲在工作上，廉潔從教，關愛著每一個學生，用自己高尚人格詮釋著「為人師表」的內涵，踐行著陶行知先生「捧著一顆心來，不帶半根草去」師德規范。二十多年來，他用一個富有良知的教育者的耐心、細心和愛心引導著一批又一批學生崇尚道義，提升人格，追求知識，因而也深得學生和家長的愛戴與信任。
敬業：做一個「學習型」教師
學高為師。作為一名教師：要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。一個教師要想在教學中不斷創新，不斷取得優異的教學成績，就要不斷更新自己的觀念、業務知識和能力，不斷努力地學習和思考，做到與時俱進，才會有創新，有發展。
我校宋毓彬老師就是一個「學習型」教師。他無論是在工作中，還是在工作之餘，都堅持不懈地加強自身學習，教學中不斷地關注學科教學新的動態，布置給學生的作業自己都要動手先做一遍，做到心中有底；每年暑假要將全國各地的中考數學試題看一遍、做一遍，使自己對全國各地的中考動向有所了解，以便在教學中把握好方向；無論是帶畢業班還是非畢業班都關心著每年全國初中數學競賽的命題動向，讓自己的教學與最先進的數學要求同步；積極參加新教材培訓，了解教材變化的新動向，不斷改進自己的教學方式和方法。
「我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。」這是我宋老師常說的一句話。憑著這種堅定的信念，宋老師在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上。「一分耕耘，一分收獲」。他的努力也終於沒有白費。多年來他所任教的學科在下陸區期末統考中總是名列前茅，得到學校領導和學生家長的稱贊和肯定。
在教育教學中，宋老師順應形勢，迎難而上，積極進行課堂教學改革的探索和實踐，主動參加新教材培訓，積極探索，大膽創新，鑽研教材，了解學生，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他在教學過程中，從學生的角度出發，從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，讓更多的學生勤於動手，主動參與，樂於探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展。為了增強數學課的實效性，他大膽嘗試了「自主學習型」課堂教學模式，並以「學生自主學習型」課堂教學模式為課題為進行課堂教學改革。通過多種課型的綜合運用，改變了以前傳統的、單一的數學教學模式，大大提高了學生學習數學的興趣和效率。
古人說：「親其師，才能信其道」。 一個教師只有處處以身作則，時時為人師表，成為學生的表率，才能做好教學工作。宋老師在工作中總是嚴格要求自己，每天上下班遵守時間，總
是早去晚歸，從不遲到早退，多年來一直沒有間斷。
每天中午宋老師總會提前一小時到校為學生答疑輔導。這屆初二年級剛開學時，有一位從外校轉來的新生余森同學，因為他原來學校的教學進度不一樣，有一章內容沒有跟上，宋老師就利用每天中午休息的時間給他輔導新課，講解作業將他掉下的課程給補上了。初二進入初三時，又有一名叫祝夢亞的學生轉到了宋老師的班上，由於宋老師所帶的實驗班課程進度較快，這名學生整整掉了兩章的學習進度，為了不讓這名學生的成績掉隊，宋老師利用假期學校補課的時間，每天中午給祝夢婭同學補課，輔導作業，讓她很快趕上了班上的學習進度，並且學習成績得到顯著提高。宋老師就是通過這些日常生活的細微小事，關愛著班級里的每一個學生，給學生以感染和熏陶。就這樣，學生不知不覺的就和他親近了，學生也特別願意聽他的話，喜歡上他的課。
⑵ 黃石有哪些初中都在哪個位置啊
四中 在鐵山
七中 在老虎頭
八中 在消防路
九中 在八卦嘴
十中 在飛蛾山下
十一中 在龔家巷
十二中 在四門
十三中 在新下陸
十四中 在新街口前面一站
十五中 在海關山
十六中 在南湖漁廠
十七中 在西塞
⑶ 黃石下陸區有多少所中學
4所
⑷ 黃石新下陸銅都小學規定外市戶口孩子不能讀書嗎
黃石新下陸銅都小學規定外市戶口孩子能讀書。
今年，該市小學、初中繼續實行免試並通知入學制度。黃石市教育局要求，全市小學、初中繼續實行「劃片招生，對口入學」的招生模式。
根據實際情況，統一在7月1日前完成學區劃分、片區對應、招生計劃分配等，7月5日前發布招生相關信息。8月15日—8月31日，組織學校登記新生信息，審查戶口、房產證、進城務工有關憑證等相關證件。8月18日—8月20日，開設回鄉就讀、隨遷子女入學綠色通道，專門審核資質。
為了進一步加強中小學的招生區域和學籍管理，更好地保障所有適齡兒童、少年依法接受義務教育，根據新修訂《義務教育法》、《湖北省保障適齡兒童少年接受義務教育權利九項規定》、《湖北省小學升入初中免試就近入學工作實施辦法（暫行）》、《市教育局關於做好2015年義務教育階段學校招生工作的通知》等文件精神，結合我區實際情況，按照劃片招生和相對就近入學的原則，對轄區各中小學的學區進一步明確和部分調整。現將調整後的學區情況通知如下。
一、老下陸片中小學學區范圍
下陸小學學區范圍：老下陸社區、康寧社區、團結社區、神牛社區、大塘社區、勝利社區，陸家鋪社區一組、二組、三組以及相對應的大中型企業包括十五冶一公司、三公司、四公司、東鋼公司、地質隊、紡機廠、神牛公司等。
老鸛廟小學學區范圍：老鸛廟社區及所屬范圍。
老鸛廟小學蜂烈山教學點學區范圍：蜂烈山社區及所屬范圍。
鐵鋪希望小學學區范圍：江洋社區、王壽社區及所屬范圍，東方路社區所屬的郭家灣。
下陸中學學區范圍：下陸小學所對應的學區范圍，本六小學的部分生源（張家灣、謝家灣、圓門、謝家中門、謝家嘴、謝家畈、郭王四）、陸家鋪小學部分生源（以銅鑫路――銅板帶廠以東）為下陸中學學區范圍。對口小學為：下陸小學、本六小學(部分)以及陸家鋪小學（部分）。鐵鋪希望小學學區范圍的張於灣、程金山灣、郭家灣、秦定山灣、楊家山灣。
二、新下陸片中小學學區范圍
馬泉寺小學學區范圍：長樂山社區及所屬范圍。
長樂小學學區范圍：廟宇堖社區及所屬范圍。
陸家鋪小學學區范圍：陸家鋪社區及所屬范圍（不含汪家灣、新農村以及陸家鋪社區一組、二組、三組）。
銅都小學學區范圍：以下陸大道――冶煉路以北所屬的社區：友誼社區、孔雀苑社區、管山社區、官塘社區、占愛宇社區、東方山社區（不含本六小學教學點范圍）。
銅都小學本六教學點范圍：東方路社區（圓門、謝家中門、謝家嘴、謝家畈、郭王四）；張家灣社區（張家灣、謝家灣）；占本六社區（占本六灣大屋、占本六灣細屋、魯家灣、占會書、查家灣）。
有色小學學區范圍：以下陸大道――冶煉路以南所屬的社區及所屬范圍：衛王社區、銅都社區、西花苑社區、銅花社區、新星社區(部分)、新農村、汪家灣（不含長樂小學、陸家鋪小學學區范圍）。
有色中學學區范圍：對口小學：有色小學、銅都小學、長樂小學、馬泉寺小學以及陸家鋪小學（以銅鑫路――銅板帶廠以西）學區范圍。
三、團城山片中小學學區范圍
團城山實驗學校中學部學區范圍：對口團城山實驗學校小學部、療養院小學（部分）、柯爾山小學所屬范圍。
團城山實驗學校小學部學區范圍：青龍山社區（宏維小區除外）、桂林北路以南碧桂園小區（理工學院）、桂林南路以明秀山莊路東為界以北所屬范圍。
白馬山學校中學部學區范圍：對口白馬山學校小學部。
白馬山學校小學部學區范圍：石榴園社區、箭樓下社區（銀河灣小區除外）、宏維小區、金廣廈小區（部分）及所屬范圍。
肖鋪中學學區范圍：對口袁家畈小學、老鸛廟小學、鐵鋪希望小學（張於灣、程金山灣、郭家灣、秦定山灣、楊家山灣學生除外）所屬范圍、療養院小學（部分）所屬范圍。
柯爾山小學學區范圍：柯爾山社區、杭州東路社區、銀河灣小區、金廣廈小區（部分）、桂林南路以明秀山莊路東為界以南所屬范圍。
療養院小學學區范圍：皇姑嶺社區、馬鞍山社區、療養院小學肖鋪教學點學區范圍、湖北理工學院(桂林北路中線以北)及所屬范圍。
袁家畈小學學區范圍：袁家畈社區、陳佰臻社區（金廣廈小區除外）及所屬范圍。
⑸ 南京寧海中學的陸長根老師有私人畫室嗎
目前還不是很清楚
聽說他 只是在學校教吧
我到時候在高三教師那邊看到過陸長根的 ..
他一般都是在我們自己的學校教高二高三..