做文明中學生

1. 如何做一個文明的中學生的演講稿

做一個文明的中學生
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是「做一個文明的中學生」
記得的有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經常性思考，我在做什麼，我做的怎麼樣，我要成為怎樣的人。」做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明一種受人尊敬並為大家 廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。」這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
我們學校現一直強調行為規范教育要求我們。
1、遵文明規。俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《新暉中學行為規范》嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物
2．行文明路。你會走路嗎？每個同學都會說：誰不會走路。但我發覺不是每個人都會走路。在學校走廊、教室不能奔跑；上下樓梯要靠右走。在馬路上遵守交通規則，不逆行馬路。
3．講文明話。不講粗話、臟話。遇見老師要問好。多用「請」、「謝謝」、「對不起」。
4．做文明事。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，不妨礙其他人學習、工作或休息，不在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。對人友好，做到「與人為善，心中有他人」。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步！
最後，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為一個文明的中學生吧。謝謝大家！

2. 作文《做文明 有禮貌的中學生》600字左右

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系於小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的准則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1.禮貌用語2.樂於助人3.思想高尚。
所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始。「你好」「謝謝」「對不起」「請原諒」等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經常用到。 所謂樂於助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，就正如我們才剛學的課文《巨人和孩子》中寫的一樣，「愛心使人歡樂，自私使人痛苦」，一個有愛心，樂於助人的人必將快樂一生。
所謂思想高尚，就是要做到思想純潔，講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說話算數，說到做到，也就是我們說的「言必行，行必果」，不說空話，不說大話。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說「輕諾必寡信」，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時候，由於無法抗拒的客觀原因導致諾言無法實現，你就應該向對方說明情況，並至歉意，以免給對方留下言而無信的印象。
除了這3點以外，我們還應該做到：團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不比吃穿，不浪費糧食；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉等內容。
總之，我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！

3. 爭做文明中學生

新時代的我們，作為一個中學生，應該做好自己最基本的首要任務——學習，與此同時，現在國家教育改革所提倡的是——素質教育。所以，單單是學習好，是遠遠不夠的。我們要全面發展，注重素質教育，做一個文明的、懂禮貌的，全面發展的有素質的中學生。

然而，在我們中的某些同學，他們身上存在著不文明陋習，比如：有些男生愛耍酷，經常抽煙，他們以為這是一種潮流，不抽會丟面子，抽了才跟得上時代的進步。他們肆無忌憚，公然在廁所、校門口等公共場所公然抽煙，這樣不但違背了《中學生守則》，而且有辱了自己的人格，還破壞了學校的形象，且不說吸煙有害健康，據有關報道：吸煙是吸毒的預備軍，很多青少年都是從吸煙開始逐漸沾染上了毒品，從此便一發不可收拾了，有些人整天無所事事，除了吸煙就是打架罵人，他們一時沖動，意氣用事，有時會因為一點口角就釀下大錯，甚至走上犯罪的道路，還有些人見到校外來賓、校內領導、老師不打招呼。也許你會說，這也算陋習嗎？這么一點小事也叫陋習？其實，見到別人打招呼，是一件非常普通的小事，但就是這樣一件簡單的小事，就能體現出一個人最基本的素質與修養。以上的這幾點都是我們中學生普遍存在的陋習，這些陋習隨處可見，並且我們中不少人也存在這樣的缺點。

所以，要做一個有修養、有素質的文明中學生，就要從我做起，從自身做起，改掉陋習，從現在開始，為時不晚，我想奉勸那些自身存在很多陋習的同學，從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，懸崖勒馬，及時回頭，把握住自己，控制住自己，從現在開始，走好人生的每一條路，將來不要後悔。

希望每一個讀到這篇文章的人，都能做到「有則改之，無則加勉」，做一個講文明、懂禮貌、有素質、有修養的新時代中學生。

4. 如何做一個文明中學生

如何做一個文明的中學生？
現代社會是一個高度文明的社會，文明社會要求每一個人都要提高文明素質，做一個文明人。一個人要提高文明素質，關鍵是要增強文明意識，增強自我約束、自我管理、自我修養的自覺性，在一點一滴的小事中修正自我，從細微平凡中完善自我，才能養成良好的文明習慣，才能把自己塑造成一個真實的文明人。如何自我修養？我想，一個文明人至少要做到「四個管住」。
一、管住自己的手
手和腳分工，是從猿進化成人的重要標志之一。人有手，是很值得自豪和欣慰的。然而，有了手，就有了一個如何管好手、用好手的問題。
在日常生活中，我們常常會看到這樣一些現象：吃零食的把塑料袋隨地亂扔；吃早餐的把餐巾紙、飲料盒扔得遍地狼藉；會寫幾個字便在雪白的牆上亂寫亂畫；一點小矛盾便大打出手；好好的垃圾桶被推倒砸碎；為他服務的水龍頭、開關，他也要不怕費力地將其擰掉。
管不好、用不好自己手的人也許未明白，一個人在動手做一件事的同時，他也正在一張無形的紙上描畫自己的形象：你無緣無故地把垃圾桶推倒砸碎，把開關、水龍頭擰壞，同時也是在砸自己的招牌；你漫不經心地隨地亂丟亂扔，同時也丟掉了一種美德；你在隨心所欲地污染環境的同時，也就是在將自己的名聲弄臭；你在動手打人的同時，也就是把自己變成了一名社會渣滓。
能不能管住自己的手、用好自己的手，是一種境界，是一種素質，是一種修養。具有一定文明素養的人，絕不會做亂扔亂丟、亂寫亂畫、亂潑亂倒、損壞公物之類的有損學校、有損他人的事。相反，他會用自己的手，為學校、為他人做有益的事，他會像愛護自己的家一樣，去愛護大家共同享有的學校環境。比如：看見長流水、長明燈時，他會主動地伸出「管閑事」之手；遇到別人有困難時，他會熱情地伸出援助之手；看見地上有雜物時，他會自覺地伸出做好事之手。總之，該出手時就出手，出手只做好事；不該出手時絕不出手，不能讓手有惡行。手長在自己的身上，管好手、用好手，應該不是什麼難事。我們應該時時提醒自己：我管住了自己的手嗎？
二、管住自己的腳
我們在放學回家的校車上觀察，中華路、襄沙路上，亂穿馬路的、闖紅燈的、在護欄中間的高速行車道上騎自行車的幾乎都是一中的學生；剛剛粉刷的潔白的牆壁，便有人去印上幾個刺目的腳印，從腳印的高度看，留印者還努力地費了一些功夫；花了許多功夫（人力、物力、財力）種植的綠地，被「開拓者」踩出一條條小徑，其實就是為了省那麼幾步路；食堂里嶄新的桌凳成了我們學生「高抬貴腳」 的對象；教室、寢室門，衛生間的隔板成了我們學生「練功」的靶子；在教室內外行走的腳步聲應該是輕輕的，但我們經常聽到捶榔頭似的地「咚咚」作響的腳步聲影響他人。
腳是自己的，腳大腳小、腳長腳短，那是自己的事，但是，人用腳就要遵守一定的規則，違背了規則，就會影響他人、損害他人。你如果亂穿馬路、亂闖紅燈，在高速行車道上騎自行車，就會影響交通，給自己或他人帶來不便和危險，甚至可能失去生命；你在學校的教學樓、辦公場所不放輕腳步，就會影響他人的工作、學習和生活；你踐踏綠地、桌椅、牆壁、門窗、衛生間的隔板，不僅會影響校容、校貌，還會影響一中人的形象，這不僅不是對美的追求，而且是對美的踐踏。
三、管住自己的嘴
在人的五官中，功能最多的恐怕要數嘴巴了。吃、喝、說、唱、哭、笑都離不開它。正因為它的功能多，在學習和生活中，作用就顯得很突出。人們常說，「禍從口出，病從口入。」可見，管住嘴巴是多麼地重要。
管住自己的口就是要講禮貌話。語言是人類交往的一種工具，這種工具與一般的工具不同，它有十分強烈的感情色彩，話說得好，可以增進感情、消除矛盾，話說得不好，則會損傷感情、產生誤會。要管住自己的口，就要求我們不說惡言惡語，不說污言穢語，不說冷言冷語，不說有損中學生形象的話，學會說文明話、禮貌話、暖心話，增進感情和友誼的話。
管住自己的口，還有一層意思，就是要求中學生不抽煙、不喝酒、不隨地吐痰，做一個文明的中學生，要求學生午休、晚休不說話，保持安靜，不影響他人休息，要求學生在自習課堂上不說閑話，不影響他人學習，做一個守紀的中學生。
大千世界，人人都長著一張嘴，作為萬物之靈的我們，如果連自己的口都管不住的話，我們還能管住什麼呢？
四、管住自己的「心」
常言「一切皆由心生」。要管住自己的手、嘴、腳，爭做文明人，必須管住自己的「心」，克己復「禮」，這個「禮」就是我們社會主義的道德規范，就是我們中學生的行為規范。
修「心」養性，要做到文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法，遵守公德，誠實守信，刻苦學習。
修「心」養性要求我們把中學生行為規范當成一面鏡子，經常對照檢查，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，自覺加強自我修養，做一個文明的中學生。

5. 爭做文明中學生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界裡，文明之花到處開放，那麼，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。

一個文明好少年，在家裡，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的「小主人」。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學們，「恰同學少年，風華正茂」，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做「文明好少年」，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最後，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界裡，文明之花到處開放，那麼，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。

一個文明好少年，在家裡，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的「小主人」。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學們，「恰同學少年，風華正茂」，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做「文明好少年」，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最後，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了，謝謝大家！

6. 如何做一個文明中學生

一、講效率，做勤奮學習的中學生
上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。
二、講禮貌 做言行文明的中學生
在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立並用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
三、講友善 做關愛他人的中學生
在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！
四、講誠信 做表裡如一的中學生
「一諾千金，說到做到」，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠於自己的諾言，「言必信，行必果」，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人願意與他共事，這樣，他還怎麼能在社會站住腳，還怎麼能做大事呢？誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
五、講衛生 做身心健康的中學生
講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找准自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
六、講自主 做自強上進的中學生
人類歷史從原始社會的「刀耕火種」到今天的「高科技的信息時代」，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，勇於創新，敢攀高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造，在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進。

7. 做一個文明的中學生300字。急~

德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：「良好的行為習慣是一種資本。」良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓「形象禮儀常駐你我心中」，讓我們「學好禮儀，美化形象」，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

8. 爭做文明中學生 詩歌朗誦

中學生文明禮儀詩歌朗誦稿

追著小溪，走進深山， 追著蝴蝶，走進花叢， 讓我們走進禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人， 讓我們帶著禮儀走進學校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個美麗的夢。 把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢醒來， 你會悄悄告訴小夥伴： 什麼是禮貌，什麼是尊重， 什麼是自愛，什麼是自律…… 人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環境好起來， 人人從我做起來。 文明禮貌
學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
學做人，講禮貌，「禮儀之邦」人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
「您好」「謝謝」「對不起」，文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。 同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。 見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

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一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存於我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，「給我一個支點，我可以撐起地球！」文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子雲：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」。
這些小小細節，來自於平常生活，也許並不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。
也許，發現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發現到那些出自於對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施於人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。
在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恆敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落

9. 中學生在文明舉止方面要怎麼做

套話大話就不多說了，中學生在文明舉止方面要，嚴格遵守中學生守則，尊敬老師，善待朋友，樂於助人，多參加一些集體活動，與同學友好相處。

10. 做一個校園文明中學生的具體做法

作為21世紀的中學生，必有屬於自己的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。 文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要集行為文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學生，做合格的社會主義接班人。 爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加於人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標准更進一步。 其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學生的你行為一定要規范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。 對於文明的中學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑，為什麼有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學生，如果思想不文明，那麼其他方面即使做到近乎完美，又有什麼用呢？中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當的角色無疑是春天裡的太陽。對於中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。 文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象徵性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中學生。 古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。 那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。 作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。 當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的「不拘小節」，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。 火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起…… 毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！ 文明禮儀，強調的是「尊重為本」。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？