523四川宜賓中學生斗毆事件

『壹』 中學生打架斗毆案例，急

上半年，接到多起在校學生之間打架斗毆事件，經了解發現都是由於學生早戀引起的，在校中學生早戀已超出了青少年教育和學校管理的范疇，對社會治安的穩定產生了影響，如教育、疏導不及時，極有可能成為社會治安的熱點問題。因此必須引起家長、學校、社會等多方面的重視。因當事人均系未成年人，為進一步杜絕此類問題發生，營造良好的校園環境，本著對社會、對青少年的成長負責的初衷，建議對此類案件加以重視。
警方提示：
一是發揮各校的法制副校長的作用，利用上法制課的機會，對學生進行知法、守法教育。法制副校長和駐校民警要以適當的方式督促學校組織學生聽法制報告，進行豐富多彩的法制教育，在宣傳教育中充分利用當地典型的正反兩方面的事例、案例，幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，引導青少年自覺遵紀守法，自覺抵制有害信息和腐朽思想的影響，提高青少年辨別是非能力，分辨美與丑的能力;
加強校園和周邊環境整治。公安機關加強對黃、賭、毒社會丑惡行為的打擊力度，凈化社會環境，為青少年的健康成長營造一個良好的社會環境，培養青少年社會主義道德風尚意識;
二是建議學校、家長、社會三方面共同努力，勤溝通，適時關注青少年成長時期的心理動向，例如可通過心理輔導，心理健康課程等方式，凈化中學生心
靈保證其積極健康地茁壯成長。
希望對你有幫助O(∩_∩)O~

『貳』 四川宜賓黑老大是誰

宜賓的兄弟姐妹你們記住，現在宜賓沒有老大了，全部都是吹出來的，原因；宜賓人出來超哥子和大姐姐的人，都是因為沒錢太窮了，在認識的人面前，台不起頭，和被其他小混混欺負歐打等等原因，，，比如現在出來超哥子和大姐姐的人了，又有那個不想成為有錢人，不想過上有錢人的生活了，不想出人頭地了。在現實中，其實他們都是騙子，說簡單點他們就是，騙你們加入幫會和集團等借口，，，幫他做事情的又有很多好處所迷惑，因為他們希望靠你們這些人幫他們早日成為有錢人目的，所以他們會不惜一切代價，等原因，，，還有就是他們的頭腦也比較聰明，記住；他們可以做到3個小時內洗你的大腦神經，在讓你走近他們的圈套後，一輩子都因為恐懼壓力勢力所逼迫，成為他的下一位好幫手，說簡單點你就是他們的替死鬼而已，讓你一輩子都不要想走出去了，原因，因為就算他們的目的達到了，也不可能讓你得到你現象中的目的，比如，你也想當哥子輩的大姐姐位置，原因你幫他們做的事情都是見不的光的，說簡單點就是你和死人沒有區別，警察也在抓你，他們又不可能讓你上位，自立門付，所以除非你死了，要不然你會活著比死都不如。等，最重要的是，如果你一但加入黑幫會和騙子集團，最終你都會一無所有，也包括你的親人在內，完。；；；；；；這是我在宜賓工作認識的一位老哥子給我的教育和經驗，其實我以前也是個很義氣的男人，我也打個很多人，而且還被警察到現場抓過。，，，至於老哥子他現在70多了一個老婆都沒有，原因很簡單他是黑幫的哥子，他做個很多犯罪的事情，他也受了20年的法律制裁，現在連他的親人都不願意照顧他了，說簡單點他以前就是個黑幫大哥。也不是什麼好人，我個人認為應該的。

『叄』 9月27日，在四川省宜賓市屏山縣錦屏鎮 ：慘絕人寰的命案，人神公憤。

我昨天回錦屏聽說了，有一個死者好像是我外婆他們那個村的，五一村。

『肆』 在宜賓7月30日是否有打架斗毆事件

建議以官方公布的消息為准。

故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役，雙方達成私了，如果是輕傷以上的，法律還會追究其刑事責任，如果積極賠償的話在量刑方面有些區別。
基本賠償項目包括：
1、因就醫治療支出的各項費用以及因誤工減少的收入，包括醫療費、誤工費、護理費、交通費、住宿費、住院伙食補助費、必要的營養費等。
2、受害人因傷致殘的，其因增加生活上需要所支出的必要費用以及因喪失勞動能力導致的收入損失，包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費、被扶養人生活費，以及因康復護理、繼續治療實際發生的必要的康復費、護理費、後續治療費等。
3、受害人死亡的，賠償義務人除應當根據搶救治療情況賠償第1條規定的相關費用外，還應當賠償喪葬費、被扶養人生活費、死亡補償費以及受害人親屬辦理喪葬事宜支出的交通費、住宿費和誤工損失等其他合理費用。
4、受害人或者死者近親屬遭受精神損害，賠償權利人向人民法院請求賠償精神損害撫慰金的，適用《最高人民法院關於確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》予以確定。但是如果構成刑事犯罪的，則沒有精神損失費。

『伍』 倒霉，四川宜賓一男子僅僅是笑著跟朋友打了個招呼，為何會遭到一頓暴打

這就像天上掉了一個餡餅，唰一下子掉到了這個人身上。據說是因為打人的這個男子，之前喝了酒，媳婦兒對他說，有個人對他動手動腳。這個男子非常氣憤，一下子就出去了。出去就看到了這個被打的男子在街邊和別人喝酒，人家跟他打招呼，這個男的因為喝了酒，就把被打的男子誤認為欺負他媳婦的那個人，上去就對人家一頓拳打腳踢，醒酒以後才發現打錯了人。這男子就因為打招呼莫名其妙的挨了一頓揍。

中國酒文化盛行，走街串巷，訪問親戚老友，拜訪客戶，會把酒做禮品送給別人，但還是呼籲大家少喝酒，為了自己的身體健康。

『陸』 淺談家長怎樣處理中學生打架事件

（1）首先要讓學生冷靜，認真反思。
當學生發生打架事件時若你正好在現場，要及時喝止動武者，如認識動武學生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動。然後嚴厲地要求兩方學生分開。這時候學生處於情緒異常激動的狀態，表現為面紅耳赤，大口大口地喘氣。如果教師此時採用嚴厲批評的方式來教育學生的話，無疑於給這些學生火上澆油。因此，作為紀律幹事，不妨讓學生在此時單獨冷靜冷靜，讓他們坐坐「冷板凳」。仔細想一想自己的行為，過一段時間，等打架的同學的情緒穩定下來之後，再來處理也為時不晚。
（2）及時了解事情的原因，對症下葯。
在處理打架事件之前，我們必須先了解學生為何打架，才能及時的對症下葯。一般說來，以下幾個方面容易誘發打架事件：一是學生自控力差，經常模仿怪異行為、惡作劇，表現與眾不同心理，而發生破壞公物、欺負同學等動作。攻擊行為較輕微，但發生的幾率最大。二是學生因喜歡異性而異性又對別人有好感，而產生心理疾病，進而對其進行報復，引起大家斗毆。三是因雙方互相有過節而懷恨在心，或仍心存不滿、不平，認為需討回公道才得以扳回面子，消除憤怒，故採取以牙還牙或另有圖謀傷害之舉動，這種情最為可怕：所以等學生的情緒安全下來之後，就要著手調查打架事件的原委。此時學生已冷靜了，可以較平和地說出整個事情的經過了。但是，盡管如此，學生在解釋自己打架的原因時，往往會推卸自己的責任，千方百計所說事實不一致，要找目睹整個事件的同學來了解事實的真相，得出較一致的說法，以此為我處理打架事件作好准備。
（3）動之以情，曉之以理，耐心做好學生思想教育工作。
在了解了整個事情經過後，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良後果。因此該批評時就批評，絕不心軟。當然，教師要善於批評教育架的學生，更要直面指出並批評糾正學生的缺點錯誤。同時，我想教師應尊重學生，和顏悅色地指出學生錯誤。應對學生「動之以情，曉之以理，」對照《學生日常行為規范》，分析學生的錯誤，讓學生真正認識到自己違反了校紀校規以及打架事件的嚴重性和惡劣性，並提醒學生以此為戒，不要再犯。
（4）分清責任，適當懲戒
在了解了整個事情經過後，邀請雙方家長到校溝通，共同處理學生過錯行為。處理結果分成兩大部份，首先是處理打架事件，不管打架的原因為什麼，雙方為對方花錢治傷，並給予一定的補償；其次處理打架事件的引起原因，錯的一方對自己做的事情負責任！由學校德教處或班級繼續做相應處罰！
（5）進行團體輔導，澄清班級觀念
打架事件造成的影響是惡劣的，如不給其它學生以警示，或許這一壞習慣會在班中蔓延開來，這極不利於良好的班風的形成。因此，各班主任必須及時以此為例，利用班會課對全班學生進行深刻的思想教育，引導全年級學生分析打架事件的嚴重性和危害性，告誡學生們吸取教訓，遇事冷靜對待，適當克制自己的沖動情感，有話好說。

『柒』 近年發生過的中學生打架斗毆犯罪案例有哪些

2010年9月19日中午，被告人孫某、周某某因與鎮雄縣民族中學學生張雄發生糾紛，放學

後，孫某、周某某等人便持刀在民族中學門外與張雄發生打架。

『捌』 宜賓高場職中有校園暴力事件嗎

職中總體上給人的印象都是不太愛學習的娃娃
其實這並不一定準確

你去了也可以潔身自好，好好學習一門技能
也方便後面就業

『玖』 中學生打群架手持鐵棍互追如此囂張，你覺得和家庭有關嗎

中學生由於年齡較小，沒有社會經驗，經常會做出一些沖動的行為，在河南就發生一起中學生打架斗毆事件，從現場的圖片和視頻可以看出，一群人在大街上互相鬥毆，而且整個打架的過程非常激烈，附近也有很多市民在駐足圍觀，其中斗毆的中學生拿著一些棍棒，就如電影裡面的古惑仔一樣，而這些中學生如此囂張，也和他們的家庭有關系，如果父母能對孩子進行嚴格的監管，就不會發生自己孩子打架的事件。

學校也要加強對學生的看管。學校是培育孩子的地方，而不是任由孩子進行打架斗毆，如果發現之後學校又嚴厲處置，學校也要加強對孩子的素質教育，遇到問題不要私下解決，一定要及時向老師和父母報告，如果因為打架而導致自己的身體受傷或者出現殘缺，那麼將後悔一輩子。