1. 做義工的好處 對中學生的
1.認識社會，了解社會，積累人生閱歷。
2.學習與人相處，以及多與服務對象（敬老院）交流，收獲做事經驗。
3.鍛煉自己，培養樂於助人的習慣。
4.豐富課餘生活，結交志同道合的朋友。
2. 急求：西城區中學生志願者活動
這顯示什麼樣的活動呢，還是怎麼寫，思想和活動的過程。
佛山市孤兒院，每天都有幾組志願者來服務，高達十幾組團隊的時間。 「五一」期間，志願者「爆棚」5月1日，有5組的志願者前來服務。每一批的志願者幾乎都是同樣的舉動：陪老人聊天，打掃房間。 （摘自「廣州日報」）
老人為什麼要關心和照顧，我想大家都很清楚。但也有很多人並不真正了解志願者，青年志願者，致力於不僅服務社區的意義，但也對整個社會展現了「奉獻，友愛，互助，進步的精神」青年志願者精神。青年志願者精神是繼承的傳統美德，中國民族團結友好，樂於助人，勇敢，照顧年輕，尊重教師和光大;青年志願者突出的精神吸收人類文明的成果。
是毫無疑問，為社區養老院的老人需要照顧，志願者的到來，生活在養老院的老人們增加了一個更加輕松和樂趣。但是，如果志願者們總是如此相似的親睞，佛山市孤兒院這樣的地方，隨著時間的推移，志願者活動將沾染甚至腐爛：老人不是他們的服務，但接待處，志願者的老人們不會帶來服務，但老人們的負擔，志願者的做法是沒有人文關懷，但形式主義。
我們不應該對老人的服務，為社會服務的志願活動，如被迫完成教學任務，這是沒有理由，以增加他們的負擔，會給服務對象是要拿得起，這項活動最終每個人都將失去意義。志願者活動的意義，但也存在長期的一天到一天的「需要」積累的一天到一天中的每一天，較為集中的是分散在平時的生活中的「服務」，不只是假期「 51「的濃度和集體。
作為一名志願者，了解自己不只是為那些需要幫助的人付出更深入的一種學習和進步的態度，一種責任和熱情投入到這些公共服務活動。由於這些社會活動的年輕人，我們要看到社會的需求是什麼，我們可以給社會，我們做什麼，我們能做些什麼。與此同時，這是一個教訓，這是值得效仿的經驗和自我激勵，被應用到我們自己的生活，這是志願者的收獲。志願者和服務供應商發現他們的需求，最初支付和享受，並最終成為一個雙贏的。
3. 中學生適合什麼志願者活動
這個有很多
你可以去養老院慰問老人
也可以去孤兒院看看
還可以去海邊或者公園撿垃圾
一切以安全為主
4. 中學生社區志願服務活動記錄表寫一篇感想，把你做的事也寫進去，500字了。謝謝了！！！
那是一個驕陽似火的日子，人人都躲在開著冷氣的房間「享受」，我們卻在小區里彎著腰撿垃圾。可以說，社區的清潔工人很優秀，我們的工作減輕了很多。可是，我們個個可都是「火眼金睛」啊！「潛藏」的垃圾又怎麼能逃過呢？只見我們個個眼疾手快，一出手必定「捉」到目標――垃圾。這些「潛藏」的垃圾一般都是沒熄滅的香煙頭和一些食物的包裝紙。這讓我們很頭痛，先要把煙頭踩滅，再扔進垃圾袋。如果你看見我們怎樣撿垃圾，一定會大吃一驚。我們出手很快，「唰」的一下，手上就握著「戰利品」了，就好象青蛙吃蟲子一樣。撿著撿著，常常會有豆大的汗珠落下來，因為手上很臟，只刀聳起肩膀「擦」汗，「個動作真是很奇怪」這是我們給它的一致評價。 我之所有取「撿垃圾有感」這個名字，自然感觸也頗多。首先，就是驚訝。在我們這個美麗的「天堂」杭州，居然還會有人把垃圾扔在垃圾筒外面，真是「不登大雅之堂「，有損」天堂「的形象。接著，就是那虛無縹緲不懂環保的人，看見我們在撿垃圾，居然不屑一顧地瞥了我們一眼，隨手把垃圾扔了。這件事，不就象那明亮的鏡子，照出人們缺陷嗎？
5. 作為一名中學生，如何去參加志願者活動的話，應如何處理工作與學習的關系呢請各位給些建議
給你幾條比較實用的建議：
1 你不用特地報名參加什麼大型公益活動，作為一名中學生，學校每年會組織各種各樣的社會實踐公益活動，比如慰問老人之家，看望特校，回收舊電池，回收廢品，文明勸導，社區清潔······我們學校就是這樣的，如果你想參加，積極報名就好了，當然，前提是平時你要比較遵紀，熱心公益，熱愛勞動，紀律性強（這條最重要，我們很多同學都是因為老師擔心不服從指揮而參加不了活動）
2 不用特地處理工作與學習的關系，這些活動一般都在假期，就算佔用你一些寶貴的課程也無關緊要（誰不是這樣過來的），不過如果你平時拖拖拉拉沒有條理做作業都成問題就很惱火了。具體嗎參加活動那天提前寫一些作業，預習（很重要），如果有什麼重要的沒聽懂的私下問老師就行了。
3 中學生參加1、2次就行了，是很好的經歷，參加多了很浪費時間的說，記得要寫心得哦~這是一個提高寫作水平的方法，也很有意義。
以上系本人親身體會，請給分，謝謝
6. 中學生可以參加那些社區服務和志願者活動
可以參加青年志願者，參加社區組織的看望孤寡老人，社區環境保護等很多活動
7. 中學生志願者活動方案2
56為加強暑期中學生教育，樹立和踐行社會主義核心價值觀，並結合安國市創建迴文明衛生城市的要求，助力答安國市創文明城市。7月27日上午，祁州中學的學生由劉志安校長和各班班主任老師引導，開展了暑期社會實踐志願活動，豐富了學生的暑期生活，提高了學生們的思想道德品質和個人綜合素質。
8. 中學生志願者活動
常規活動：去敬老院獻愛心、社會福利院看孩子、義務支教、協助城管清理街頭小廣告、協助環衛打掃衛生、義務獻血等。這些都可以做。希望可以幫到你。（志願者趙斐）
9. 中學生校園志願者心得。至少1000字。
作為一名參加暑期社會實踐活動的大學生，我參與了環保活動。通過自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。這段時間，讓我的生活很快樂很充實。 本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什麼事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衛生，環境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環境感到十分自豪。每當看到誇獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心裡說不出的高興！在大家加入後，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什麼事，都要團結。 做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。 社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，並親身地服務於群眾，服務於社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎。