❶ 中學生廣播稿做一個有愛心的人
「這是心的呼喚，這是愛的奉獻……」每每聽到這首熟悉得不能再熟悉的歌曲時，我總是心潮澎湃，為學生的善舉，為他們的愛心。
在學校組織向貧困生捐款的活動中，七（6）班這個只有59人的班集體，絕大多數學生來自農村。他們吃住在學校，有的學生每天只花1元5角的生活費，但是在捐贈的時候，大家你一角我一元地表達自己的愛心。有的農村學生省吃儉用，果斷地拿出了5元錢，還有的學生拿出平時積累的零花錢，全班一共捐款262元。當我捧著那由硬幣、角票聚集的262元捐款的時候，心中感到格外沉重，那分明是59顆火熱滾燙的心啊！我為學生的愛心行為感動了，並向學生深深地鞠躬致謝。
當校長宣布七年級6班人數最少捐款最多的時候，我真的為他們感到驕傲。有老師問我，你是怎麼教育學生的，一下子捐款那麼多。我笑了笑說：「他們都是有愛心的人。盡管這些學生當中有的家庭還不是很富裕，有的甚至還比較貧寒，但是他們覺得為貧困生獻出一點愛心，值！」看到愛心的種子在學生的心靈土壤生根發芽開花，我感到我的愛心得到了回報。有愛就有一切，我把我內心的真實感受告訴了我的好朋友和我的家人，他們也為我有這樣如此懂事可愛的學生感到高興。
身教重於言教。平時的教學中，我也十分重視自己的言行，並為學生做表率。
愛是無形的，愛是無聲的，在「隨風潛入夜，潤物細無聲」的過程中，老師將愛的種子撒播在學生的心田，在舉手投足的情緒感受、心靈振動時，學生已經默默地學會關愛他人，奉獻愛心。
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。」是啊，但願每一個學生都成為有愛心的人。如果世界上多了些這樣的人，我們這個社會就會變得更加美好、更加和諧。
❷ 以愛心為題初中生作文
愛心
愛心是什麼？愛心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一隻作業本，每一本書。
愛心是什麼？愛心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。
愛心是什麼？愛心是把我們的零花錢攢起來捐給貧困的孩子們。
愛心孩子們是什麼？「愛心就是雪中送炭」。
當看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的時候；當看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時候；當看到孩子們手中拿著沒菜的干饃饃吃的時候；當看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時候；當看到貧困孩子們上學兩個人共用一本教科書，一個本子的時候；當看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室裡面沒有桌椅，沒有黑板的時候……我被感動了。
想想自己現在的生活，我現在的生活，有什麼理由不好好學習，不珍惜美好的現在呢？
同學們讓我們一起關愛貧困山區的孩子們，幫助他們好嗎？只要我們每個人少花一天的零用錢，就可以給山區的孩子們買過冬用的棉衣，買一些學慣用品……
同學們，讓我們伸出援助之手，共同用愛心為貧困山區的孩子們撐起一片藍天。
❸ 怎樣對中學生進行愛心教育
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。……」在生活中，一個親切的問候，一個真誠的微笑，都在傳遞著愛的真諦，愛無處不在、無時不有，愛像生命中的一縷陽光，能把心靈的冰霜融化，又像春雨能滋潤心田，愛是無私的，博大的。如今的孩子大多都是獨生子女，在家中處在中心地帶，飯來張口、衣來伸手，整天被愛包圍著，任性、自私心理普遍存在，更談不上愛心和同情心了。長此以往，對孩子的成長極為不利。正是認識到這一點，我才把愛心教育列入本學期教育活動的主要內容。 一、在主題活動的實施中培養中學生的愛心教育 中學生園保育和教育的主要目標明確指出：萌發中學生愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德和習慣，以及活潑、開朗的性格，培養中學生初步的感受美和表現美的情感和能力。 本學期的教材內容有關「愛」的方方面面可真不少，我結合本班中學生年齡特點，在以下主題活動的實施過程中特別注重培養中學生的愛心教育。如：《溫馨感謝》教育中學生感受並懂得回報他人的愛，會用不同的方式表達自己的感激之情；引導中學生理解「愛不單包括他人對自己的關心愛護,也包括自己對他人的關心愛護。」為了達到教育的目的，我首先給中學生講了一個《愛》的故事，然後組織中學生圍繞」愛「，討論愛是什麼？愛就是心裡呀要裝著別人。《留下我的愛》我針對小朋友馬上就要畢業了，教育中學生要珍惜在中學生園的生活，告訴中學生：「老師是多麼愛你呀！你將怎樣表達對老師的謝意？」有的小朋友折了千紙鶴送給老師，有的畫了一幅最美的畫獻給老師，還有的說出心裡祝福的話。最讓我感動的是：惠玉瑩小朋友摟著我的脖子，悄悄地跟我說：「王老師，我家有你的電話號碼，想你的時候，我會給你打電話的。」天真稚嫩的話語，留下多少孩子對老師的的愛。在學習《好朋友檔案》這個活動時，我請小朋友說出自己喜歡的好朋友是誰？為什麼喜歡他？使中學生更全面的了解朋友，鼓勵中學生在朋友的交往中,保持積極愉快的情緒，體驗朋友在一起的快樂，對培養了中學生的愛心教育，取得了顯著的效果。 二、一日活動中貫穿愛心教育 人之初性本善。每個人最初都擁有愛心，只是在成長的過程中，生活的環境和受到的教育不同，人的品行也發生了變化。中學生時期是孩子個性、品質形成的重要時期，關鍵是成人怎樣正確引導和培養。人們都看過這樣一個公益廣告：「媽媽，洗腳。」可以看出，孩子們是渴望愛心教育的，愛心教育應從娃娃抓起。中學生園是孩子生活的大集體，環境的影響和教育對他們極其重要。作為老師要注重日常生活的教育，從孩子身邊的點滴小事做起。例如：「三八」節到了，教育中學生給媽媽一個驚喜——唱歌、畫畫、講故事都可以；國慶節到了，組織中學生開展「祖國在我心中」的演講比賽，激發了中學生的愛國之情；游戲時,教育中學生團結友愛，互相幫助；當不小心碰著別人時,要主動說聲「對不起」。別人有困難要熱情地幫助別人。……正是因為我樂於幼教,喜歡孩子,所以我善於觀察,捕捉中學生一日生活中有教育意義的生活片段,對中學生隨機進行愛心教育。最典型的教育案例------《快樂的生日會》:我們學前(二）班共有四十二個孩子,我特別喜歡他們,每天和他們在一起,生活的很充實，很開心。我心裡裝著所有的孩子.孩子也樂意圍著我說東道西。我和孩子們曾經立下約定：只要某某小朋友過生日，大家就為他祝賀，給他唱生日歌，還獎給特一份特殊的生日禮物。我告訴小朋友：「母愛是最偉大的。生日就是媽媽生你的那一天，是媽媽給了你生命，你應該幫媽媽做點小事情，聽媽媽的話，讓媽媽高興才對。媽媽為了你付出很多的愛，這一天你應該感謝你的媽媽。將來你還要把你的愛回報給媽媽。」細微的愛心舉動，使孩子們感到大家庭的溫暖，我也分享了孩子成長的快樂。雖然每個人只有一個生日，但是我們班四十多個孩子，一年就有四十多個這樣快快樂樂的日子。通過《快樂的生日會》，對中學生進行了愛心教育，使中學生懂得了一個道理：快樂的事情要和大家一起分享，這樣一份快樂就會變成許多快樂。在分享的過程中，培養了中學生活潑開朗的性格。我還通過歌曲《讓座》，教育小朋友要尊敬老人，有禮貌；還給孩子們講《孔融讓梨》故事，教育小朋友兄弟姐妹之間也要互相謙讓。愛無處不在，無時不有，愛是相互的。愛心教育貫穿滲透在中學生的一日活動中。 三、利用家園、社區豐富的教育資源強化中學生的愛心教育 家庭是社會的細胞，是中學生園的最佳合作夥伴，是孩子健康成長的搖籃。家庭教育潛移默化的影響是社會和中學生園無法比及的，孩子最依戀的是家庭，最親近的是父母，最愛做的是游戲，關鍵時刻配合中學生園共同教育，會收到不可估量的效果。 家長是孩子的啟蒙老師,在人生的路途中,父母是孩子的第一向導,第一路標，在愛心教育中家長對中學生的影響至關重要。有的中學生在家和中學生園出現「一個寶寶兩個樣」，針對這種反差現象，我通過多種形式——家訪、電話、便條的形式，與家長密切配合，積極宣傳愛心教育的重要性，幫助家長樹立正確兒童觀、教育觀，向家長提供培養孩子愛心的方法，以身示範，做孩子的榜樣。我還通過家長會，共同商討培養中學生愛心的途徑，家長樹立了正確的教育觀念，更加重視中學生的愛心教育，主動在家中強化中學生的愛心教育，取得了顯著的成果。 豐富的社區資源也是向中學生強化愛心教育得天獨厚的教育資源。今年五一期間，我目睹了千載難逢的視覺盛會「千手觀音，讓愛飛翔」萬分感動，於是我把精彩的一幕——千手觀音與您牽手的彩色照片帶回來，裝飾了孩子的展板，為孩子創設了愛的氛圍。孩子們看了驚叫起來：「快看呀！春節晚會的千手觀音都是聾啞人。」「是啊！站在最前面領舞的邰麗華還是個聾啞人呢。他們的舞跳得那麼美，一定付出了艱苦的努力，也一定經受了無數的考驗，她們驚人的毅力、超難度的動作，震撼全國，紅遍了大江南北,引起了人們情感的共鳴。各企業、事業單位的職工積極參加了「慈善一日捐獻愛心」活動。我們小朋友現在不能掙錢，也要投身到愛心大活動中去，請拿起我們手中的畫筆，圍繞「愛」這個中心，畫幅畫表達我們的心意，學會回報社會，強化自己的愛心意識，從小學會關愛他人，才能培養良好的品質。 由此可見，對中學生進行愛心教育是中學生園教育的一個永恆話題，也是對中學生進行素質教育的一項奠基工程，愛心教育的實施對中學生一生的健康發展起到了促進性的作用。是啊！孩子的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子，一定會受到豐碩的果實。
❹ 初中生寫的以愛心為題的童話故事
夜深了，人們都進入了甜蜜的夢鄉，在池塘里有兩只小青蛙在說話呢！其中一隻叫波可，一隻叫米拉。
波可用怪怪的語氣說：「我說米老兄，這幾天生活過得怎麼樣，還好嗎？」米拉愁眉苦臉地說：「好個鬼，現在人們捕殺我們，我們都快滅絕了。就拿那天來說吧，我正和弟弟們在池塘里高歌，一張大網向我們撲來，要不是我眼疾手快，還不知是哪一道菜呢！」
波可接著說：「是啊，有一天我正在田裡捉害蟲，只見一隻大頭蒼蠅飛來，我猛撲過去。卻是一層網子包圍了我，要不是那時我又瘦又小，早就沒命了。」
說著說著，只聽見「嗖」地一聲，這兩只可憐的小青蛙又被抓了
在一個遙遠的大森林裡，有一個叫做「森林王國」的地方。「森林王國」的國王獨眼虎是一個昏庸無能的皇帝，在他殘暴的統治下，老百姓生活在「水深火熱」之中。終於有一天，在一隻獅子的帶領下組建成了一支武裝起義軍。
消息傳入王宮，狐狸部長可就急了。在早朝上，她就對獨眼虎說：「大王，亂黨妖言惑眾，說是要推翻你的政權。依我看應該盡快將亂黨剿滅以除後患。」獨眼虎不慌不忙地說：「狐狸部長，小小亂黨就把你嚇成這樣了嗎？沒什麼好怕的，我的國力這樣強大，還會怕他們？對了，我准備讓你給我建造一個行宮，行宮的地板要用金磚鋪成，屋頂用白玉蓋好，圍牆用鑽石裝飾，不知你有什麼看法？」
「大王，現在國庫空虛，根本拿不出錢來呀！「狐狸部長無奈地說。「那你就給我從老百姓那裡挨家挨戶的搜。」獨眼虎顯得很惱火。
第二天，狐狸部長帶領一班人馬像土匪似的將百姓那裡的金銀珠寶統統搶走了，頓時哭聲喊聲連成一片。起義軍的首領獅子得知這個消息後，非常生氣地說：「想不到獨眼虎這樣可恥，把老百姓的東西都搶走了。」從此，動物們對獨眼虎的腐敗統治都感到萬分失望，紛紛加入了起義軍。
不久，起義軍兵臨城下，狐狸部長在戰斗中死亡，獨眼虎見大勢已去便揮劍自刎了。最後，獅子當上了國王，他對人民施行仁政，人民過上了安居樂業的生活。
一隻蝴蝶想要找一個戀人。自然，他想要在群花中找到一位可愛的小戀人。因此他就把她們都看了一遍。
每朵花都是安靜地、端莊地坐在梗子上，正如一個姑娘在沒有訂婚時那樣坐著。可是她們的數目非常多，選擇很不容易。蝴蝶不願意招來麻煩，因此就飛到雛菊那兒去。法國人把這種小花叫做「瑪加麗特」（註：原文是「Margreth」，這個字是「雛菊」的意思；歐美有許多女子用這個字作為名字。）。他們知道，她能作出預言。她是這樣作的：情人們把她的花瓣一起一起地摘下來，每摘一起情人就問一個關於他們戀人的事情：「熱情嗎？——痛苦嗎？——非常愛我嗎？只愛一點嗎？——完全不愛嗎？」以及諸如此類的問題。每個人可以用自己的語言問。蝴蝶也來問了；但是他不摘下花瓣，卻吻起每片花瓣來。因為他認為只有善意才能得到最好的回答。
「親愛的『瑪加麗特』雛菊！」他說，「你是一切花中最聰明的女人。你會作出預言！我請求你告訴我，我應該娶這一位呢，還是娶那一位？我到底會得到哪一位呢？如果我知道的話，就可以直接向她飛去，向她求婚。」
可是「瑪加麗特」不回答他。她很生氣，因為她還不過是一個少女，而他卻已把她稱為「女人」；這究竟有一個分別呀。他問了第二次，第三次。當他從她得不到半個字的回答的時候，就不再願意問了。他飛走了，並且立刻開始他的求婚活動。
這正是初春的時候，番紅花和雪形花正在盛開。
「她們非常好看，」蝴蝶說，「簡直是一群情竇初開的可愛的小姑娘，但是太不懂世事。」他像所有的年輕小夥子一樣，要尋找年紀較大一點的女子。
於是他就飛到秋牡丹那兒去。照他的胃口說來，這些姑娘未免苦味太濃了一點。紫羅蘭有點太熱情；鬱金香太華麗；黃水仙太平民化；菩提樹花太小，此外她們的親戚也太多；蘋果樹花看起來倒很像玫瑰，但是她們今天開了，明天就謝了——只要風一吹就落下來了。他覺得跟她們結婚是不會長久的。豌豆花最逗人愛：她有紅有白，既嫻雅，又柔嫩。她是家庭觀念很強的婦女，外表既漂亮，在廚房裡也很能幹。當他正打算向她求婚的時候，看到這花兒的近旁有一個豆莢——豆莢的尖端上掛著一朵枯萎了的花。
「這是誰？」他問。
「這是我的姐姐，」豌豆花說
「乖乖！那麼你將來也會像她一樣了
❺ 初中生怎樣做一個有愛心的中學生
初中生怎樣做一個有愛心的中學生
首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生。品行端正，就意味著他必須是一個具有高尚道德情操、積極進取、心理健康的人，是一個恪守秩序、行為規范的人，是一個熱愛生活、富有理想的人。朱永新教授提出：愛心同情心是品行端正的最重要的外在表現形式。有道是愛心無價。只有擁有愛心才能感受到生活的樂趣；只有擁有愛心才能創造和諧的人際關系；只有擁有愛心才能享受到人生的真諦；只有擁有愛心才能感受到人類的偉大。法國著名作家雨果說：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。」一個充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的。願我們的每一個同學都能從愛你們的爸爸媽媽、愛你們的老師同學、愛你們身邊的一草一木開始，去熱愛生活中一切美好的事物。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚地發現：在我們個別同學本應純潔而美好的心靈中竟然缺少純真無私的愛。不是嗎？當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師、當你把野蠻的拳腳揮向你朝夕相處的同學時，你的愛心何在？當你惡意地破壞著滿足我們學習生活之需的有關設施、當你踐踏損壞著我們身邊的美好環境時，你的愛意何存？當你為了滿足自己的片刻之歡或一己之利而影響干擾著他人正常的工作學習生活環境、當你胸無大志地荒廢著自己的學業和青春時，無價的愛心又怎能在你身上呈現出來呢？一個連自身都不珍惜的人我們又怎能奢望他去珍愛別人呢？此外，同情心也是品行端正的重要表現。一個沒有同情心的同學，在冷漠地對待他人的同時也必然會被他人所拋棄。只有具備同情心才能在幫助弱者中體現出自己的價值，才能在社會上形成關愛弱小的風氣。還是讓我們不堪回首地回顧一下個別同學的不光彩的言行吧！一個高年級或年齡大的同學欺負一個低年級或年齡小的同學，你能說他富有同情心嗎？一個正常的人在正常的情況下看到一個需要幫助的對象卻孰視無睹，你能說他富有同情心嗎？一個同學看到他人在欺負弱小時不去制止，你又能說他富有同情心嗎？我不相信我們的個別同學在小小的年紀里，美好純潔的同情心便會盪然無存。還是讓我們每個人都激活心靈深處的那份同情之意吧！社會需要它，集體需要它，我們自身也需要它。
其次，一個合格的學生必然是一個刻苦求知的學生。古今中外，有無數的哲人學者對求知、對學習、對讀書的重要價值留下了不可勝數的精闢論述：英國哲學家培根說：「讀書足以使人怡情，使人博採，使人長才。」我國漢代思想家劉向說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」高爾基說：「你學習吧，這是最需要的事情。」李大釗說：「知識是引導人生到達光明與真實境界的燈燭。」如此等等，不勝枚舉。我們力邁學校，絕大多數同學是深諳知識對於自身的成長發展所具有的決定性作用的：課堂上他們聚精會神地聽講思考，課堂下他們孜孜不倦地研讀復習，深夜的燈光記錄著他們刻苦勤奮的足跡，黎明的晨曦剪下他們專心晨讀的倩影。我為這些同學的勤奮刻苦感到高興和自豪的同時，也對那些患有「知識麻木症」的同學感到汗顏和不安。「知識麻木症」是我對個別不思學習面對知識麻木不仁，兩眼茫然的同學所起的一個專業名字。面對書本他們兩眼無光，面對課堂他們兩眼呆滯，面對作業他們兩眼茫然，面對考試他們兩眼無助，面對成績，他們兩眼渾濁。也許，他們太過於沉醉於自己富足的家庭了吧！也許他們太安於父母為自己搭起的安樂窩了吧！也許他們痴迷於親人為自己鋪就的平安道了吧！但在此我只想說的是：自古雄才多磨難，紈絝子弟少偉男。從經濟上來看，你是個富有者，但從精神和知識上來看，你是個乞丐，典型的十足的乞丐。如果你不能認識到這一點並且痛改前非，那麼在你未來的人生歷程中必定會讓你吞下你和你的父母共同釀制的苦果，正如《誰動了我的乳酪》那本書所告訴人們的那樣：面對父母給你留下的金山銀山你會感到衣食無憂，此生何求？但是有朝一日，你會坐吃山空，到那時悔之晚矣。
❻ 初中生愛心成長日記60字
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
❼ 中學生愛心傳遞與誠信教育怎麼寫三百字以內
誠信是每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面。
誠信是講究方方面面的，商業、工作、生活、交友……都要講究誠信，人們需要誠信維持關系；商業需要誠信來維持自己的生計，維持與其它公司的合作。誠信可以使他人對自己有好感，誠信也可以讓自己的事業和生活得到提高。誠信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠信能夠幫助自己取得在事業上的成就，也能取得在生活上的快樂。
誠信不僅是說，也要行動，學會誠信還要學會謹慎，不能對他人坦白對自己對他人不好的事，一顆誠實的心還需要謹慎，謹慎他人，當別人信任自己時，也要小心。誠信需要堅持，只有堅持才會提高，有一個成語叫做日行一善，我們也要做到日行一誠，只有堅持才能保持自己不變的品德，在誠實中可以改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一個兩全其美的事嗎？
誠信就是誠實守信，一個守信用的人往往會被他人所接應。誠實需要勇敢和謹慎，信用需要堅持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠信的人。
誠信最基本的一點就是不欺騙他人、不守信用，一個無誠信的人就是喪失了品德，是一個身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會上也無法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們在哪裡，都要具備誠信。
誠信需要經得起誘惑，無論是多大的利益，只要是違背誠信的都不要去做，如果做了，會對自己將來有著很大的影響。和無誠信比起來，誠信要好得許多，既然誠信好，我們為什麼又要去選擇無誠信呢？
誠信已成了這個社會必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業上的提高，博得生活上的進步，這些比無誠信要好上許多。懂得誠信，做好誠信，改善身心，利益如流，也就是說誠信是福。
❽ 如何作好一名有愛心,善良,大度的中學生
彬彬有禮,待人謙和，衣冠得體，談吐高雅，自身修養，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，人際關系良好。是心地善良、舉止優雅的男士
❾ 作為一名中學生如何奉獻愛心
可以從身邊的小事坐起，幫助有困難的同學
可以組織同學一起去幼兒園，孤老院為小朋友和老人帶去快樂
在路邊看到需要幫助的人不要只想著他會訛你錢，伸出手幫助他
中學生獻血什麼的就算了，學習太苦身體吃不消~
幫低年級同學輔導作業，或者作為學長學姐帶領新生參加各種活動之類的
盡己所能~捐錢捐物~
❿ 中學生能為慈善做些什麼
參加義務勞動
到社區做幫工
再有慈善活動的地方免費幫忙
其實做慈善重要的是一份心意，再說中學生的能力也有限，只要做自己能力內的力所能及的愛心事情就行了