第八中學物理老師

⑴ 上海市特級教師名單

黃浦區：
上海市第八中學
沈紅旗
語文

上海市大同中學
楊 捷
化學

上海市格致中學
方夢非
物理
盧灣區：
盧灣區教師進修學院
王生清
生物

上海市向明中學
芮仁傑
教育心理
徐匯區：
徐匯區教師進修學院
趙誼伶
物理

徐匯區高安路第一小學
景洪春
語文

徐匯向陽小學
李禎忠
科技

徐匯區科技幼兒園
高一敏
幼教

上海市青少年科技教育中心
余曉清
計算機

上海市教育科學研究院
潘國青
教育心理

上海市上海中學
吳立人
生物

上海師范大學附屬中學
余黨緒
語文

上海市上海中學
王 輝
體育

上海市教育考試院
徐欣幸
英語

中國福利會宋慶齡幼兒園
封莉蓉
幼教
長寧區：
上海市建青實驗學校
施志紅
英語

上海市延安中學
陳永平
化學

長寧區教育學院
朱正剛
美術
靜安區：
上海市華東模範中學
李家元
數學

上海市靜安區南西幼兒園
徐則民
幼教

上海市教育委員會教學研究室
步根海
語文

上海市教育委員會教學研究室
陸伯鴻
物理

上海市一師附小
姜茗芳
語文

上海市教育委員會教學研究室
趙才欣
地理
普陀區：
普陀區教育學院
吳永玲
政治

普陀區教育學院
陳鎮虎
德育

上海市曹楊第二中學
陳頌基
物理
虹口區：
上海市復興高級中學
倪閩景
物理

虹口區東餘杭路幼兒園
陳定兒
幼教

上海外國語大學附屬外國語學校
王哲光
德語
閘北區：
閘北區教師進修學院
陳 軍
語文

閘北區教師進修學院
孟小龍
數學

閘北區教師進修學院
王 鋼
教育心理

上海市青雲中學
蔣 青
英語

上海市市北中學
齊珊雲
音樂
楊浦區：
上海市楊浦高級中學
常生龍
物理

上海市控江中學
張 英
英語

上海市楊浦高級中學
朱震國
語文

同濟大學第一附屬中學
陸亞芳
音樂

上海市控江中學
許 敏
數學

上海理工大學附屬中學
張根洪
德育
寶山區：
寶山區第一中心小學
潘小明
數學

上海市寶山區教師進修學院
薛定稷
計算機

上海市寶山區青少年科技指導站
劉國璋
生物

上海大學附屬中學
陳振華
教育心理
閔行區：
上海市新基礎教育實驗學校
孫聯榮
數學

上海市新基礎教育實驗學校
單雲德
語文

上海市七寶中學
李新華
美術

上海市七寶中學
胡 佳
數學
嘉定區：
上海市嘉定區成佳學校
夏月珍
音樂

上海市嘉定區教師進修學院
湯成超
數學

上海市民辦嘉一聯合中學
沈金潤
化學
浦東新區：
上海市建平中學
周增為
政治

華東師范大學第二附屬中學
范小輝
物理

上海市進才中學
張雪明
數學

華東師范大學第二附屬中學
劉 硯
英語

上海市進才中學
朱燕婷
音樂

上海市進才中學
王肇銘
物理

華東師范大學第二附屬中學
鄒淑君
生物

上海市浦東新區金英小學
謝忠新
計算機

上海市浦東新區羅山小學
陸 虹
數學

上海市楊園中學
曹惠良
體育

上海市浦東教育發展研究院
李功愛
地理
松江區：
上海市松江二中
徐界生
生物

上海市松江二中
楊興中
數學

松江區實驗小學
趙小玲
語文

上海市松江區教師進修學院
馬蘭霞
德育
金山區：
上海市平樂中學
吳金瑜
物理

上海師范大學第二附屬中學
樊漢彬
歷史

上海市張堰中學
丁永章
生物
青浦區：
上海市青浦高級中學
顧祖恩
物理

青浦區教師進修學院
鄭潤洲
教育心理

青浦區教師進修學院
李永元
語文
南匯區：
上海周浦高級中學
嚴林祥
歷史

上海市南匯區光明學校
陳 飆
體育

南匯區教師進修學院
黃建初
教育心理
崇明縣：
上海市崇明中學
陳志剛
化學

崇明縣民本中學
吳衛國
數學

⑵ 錦州市第八中學的學科帶頭人列表

常小傑 女 47 語文 本科 中學高級 張雅昆 女 52 數學 本科 中學高級 蘭 麗 女 37 物理 本科 中學高級 李 宇 女 38 政治 本科 中學高級 張 偉 女 37 語文 研究生 中學高級 李建微 女 50 英語 專科 中學高級 教學能手 關 維 女 41 英語 研究生 中學高級 聶 虹 女 45 語文 本科 高級教師

⑶ 八中哪個數學老師和物理老師最好求指點

你說的哪個八中啊，，，，，，這么多八中，，，，

⑷ 某中學一年級12名教師，已知教數學的有8位，教物理的有6位，教化學的有5位，5位既教數學又教物理，4位既教

如圖所示，從里往外推算。顏色順序為紅，綠，藍，黑

紅：

首先中間（三位一版體..惡搞一下）的是3

綠：

3位既教權物理又教化學,減去紅色三門都教的，剩下0位只教化學物理

3-3=0

4位既教數學又教化學，減去紅色三門都教，剩下1位只教數學化學

4-1=0

5位既教數學又教物理，減去紅色三門都教，剩下2位只教數學物理

5-2=0

藍：

教化學的有5位，減去紅色三門都教，綠色0位只教化學物理，1位只教數學化學，剩下1位只教化學

5-3-0-1=1

教物理的有6位，減去紅色三門都教，綠色0位只教化學物理，2位只教數學物理，剩下1位只教物理

5-3-0-2=1

教數學的有8位，減去紅色三門都教，綠色1位只教數學化學，2位只教數學物理，剩下2為只教數學

8-3-1-2=2

黑：

加上圖中所有彩色數字=數理化老師總數

3+0+1+2+1+1+2=10位教數理化

總共12位老師，

12-10=2位不教數理化

看圖答題

教數理化以外的老師有幾位？

黑色：2

只教一門課程的老師有幾位？

藍色：1+1+2=4

正好教兩門課程的老師有幾位？

綠色： 0+1+2=3

⑸ 如城八中八年級物理興趣小組的同學利用一定量的水探求水的體積與溫度之間的關

（1）水在0℃～4℃時溫度升高體積變小；水在溫度高於4℃時溫度升高體積變大 （2）體積最小 （3）4℃

⑹ 請問重慶八中的數學、物理教材分別用的哪個版本

我只知道高中：
數學和物理都用的是人教全日製版。

⑺ 大連八中物理老師工資

大連的教師工資就一個字——低，兩個字——太低，三個字——非常低，新來的一個月大約2500吧，各自學校都有一樣，因為是陽光工資了，除此之外什麼獎金、補助、節假日等都沒有了。

⑻ 昆八中的物理尖子進（初二）急！！！！！！！！！

八年級物理《聲現象、光現象》檢測題

湖北省鍾祥市第五中學 王則文

一、選擇題（每小題有4個選項只有1個正確答案，每題2分，計30分）

1．在唱歌時，演員發出的每個音的音調不同，這是因為發音時聲帶振動的（ ）

A．頻率不同

B．振幅不同

C．頻率和振幅都不同

D．響度不同

2．關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ）

A．老牛的音調高，響度大

B．老牛的音調低，響度大

C．老牛的音調低，響度小

D．老牛的音調高，響度小

3．醫生藉助聽診器為患者診病是因為（ ）

A．聽診器能改變發聲體振動的頻率，使傳入人耳的聲音音調變高

B．聽診器能改變發聲體振動的振幅增加，使傳入人耳的聲音響度變大

C．聽診器能改變聽者與發聲體之間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大些

D．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些

4．下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（ ）

A．隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來

B．醫生通過聽診器給病人確診

C．比賽場上發令員的槍聲

D．利用超聲波排除人體內的結石

5．為了減少高速行駛的車輛產生的雜訊對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止雜訊的措施屬於（ ）

A．堵塞感受雜訊器官

B．阻隔雜訊傳播的途徑

C．控制產生雜訊的聲源

D．防止雜訊產生回聲

6．大音樂家貝多芬一生中創作了許多優秀的作品，如《命運》、《田園》、《英雄》等，有些作品是他耳聾以後創作的，你認為合理的是（ ）

A．他是把所作的曲子演奏給朋友們聽，朋友們把感受通過文字告訴他，指導他創作

B．他是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音

C．自從他耳聾後，就隨隨便便作曲了

D．以上說法都不正確

7．下列有關光的現象中，正確的說法是（ ）

A．陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射

B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°

C．人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大

D．老年人通過放大鏡看書，看到的字的實像

8．小趙同學手拿時鍾站在平面鏡前，如圖所示是平面鏡中的像，則（ ）

A．小趙同學離平面鏡越遠，像越小

B．小趙同學離平面鏡越遠，像越大

C．時鍾指示的時間是3點整

D．時鍾指示的時間是9點整

9．如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（ ）

A．向左移動後靜止

B．向右移動後靜止

C．先向左移動再向右移動

D．仍在原來位置

10．入射光線與鏡面的夾角減小20°，則反射光線與入射光線的夾角將（ ）

A．減小20°

B．減小40°

C．增大20°

D．增大40°

11．潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實際位置相比較（ ）

A．高一些

B．低一些

C．不變

D．條件不足，無法判斷

12．如圖所示驗鈔機發出的「光」能使鈔票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的「光」，能用來控制電風扇、電視機、空調器等。對於它們發出的「光」，下列說法中正確的是（ ）

A．驗鈔機發出的「光」是紫外線，遙控器發出的「光」是紅外線

B．驗鈔機和遙控器發出的「光」都是紅外線

C．驗鈔機和遙控器發出的「光」都是紫外線

D．驗鈔機發出的「光」是紅外線，遙控器發出的「光」是紫外線

13．下圖中描述的現象屬於光的折射的是（ ）

14．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是：

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

15．如圖所示，CD為豎直掛在牆上的平面鏡，位於A處的甲同學通過平面鏡看到了位於B處的乙同學。在這一現象中，光線的入射角是（ ）

A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4

二、填空題（每空1分計20分）

16．春光明媚，春意昂然，晴朗的天空中飄著幾朵白雲，地面上有一些小圓斑。小芳來到波平如鏡的湖邊散步，她看到岸邊的柳枝和天上的白雲倒映在湖中，魚兒在清澈見底的湖水裡自由地游來游去，彷彿中，魚兒好像穿梭在柳枝和白雲之間……小芳看到湖中的魚兒是­_______（物還是像）是________（實像還是虛像）是____________形成的。小芳看到湖中的柳枝和白雲是________________形成的。地面上的一些小圓斑_____________________形成的。它是太陽的_________（實像還是虛像）

17．放映電影、幻燈機的銀幕常用粗糙的白布做成，其優點在於：一是利用______使劇場中各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射_______顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面。彩虹是太陽光通過空中的小水滴，經過_______後形成的彩色光譜，紅色光弧的後面是______，紫色光弧的後面有一種看不見的光是______。

18．如圖為光從空氣斜射入玻璃的光路圖，由圖可知，反射角是_______，折射角是_______。入射角_______入射光線_______。反射光線_________。界面是______。光進入玻璃後偏折角度的大小是________。

19．小芸從示波器上觀察鐵釘刮玻璃時產生的雜訊的波形，並與音叉聲音的波形比較，如圖a、b所示，由圖形可知______是音叉發出聲音的波形，_____是雜訊的波形。

三、作圖題（10分）

20．如圖所示，是一條經水面反射後的光線。請在圖中畫出其入射光線及與入射光線對應的折射光線的大致方向。

21．自行車尾燈結構示意圖如圖所示，用手電筒照射尾燈，可觀察到它的反光效果很好，試在圖中方框內畫出其中一條入射光線的完整的反射光路圖。

22．電視機的搖控器是利用紅外線對電視機進行遙控的。一次小明沒有像平常那樣將搖控器對准電視機的紅外線接收窗口，而是對著電視機旁邊的光滑牆壁，結果也達到了遙控的目的。請你在圖中畫出這種遙控方式中紅外線傳播的路徑。

23．如圖是潛望鏡的結構圖，如果一束光水平射入潛望鏡鏡口，畫出它經過鏡口射出的路徑光路圖。

24．A/O/是AO在平面鏡中成的像，畫出平面鏡的位置。

四、實驗與應用（30分）

25．如圖所示，是小明在「探究平面鏡成像的特點」的活動中所選用的器材和活動過程。

⑴在探究活動中對玻璃板放置的要求是：_______________________；

⑵選擇蠟燭a和b的要求是：____________________________________；

⑶如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫「有」或「沒有」）蠟燭的像；這說明：_________________。

⑷把蠟燭b放到a蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現象。這說明：______________。

⑸如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那麼像的大小將______（填「變大」、「變小」或「不變」）。

⑹小明同學的實驗小組記錄像和蠟燭到平面鏡的距離的數據如下表，表中的數據與我們熟悉的平面鏡成像特點有些不同，導致測量結果差異的原因是_______________________。（寫出兩條即可）

項目
蠟燭到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離

第一次
6cm
7cm

第二次
12cm
11．5cm

第三次
14cm
15cm

（7）下圖是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像。那麼他在鏡中看到自己的像應是圖中的______（填序號）

（8）小明探究了平面鏡成像的特點後，想知道岸邊的樹木在水中的像為什麼看上去都是倒立的？

26．在一次郊遊中，同學們舉行郊外舞會，由於沒有樂器，小明同學利用同學們帶去的汽水瓶設計出了汽水瓶打擊樂器，敲出了優美動聽的曲子。請問：

（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用哪些輔助器材？

（2）小明低音瓶和高音瓶在設計中有什麼不同？為什麼？

（3）小花用嘴貼著瓶口吹氣也吹出了優美動聽的曲子。下圖的四個瓶子小花分別吹出了「dou（1）」「ruai（2）」「mi（3）」「fa（4）」四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（ ）

A．丙、乙、甲、丁

B．乙、丙、甲、丁

C．甲、乙、丙、丁

D．丁、丙、乙、甲

（4）小馬聽了小花的演奏後，猜想影響音調高低的因素是： 。小馬為了探究影響音調高低的因素，決定設計實驗驗證自己的猜想。寫出他需要的實驗器材。實驗步驟和結論。

實驗器材：__________________________________

實驗步驟：__________________________________

結論：______________________________________

五、計算題（3分+4分+3分=10分）

27．一次閃電發生後經過4S聽到雷生，雷聲發生在多遠的地方？（聲速為340m/s光速為300000Km/s）

28．一束與水平地面成30°角的入射光線射到地面，現在利用平面鏡將光線沿水平方向反射出去，畫出光路圖，並計算平面鏡應與水平方向成多少度的夾角放置？（寫出計算過程）

29．某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平等的峭壁間某一位置鳴槍，經過1．00s第一次聽到回聲，又經過0．50s再次聽到回聲，已知聲波為340m/s，則兩峭壁間的距離為多少？

初中物理八年級上冊期末模擬試題

湖北省羅田縣石橋鋪中學 張召雄

考試時間90min 總分100分

一、選擇題（下列各題中只有一個正確答案，請將正確的答案填寫在答題卡內3分/題,36分）

1、如圖所示，在演示「聲音是由於物體的振動而產生的實驗」中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的小球，小球被多次彈開，小球的作用是（ ）

A．使音叉的振動盡快停下來

B．把音叉的微小振動放大，便於觀察

C．使聲音的振動時間延長

D．使聲波多次反射形成迴音

2、生活處處有物理，留心觀察皆學問。以下對生活的觀察解釋正確的是（ ）

A．初冬季節，在家裡洗澡時發現房間里充滿「白氣」，這些「白氣」是水蒸氣

B．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了卻看到薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的

C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了

D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化後，發現豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，後又熔化成水形成的

3、酒精塗在人的皮膚上會感到涼，這是因為（ ）

A．酒精蒸發時，放出熱量

B．酒精蒸發時吸熱，吸熱致冷

C．酒精的溫度低

D．不能確定具體原因

4、如圖所示的四種現象中，由於光的直線傳播形成的是（ ）

5、下列用品中，通常情況下屬於絕緣體的是（ ）

A．塑料直尺

B．筆芯

C．鐵制鉛筆盒

D．金屬小刀片

6、使用下列光學器件其目的是使物體成倒立縮小實像的是（ ）

A．放大鏡

B．照相機

C．幻燈機

D．投影儀

7、檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的後上方，被測者識別對面牆上鏡子里的像。如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A．視力表在鏡中的像與被測者相距4．2m

B．視力表在鏡子中的像與視力表相距4．6m

C．視力表在鏡子中的像與被測者相距4．6m

D．視力表在鏡子中的像與被測者相距5．4m

8、如圖所示是小芳同學製作的模型照相機，通過調整內外紙筒的距離，可以在半透明膜上看到遠處的景物倒立的像。使用此模型相機，下列說法正確的是（ ）

A．看到遠處的景物的像是虛像

B．如果看到遠處的景物很清晰，那麼看近處景物時應該把內紙筒向外拉一些

C．應把內紙筒朝明亮的室外，凸透鏡朝較暗的室內

D．凸透鏡與半透明膜之間的距離相當於凸透鏡的焦距

9、月球探測器「嫦娥一號」已於2007年10月26日順利升空，目前正在繞月飛行。月球表面沒有空氣，引力只有地球的1/6。假如你能有幸登上月球，有關下面的觀察或實驗，說法正確的是（ ）

A．在鼓面上撒一些紙屑敲擊鼓面會看到紙屑在在跳動的同時聽到鼓聲

B．不能永實驗驗證光的反射規律，因為光在沒有空氣的時候不可能傳播

C．敞開鍋燒開水，水的沸點是1000C

D．你帶上去的國旗在陽光下看依然保持鮮艷的紅色

10、為了探究聲音產生的條件，有人建議用以下幾個實驗，其中能達到目的是（ ）

A．放在鍾罩內的鬧鍾正在響鈴，把鍾罩內的空氣抽出一些後，鍾聲明顯減小

B．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音

C．使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

D．把相同的幾個杯子盛上不同高度的水，用筷子敲擊他們，可以聽到高低不同的聲音

11、下列現象鍾沒有利用回聲的是（ ）

A．漁民利用聲吶探測魚群

B．醫生利用B超觀察人的身體狀況

C．蝙蝠在飛行過程中靠發出的超聲波遇到障礙物反射回的聲波確定目標

D．錄音棚內用軟泡沫塑料隔音

12、在如圖所示電路的四個電路圖中，符合電路的基本組成條件且連接正確的是（ ）

二、填空題（1分/空 共23分）

13、聲音的傳播需要 ， 不能傳遞聲音，當你傾聽他人講話時，傳播聲音的介質是 。

14、下列器件中，屬於電源的是 ，屬於用電器的是 （只填序號）A．發電機；B．門鈴；C．電池；D．電視機；E、電流表；F、導線；G、開關。

15、如圖所示三支溫度計的讀數分別是甲是 ℃，乙是 ℃，丙是 ℃。

16、在圖中 （填甲乙）表示近視眼成像示意圖。矯正遠視眼應該佩戴的眼鏡鏡片是 透鏡（填凹或凸）

17、小剛同學；利用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據所學習的知識完成下列填空：

（1）改變蠟燭的位置，使其位於20cm的刻度線處，再移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的倒立、 實像。（填放大、縮小、等大）。

（2）改變蠟燭的位置，使其位於35cm刻度線處，再移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的 實像（填倒立 或正立）

（3）改變蠟燭的位置，使其位於42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到一個正立、 的蠟燭焰的像。（選填放大、等大、縮小）

18、紅外線、紫外線、空氣等都是不可見的。對於不可見的事物，人們是通過某些「效應」去研究的。空氣看不見，但空氣流動能形成風，風吹樹葉樹葉就晃動，我們通過樹葉的晃動，就能知道附近的空氣在流動，樹葉晃動得越厲害，我們就可以知道空氣流動得越快。同樣，紅外線、紫外線雖然看不見，但紅外線可以通過「 效應」進行感知，紫外線可以通過「 效應」讓人看得見。驗鈔器是利用紫外線能使鈔票上 發光而製成的。

19、由於石油、煤炭等目前大量使用的傳統化石能源枯竭，作為新能源的太陽能的應用將更為廣泛，太陽灶就是利用太陽能工作的。太陽灶是 鏡，為了受熱快，必須把被加熱物體放在 。

20、如圖所示當開關閉合時，兩只電流表A1、A2的示數如圖甲乙所示，那麼通過燈泡L1的電流是 A，通過燈泡L2電流是 A。（甲乙電流表量程都是0．6A）

21、如圖所示是海波的熔化圖像，根據圖像獲得合理的信息有：

信息一：

信息二：

信息三：

三、作圖與實驗（22、23t各3分，24t 6分 25t /5分共17分

22、請根據如圖所示實物圖畫出對應的電路圖。

23、如圖所示平面鏡M前有一個發光點S，S1是它在平面鏡中所成的像，當平面鏡轉動一個角度後，像的位置為S2，試作出平面鏡新的位置。

24、在進行「探究凸透鏡成像」的實驗中，（1）說出兩種簡便易行的判斷透鏡是否是凸透鏡的辦法：①

②

（2）提供的實驗器材如下：凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、還缺少的是 。

（3）應把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上，點燃蠟燭，調節蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使蠟燭焰 、光屏的中心大致在 。

（4）當蠟燭在凸透鏡的左側20cm處時，在蠟燭的右側光屏上得到一個倒立、等大的實像，則凸透鏡的焦距為 cm。

25、在「探究平面鏡成像的特點」的實驗中，應在桌面上豎立一塊 作為平面鏡，實驗時，要使鏡後的蠟燭與鏡前相同蠟燭的像完全 ，這是為了 ，從而得到像與物體 ，像與物體到鏡面的距離 的結論。

四、探究與體驗（15分）

26、一天，小明上完體育課後去取水喝，由於沒有茶杯子，就用金屬易拉罐來裝水，他感到很燙手，而他覺得平常用玻璃杯裝開水好像沒有這么燙。他想：「各種物質都能傳熱，哪些東西更容易傳熱呢？」他猜想：易拉罐是金屬做的，是不是金屬傳熱本領較大呢？於是他找到了以下器材：一個茶杯、開水、一把塑料調羹、一把木製調羹和一把金屬制的調羹，他想利用這些器材驗證他的猜想。

（1）請你設計一個簡單的方案，驗證小明的猜想。

（2）人們把善於傳熱（或傳熱本領大）的物質叫做熱的良導體，例如金屬就是熱的良導體；人們把不善於傳熱的物質叫做熱的不良導體，請你根據生活經驗對生活的觀察說出三種熱的不良導體。

27、小名和小紅准備了四五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中有兩只小燈泡L1、L2的規格完全相同。他們進行了探究實驗，並寫了一份探究報告。

問題：並聯電路中幹路電流與各支路電流有什麼關系？

猜想：在如圖所示電路中可能會有IC=IA+IB

實驗設計：在如圖電路中分別把電路中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量各點電流，看看他們之間有什麼關系。

進行實驗：按電路圖連接電路，閉合開關，紀錄數據如下表：

A點電流IA /A
B點電流IB /A
A點電流IC /A

0．2
0．2
0．4

分析論證：由數據可得結論：並聯電路中幹路的電流與各支路的電流關系是幹路電流等於各支路電流的和，並且各支路電流相等。

（1）他們探究報告缺少的項目有 和交流。

（2）他們的探究結論是否有問題？請你分析一下結論，其中：

正確的部分是

錯誤的部分是

（3）請分析：從他們設計實驗和進行實驗的情況看，導致上述結論中「錯誤部分」的錯誤原因是什麼？應該怎麼做？

五、應用與創新（9分）

28、「模擬法」是一種重要的科學方法。它以真實的自然環境或客觀事實為原型，創造出和自然環境或客觀事實相同或相近的實驗環境對具體的問題進行研究的一種方法。

如圖所示是模擬大自然中「雨」的形成的實驗裝置。為了讓實驗效果明顯，，實驗時應在錐形瓶中加入 （填冰、溫水、與室溫相同的水），在在蒸發容器中放入 （填冰、溫水、與室溫相同的水）

（2）實驗中可以觀察到在錐形瓶口內有 出現，其形成的原因是 在蒸發容器的底部出現了水滴這就形成了「雨」。

（3）結合本卷26小題的知識，你認為如圖中的蒸發容器用 容器為好（選填「金屬」或「玻璃」）

你一定要熱愛物理，他其實並不難！（網站有答案，你自己去看看）

⑼ 百度提問 誰知道珠海八中 郭老師（教物理的）是一個什麼樣的人

噗 郭老師阿 他是我的物理老師 他的課特別有意思 還特幽默 簡直就是我的快樂源泉哈哈哈哈哈哈嗝