㈠ 中學生如何練習英語聽力
在「聽、說、讀、寫」四項基本技能中，「聽」佔有舉足輕重的地位。
要練習好語音。
英語中的48個音素是學習英語的奠基石，它們直接影響單詞的讀音。如果對這些音素掌握得不扎實，進行聽力訓練簡直寸步難行。因此，要不厭其煩地練好每一個音素的發音，特別要注意那些易混淆的音素。
注重朗讀和模仿。
即使你具有扎實的語音基礎，而不做足夠的朗讀訓練也是不行的。大家知道，英語是一門綜合性很強的學科，朗讀對於英語等語言學科具有十分重要的意義。對各種語言材料（如課本中的句型、對話、短文以及課外的簡易讀物等）進行朗讀，不僅可以鞏固所學的語言知識，更重要的是有利於語感的形成.有些同學認為，既然是練習聽力，就只要多聽錄音，朗讀有什麼作用呢？殊不知，大聲朗讀的同時，自己的耳朵也接受了聽的訓練，這不僅可以形成語感，而且「聽」的能力也會受到潛移默化的影響。久而久之，無疑會對聽力水平的提高有極大的促進作用。
堅持多聽多讀。
要想使自己「聽」的能力達到比較高的水平，必須有一定量練習的積累。顯然，僅僅靠課堂上聽錄音機或者看幾次錄像是遠遠不夠的。課下，同學們還要盡可能地擠時間，反復地聽教材配套磁帶，並且還要自選一些和教材同步的聽力練習材料，收看專為中學生播放的電視英語節目等。
大膽開口。
聽不懂別人的話，自己就不知道該說什麼；說出別人聽不懂的話，別人也同樣無法同你交流。因此聽離不開說，說又能促進聽。我們在平時的練習過程中要注意把兩者有機地結合起來。聽力練習的最終目的也不僅僅是做聽力考試題目，更重要的是提高自己的交際能力。因此，在完成聽力題目的基礎上，要盡量模仿錄音中的語音、語調，大聲地重復所聽懂的內容，最後能夠完整、准確地復述所聽材料。要大膽開口用英語回答老師的問題，敢於用英語向老師和同學提問或交流。要多參加英語角、英語晚會，努力創造開口的機會。此外，每天早晨要用最清晰、最大的聲音，以最快的速度朗讀課文。
㈡ 中學生聽力正常值
統計分析經過嚴格選擇的4,147名健康男性中學生(15～20歲)的神經系統檢查及其中338名植物神經功能試驗的結果,4,147人中有異常所見者330名(7.95%),其中屈組病理反射陽性269名(6.48%),不典型Babinski 陽性9名(0.21%)。故屈組病理反射的臨床意義不如典型 Babinski氏征。338名的植物神經功能試驗結果以交感及副交感神經興奮性同時增高或降低為多。
㈢ 中學生怎樣提高聽力水平
你好！初中是學習英語的關鍵時期，小學基礎沒打好，也不用太擔心。最重要是繼續幫助孩子建立學英語的信心，作為家長也更需要繼續引導孩子善用方法學習英語。
其實孩子學英語首要是積累詞彙。但是對於中國的孩子來說，背單詞是一件不容易的事，背了忘，忘了又死記硬背，沒有方法的背單詞，只是「我認識它它不認識我」的結果。我以前也有這樣的困惑，後來我有個外國朋友給我推薦了qskyabc英語直播，說是裡面有個自然拼讀的方法背單詞，確實符合外國孩子學習語言的情況。我也這樣用在自己孩子身上，發現孩子在背單詞方面有了很大的進步。
除了背單詞，接著就是聽力和閱讀吧。作為家長，可以通過一些迪士尼的動畫片引導孩子學習英語，讓孩子不自覺的說唱英語，家長也需要陪伴在孩子身邊。這樣才能有效率的提高英語。
㈣ 英語聽力資料 中學生用！！
聽力是建立在讀的基礎上的，首先你要多讀英語課文，一定要注意發音。發內音很重要，只有你自容己會讀了，在聽聽力的時候你才會聽懂。其次就是多聽了，至於是課本上的，還是影視中的，你自己選擇。循序漸進哈。只要你肯花功夫，你的英語聽力肯定回提高的。至於到什麼程度，就看你自己的能力了哈！！！
㈤ 中學生怎麼練聽力
聽力是建立在讀的基礎上的，首先你要多讀英語課文，一定要注意發音。發音很重要，只有你自己會讀了，在聽聽力的時候你才會聽懂。其次就是多聽了，至於是課本上的，還是影視中的，你自己選擇。循序漸進哈。只要你肯花功夫，你的英語聽力肯定回提高的。至於到什麼程度，就看你自己的能力了哈！！！
㈥ 中學生可以用什麼軟體提高英語聽力
你可以下抄載一個語音合成助手試試，你把英語聽力題拷貝粘貼在上面，前期你把發音語速調節慢一點，熟練了以後再把語速調節快，這樣對你的英語聽力提高很有好處，關鍵還是要堅持練習。這是英語聽力製作教程，你可以看看：http://jingyan..com/article/e9fb46e1606b6a7521f76699.html
㈦ 中學生如何快速提高英語聽力
聽是吸收和理解口頭信息的重要手段，是學習和運用英語的重要能力之一。在英語學習中，應努力提高聽力。這樣可以藉助聽覺，大量、快速地復習學過的單詞和片語，並在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。 第一，學習者必須樹立自信心，並且在輕松、有趣的環境中學習，消除焦慮情緒。阻礙聽力的一大主要因素就是心理障礙。許多學生談「聽」色變，覺得難，導致信心不足，因此越發聽不懂。其實，英語聽力並不難，難在信心上。只要樹立自信心，靜下心來一心一意地聽，聽的能力就能提高。漢語中的繁體字「聽」就給了我們很好的啟示;「你」要用「耳」一心一意地聽。 第二，要處處留心，創造條件聽英語。在沒有外語環境的中國學英語，要培養自己自覺的聽音意識，「處處留心皆學問」。盡管我們沒有很好的語言學習環境，但是在如此發達的信息社會中，關於英語的「聲音」無處不在。只要你留心就會有進步。 第三，掌握准確的發音、語法及大量詞彙是非常必要的。聽力是一種接受性技能，與語音、詞彙、語法和背景知識等關系密切。試設想，如果你的語音不準，甚至錯誤，你又怎能聽懂正確的發音呢?因此必須有敏銳的辨音能力和一定的詞彙量。從句子固定的結構和句型中，進行正確的聽覺反饋，才能聽懂別人的內容。 第四，朗讀練聽力。讀是聽的基礎，語感也是通過朗讀來培養的。許國璋老先生曾有一句話，把語音學好了以後就會嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的，只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發音在大腦里留有一個印象，再一次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合並且迅速做出反應，這樣就容易聽懂得多了。 也可以讀單詞以達到鞏固的目的。朗讀的時候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發音中的錯誤放大以便於早發現早糾正。如果發音不正確，那麼再聽到這個詞時，還以為是別的什麼詞呢。 第五，怎麼聽?這里涉及一個精聽和泛聽的問題。閱讀中有精讀和泛讀，泛讀是通讀全文了解大致意思，以及寫作風格、文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句地摳，每一句還要弄清楚句子成分，句子結構，時態，語態。 同樣的道理，聽力中也分為精聽和泛聽。在我以往的學習過程中，多以泛聽為主。每天戴著隨身聽，坐車的時候聽，睡覺以前還聽。可是這樣聽下來收效不大。一次一個學生說：「泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞放過去了，下次遇到還是不懂，要像精讀那樣精聽，一句一句地摳，直到聽懂為止。
㈧ 中學生 英語 聽力材料 用什麼好
1. 《初中聽力突破系列中考》 作者：李陽 出版社：廣東省語言音像電子出版社。由李陽老師和中學英語骨幹教師依據《初中英語新課程標准》和最新《考試說明》編寫，涵蓋中考的常考題型以及日常訓練的各種題型。適合學習各種教材的學生，是進行課外聽力訓練的不錯選擇。
2.《初中英語同步聽力》系列教材
《初中英語同步聽力》系列教材是提供學生進行聽力自主訓練的不錯選擇。本書依據《英語課程標准》關於初中英語學習的目標和要求進行編寫，旨在使學生通過一定聽力實踐活動全面提高英語聽力技巧，從而提高實際運用語言的力。該書配合教材模塊進度，緊扣語言學習重點;任務型評價和測試相結合，實用性強;由英國專家錄音，發音地道、精準。書中的練習形式靈活多樣，既有客觀性的聽力理解訓練，又有開放性的練習形式，如：聽寫結合的填空完成句子等，並配插圖，趣味性強很強。
3.《初中英語聽力關鍵》 本書共分四部分：第一部分為聽力技巧概論，內容包括初中聽力的學習目標、命題規律以及應試技巧;第二部分分別從英美英語差異、連續與爆破、語調與重音、簡化與弱化等幾個方面，試圖幫助考生消除語音障礙;第三部分則講解了辨識題、數字題、推斷題、圖示題和解題技巧;第四部分為實踐模擬演練。採取一題一解的形式進行剖析和示範，讓同學們從解題中發現自己的不足，並給學生及時提供指導性建議。《初中英語聽力關鍵》口碑很好，是很受學生歡迎的聽力參考書。
4.《金星英語 * 中考英語聽力》 屬於解題技巧點撥式的專項教輔書。該書以中考英語聽力理解題的解題方法為主線，透析了聽力理解題的考試要求，命題原則，命題趨勢，把聽力題型分為情景應答選擇型，同義詞句選擇型，情景圖片選擇型，簡短對話選擇型，段落對話選擇型，識圖對話選擇型，短文理解綜合型，聽寫填空綜合型，完成表格型9大類。
本書精選近幾年各省市中考聽力真題和原創試題，所選題目具有效性、典型性、趣味性，題目設置與中考同步。
5. 《星火英語聽力第一教材》(《英語聽力第一教材》) 本套叢書在內容編寫上充分體現了思路新穎、體例獨特;教學練考，四位一體;活全專新，事半功倍三大特點。如第一章就專門對中考重點話題進行訓練，包括學校生活與語言學習、購物，飲食與健康、興趣與愛好等等。第一章中的每一單元又包括黃金錶達、熱身練習、真題體驗和專項練習四部分。第二章中練習的是最新中考聽力模擬試題，第三章則是聽力原文與答案速查。
㈨ 初中生英語聽力下載mp3
給力英語網。上面都有~
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你也可以用一個叫「創新文字朗讀精靈」的軟體來生成mp3。只要你復制進去就能讀出來(也可以自已輸入)，效果跟播音員差不多，跟磁帶沒兩樣。還能進行中英文互譯。你可到網上聽聽它的效果展示。