國中學生

A. 中學生該怎樣愛國

基本要求

1、愛祖國的大好河山；

2、愛自己的骨肉同胞；

3、愛祖國的燦爛文化；

4、愛自己的祖國。

優良傳統

1、熱愛祖國，矢志不渝

2、天下興亡，匹夫有責

3、維護統一，反對分裂

4、同仇敵愾，抗禦外侮。

(1)國中學生擴展閱讀：

1、培養學生對中華民族悠久歷史、卓越的古代文明的自豪感。

諸如被馬克思高度評價為"資產階級發展的必要前提"的"四大發明"，為世界文化界所推崇為人類文化源頭和思想源泉之一的老莊哲學、孔孟儒學等等，從中學生可以強烈感受到中華民族的精神和物質文明史上所表現出來的智慧和創造美，油然而生自豪、自尊和自信的民族優越感受。

2、培養學生的憂患意識。

諸如"長太息以掩涕兮，哀民生之艱"式的仰天長嘆，"我勸天公重抖擻，不拘一格降人才"的熱烈呼號，都表達了先賢諸哲對罹難祖國及其命運刻骨銘心的憂患意識和危機意識。

這種蒼涼的憂患意識，貫穿於整個中國文化傳統之中。以憂國憂民為愛國主義教育的對象和內容，具有突出的現實意義。

3、培養學生為了祖國的新生和發展而舍棄個人一切的使命意識與犧牲精神。

"取義成仁今日事， 人間遍種自由花"（陳毅）這種充滿悲劇美的千古絕唱，頗能激沸青少年一代骨髓深入的愛國熱血。應當說， 在面臨民族生死存亡、"小我"與"大我"兩者之間必擇其一的關鍵時刻往往最能迸發出愛國主義激情。

參考資料來源：網路-愛國主義

B. 美國中學生的生活

我明年去讀美國高中10年級,之前也算對美高作過了解.
我就讀的高中校規非常嚴,和中國高中差不多.而且在入學前會讓你簽一份協定,保證不會違反校規.
上課紀律相對松,氛圍較輕松.但老師也有自己的要求.
千萬別以為美國中學作業很少.做他們的作業肯定不比在中國少費精力.
教師素質當然要視學校而定,好學校的教師素質普遍高,但也不是100%讓你滿意.
在美國讀中學時刻不能掉以輕心,你每天的表現都被記入最終成績.如果你平時比較放鬆,習慣在考試中大展身手的話,就要慎重考慮了.美期末成績只記最終成績的20%~50%.
日本、韓國的校規確實比較嚴

C. 國中生是初中生還是高中生

和台灣一樣的，國中生指國立中學生，就是初中生，一般是六年小學上完上國中三年，或者五年小學，四年國中

D. 蒙古國中學生有哪些必修課

蒙古國的基礎教育非常重視語言類課程，從小學一年級起就學英語。首都的學校多數開設四、五種外語課，如英、俄、日、德、法語等。近年來，由於國情的需要，越來越多的人熱學中文，學漢語漸成一種趨勢，一種新潮，一種時尚。目前，許多有身份、有地位、有經濟實力的家庭都願把孩子送到中國來念書，而且將此作為一種理想和驕傲。這為二連浩特國際語言學校招收蒙古國留學生提供了潛在的生源。
39中已和二連蒙中結為友好學校，二連蒙中現有蒙古國留學生50多人。我們也去准備和二連國際語言學校「結對子」的烏蘭巴托18中參觀過，還和烏蘭巴托市汗烏拉區的教育局長作了短暫的會晤。他（她）們都表達了一個共同的願望：願同中國進行廣泛的教育交流與合作，實現互利雙贏的目標。
蒙古國的中小學生都不參加校內的勞動，甚至連值日也不做，教室衛生是由教師負責清掃的，但他們的動手能力一點兒也不弱。因為職業技能教育是必修課，做手工、搞檢修、玩電腦、拆裝發動機，都是行家裡手。中學生會駕駛機動車者，比比皆是。
蒙古國現有二百五、六十萬人口，居民80%以上集中在城市，僅首都就居住了全國約40%的人口。烏蘭巴托的學校很多，有七、八所官方辦的大學，100多所綜合性中等學校，私立學校也不少，居民受教育的程度相對較高。據說，在蒙古國想念大學是一件比較容易的事。因為，國

E. 國家法律允不允許中學生帶手機

目前沒有法律依據，憲法賦予公民通信自由和私有財產不受侵犯的權利。

手機是通訊工具學校無權禁止，其他文件和法規與憲法相沖突了就是無效的，但是憲法還規定享受自己的合法權利的時候不能損害國家，集體，社會的利益和侵害他人的合法權益。

如果你在使用手機的過程中侵害了其他人的權益，那麼你將不在享有這個權利，例如上課玩手機影響了老師教學和其他同學聽課，侵犯了他人的受教育權，集體的休息時間你玩手機影響了他人休息侵犯了他人的休息權。

所以國家法律中沒有規定是否允許攜帶手機，但應根據各學校規定決定是否可以攜帶。

(5)國中學生擴展閱讀

學校無權沒收或暫扣學生的物品。

沒收和暫扣財物屬於行政處罰范疇，而作為教育機構的學校顯然沒有這樣的權利。學校沒有沒收、扣押學生財物的權利，違反了《民法通則》私人財產（書）神聖不受侵犯的的規定，即扣押與沒收。

只有在法律有規定、有授權的部門才可以行使，法律並沒有規定學校可以沒收、扣押學生財物，因此是違法的。

學生作為公民享有對自己物品的享有權和進行自行處置的權利 ，學校不得以任何理由將其個人財產沒收、損壞、遺失，否則要予以賠償。

按照法律規定沒收是一種行政處罰，必須由執法機關依據法律規定進行處罰，老師既不是行政執法人員，也沒有法律依據，無權沒收公民的財物，他們的行為是違法行為，學生可以到教育局投訴，甚至可以提起訴訟。

從嚴格的法律意義來說，在沒有本人同意的情況下，老師是沒有權利沒收學生物品或「代為保管」的。

沒有當事人同意的「代為保管」是強行轉移財產的佔有，亦是對個人合法財產所有權的侵犯。

參考資料：網路——中華人民共和國物權法

參考資料：網路——民法通則

F. 中學生如何愛國

處於迎合世界潮流和反攻復國大時代里，身為國家未來主人翁的我們－－中回
學生，對於答國家前途的開創，民族的生存，實負有不可推卸的歷史責任與其不可
拒絕接受的時代使命。
從中外歷史來觀察，多少人立大業、做大事，為國家留下轟轟烈烈的事跡，
這便是「愛國」。 國父在大學讀書時期，見清廷政治腐敗，屢次受帝國主義的
侵略，國際地位較低落到有「次殖民地」的危險，於是就立志革命，推翻滿清。
國父這種有理想、有抱負、具膽識、重情操、又富於國家觀念的愛國行動，值
得效法。
「國家興亡，匹夫有責」，我們中學生應該如何愛國呢？最重要的是，現在
努力用功讀書，充實自己，以後為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的
事情，以後到了社會，也將是一個守法的好國民。
處於迎合世界新潮流和反攻復國的大時代中，我們要開創富強的中華民
國，愛中華民國，這便是「愛國」。

G. 中學生如何愛國

處於迎合世界潮流和反攻復國大時代里，身為國家未來主人翁的我們－－中
學生，對於國家前內途的開創，民族的生存，實負有不可推卸的歷史責任與其不可
拒絕接受的時代使命。
從中外歷史來觀察，多少人立大業、做大事，為國家留下轟轟烈烈的事跡，
這便是「愛國」。 國父在大學讀書時期，見清廷政治腐敗，屢次受帝國主義的
侵略，國際地位較低落到有「次殖民地」的危險，於是就立志革命，推翻滿清。
國父這種有理想、有抱負、具膽識、重情操、又富於國家觀念的愛國行動，值
得效法。
「國家興亡，匹夫有責」，我們中學容生應該如何愛國呢？最重要的是，現在
努力用功讀書，充實自己，以後為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的
事情，以後到了社會，也將是一個守法的好國民。
處於迎合世界新潮流和反攻復國的大時代中，我們要開創富強的中華民
國，愛中華民國，這便是「愛國」。

H. 中國關於中學生的憲法

中國的憲法只有一部，是《中華人民共和國憲法》，是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。其中和未成年有關的條例為：

第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。

夫妻雙方有實行計劃生育的義務。

父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

國家對中學生有《未成年人保護法》 、《中華人民共和國憲法義務教育法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 三部法律法規。

(8)國中學生擴展閱讀

《未成年人保護法》分總則、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則7章72條，自2007年6月1日起施行。

第一章總 則

第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

第三條未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

第四條國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第五條保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應未成年人身心發展的規律和特點；

（三）教育與保護相結合。

第六條保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

第七條中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。

國務院和地方各級人民政府領導有關部門做好未成年人保護工作；將未成年人保護工作納入國民經濟和社會發展規劃以及年度計劃，相關經費納入本級政府預算。

國務院和省、自治區、直轄市人民政府採取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。具體機構由國務院和省、自治區、直轄市人民政府規定。

第八條共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊以及其他有關社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。

第九條各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。

《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。

第一章 總 則

第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

第二條 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

實施義務教育，不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

第三條 義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

第五條 各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。

依法實施義務教育的學校應當按照規定標准完成教育教學任務，保證教育教學質量。

社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

第六條 國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，並採取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。

國家組織和鼓勵經濟發達地區支援經濟欠發達地區實施義務教育。

第七條 義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。

縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責義務教育實施工作。

第八條 人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。

第九條 任何社會組織或者個人有權對違反本法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告。

發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。

第十條 對在義務教育實施工作中做出突出貢獻的社會組織和個人，各級人民政府及其有關部門按照有關規定給予表彰、獎勵。

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定的法律。

第一章

總 則

第一條為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。

第二條預防未成年人犯罪，立足於教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

第三條預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。

政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。

第四條各級人民政府在預防未成年人犯罪方面的職責是：

制定預防未成年人犯罪工作的規劃；

組織、協調公安、教育、文化、新聞出版、廣播電影電視、工商、民政、司法行政等政府有關部門和其他社會組織進行預防未成年人犯罪工作；

對本法實施的情況和工作規劃的執行情況進行檢查；

總結、推廣預防未成年人犯罪工作的經驗，樹立、表彰先進典型。

第五條預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。

參考資料：網路-中華人民共和國未成人保護法

參考資料：網路-中華人民共和國義務教育法

參考資料：網路-中華人民共和國預防未成年人犯罪法

I. 國家規定初中學生在校時間多少，我們學校應該是違反法律規定了

我們那時候是6:30到校，21:20回家，怎麼樣，這么一對比有沒有覺得心裡平衡一些了？舉報什麼的在我們那兒
根本沒用，因為這個作息根本就是教育局授意的，包括周六上課都是全市所有學校統一的。不知道你們那兒的情況，不過你要是非要舉報，記得隱藏好自己，不要得瑟得跟人到處炫耀，省得哪天教務主任找上你，用個莫須有的罪名給你來個處分，到時候有冤也無處申訴。