中學生科技創新大賽

㈠ 舉辦青少年科技創新大賽有什麼意義

舉辦青少年科抄技創新大賽襲給廣大青少年科技愛好者和科技教育工作者提供一個展示交流的舞台。可以讓廣大青少年在比賽中充分展示能力、廣交朋友、相互學習、共同進步，不斷弘揚創新精神、鍛煉創新思維、提升創新能力，不斷追求科學夢想、探尋科學奧秘。

健全科技創新教育管理機制，加強科技類拓展型、探究型課程建設，定期開展教、科、研活動，形成人人參與、逐級推進、職責明確的落實鏈條，引領學生領會科學、感受科學、走近科學，進一步增強動腦、動手實踐能力，提高學生綜合素質。

(1)中學生科技創新大賽擴展閱讀：

舉辦創新大賽的根本宗旨在於推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展。

全國青少年科技創新大賽每年舉辦一次，每年一個主題，2012年大賽的主題是「成長·體驗·創新」；2012年第27屆全國青少年科技創新大賽將於8月份在寧夏舉辦。

㈡ 全國青少年科技創新大賽問題

我是科技輔導員， 我指導的學生多次在全國創新大賽獲獎，讓我來回答你這個問題。
參賽形式為兩種（1）科技發明作品，要有實物能夠當場演示（2）科學探究論文，要進行答辯。
論文格式如下：
一、論文題目
二、論文簡介（不超過300字）
三、關鍵詞
四、正文
1、課題的由來
2、研究方案（方法、步驟、材料······）
3、研究過程（實驗、觀察的過程）
4、研究報告及結果分析
五、研究結論
六、參考資料（註明）
七、鳴謝（你的課題研究得到那些單位、個人的幫助對他們表示感謝）
至如你要範文，這里無法發給你，因為範文字數太多，不過按照參賽規定（4號字）論文不能超過20頁。
1、尋找一個好的課題，課題選的好與差對獲獎是個關鍵，理化生方面的課題很多，選課題要依據你自己特長與能力來選，首先你可選幾個研究課題，然後要查新，就是查一查這個研究課題別人是否已經做過，如果別人做過了的就失去了新穎性，沒有新穎性的課題在參賽資格審查時就會被淘汰。至如查新怎麼查，你可收集以往全國、省、市創新大賽和全國發明展覽會的參賽目錄，凡是上面有的你就放棄。你可在你選的幾個課題中符合新穎性的來確定，最後確定課題要選你自己的知識水平、實踐技能、經濟條件能承受得了的。
2、制定好一個實施方案，第一步是收集你選定這個課題的相關資料；第二步是要准備好這個課題相關的設備、材料、器材、場地和時間，如果是生物類的課題時效和季節都很重要，比如《月季花的繁殖新法探究》就只能在春夏兩季來實施，秋冬季就無法進行。
3、具體實施研究所要注意的幾點
（1）實驗或觀察類的探究課題一定要做好實驗或觀察記錄，過程的照片。
比如《粉筆掉在地面斷裂幾種現象的探究》，你就要用粉筆做實驗，在同等高度粉筆橫著和豎著成自由落體掉在地面上其結果有甚麼不同？用物理學知識來分析產生的原因。你要把這個實驗的過程寫下來，並拍攝幾張實驗過程和結果的照片，再寫好實驗報告。探究類的課題參賽是以研究論文做成果申報的，所以你一定要按照科學論文的格式和要求來完成課題的論文。
（2）發明製作類的一定要有實物，不能以設想來參賽，你必須將你的設想製成實物，而且要能演示，在演示過程中要能體現它的科學性和實用性，在設計上的巧妙性（就是創新點）比如《家庭清掃地面的機器人》，你不但要有一個這樣能掃地的機器人實物，你還要准備好該作品的圖紙及相關的技術參數，製作方法和使用情況的書面材料。
4、要具備口頭表達能力，在參賽中要熟練的用標準的普通話向評委介紹你的參賽成果，一是課題的由來，二是該成果的創新點在什麼地方，三是運用了哪些科學方法來研究的，四是它的經濟和社會效益體現在何方。除你主動介紹自己的成果外還要回答評委的提問，要具備隨機的靈活性來進行答辯。

㈢ 2015年青少年科技創新大賽做什麼東西

7月19日，市青少年科技活動中心，一群中小學生正在科技創新實驗室內製作小機床模型。同學們三人一組，細細琢磨著手中的模具，專注勁兒絲毫不亞於解答數學難題。「老師，我完成了１「我也完成了１一會功夫時間，孩子們便高舉組裝完畢的機床模型，紛...

㈣ 全國青少年科技創新大賽

全國青少年科技創新大賽（簡稱：創新大賽）是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學生開展的具有示範性和導向性的科技教育活動之一，是目前我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。創新大賽的英文名稱為：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文縮寫：CASTIC）。

一、宗旨

舉辦創新大賽的根本宗旨在於推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展。

二、舉辦時間和地點

創新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年8月。

創新大賽的舉辦地點由各省（區、市）申請，經主辦單位考察後確定。在前一屆創新大賽閉幕式上舉行會旗交接儀式。

三、活動內容

創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個活動板塊，活動內容包括競賽活動和展示活動兩個系列。

競賽活動包括青少年科技創新成果競賽和科技輔導員科教創新成果競賽。

展示活動包括優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展和科技輔導員科技教育方案展。

另外，設科技輔導員論壇。

四、參賽程序

參賽者要首先參加基層的選拔活動。省（區、市）級競賽的部分優勝者，由各省（區、市）按規定名額和要求推薦參加全國級創新大賽。

五、獎勵

競賽活動優勝者由主辦單位進行表彰和獎勵。展示系列活動優勝者由大賽組委會進行表彰和獎勵。

創新大賽接受有關企業和社會機構設立的專項獎勵。根據專項獎設立原則，評選出專項獎獲獎人員，予以獎勵。

六、歷史概況

全國青少年科技創新大賽的由來要追溯到29年前我國改革開放之初的1979年，那年11月，中國科協、教育部等在北京舉辦了「首屆全國青少年科技作品展覽」。這次展覽得到了黨和國家領導人的重視，鄧小平同志為活動題詞：「青少年是祖國的未來，科學的希望！」這就是「全國青少年科技創新大賽」的前身。以後的20多年裡，在黨和國家領導人以及眾多老一輩科學家的重視、關心和大力支持下，中國科協牽頭先後舉辦了兩項全國性的大型青少年科技活動，即「全國青少年發明創造比賽和科學討論會」（開始於1982年，2000年更名為 「全國青少年科技創新大賽」）和「全國青少年生物與環境科學實踐活動」(開始於1991年)。這兩項活動均為兩年舉辦一屆，隔年交替在全國各地輪流舉行。從1982年起，已先後在上海、昆明、蘭州、北京、沈陽、成都、南寧、長沙、天津、西寧、香港、呼和浩特、合肥、福州等地舉辦。為適應我國青少年科技活動發展的狀況和前景，也為了與國際上青少年科技交流活動相接軌，主辦單位從2000年開始著手對這兩項活動進行改革，將兩項活動進行了整合，屆數相加，定名為「全國青少年科技創新大賽」，每年舉辦一屆。活動內容包括上述兩項活動的全部內容。

經過20多年的不斷發展和完善，大賽積累了豐富的經驗，在活動內容、活動形式等各方面不斷汲取國內外成功的經驗，使創新大賽能夠緊緊把握時代的脈搏，體現時代精神，圍繞青少年創新精神和實踐能力的培養，做出了特色，做出了品牌，在廣大青少年和社會各界中產生了廣泛而深遠的影響。目前，「全國青少年科技創新大賽」是我國中、小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式，已成為我國國內面向在校中小學生開展的規模最大、層次最高的青少年科技教育活動。

七彩音樂試管
古代有編鍾：由青銅鑄成的打擊樂器，可以演奏古今中外的各種樂曲，在世界音樂史上被專家稱為「稀世珍寶」、「世界奇跡」。
現代有水樂：著名華裔作曲家、奧斯卡「最佳電影原創音樂」獲得者譚盾首創，平地驚雷般的創新舉動，律動不定的音效和獨特的演奏形式。
七彩音樂試管有編鍾的形式，水樂的新奇獨特，讓人感覺自然而又絕妙。
製作方法：
1．配製七色溶液：赤(硫氰化鐵溶液)、橙(甲基橙溶液)、黃(氯化鐵溶液)、綠(氯化銅溶液)、青(氯化銅溶液與橄欖汁混合液)、藍(硫酸銅溶液)、紫(高錳酸鉀溶液)；
2．將上述七色溶液裝入七支試管，調試溶液濃度與高度，擊打依次發出唱門：1、2、3、4、5、6、7；
3．用合適的試管塞塞上並蠟封；
4．固定。

特色之處：
①編鍾的形式，水樂的新奇獨特，能奏出最原始、最真實卻又感到的天籟。
②表演時既有藝術性又有觀賞性。
③體現對音樂的追求，對化學的崇拜，對創新的信仰。

時尚焰色蠟燭

中國人使用蠟燭的歷史很久遠了，但大部分是用來照亮的，想像一下在自己的生日聚會上或班級的聯歡會上，點燃一支支特別造型的彩色蠟燭，在一束束火苗上，呈現出五彩繽紛的焰色：黃色（鈉）、紫色（鉀）、磚紅色（鈣）、紫紅色（鋰），你一定會感到，那才是你的至愛——時尚焰色蠟燭。
想不想自己設計並製作一款呢？製作工藝不復雜，愛動手的你一定能完成的。
製作材料：蠟、棉紗線、彩色蠟筆、氯化鈉固體及飽和溶液、碳酸鉀固體及飽和溶液、氯化鈣固體及飽和溶液、氯化鋰固體及飽和溶液、各種模型
製作方法：
1．取幾根較粗的棉紗線，分別浸入飽和氯化鈉溶液、飽和碳酸鉀溶液、飽和氯化鈣溶液、飽和氯化鋰溶液中，浸泡約10分鍾後，取出烘乾。
2．找幾個1.25升的純凈水瓶子，整齊地剪去蓋子，把蠟削成碎屑放入其中。
3．將盛有碎蠟的純凈水瓶子放入約95℃的熱水中，並攪拌瓶子中的蠟，使之全部熔化，然後往幾個不同的瓶子中分別加入少量氯化鈉固體、碳酸鉀固體、氯化鈣固體、氯化鋰固體。
4．准備好你如意的形狀好看的容器（如裝巧克力的心形框、裝果凍的塑料），作為你製作焰色蠟燭的模型。
5．把溶化的蠟倒入模型中，當然啦，你要先在模型中放入相應的作蠟燭芯的棉線（加入固體氯化鈉的液態蠟中配浸泡過飽和氯化鈉溶液的棉線，依此類推），不要加入太多的蠟。
6．等模型中的蠟冷卻後，按照上面的方法將彩色蠟筆熔化，再把你喜愛顏色的已熔化的彩色蠟筆液倒入模型中。
7．整體冷卻定型後，將模型又放入熱水中，一會後取出其中的蠟燭，這樣你最愛的時尚焰色蠟燭就製成了。

溫馨提示：
1．銅的焰色為綠色，鋇的焰色為黃綠色，雖然顏色悅目，但有毒，最好不要使用。
2．加入鹽時盡可能不用硝酸鹽，因為分解會產生有害氣體。

㈤ 關於中學生電子科技創新大賽

中學的項目我知道的比較大的有這么幾種，一個是航模類競賽，屬於體育競賽系列。再有青少年機器人競賽，主要是給樂高機器人或廣茂達機器人編程來實現特定功能的，不是一般的高中別指望能有自己的機器人，雖說自己做機器人很簡單……但畢竟高中生自己沒戲。還有就是高中電子知識競賽，偏重無線電方向。最後一個，青少年科技創新大賽……中國高中生等級最高的比賽，不知現在還保送學生么……

㈥ 我想搞發明 參加全國青少年科技創新大賽 但是...

學生參加創新大賽，主要是看你的設想是否有創意，也就是創新性，再次看有否實用性，可行性和科學性。可以看書，也可以請教老師和家長，不一定要全部自己一個人做，我建議你先找創意比較好，許多大學機械原理學得很好的同學不一定有很好的創意，而你是高二，學習任務有十分繁重，不會有許多多餘的時間去學習機械原理（十分有興趣除外）把你的設想與導師，家長談談，讓他們一起給出出點子。

㈦ 青少年科技創新大賽的目標是

科技創新成果競賽

一、科技創新成果競賽項目的分類
科技創新成果競賽是創新大賽活動的主體內容，其主要項目形式有：發明創造及工程設計類作品、科學研究論文等。
競賽項目按學歷段分為小學項目、初中項目、高中項目；按項目申報者人數分為個人項目和集體項目；按所研究的領域分為數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫葯與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。
二、科技創新成果競賽項目的學科分類：
1．數學（MA）——指形式邏輯或各種數字及代數計算的開發，以及這些原理的應用,包括微積分、幾何、抽象代數、數論、統計學、復數分析、概率論等。
2．物理學（PH）——指能量及其與物質作用的原理、理論和定律，包括固態物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學。
3．化學（CH）——指對物質性質和組成以及其所依從的規律的研究，包括物理化學、有機化學（不含生物化學）、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等等。
4．微生物學（MI）——指有關微生物的生物學，包括細菌學、病毒學、原生動物學、真菌學、微生物遺傳學等。
5．環境科學（EV）——指對於（空氣、水及土地資源）污染源及其控制的研究、生態學等。
6．生物化學（BI）——指生命活動進程中的化學，包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用、血液化學、蛋白質化學、食物化學、激素等。
7．醫葯與健康學（ME）——指對於人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學、葯理學、病理學、眼科學、營養學、公共衛生學、兒科學、皮膚學、過敏反應、語言與聽力等。
8．工程學（EN）——指技術，直接將科學原理應用於生產及實際應用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與製冷工程、交通運輸工程、環境工程等。
9．計算機科學（CS）——指計算機硬體和軟體工程設計與開發，包括互聯網技術及通信、計算機制圖技術（包括人性化界面），模擬/虛擬現實技術，計算科學（包括數據結構、加密技術、編碼及信息理論）的等等。
10．動物學（ZO）——指對動物的研究，包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態學、古生物學、細胞生理學、生理節律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經生理學、無脊椎動物研究等。
11．植物學（BO）——指植物生命的研究，包括農業科學、農業經濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養、海藻等。
12．地球與空間科學（ES）——包括地質學、礦物學、地貌學、海洋學、氣象學、氣候學、天文學、洞穴學、地震學、地理學等。
13．行為與社會科學（SO）：指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。

http://www.yykx.com/qsn/Qingshaonian_6.htm
具體內容可以來這看看

㈧ 參加青少年科技創新大賽有什麼益處

益處：為青少年在一起學習、交流創造了機會，推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀科技人才的涌現。
中國青少年科技創新大賽是由中國科協、教育部、科技部、環保總局、體育總局、自然科學基金委、共青團中央和全國婦聯聯合主辦的青少年學生科技競賽和展示。它創立於1982年，開始是每兩年一屆，而後改為每年一屆。每年參加各個級別的青少年科技創新競賽的中小學生有1000多萬，在每一屆國家級大賽上，有來自中國各個省、自治區、直轄市以及香港、澳門特別行政區的400多名選手帶著他們的研究項目參加11個學科的競賽。每一屆大賽還邀請相關國家和地區的青少年參加。還有各地的教師、官員、志願者和評委參與其中。

㈨ 青少年科技創新大賽的內容

創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個活動板塊，活動內容包括競賽活動回和展示活動兩個系列。競賽活動包括青答少年科技創新成果競賽和科技輔導員科教創新成果競賽。 展示活動包括優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展和科技輔導員科技教育方案展。 另外，設科技輔導員論壇。