美麗的中學生

⑴ 作文《什麼樣的中學生最美》

微笑的中學生最美
當第一縷陽光透過窗灑在了地板上，我懶洋洋地睜開了眼，嘴角不知不覺得上揚，勾畫出美好的弧度，門外「嗵嗵嗵」的腳步聲響起，你又開始為我的生活而奔波。
心情格外的好，走去房門卻發現你的臉上也帶著暖暖的笑意，身後掛著的的日歷上，用紅色記號筆慎重的圈了一個圈，日期是昨天。
昨天的夜雖不似往常那般冷，但也寒風陣陣，上完晚自修到家已9點多了，那時看到你開著燈，伏在桌子上不知寫些什麼，也沒太在意，走進房間開始我每天的必要的練習，當我十點半從房裡出來的時候，你仍伏案寫著，忍不住開口問你，你頭也不抬說那是工作計劃書，讓我先去洗洗睡，我應了，可當我快接近十一點從浴室出來時，卻發現你依然埋著頭，連我出來你也未曾發覺。
我站在門邊，就那樣靜靜地看著你，借著微弱的燈光，我看到了你的改變，讓我心疼，卻無力挽回的改變，你整個身體幾乎都伏在了桌面上，估計夜盲症又加深了吧，你原本烏黑的青絲里又捲入了幾絲銀發，你原本明亮的雙眼如今布滿了血絲，你原本細嫩的肌膚現在卻被蒼老所取代，親愛的，我能為你做些什麼呢？
眼角瞥見了一個瓷杯，那還是你曾經送給我的禮物，拿起杯子，我悄悄地泡好一杯玫瑰花茶，香氣漸漸開始溢開，鋪滿了房間，我端著茶輕輕放在了你的手邊，似乎是聞到了那沁人的茶香，你微微直起了腰，不解的看著我，「玫瑰花茶有美容養顏的功效，還可以提神，我看你這么累，所以……」那一刻，我似乎感到臉上的溫度突然上升，臉紅了一下，可能是不習慣說這樣得話吧，你端起杯子，微微喝了一口，我看到燈光下的你揚起的臉，眼角細細的皺紋開始漸漸地舒展，緊閉的嘴微微張開，嘴角的弧度在無限度的擴張，本是蒼老的臉卻在一瞬間綻出如孩子般絢爛無比的微笑。我的心被震顫了。
只是一杯暖暖的花茶，便讓你綻出了這樣美的笑容，我不禁脫口而出「媽，我愛你」，望著你的容顏淚湧出眼眶，感到了你暖暖的懷抱，聽到了你充滿笑意的回答「我也一樣」。
美麗的記憶會被永遠銘記，第二天早上，在廚房中你忙碌的身影還可以看到唇邊那一抹淺淺的笑意，那天晚上，你的愛以及你最美的笑容一起印入了我的腦海，永不遺忘。

⑵ 美麗中學生的基本信息

欄目名稱：美麗中學生
主辦單位：湖南衛視
舉辦年份：2005年
主要賽區：南京、武漢、上海、長沙
面向群體：中學生

⑶ 適合中學生的優美句子摘抄

1. 一朵鮮花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點綴不了寥廓的星空。

2. 據說喜歡黃色的人都很多情;喜歡紫色的人都很浪漫;喜歡藍色的人都很憂郁;喜歡青色的人都很冷酷;喜歡紅色的人都很熱情;喜歡褐色的人都很詭秘;喜歡白色的人都很簡單;喜歡黑色的人都很深沉;喜歡綠色的人都很善良。

3. 生活的無奈，有時並不源於自我，別人無心的築就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，於是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。

4. 一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同「海市蜃樓」般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去„„

5. 風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉彷彿在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！

6. 整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴後久違陽光的心靈重新得到了滋潤！

7. 當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恆執著的真愛。

8. 青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬於自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！

⑷ 堅持是一種美麗 中學生作文

人生就是一部書，用兩支筆寫成的書，一支筆寫如意時的快樂，一支筆寫失意時的沮喪，也正因為如此，人生這部書才更經得起細細品味。可是現實中很多人，總是滿心渴望擁有永遠的快樂，卻缺乏坦然面對失意的勇氣。我本人也曾如此，但如今終於能坦然且微笑地面對失意和困苦了。
從2006年起，生活中的磨難，工作上的失意，使我開始變得焦躁不安，憂心忡忡，就像一個獨自闖盪的行者在深夜裡找不到前方的路，也看不到黎明的曙光。無數次哭泣，無數次絕望，但是冥冥之中總有一股強大的力量在支撐著自己：「站起來吧！不能做生活的弱者！」這股強大的力量來自於親情，來自於友情，來源於學習，來源於與他人的溝通交流……正是擁有了這些,才有了自己無數次的站起！如今，我已經不再懼怕失意，而是感覺到它如秋風般把自己吹向成熟，讓自己的生命變得豐富！當我再次面對失意時，我終於可以自信地告訴自己：「如果生活給了我100次失意，我還有第101次的站起！」
寫到這里，不由得想起那則小故事《蘇格拉底成功的秘密》：有學生問蘇格拉底，怎樣才能修到他那樣博大精深的學問，蘇格拉底聽了並不直接回答，只是說：「今天我們只學一件最簡單最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前、然後再向後甩。」蘇格拉底示範了一遍說：「從今天起，每天我們做300下，大家能做到嗎？」學生們都笑了，這么簡單的事有什麼做不到的，過了一個月，蘇格拉底問學生：「哪些學生堅持了？」有九成學生驕傲地舉起手。一年以後再問，全班只有一個人舉起了手，他就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。故事很簡短，可是它卻告訴我們一個大道理「只要堅持、堅持、再堅持，你就會收獲成功！」所以面對困難，面對失意我們完全可以用柏拉圖的成功勉勵自己,只要我們能做到堅持不懈，我想就沒有過不去的火焰山,沒有趟不過的河，沒有走不了的路！
所以在人生的道路上,我們要學會堅持,時刻懷揣勇氣和信心，全力堅持戰勝失意、戰勝困苦，戰勝了它們，我們也就迎來了如意，擁有了幸福的快樂。所以堅持是一件法寶，堅持是一種美麗，是成就屬於我們自己的幸福和快樂的美麗！讓我們為美麗而戰！學會永遠地堅持！

⑸ 以「美麗的語文為題」中學生的演講稿

語文，人文社會科學的一門重要學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規范(實用工具)，又是文化藝術，同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問。
語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇文章後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關系，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪裡做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
語文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰芸芸眾生，包羅世間萬象。
深味人間真情，在語文的樂章上譜寫愛與美的贊歌；體悟人生真諦，在語文的妙筆下閃耀理性的熠光；歷經社會百態， 在語文的書卷上嬉笑怒罵；徜徉自然之樂，在語文的天堂里展現鍾靈毓秀的奇絕。
走進語文，感受名著文化的熏陶魅力，語文溫馨的人文關懷等著您；
走進語文，觸摸每位吧友心靈的歡樂與哀傷，語文獨特的視角期待著您；
走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與胸臆，語文濃縮千年文化積淀陶醉著您。
走過一段長長的路，背後彌漫的是模糊的雲煙。品品語文，尋找逝去的歲月，釋放躍動的心聲，撥開雲霧見日月，暢想前所未有的高遠境界。絲絲問候與關懷融化了你的煩惱與憂愁，點點滴滴的積累與記憶成就了你人生的飛躍。
吟一首短詩，博得滿堂喝彩；
寫一篇美文，贏得大家青睞；
問一個問題，收獲無限精彩；
分一份心得，回報汩汩清流。
此謂語文的魅力！

⑹ 美麗中學生的介紹

美麗中學生是由全國著名主持人曹穎領銜主持的湖南衛視的一個欄目，《美麗中學生》以青春、純美的藝術風格很快風靡全國，受到了許多電視觀眾的青睞。與《超級女聲》不同的是，它以最大的舞台空間滿足女孩子裝扮和展示自己的慾望，通過聲樂、才藝、智力和形象包裝等多方面因素來充分表現選手的藝術風采。比賽採用「遞進淘汰制」進行，即通過「海選」從報名中產生32名選手進入電視直播淘汰賽，第一輪為「32進24」，以後每輪均為「4進1」，其中兩名在前面已被淘汰但獲得最高「支持指數」的選手將直接進入總決賽。獲獎選手有馮雨珺等。

⑺ 以美麗為題的初中生600字作文

那一刻他如此美麗
有一種美嬌媚可人，有一種美驚心動魄，有一種美沁人心脾，有一種美回味無窮。有一種美無法用這樣的四字詞語形容，無法用那樣單薄的文字詮釋，它會融入心中，化作血液流淌。
2008年8月18日，北京時間11點55分，一個黯然離場的紅色背影印在了每個人的心中，創造了無數奇跡的鳥巢卻將劉翔的夢想在這里斷送。
一身中國紅的運動衣，蟠龍黃的金跑鞋，「1356」承載著五十六個民族十三億人民的熊熊紅心。載著希望，懷著信心，劉翔一步步地走進了北京奧運的賽場。然而今天的他沒有了上海大男孩那熟悉的微笑，臉上的小坑裡擠滿了痛苦與無奈。鮮艷的跑道晃得他睜不開眼，湊在一起的濃眉把所有人的心也都拽在了一起。其他的運動員都在換衣服試跑鞋，而劉翔卻在拚命的奔跑，似乎這體育場轉眼就會消失。邁過第一個欄，僵硬的右腿已沒有了騰空的力量，手臂大幅度的擺動使他搖晃得更加厲害，我的心不禁微微發顫。緊張的空氣在場內迅速彌漫。劉翔扶著右腿，癱坐在地上，低垂的頭似乎正在預示著什麼。他使勁揉搓著右腿的肌肉，恨不得那腿不是自己的。他手撐著地，勉強地站起，又一次回到了起跑線上，撐著雙腿的身軀已彎得近乎直角，緊咬的嘴唇，緊握的拳頭，似要將積蓄已久的力量全部爆發。蹬地，起跑，踏過第一個欄架後的他在右腿著地的一剎那已經不是在跑，而是向前撲。我已出了一身的冷汗，觀眾席上有了點小小的騷動，劉翔痛苦的面容已看不清楚，他的頭更低，腰更彎，是怕眾人的目光，還是那金燦燦的終點線第三次回到了起跑線上，同所有運動員一起等待著發令槍的槍響，1秒，2秒，「嘭」，劉翔起跑了！1步，2步，或許真的是場命中註定的比賽吧，一名運動員搶跑，在第一個欄架前，劉翔停住了，低著頭，將腿上2道的標貼扯了下來，黯然的垂頭而去，沒有向上看一眼觀眾，徑直朝運動員通道走去，我的眼前模糊了。
無法敘寫雅典的輝煌，無法創造洛桑的奇跡，劉翔帶著遺憾離開了北京奧運的賽場，
如果可以，劉翔不會退出！如果可以，他一定想用所有的榮譽換取在鳥巢躍上巔峰的那個瞬間！沒有人比劉翔的心中更看重這場比賽，一場「命中註定」的比賽，一場被「命運」主宰的比賽……多少個春夏秋冬不間斷的奔跑，多少份汗水，淚水，血水交織的苦澀，曾經的田徑訓練讓我更加理解其中的艱辛。劉翔為了夢想拼搏，為了國家奮斗，敢於站在起跑線上的他是最美麗的光環，他用自己的雙腿跑出了自己的天地，那種氣魄又是誰能比擬的呢？不是最快沖過終點的才算冠軍，而是敢於拼搏不放棄的就是勝利。在各種質疑謾罵聲接踵而至的時候，我只想表達我最真切的贊美，「師傅，你起跑的那一刻最美！」

⑻ 湖南衛視美麗中學生

一號：鄭點
16歲，身高160cm，體重39kg。就讀於長郡中學高一0410班，任校文娛部副部長，班副班長，是長沙市優秀學生幹部.希望自己在唱歌、表演、主持方面能夠全線發展.
性格中的最大特點是善良、熱心、樂於助人，善於發現新事物。口頭禪是「好神奇！」，喜歡吃媽媽做的茄子煲.

二號：丁妮
16歲，身高168cm，體重42kg。就讀於湖南省第一師范小教大專班，任學校團委社團部部長，希望能夠開一個自己設計、剪裁、縫紉的服裝店，讓它遍布全國乃至全世界，然後和好朋友環球旅行。
從小表現出異常的聰明、懂事，膽大，自理能力強。最喜歡的顏色是粉紅色，最喜歡的動物是狗狗，最喜歡吃草莓、梅子等零食，是有名的饞嘴，最害怕毛毛蟲。

三號：趙靜妮
17歲，身高165cm，體重46kg，就讀於湖南師大附中高0306班，任班級文娛委員。從小表現出突出的音樂天賦，曾在湖南省「三獨」比賽中獲得金獎，最想做一名歌手。
性格特點：善良、單純、富有同情心、樂善好施，活潑、好動、大大咧咧，有點丟三落四。喜歡照大頭貼，喜歡追趕前衛、新潮的服飾。口頭禪：「好hi呀！」喜歡吃魚、牛肉乾，零食不離手。最想克服的是沒有毅力、比較懶。

四號：陳姝彤
16歲，身高160cm，體重47kg，就讀於周南中學高一五班，任年級文娛部長，經常主持學校各類活動和晚會，有朗誦天賦.喜歡聽音樂，學習和演出兩不誤，希望自己能朝唱歌和主持方面發展。
性格開朗、大方、活潑、好動、愛熱鬧、好表現，在媽媽眼中是懂事、孝順的乖女兒，逢年過節都有小禮物送給媽媽，逗媽媽開心，和媽媽是無話不談的好朋友。喜歡白色和紫色。上進心很強，不甘人後.

⑼ 中學生作文《做美麗學生》

做一個最美的學生
美麗，是一種褒義詞，一種對事物的贊美，一種對事物、人的肯定，大家都希望自己是美麗的，這並沒有錯，親愛的夥伴們,我想問你:你知道美麗是什麼嗎?
優雅的舉止，華麗的衣服，美麗的容顏……會各種樂器，鋼琴、琵琶都是雕蟲小技，每天過著令人羨慕的生活：規定的時間可以吃到美味的佳餚；學習可以請最好的老師、家教，不喜歡學習或身體不舒服的時候不用特意請假；玩耍的時候，游樂場、游泳館、體育館隨便去，外出旅遊是家常便飯；外出有專車接送，經常參加各種喜歡的活動……這樣的學生是最美麗的嗎?
是呀,上面的生活令我們期待,讓我們嚮往.可是在期望上一種生活的同時，你有沒有發現另一種生活，另一種美？這種的學生舉止不優雅，因為沒有專門的訓練，可卻十分得體，衣服不是特別顯眼，卻干凈整齊，容貌並不驚人，卻十分耐看。不精通樂器，卻努力學習各科知識，在學習的領域是處中上游的。飯菜不挑選美味佳餚，吃起來卻香甜可口，每天平平常常地上學、回家。在草坪上、公園里，到處都有她的歡聲笑語，外出雖然是坐公交車或步行，卻樂在其中。在朋友中是出名的熱心腸，總是積極幫助有困難的同學……
看到這里，你懂得了什麼是最美麗的學生了嗎?沒錯，生活是樸素的，心靈是熱心腸的,這樣的學生就是最美麗的.
讓我們做一個最美麗的學生吧!

⑽ 建設美麗校園，中學生應該如何做

創建美好社會，共建和諧宜人新無錫 創建和諧社會是一種堅持以人為本、以促進人的全面發展和進步為目的的社會發展觀。創建和諧社會，政府的重視和投入固然重要，但作為二十一世紀生力軍的青少年，更需要為我們家鄉--無錫創建和諧城市而出謀獻策。 在我看來，一個和諧的社會包括三大方面： 一、人與自然的和諧。 構建和諧社會，必須充分考慮環境、資源和生態的承受能力，保持人與自然的和諧發展，實現自然資源的有償利用。 無錫是一個美麗的城市，擁有豐富的農業、海產、礦產、油氣及旅遊資源。既然有了如此優越的生態環境，我們更應該因地制宜地開拓一條新的發展思路，即以生態環境為基礎，發展無大資源能源消耗，不破壞生態環境，不造成嚴重污染，成本低，見效快，市場好的綠色經濟。但我們在保護生態環境，走科學發展道路的同時，並不排斥當地已有的合理工業的發展，也不排斥不犧牲或少犧牲生態環境的高新技術企業的發展。盡管如此，有些排污比較嚴重的工廠要特別引起重視，不要讓那些自然閨秀和優美的環境被臭氣臟水污染損壞了，要給子孫後代留下一塊安康的寶地。 只要按著科學的發展觀辦事，就會取得既保護了生態環境，發展了經濟的雙贏結果，也帶來一個人與自然的和諧社會。p 二、人與社會的和諧。 眾所周知，無錫憑著經濟快速成長，已經躋身於小康地區，無論是人均本地生產總值，還是居民的年平均收入，都有所上升。但是，貧窮仍然是無錫揮之不去的難題。 首先，部分人長期生活在貧困線之下，家庭開支緊絀不堪。再者，貧富差距不僅沒有縮小，反而有越來越擴大的趨勢。隨著農村產業結構調整步伐加快以及國企改革的不斷深入，農村富餘勞動力和企業下崗失業人員就業壓力日益加大。 一個貧困人口大量存在，貧富懸殊又日益擴大的社會，難免形成貧富對立，矛盾加劇，直接影響社會的和諧穩定。可以說，結合社會力量，下決心解決貧窮問題的工作已經刻不容緩。因此，我們要以滿腔熱忱樹立群眾利益無小事的觀念，盡心盡力為群眾辦實事。單靠間斷性的慰問和救濟無法從根本上解決問題。那麼，我們又應該從哪方面著手落實呢？ 首先就是要增加農民收入，其次就是要加大力度解決就業與再就業問題，再者要完善社會福利保障系統。 只有主動進位，運用市場、合同、商標監管等職能，幫助群眾謀發展；延伸職能，深化服務層次，及時地排解群眾生產、生活中出現的各種難題；幫在群眾最需要的地方，服務在群眾最需要的時刻；用服務特殊群體來支持發展；真心實意地支持實施再就業工程；通過結對幫扶等手段解決一部分特困戶就業問題，才能從根本上緩和這種矛盾，從而創建一個人與社會和諧的社會。 三，公共治理與社會的和諧。 我個人理解，現代社會基本由三類組織構成：一類是公共部門，一類是企業，一類是非營利組織，這三者能否各司其職，對社會的和諧有直接的影響。 政府是凌駕在社會之上最具權威的公共機構，它代表的是公平、代表的是正義，在社會上面凌駕了很多很多機構，如大學、醫院等。但除了政府之外，任何其他機構都不具備政府這樣的職能。政府的公共政策、制度安排是否得當，會直接影響公共治理的和諧；而公共治理的和諧與否，又會直接影響到一個國家一定時期人與自然、人與社會的和諧。正是從這個角度上，我認為公共治理的和諧不僅是和諧社會的重要組成部分，而且是決定其他和諧要素是否和諧最關鍵的因素。 由此可見，公共治理在和諧的社會構建中，扮演著非常重要的角色。 四、公民道德素質與社會和諧。 我們說，構建社會主義和諧社會是一項系統工程，如同建造一座宏偉大廈的系統工程一樣，需要三個支撐點把所有工程結構聯結為一個有機整體：有了和諧的經濟關系、和諧的政治制度、還要有和諧的公民素質。 一個和諧社會是一個有責任的社會，沒有責任感，任何社會都不會長期繁榮和可持續發展，沒有責任感，市場就會唯利是圖，個人的發展就會變得冷漠自私，這會造成嚴重的社會不穩定。我們經常看到許多社會問題的形成正是由於缺乏責任感產生的。在任何一種情況下，沒有責任感的社會，其凝聚力就會大大被削弱，社會的和諧程度更會受到損害。 責任不僅僅是政府的，也是全社會的。因此作為這片紅土地的一份子，我們應積極擔負起社會和家庭賦予我們的各種責任：首先公民應具有良好的社會公德意識；第二，公民應具有高度的誠信意識；第三、公民應具有強烈的社會責任意識。 只有提高個人的道德素質，以良好的職業道德和社會責任感，滿腔熱情地投入「百姓創家業、能人創企業、幹部創事業」的大潮中去，愛崗敬業、恪盡職守、開拓創新，才能真正為建設和諧平安湛江盡責。 五、青少年健康成長與社會和諧。 在整個社會中，廣大青少年與構建社會主義和諧社會的關系最為密切。當前部分青少年中出現的理想信念模糊、思想道德滑坡、社會責任感缺失，甚至在外來錯誤思潮和社會不良文化的誘惑和侵蝕下，走向違法犯罪，嚴重干擾社會的和諧與穩定，已成為一個突出的社會問題。因此，不斷加強和改進青少年的思想道德建設，對於構建社會主義和諧社會有著重大的現實意義。 其中，「傳承」、「引導」、「關愛」、「保護」是對待當代青少年的四個主要環節。通過教育，促使青少年學習繼承民族精神和革命傳統，全面提高青少年的整體素質。用青少年易於接受的形式和載體，動之以情，曉之以理，導之以行，把社會主義思想道德生動具體、細致入微地融入青少年成長的各個環節，才能引導他們健康成長。還要特別注意發揮青少年自身追求進步的內在潛能，捕捉他們身上微小的閃光點，適當地引導他們克服浮躁心理，保持平和心態，理性對待各種矛盾沖突，從構建和諧班級、和諧家庭、和諧社區、和諧校園做起，自覺為家庭和睦和社會和諧做出貢獻。 總而言之，社會的和諧是發展是創業的前提與最終目標。 和諧社會不會憑空而至，也坐等不來。創建和諧宜人新無錫的大業也不是一朝一夕就能實現的，它需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體湛江人民的共同參與和各方力量的協同作用。 紅土地上的兒女們，積極行動起來吧，讓我們齊心協力，團結一致，在和諧宜人新無錫這片大地共同奏響一曲和諧的創業之歌！ ========================= 共建和諧家園，創建平安社會 21世紀的我們是社會的接班人，21世紀的我們有著火一樣的青春，21世紀的我們更有著陽光般的生機，面對著全面建設小康社會的步伐，努力的為全中國偉大復興而奮斗拼搏的社會主義人們。我們青少年更應該為我們的校園，為我們的家庭，為我們的社會做出貢獻，攜手創建和諧校園，創建平安社會！開創美好的未來。我們共同努力。 一、創建和諧社會從學校開始，和諧校園，平安校園是我們21世紀的學校主題作為xx中學，我們應該有高度的責任感，不失為任中人的尊嚴。所以我們必須從學習、生活、德育方面來構建和諧校園。對於學習，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學習是一個獲得知識的重要途徑，擁有知識的21世紀的我們才能在將來的社會主義建設中，貢獻自己的全部，對於生活，我們要發揚艱苦奮斗的精神，常有人說任岩松的生活設備都是低級別的，當然我們不容否認從艱苦中走出來的學子是最強的，永遠不會被任何生活的困難打倒；對於德育我們要全面發展，對於自己我們也要全面發展。只要我們擁有信心，擁有打不到的意志，我們終將成功。 二、創建和諧社會從家庭開始。有人說：家庭是最重要的成才環境，同時也是一個人價值的體現。對於我們來說，在家中都是爸爸、媽媽的「寶寵」，父母親們為了我們付出了自己的全部。然而我們應該為他們做些什麼呢？我們要接受他們的愛，不要排斥著他們用心良苦的愛，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個家庭，為了我們，白發爬上他們的頭，無情地剝奪了他們的青春……而我們要的一個字「孝」，百行孝為先。 三、創建和諧社會，從國家開始。古人雲：天下興亡，匹夫有責。對於我們從小就要樹立偉大的愛國主義思想，崇高的民族尊嚴。從古到今，有多少志世仁人為了民族的生存為了人民的安危，拋頭顱、灑熱血。當然我們現在的根本任務，不要求也沒有到了要犧牲的地步，但是我們最起碼要知道，今天的幸福是由多少人的犧牲，是多少人的熱血換來的，作為炎黃子孫，沒有任何理由叫我們忘記過去，堅信自己的愛國思想，才能把一個真正人投入到和諧的社會中，建設未來。 創建和諧社會，是我們任中人應有的責任。 構建平安校園，是我們任中人不舍的追求。 讓社會和諧，讓校園平安。不僅僅也不應該是一句口號，讓我們手攜手，心連心，相信不久的將來，任中會因為我們而和諧，平安。 ============================= 和諧之美 一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。 一隻雄鷹，直沖雲霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。 它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恆。 其實自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮雲掠過天空，排遣了天空的空盪，拓展了浮雲的空間；百合綻放於山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥兒築巢於大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。 物猶如此，何況人呢？ 人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現得淋漓盡致。田間耕作的農民、車間忙碌的工人、醫院救死扶傷的白衣天使、學堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量——整個社會得以和諧運轉。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗；和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩；和諧是戰士為保衛祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。 和諧是一個永恆的話題。小到人與人，