㈠ 總結大會的老師致辭
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:
大家晚上好！2007年12月9日，一個讓我們藝術團人難忘的日子。這一天，我們學生藝術團成功舉辦了「唱響心中的歌」xx學院紀念一二九運動72周年暨學生藝術團專場演出。這是我們藝術團的第四場專場，它較之前的幾場專場都更為成功，這些都離不開校團委領導和藝術指導老師們的支持與指導，也離不開藝術團每一位成員所付出的汗水與努力。今天，我們在此隆重集會舉辦藝術團專場演出的總結大會，目的在於總結經驗，振奮人心，凝聚力量，讓學生藝術團的工作能更進一步，更上一層樓！
現在，我就學生藝術07年專場作簡單的總結。
學生藝術團2007年的專場，是一場團結力量、艱苦訓練、凝聚人心、振奮精神的演出，它主要表現出以下幾個特點：
一、及早策劃，科學推進
為了能使專場演出能順利高效地舉辦，藝術團演出部在指導老師的帶領下，堅持及早策劃，科學推進的工作態度，從10月中旬就開始撰寫策劃書和推進計劃書，10月底確定了最後的晚會方案。在接下來近兩個月的時間里，各演出隊按照計劃加緊了新招隊員的培訓與節目的排練工作。分別於11月17日、25日；12月4日、8日進行了四次的全團節目連排，對專場演出的節目進行篩選、修改和潤色，整個籌備工作能有條不紊的進行，確保演出的各項工作落實到實處，穩妥的開展。
二、專業指導，進步顯著
今年的專場演出，我們很榮幸地得到了學校團委領導的高度重視和藝術指導老師的悉心指導，加強了藝術團的建設和提高了演出的節目的水平。學生藝術團團長、校團委黃達海書記親自參加了藝術團07年度專題會議並作了重要講話，肯定了藝術團所取得的成績，並對藝術團的建設與發展提出了保貴的意見和指明了方向。在籌備專場演出的的過程中，黃書記還多次親臨專場演出連排現場，對晚會的主題、結構和節目的編排都給予了指導性的意見。而藝術指導老師李利利副教授和朱培科老師則放棄了休息和吃飯的時間指導舞蹈隊進行節目排練。使隊員們的水平有了很大的提高，尤其是新隊員，在老師的指導下速迅成熟，進步顯著，承擔起重要的演出任務。
三、凝聚力量，多向發展
在今年的專場演出中，我們看到了一些可喜的現象。藝術團各隊的隊員在不斷提高自己專長的同時，勇於挑戰自己，多方向發展。各演出隊出現了通力合作，共同排練節目的良好現象。例如男子群舞《追潮》就是由武術隊、健美操隊和舞蹈隊的男隊員共同排演。歌舞《親吻祖國》就是由舞蹈隊和聲樂隊共同排演。舞蹈隊的同學們也協助禮儀模特隊排練節目。隊員們通過努力把自己所不能變成了可能，在演出中給觀眾帶來了驚嘆與振憾。這些節目的排演，充分體現了我們藝術團隊員們團結協作、勇於挑戰、敢於吃苦的良好的團隊精神。
四、新老聯動，團結一致
「傳、幫、帶」是學生藝術團始終堅持的幹部培養方式，而藝術團歷屆的學生幹部都有非常強烈的集體榮譽感和歸屬感，幹部們深深地熱愛著藝術團，把藝術團當作自己的家，把藝術團的事當作自己的事。專場演出從籌備到成功舉辦，現任的藝術團幹部邊學邊做，在工作中積累經驗，在工作中收獲成長。而更為難得的是我們已離任的老乾，如王雅琴、李敏瑩、柯亮亮、林俊全、黎靈犀、周丹婷等一批師兄師姐，雖然已離開了藝術團，但心始終系著藝術團這個大家庭。為了帶領我們搞好專場演出，他們加班加點，無私奉獻。林俊全師兄為了製作藝術團的總結DV短片，連續幾個晚上通宵。有些大四的師兄師姐，一實習回來就馬上投入到緊張的排練當中，承擔著重要的任務，在艱苦訓練的同時還耐心地對新隊員進行指導。他們盡心盡力為學生藝術團事業而努力奮斗的精神，值得我們在座的所有幹部和隊員的學習。
五、執著追求，精神感人
從10月底開始籌備到12月9日正式演出，在這長達將近兩個月是時間里，藝術團隊員們追求藝術，艱苦訓練的精神感動著我們每一個人。排練室里我們常常看到隊員們艱苦訓練的情景。有些隊員要承擔好幾個節目的排練，中午一下課他們就住排練室里趕，下午放學後飯也顧不上吃，買個麵包就又往排練室里趕，經常是訓練到晚上11點多才拖著疲憊的身體回宿舍休息；健美操隊和武術隊的隊員們大多是體育生，他們每天上完體育專項課早已疲憊不堪了，但是他們為了排練節目，為了專場演出，他們抖擻抖擻精神後，又繼續投入到節目的排練當中；禮儀模特隊的隊員們，在最後一次的連排中，節目面臨重新整改的困難，但他們沒有退縮，而是毅然接受了挑戰，從星期六早上綵排結束後，她們馬上行動，從中午十一點半到晚上十一點半，在舞蹈室里一呆就是十二個小時。第二天專場，給在場的觀眾交上了一份滿意的答卷。我們還記得最後一次綵排結束後，話劇隊的節目被刪下來了，但他們不肯放棄，要求給他們多一次機會，把他們僅僅用了兩天兩夜寫出來並排出來的新話劇淋漓盡致地表演出來，贏得了大家的肯定，更成為了專場晚會上的一大亮點。還有一群人，或許大家沒有發現他們的存在，但他們卻用自己的行動詮釋著對學習藝術的執著。明知道自己在最後一次綵排已被刪下來，不用參加表演了，但是星期六那天晚上，他們還如往常一樣，從傍晚六點半就到舞蹈室訓練，一練又練到了十一點半。他們，就是參加歌曲《親吻祖國》伴舞的男同學們。或許他們的舞姿不是最優美的，但他們的執著精神是最可貴的！我們也相信，藝術團人的這些精神品質將支撐著學生藝術團越辦越輝煌！
六、增進感情，牢固團隊
這一次藝術團專場演出的排練雖然很艱辛，但在這個過程中，藝術團的全體上下增進了感情，進一步牢固了團隊精神。藝術團的發展，除了有較高的藝術水平之外，更重要的是我們的團隊精神，這是我們藝術團存在和發展的靈魂。演出結束後，我們可以在很多隊員的QQ日記上看到很多讓人感動的日記和留言。有人說：「這一次的專場，真的很震撼人心，正如主題所說的『唱響心中的歌』」。 有人感慨說：「用汗水鑄造的經典，全場掌聲響起的那一霎，『感覺』真好！」 有人說：「一直工作，病的很嚴重，卻也沒有時間看病，一直拖，終於病得不可以了，跑去打點滴，舍友都說不休息，再牛的人也會病倒，醫好也浪費錢。可是，我真的不可以鬆懈。大家都為專場努力，我死都不可以放下來的。」也有人說：「這一場晚會，我們花了多少時間和心血！！還記得我們《走出沼澤》這個舞蹈要被刪除的那一幕，還記得伴舞的男生取消上台的機會的那一幕， 還記得第二天就要演出了，還要禮儀隊改節目的情景…… 每一幕，都是那麼驚心，我們的心都是連在一起的」。在留言中我們還可以看到真摯的情感與友誼。有人寫到：「對於藝術團武術隊的隊員們，我放不下心，畢竟武術隊是跟著藝術團成立團部的那刻起建立起來的，就在正式成立那年，是我親手從第一批隊員帶到現在的第四批隊員。對於他們，除了不舍，就是不放心了。希望他們以後要更加油，要把我們武術隊員良好的精神品質繼續發揚下去。」 有人說：「師兄師姐，你們就放心吧，我們不會讓你失望的，我們會再接再厲，我們會努力的，相信我們，因為我們是你挑選出來最優秀的，也是你以後會值得驕傲的。」還有人說：「呆了三年了，說真的，我有點捨不得離開。我捨不得你們，如果沒有你們，可能我會毫不猶豫地離開，我怕，我怕我會失去了快樂，在舞蹈房裡是我最快樂的時光，因為我有好朋友，有音樂，有舞蹈，有笑聲，現在自己一個人冷冷清清的，特難受。」看著這些留言，能不讓我們感動嗎？這些都讓我深深地感受到我們藝術團是一個充滿凝聚力，充滿感情、充滿溫暖的大家庭！
在這一次專場演出的過程中，我們收獲了成功的喜悅，但更重要的是這次專場煉就了藝術團人的精神。希望我們能繼續發揚藝術團人「艱苦訓練、執著追求、銳意創新、永不言敗」的精神，把學生藝術團建設得更好。
㈡ 靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。......啊！
這首歌是 《每當走過老師的窗前》
表達了學生們對老師崇高的敬意，對老師滿意，贊美人民教師的思想感情。同時也側面反映出老師對工作態度一絲不苟、勤勞肯乾的態度。
你的問題補充是什麼意思？不太懂~!
㈢ 「靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊.........
《每當我走過老師窗前》這首歌的朝鮮語版即原版講述的是一個孩子一次不輕易間走過了自己老師的窗前，發現老師徹夜在為了自己的學生辛勤地工作，心中頓時產生了許多感動；孩子默默地關注著老師，他/她發現自己的老師始終如一地對待學生，他/她對老師的形象有了更加深刻的認識；多年以後帶著對老師的思念憶起當年的老師，老師的功勛是那麼的大，似乎自己與老師所有的學生此生都難以回報老師的那份永恆不變的愛。
㈣ 初中畢業感恩老師300字致辭
篇一：感恩老師
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊！您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對你說：「敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。」
篇二：感恩老師
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書，無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業。記得二年級時，有一次由於我過於驕傲，考試成績有些不好，是您及時地提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您！姜老師。是您把我帶進了知識的海洋，體會到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領進了一個五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關愛現在我還無以回報，但我會用優異的成績來回報您！
篇三：感謝老師
如果，一個人與你素不相識的人在你飢餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎？如果，一個與你沒有關系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那麼多事，教了我們許許多多的知識和怎麼去做人。可，有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經過李老師的教導，我的成績從80分「爬」90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
很高興為您解答有用請採納
㈤ 向老師致辭初中畢業向老師致辭
感恩老師
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊！您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對你說：「敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。」
篇二：感恩老師
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書，無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業。記得二年級時，有一次由於我過於驕傲，考試成績有些不好，是您及時地提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您！姜老師。是您把我帶進了知識的海洋，體會到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領進了一個五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關愛現在我還無以回報，但我會用優異的成績來回報您！
篇三：感謝老師
如果，一個人與你素不相識的人在你飢餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎？如果，一個與你沒有關系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那麼多事，教了我們許許多多的知識和怎麼去做人。可，有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經過李老師的教導，我的成績從80分「爬」90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
很高興為您解答有用請採納
㈥ 初中語文老師在學生聚會上的講話
下面內容供參考，稍微更改下
大家上午好！
首先，我代表全體老師，向為組織本次活動付出巨大心力的同學表示衷心的感謝！向前來參加聚會，特別是身在外地、不辭辛苦回到家鄉的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
從畢業到現在，咱們整整闊別20年了！這是人生中最為「黃金」的二十年。幾番風霜，幾番拼搏，幾多憂愁，幾多歡樂。同學們有的事業發達，碩果累累；有的安度人生，平靜如水；有的春風得意，陽光燦爛；有的飽經磨難，畜勢待發。作為你們過去的老師，今天在這里與你們相聚，我心潮澎湃，感慨萬端。我要滿懷深情地道一聲：同學們好，我真的好想你！
二十年前，你們懷著美好憧憬在野中同窗共讀。那裡，留下了你的足跡和聲音，留下了你的歡樂和夢想，更留下了我們之間的深情厚意。教室里你的座位，操場上你的身姿，綠蔭下你的倩影，至今歷歷在目，想來仍令我輾轉反側，難以忘卻。
那段緊張的學習生活，鑄造了你，也磨練了我。對野中和你們的老師，也許你有抱怨、也許你有遺憾，可那確是一份真實的生活。你在那裡度過了激情奔放的歲月，度過了最青春、最美好的年華。我們一起切磋學藝、評點江山，縱論人生。從那時起。在我的記憶中就多了你，在你的記憶里就多了我。別忘了，咱們那段共同擁有的日子；請珍惜，咱們那段共同擁有的美好時光！
子在川上曰：「逝者如斯夫」。二十年了，我們都在變。那時候給你們上課的老師大多成為「老同志」了，他們有的仍堅守在教書育人的陣地上，有的已經退休……而你們才屆不惑之年，真正精彩的人生剛剛開始——
四十歲，多麼令人羨慕的年齡啊！少了幾分單純，少了幾縷浮躁；多了幾許傷感，多了幾分成熟。褪下紅暈，褪下羞澀，褪下毛愣，褪下單薄。大家歡聚一堂，以離別二十年、走向四十歲的名義在匆忙的腳步間驀然回首，感受著激動，感受著心情，感受著永恆。四十歲的生命是厚重的，四十歲的生命是深刻的，四十歲的生命是嚴謹的。踏過的荊棘使你們智慧而深沉，使你們穩健而從容，使你們自信而堅定。你們如同灌漿的果實在花落時節，日臻完美的展現在人生的舞台上，或波瀾而壯闊，或淡泊而寧靜的演繹著自己的故事。
能和你們相逢是緣分；能和你們相知是福分。在校時，你們給我許多工作上的支持和思想上的啟發；畢業後，你們又給我許多生活上的關照和精神上的安慰。在教學相長中，你們給了我可以享用一生的寶貴經驗。
往事如茶，歲月如歌。回想過去的二十年，我們自豪，我們無愧。在今後的人生旅途上，我們一定有歡歌笑語，也會遇到艱難曲折。但是，有大家的精誠團結，縱有再大的困難我們也心裡有底，胸中坦然。因為除去血緣關系，同學之間最無功利色彩。
一次短暫的相聚，能了卻一時的惦念，不能了卻我們一輩子的相思，一輩子的情誼。藉此機會，我呼籲大家要保持經常性聯系，哪怕是打個電話，發個簡訊，QQ聊天……特別是在外地工作的同學，更要提醒自己常回家看看。家鄉有你父老，有你師長，有你同窗。當你的事業取得成就時，當你的孩子升學、參軍、就業、結婚時，千萬給大家報個喜，我們一同分享；有什麼困難也打個招呼，大家齊心協力為你排憂解難。
同學們，這次聚會的成功舉行，充分顯示了我們94屆畢業生的集體意志、集體智慧和集體力量。我衷心祝大家聚會期間過得愉快，祝在座的和因種種原因未能到會的同學們身體健康、全家幸福、事業輝煌!
謝謝大家！
㈦ 描寫「老師晚上辛勤工作」的句子有哪些
1、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
2、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
3、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
4、古人言：親其師方能信其道，要讓學生信任，要讓學生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了，哪怕是別人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新揚起了奮進的風帆。
5、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師--肖老師，因為她把我領進智慧的大門。