全國中學生信息競賽

① 全國中學生信息技術奧林匹克競賽比些什麼

NOI競賽的題目以考查選手對演算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：

1、非互動式程序題

非互動式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序從一個正文文件中讀入數據，並向指定的輸出文件中寫入計算結果。非互動式程序題的題麵包括下列內容：

求解問題的描述

輸入文件名和輸出文件名（可以是標准輸入/輸出）

輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍

對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制

2、互動式程序題

互動式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序通過調用所提供的庫函數實現數據的輸入和輸出。互動式程序題的題麵包括下列內容：

求解問題的描述

庫函數的功能、函數原型、以及獲取和鏈接方式

輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍

對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制

3、答案提交題

答案提交題不要求選手提交程序的源文件。選手需要按題目要求，根據給定的輸入數據文件生成一組輸出數據文件。該組數據文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構造的。當選手使用自行設計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應提交。答案提交題的題麵包括下列內容：

求解問題的描述

輸入數據格式、輸出數據格式

輸入數據文件的獲取方法

對於互動式程序題和非互動式程序題，對選手程序使用內存大小的限制包括運行代碼、程序運行時所需的棧和堆在內的所有工作內存的總和。當題面中沒有給出對使用內存 的限制時，以選手用機的實際使用限制為准。對選手程序運行時間的限制一般均大於標准答案程序所需最長運行時間的50%以上，以避免測試中的超時判斷誤差。

(1)全國中學生信息競賽擴展閱讀：

1、全國青少年信息學奧林匹克競賽旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識；給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會；通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀計算機人才。

2、競賽時間NOI的競賽分為兩場，每場競賽的時間為5小時。兩場競賽之間應間隔一天。

② 關於保送生中的 全國中學生學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學、信息學、生物學）省賽區復賽

我也是搞競賽的
省賽區一等獎應該就是清華的要求的那個 ，不過告訴你 你這個獎項不能報送，清華北大早就不能憑一等獎保送進去了，否則湖南少說也有幾百個了，你只是有資格參加它提供的自主招生考試，如果考得很好的話就可以被錄取，不能被錄取也有高考再降分的希望
過一陣就自主考試了，你現在應該趕緊多學習
祝你考上！1！！ 有不懂可以問我

③ 全國中學生數理化學科能力競賽

這個……應該不同省市是不同的……開始是自己的省市自己比賽，然內後評一二三 等獎，容其中優秀的被派去參加全國的，再評獎，優秀的再去參加國際的……
我高中的時候好像都是每年春天報名，然後1兩個月後再考，有段准備時間的，成績出來再進行復試，一般進入復試的最差都能拿3等獎了吧
不同地區可能不同
我個人覺得某些地區，這個獎還是有一定認為因素的，這都是難以避免的，所以最好先找老師了解一下相關情況，免得白忙活
還有，就是，多多少少應該做些准備，我當年看的是一個叫金牌之路的書，還可以吧，總之，適合自己的就好~~

祝你成功！

④ 全國中學生奧林匹克信息技術大賽規則

程 序 設 計

程序設計競賽旨在向中學生普及計算機基礎知識，使學生了解演算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發，使用一種程序設計語言編製程序，使他們對信息技術的一些核心內容有更多的了解。

競賽目標：培養學生的想像力與創造力、對問題的理解和分析能力及邏輯思維能力等。強調通過程序設計,提高學生學習計算機的興趣,初步掌握解決實際問題的方法。

競賽分為初中組和高中組。

一、競賽內容及評審標准

（一）初中組
根據初中生的特點，培養學生學習計算機的興趣以及理論與實踐相結合的指導思想，引導學生注意尋找、發現身邊的實際問題，並設計出計算機程序去解決這些問題。
使用的編程語言為C語言、Pascal語言和QBasic語言，可自選（在申報表中註明）。

1.程序完善題:
共2題，每題15分，共計30分。
題目給出一段關於程序功能的文字說明，然後給出一段程序代碼，在代碼中略去了若干個語句或語句的一部分並在這些位置留出空格，要求參賽選手根據程序的功能說明和代碼的上下文，填出被略去的語句。調試運行，實現程序所要求的功能,方可得分，否則不得分。

2.程序設計題:
共2題，每題35分，共計70分。
題目給出一個實際問題或游戲，要求學生編寫程序代碼，調試運行，實現程序所要求的功能,方可得分，否則不得分。

（二）高中組

根據高中生的特點，培養學生學習計算機的興趣，注意與高中新課標中有關內容相銜接，強調理論與實踐的結合，引導學生注意尋找、發現身邊的實際問題，並設計出演算法和計算機程序去解決這些問題。
使用的編程語言為Java語言、C語言和Pascal語言，可自選（在申報表中註明）。

1.程序完善題:
共2題，每題15分，共計30分。
題目給出一段關於程序功能的文字說明，然後給出一段程序代碼，在代碼中略去了若干個語句或語句的一部分並在這些位置留出空格，要求參賽選手根據程序的功能說明和代碼的上下文，填出被略去的語句。調試運行，實現程序所要求的功能,方可得分，否則不得分。

2.程序設計題:
共2題，每題35分，共計70分。
題目給出一個實際問題，要求學生對問題進行分析，找到一個合適的演算法，寫出分析文檔（Word格式，滿分為10分），然後寫出解決該問題的程序代碼，調試運行，實現程序所要求的功能,方可得分（滿分為25分），否則不得分。

二、競賽方式
上機操作。著重考查參賽選手對問題的分析理解能力、編程語言能力和編程技巧、想像力和創造力等。

三、競賽規則

（一）競賽環境

1.硬體環境。參賽選手競賽使用的計算機為個人電腦，其最低配置為：
（1）CPU：賽揚366
（2）內存：64兆
（3）標準的鍵盤
（4）滑鼠
（5）10M乙太網卡
（6）彩色顯示器，解析度為800×600/256色
參賽選手競賽用機的具體配置由競賽的承辦單位在賽前公布。此外，全國組委會競賽委員會為大賽組委會為每個選手提供空白的書寫紙和書寫工具。

2.軟體環境。參賽選手競賽使用的計算機安裝的軟體環境,應根據本人申報表中填寫的編程語言進行設置。

（二）參賽選手登錄

1.按照所使用的語言分組，分為C語言組、Pascal語言組和QBasic語言組。競賽之前，組內參賽選手將被隨機指定競賽用計算機以及相應的登錄用戶名和密碼。競賽期間，登錄用戶名、密碼和參賽選手身份對其他人員保密。

2.參賽選手必須熟悉自己選擇的競賽環境，包括語言編程工具和所使用到的函數庫或單元，以及相應的開發環境，尤其是編輯器和調試器。

⑤ 中學生信息技術競賽

青少年信息學奧林匹克競賽情況簡介

信息學奧林匹克競賽是一項旨在推動計算機普及的學科競賽活動，重在培養學生能力，使得有潛質有才華的學生在競賽活動中鍛煉和發展。近年來，信息學競賽活動組織逐步趨於規范和完善，基本上形成了「地級市——省(直轄市)——全國——國際」四級相互接軌的競賽網路。現把有關賽事情況簡介如下：

全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽：

在舉辦1995年NOI活動之前，為了擴大普及的面，並考慮到多數省、直轄市、自治區已經開展了多年省級競賽，舉辦了首屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽。考慮到不同年級學生的知識層次，也為了鼓勵更多的學生積極參與，競賽設提高組、普及組，並分初、復賽進行，這樣可以形成一個梯隊，確保每年的競賽活動有比較廣泛扎實的基礎。
從1995年起，至2001年共舉辦了七屆全國青少年信息學奧林匹克分區聯賽，每年舉辦一次，有選手個人獎項（省、國家級）、選手等級證書、優秀參賽學校獎項。

廣東省青少年信息學（計算機）奧林匹克決賽（簡稱GDOI）：

省級信息學奧賽是一個水平較高的、有較大影響力的學科競賽。由各市組織代表隊參賽，參賽名額實行動態分配製度，每年舉辦一次。從1984年起廣東省奧林匹克競賽活動得到了蓬勃發展。獎項有個人一、二、三等獎，女選手第一、二、三名，獎勵學校團體總分1-8名、市團體總分1-8名。

全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（簡稱NOI）：

由中國算機學會主辦的、並與國際信息學奧林匹克接軌的一項全國性青少年學科競賽活動。1984年舉辦首屆全國計算機競賽。由各省市組織參賽，每年舉辦一次。獎項有個人一、二、三等獎，女選手第一、二、三名，各省隊團體總分名次排隊。

國際青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（簡稱IOI）：

每年舉辦一次，由各參賽國家組隊參賽。

全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽競賽大綱

一、初賽內容與要求：（#表示普及組不涉及，以下同）

計 基
算 本
機 常
的 識

* 誕生與發展 *特點 *在現代社會中的應用
* 計算機系統的基本組成
* 計算機的工作原理# *計算機中的數的表示
* 計算機信息安全基礎知識 *計算機網路

計 基
算 本
機 操
的 作
* MS DOS與Windows的使用基礎
* 常用輸入/輸出設備的種類、功能、使用
* 漢字輸入/輸出方法
* 常用計算機屏示信息

程

序

設

計

基

本

知

識
程序的表示
* 自然語言的描述
* PASCAL或BASIC語言

數據結構的類型
* 簡單數據的類型
* 構造類型：數組、字元串
* 了解基本數據結構（線性表、隊列與棧）

程序設計
* 結構化程序的基本概念
* 閱讀理解程序的基本能力
* 具有完成下列過程的能力：
現實世界（指知識范疇的問題）
—>信息世界（表達解法）
—>計算機世界（將解法用計算機能實現的數據結構和演算法描述出來）

基本演算法處理
* 簡單搜索 * 字串處理
* 排序 * 查找
* 統計 * 分類 * 合並
* 簡單的回溯演算法
* 簡單的遞歸演算法

二、復賽內容與要求： 在初賽的內容上增加以下內容(2002年修改稿)：

計算機
軟 件
*操作系統的使用知識
*編程語言的使用

數
據
結
構

*結構類型中的記錄類型
*指針類型
*文件（提高組必須會使用文本文件輸入）
*鏈表
*樹
*圖#

程
序
設
計
*程序設計能力
*設計測試數據的能力
*運行時間和佔用空間的估算能力#

算
法
處
理

*排列組合的應用
*進一步加深回溯演算法、遞歸演算法
*分治法
*搜索演算法：寬度、深度優先演算法
*表達式處理：計算、展開、化簡等#
*動態規劃#

三、初賽試題類型：註：試題語言兩者選一
（程序設計語言：基本BASIC或TURBO PASCAL）
*判斷 *填空 *完善程序 *讀程序寫運行結果 *問答

四、推薦讀物：
*分區聯賽輔導叢書 *學生計算機世界報及少年電世界雜志

網站 http://www.nocow.cn/
如果能獲省級獎，可以獲得加分待遇，傳說最多能加50分。
最好是理科生，文科生可能也能……

⑥ 全國中學生學科奧林匹克競賽簡介

全國五項學科競賽活動包括數學、物理、化學、生物和信息學競賽，是由中國科學技術協會所屬中國數學會、中國物理學會、中國化學會、中國計算機學會、中國動物學會和中國植物學會等六個學會主辦，並得到教育部及各級教育主管部門支持的，在國內具有廣泛影響的面向在校高中學生的課外活動。

其宗旨是：向中學生普及科學知識，激發他們學習學科知識的興趣和積極性，為優秀學生提供相互交流和學習的機會，促進中等學校科學教育改革。通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀學生，為參加國際奧林匹克學科競賽選拔參賽選手。學科競賽學科競賽屬於課外活動，始終堅持學有餘力、對學科學習有興趣的學生自願參加的原則，是在教師指導下學生研究性學習的重要方式。

(6)全國中學生信息競賽擴展閱讀：

國際學科奧林匹克競賽是世界上最有影響的中學生學科競賽活動，其宗旨是促進學科知識的普及，培養中學生對學科知識的興趣。中國在1985年首次派隊參加這項活動。十幾年來，中國學生取得了優異的成績：截止到2006年，中國共派出了441名中學生參賽，共獲得金牌306枚，銀牌99枚，銅牌32枚。參加這項活動對於促進我國該學科教育的發展，加強各國優秀青少年間的交流與友誼，發現和培養科技後備人才等方面都起到了積極的作用，同時，這項活動得到了國家的重視和支持，並在社會上具有良好的聲譽。

除派隊出國參加競賽，我國還於1990年、1994年、1995、2000、2005年分別成功舉辦了國際數學、物理、化學、信息學和生物奧林匹克競賽。

⑦ 全國中學生信息學奧林匹克競賽問題

不要誤導新人，要學PASCAL，就算你沒有語言這方面的基礎，那學起來還是比較輕松的，我就是學Pascal的，而且你學這個還不是為了拿獎嗎，當然要學個簡單的了

⑧ 全國中學生奧林匹克信息技術競賽

PASCAL程序設計語言(第二版)
還有
《數據結構與演算法設計:Pascal語言》張文雙，王學紅，郭蓮鳳 主編
北京理工大學出版社

還有一些書只能大批量的郵購,書店裡很難看到

⑨ 全國中學生五大學科競賽

數學，物理，化學，信息學，生物學

⑩ 高中階段在全國中學生數學、物理、化學、生物或信息學奧林匹克競賽中獲得省賽區一等獎

請注意：每門競賽的省一指的是復賽而非初賽
一個省一隻有自主招生資格，得參加自主招生考試（據說搞數學物理的能撿到便宜）
兩個…………咳咳，單門競賽兩個說明高二就拿省一哈，非人哉。傳說某一本重重點自主招生起點線就是兩個。
……預賽哪來的一等獎？只有復賽才劃分數線算人的吧……