❶ 中學生先進個人事跡
五（3）班黎建欣，在班裡擔任班長兼數學課代表。學習成績好，尤其數學特別突出。她不僅學習成績優秀，並樂於助人。有句話說得好，「你有困難我助你」，她就是一個這樣的女孩，樂觀、文靜，人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；圖書角亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她總會積極地陪她去醫務室看病……愛五（3）班的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。
她是雷鋒標兵，卻從不炫耀自己。在檢查期間，她認真負責，將當天情況如此填寫在表格內，從沒有缺席與遲到過，遇到有第二課堂，她總會抽空去維持球場紀律。
五（3）班在一個這么有責任心，這么優秀的班長的帶領下，一定會越來越好！
五（3）班林雅欣，是個品學兼優的好學生，，現任本班學習委員，平時不僅 噓唏成績優秀，而且樂於助人。同學生病了，能及時給予關心和關照。在平時，對於有困難的同學，會伸出手來幫助他們。學習上，如果哪位同學不會做題，她回不厭其煩地重復，一直到他們懂了為止。班上的衛生委員以及值日生有事情請假時，她能積極主動地打掃課室。
課上，老師體溫，她能十分追卻地回答出來，總能獲得同學們的一片掌聲。老師布置的課堂作業，她也可以按時完成。
在班長的帶領下，她越來越優秀，相信她在今後的日子裡，能更上一層樓！
大家好！我是五年級三班的朱子墨，在這一個學期里，我有幸被評為了雷鋒標兵。
在學習上，我的語、數、英三科成績在班裡都是名列前茅。特別是語文和數學。每次考試成績總在95分以上。上課時，我認真聽講，開動腦筋。在宿舍，我暗示就寢，做好帶頭作用。
在家裡，我以回到家，就開始非常認真地做作業，遇到很難的題目，或不會做的題目先自己認真思考，實在是不會做的話，我會去請教媽媽。做完作業後，我在我的房間里看一個小時的是，有時還會幫助媽媽幹些力所能及的事。
當然，我也有不足之處，比如說：非常粗心大意、脾氣暴躁……我要向班長黎建欣同學學習，我相信，經過我的努力，我一定能像她一樣優秀！
我是五（3）班韓穎妍，擔任我們班的宣傳委員。在這個學期中，我被老師和同學們選為雷鋒標兵，我很高興。
在班上，我的成績還算可以，數學還要努力。課堂上，我的注意力集中，有時還會在書上做、筆記。可是，在舉手發言方面上，還要繼續努力。每次班級黑板報都是她利用休息時間加班出的，每次她都是最早到教室開門，最後離開教室關燈、關窗。
在這學期里，每期的黑板報我都參與了，還幫老師管理教室的鑰匙。平時，我也能幫助同學做一些力所能及的事。
從今以後，我希望以後我會做得越來越好！
大家好！我是五年三班的尤涵博，我能被評為雷鋒標兵，很高興。
我剛到這里來的時候，英語很差，後來我每天都堅持被單詞，讀單詞，抄單詞，讀書，背書，抄書。而且每次一到周末我就去爸爸的公司里，叫那些姐姐教我寫作業和補習。
終於，經過一段時間的努力，我得到了很大的進步。上學期，語、數、英三科成績名列全班前茅，被評為學習三等獎。
現在，我不需要再去公司了，我能直接到家裡寫周末作業了！雖然我現在有進步，但我還是要努力學習，取得更大的成績！
我是來自五（3）班的李佳凝，這個學期，我很榮幸地被老師和同學選為雷鋒標兵。
在班裡，我擔任小隊長和勞動委員。我能夠及時收作業和幫老師批改作業。在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班裡算得上是優秀。
平時，如果見到學習上有困難的同學，我也會盡自己最大的能力幫助同學解決困難。有一次，我們班的一個同學生病了，幾天都沒上學，落下了許多課程和作業，她回來後，我主動幫助她補回沒聽到的課上的內容，並且幫助她補回各科作業。
我覺得自己也一定還有做得不足的地方，我要把不足的地方改正，做到最好。
求採納為滿意回答。
❷ 初中優秀學生主要事跡
xx，xx中學x年級一名學生。她是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡朴，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
她出生在一個貧困的農民家庭，以務農為生。母親身體殘疾，從小她就隨著父親一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發自內心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，她一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校「優秀班幹部」 、「三好學生」的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標准。她始終堅信：「沒有最好，只有更好」。
三、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
入學以來，她一直擔任班裡的學習委員，職務意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信我會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，她將再接再厲，為做好一個名副其實的「優秀學生」而努力奮斗！
❸ 中學生優秀團員先進事跡材料
優秀共青團員的事跡材料
一個真誠、自信、進取的15歲陽光女孩——xxx，就讀於xx學校。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
入校以來，她嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，在思想、學習、工作等方面起到了模範帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞．．．．．．.
在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是xxx同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉朴，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
xxx同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權為個人謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模範遵守校團委及班級的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事，作為班幹部及校團委幹部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。
平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，「休息是為了更好的學習」。在有規律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學習之餘，乒乓球給了她更多的快樂，學習累時也是最好的放鬆。此外，她還擠出時間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。
在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
每逢學校團支部組織活動時，作為班幹部的她總是忙前忙後，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉；組織參與學校板報，櫥窗的建立；將宣傳工作處理得井井有條。
正是由於她優秀的學習、工作表現，使她幾乎年年被評為「優秀班幹部」，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優秀。
「路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索」。xxx同學始終信守著「我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好」的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，xxx同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。她熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。
我們相信：逐漸成長中的xxx，正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
❹ 中學生主要事跡
男，2002年9月出生，13歲。2014年9月被戶縣 中學錄取成為一名中學生，在校期間，能模範地遵守《中學生守則》《中學生 、 日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結 同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布置的作業及溫習好作業， 受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求，向團組織靠攏，通過自己的努力，於 2014 年 10 月光榮地加進了中 國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
在班裡，同學們都稱我為「智多星」，那是因為我的數學、英語棒。有時候，全班同學只有我能做出難題的正確答案。俗話說：「金無足赤，人無完人」。我的語文成績卻一直不是那麼突出，作文水平也不及他人，幸虧有老師的教導、同學的幫助，通過不斷的學習語文成績有了明顯的提高。我很有集體榮譽感，從來不去做破壞班集體榮譽的事。積極地參加學校組織的各種活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的學習習慣。我的性格是開朗的，我愛和同學們交往，幫他們解答問題，和同學們一同探討與交流，我願意虛心聽取別人的意見 。
在家裡,尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,都會列上幫父母做些力所能及的家 務。打掃衛生、收拾房間是我和 媽媽周末的必
修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是我對自己的一慣 要求。因為我家庭里充滿歡笑、和諧的氣氛。 我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《三國演義》、《哈利波特》、《格林童話》等，由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高。我還擔當節目主持人參加演講比賽，主持少先隊員入隊儀式，多次獲得「三好學生」稱號、「優秀少先隊員」稱號、喜迎北京奧運會全國少年兒童攝影大賽繪畫作品銅獎 、第六屆中華經典講解大賽先進個人、「迎國慶」書畫展獲優秀作品獎、《太空旅行》 繪畫獲優秀作品獎、慧光英語培訓「校園之星」稱號、跆拳道藍帶級別。
沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。學習就像攀登高峰，在這攀登的過程中，會因為每一次的失敗而悲傷，痛苦。但我堅信，風雨過後，一定會出現彩虹。我一定要堅持，堅持，再堅持，因為美好的明天等著我呢。
這就是我，一個愛學習、愛勞動，又多才多藝的優秀少年。
❺ 中學生道德模範先進事跡
章梁斌優秀團員先進事跡介紹
章梁斌同學既是一位品學兼優的好學生，也是一位優秀的共青團員。德智體全面發展，工作出色。思想上，能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。
學習是學生的天職。在學習上，章梁斌同學勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本著「不讀死書，靈活學習」的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為三好學生和學習標兵。獲得學校第三屆「學業十佳」光榮稱號，於2002年被評為汕頭市市級三好學生。在注重提高自身各學科成績水平的同時，他還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類學科競賽，並取得一定成績，例如在高一時就獲得校級高中部語文知識競賽一等獎，「創新杯」現場作文競賽二等獎，高二時榮獲第一屆「英語周報」杯全國中學生英文話題作文大賽優秀獎。
在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
章梁斌同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間常活躍於運動場上。在學校的藝術節上，更是與班裡的同學積極配合，組織排演了異彩紛呈的節目，做好後勤工作，參演的節目獲得了很好的評價。
身為班長，能當好班主任老師的得力助手，起模範帶頭作用。帶領班幹部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌，並連續三個學期被評為「文明班」。他2004年度被評為「廣東省優秀共青團員」，也被授予2003－2004學年度汕頭市「優秀學生幹部」榮譽稱號，同時被評為2004學年度學校「十佳學生幹部」。
章梁斌同學在生活上節儉朴實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
章梁斌同學積極參加團組織的各項活動。他是學校團刊「創新報」的主編。利用課余時間組織出版小組認真地做好編輯、出版工作。通過這本刊物把團的綱領、團的思想、團的發展向同學們宣傳，讓大家更好地認識團組織，接近團組織。
平時，經常參加共青團志願者服務活動。走出學校，走進社會，讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務。樂於助人，關心同學。先後兩次為學校兩位身患重病的團員同學慷慨解囊，帶頭捐款，每次捐款款額均達100元。並在班級中帶動倡導同學們踴躍捐款，為這兩位同學籌措部分醫葯費。
章梁斌同學多次作為正式代表出席學校的共青團代表大會。在此基礎上，還被推選為共青團南澳縣第十五次代表大會的正式代表，出席縣的團代會，更高層次地投入到團的建設中，為團的建設做出更大的貢獻.
❻ 初中三好學生先進事跡300字 急~~~~~
(1) 我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守學生行為規范，深得老師和同學們的好評。對待學習從來是一絲不苟，並在各個比賽、評比中獲得較為可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學。 我還是老師的得力小助手。因為我有較強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節目，並在學校組織的聯歡會上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。 除此之外，我的興趣十分廣泛。我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。 (2) 在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的三好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的語、數、英小組活動，並且獲得了「XX獎」的好成績。 我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。在發生四川大地震災情後，我積極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。 今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！
❼ 初中三好學生主要事跡(1500字)
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習。作為一名學生；我認為學習是我們的第一要務；在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己；學習目的明確；認真刻苦，在思想上；堅持四項基本原則；擁護改革開放；熱愛社會主義；熱愛祖國維護祖國統一；擁護中國共產黨的領導；認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及「三個代表」重要思想；認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定；能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好；一直積極向團組織靠攏。 我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。在各個比賽、評比中獲得較為可喜的成績，曾榮獲小報比賽第一名和作文比賽第二名，以及演講比賽第三名。最後；在生活上；能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；積極樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰；尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心；團結同學；努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學；我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂於助人；積極幫助同學們做一些力所能及的事；朋友是我最寶貴的財富；並且我們班是一個不甘落後、積極向上的班級。因此生活在這樣的大集體里；怎麼能不積極向上。除此之外，我的興趣十分廣泛。我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索」。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天咕~~(╯﹏╰)b
❽ 中學生學習積極分子先進事跡材料
同學於 年 月進入 學校學習。時光如梭，轉眼 年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：「我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，老師的幫助，同學的支持是分不開的。」
在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀， 學期內分別獲得獎學金，並獲得其他專項獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於助人，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。先後擔任 等職務。
作為學生幹部，她善於思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。
同時她積極參加各項活動，在活動中都有上佳表現，曾獲得多項榮譽稱號。具體如下：
以下是你獲獎情況
❾ 中學生個人的先進事跡材料怎麼寫
一、思想重視，認識到位，抵達道德彼岸。 我一直認真學習著馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。 2014年，我光榮的加入了中國共產主義青年團。作為一名共青團員，我開始更用心的學習黨團知識，對於不懂的地方，我會請教老師和家長，開始更關心國家大事，不斷的提高自身的政治覺悟和道德修養。我認為，作為一名學生幹部，作為一名共青團員，應該多帶領同學做一些好的事情。因為它不僅可以活躍和豐富同學們的文化生活，而且還能提高同學們的凝聚力，何樂而不為。 二、銳意進取，與時俱進，勇攀學習高峰。 作為一名學生幹部，我在學習上勤奮刻苦，勇於進取，為身邊同學做出了表率。學習是學生的本分，所以我一直想做到最好，上課認真聽講，課後勤學好問，能夠按時完成作業，並且能夠利用業余時間，大量的閱讀課外書籍，擴展知識面。在成績方面，能夠一直保持名列前茅。樂於助人，特別是當同學學習上遇到問題的時候，我都會耐心的給他們講解，力求共同進步。同時我認為，主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來我的成績一直名列前茅，我認為那隻是對於我所付出的努力的一種認可，將成為我繼續進步的動力，所以我從不驕傲，我會把這些當做是成長中的一種經歷，永遠珍藏。 我深知，學生幹部就是一個老師和學生溝通的樞紐，我的職責就是幫助老師管理班級事務，幫助同學解決各種困難，及時把同學們的各種問題反映給老師，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態，及時的給予幫助教育，「急老師之所急，想同學之所想」就是我工作的全部內容。很高興，在老師和我們所有班級幹部的努力下，班級擁有了一個積極向上團結的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助，互敬互愛，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭，共同進步，成績突出。 三、律己善思，自強不息，牢記學生幹部使命。 我時刻牢記自己是一名學生幹部，時時刻刻以身作則，嚴於律己。我十分注意禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體;我能虛心接受周圍的批評和建議，善於思考自己的不足，進行自我批評，並及時改正缺點，完善自己。