中學生應怎樣排除自私心理

㈠ 青少年初中生自私怎麼教育

自私行為已經成為廣大少年兒童中普遍存在的道德缺陷。
一個擁有愛心的人，往往更容易與周關於愛情的英語圍的人和睦相處，並憑借愛心培養出其他優秀的品質。這是因為愛心是一切美德的基礎。有愛心的人，不可能是專橫跋扈的人，不可能是小肚雞腸的人。愛心是與謙虛、禮貌、暖忱、豁達、寬宏等優秀品質結伴而存在的。為此，要利用班會課來開展切合學生實際的、豐富多彩的活動,比如故事會、演講比賽、參觀敬老院、我為父母親洗腳等,對學生進行教育讓學生在活動中,潛移默化的接受關愛他人、同學之間要互相幫助、關心孝敬父母等的教育。只有孩子學會了愛父母，愛他人之後，將來才能去愛集體，愛祖國，愛人民。
所謂「近朱者赤，近墨者黑。」因此，全社會為了孩子的健康成長，都要堅決和那些不良行為做斗爭，一起行動來治理孩子生存的周邊環境,嚴懲那些引誘青少年，甚至使其犯罪的不道德的人。全社會都來關心教育孩子，使他們減少和不健康現象接觸的機會。這樣,才有助於學生形成高尚的道德品質,和自私自利的不良習慣永遠說再見。
糾正學生的「自私行為」除了學校教育的正確引導外，家庭教育更為重要。家庭是人生的「第一課堂」，父母是孩子的「第一任老師」，家長的一言一行都會對有關元旦的文章孩子產生極大的影響。因此，作為家長,應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。因為孩子最容易對家長的言行進行仿效還要教育孩子明確學習目的，端正學習態度，不要經常用物質獎勵來激勵孩子，考好了就獎多少錢等方法要不得。要讓他們知道,幫父母干力所能及的家務活動是應該的，不能用報酬來做等價交換。家長平時在為孩子講故事的時候,還可以用一些著名的、淺顯易懂的典故來教育孩子。如：「融三歲能讓梨」、「香九齡能溫席」等故事來感染孩子、教育孩子，使孩子漸漸學會關心他人、關心父母。擁有一顆博大的愛心，這樣才能遠離自私，擁有健康的人生。
俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。」「團結就是力量。」要利用思想品德課告訴學生,自古以來,人類就是在合作中不斷前進,不斷進步的隨著社會的發展，「合作」作為一種生存方式，更加為人們所重視，合作意識將成為現代人應具備的現代素質之一，也是一個人應具備的起碼的人格品質。因此，加強合作意識的培養是糾正「自私行為」的有效途徑。現在的經典勵志名言學生大多是獨生子女,在家中都是「小太陽」、「小」，一切以「自我」為中心。針對這些現象，輔導員可根據實際多開展一些以「合作精神」為主題的活動。比如開展「新世紀，我能行」的合作創新活動，並為每個合作小組起一個好聽的、富有象徵意義的名字，以達到從小培養他們坦誠合作、互幫互助的精神的目的，培養他們為他人著想，為集體無私奉獻的思想品德。
加強家庭教育的針對性。
一、對學生進行愛心教育
允許孩子申辯，可以培養孩子的抗爭能力，有利於在前進的道路上，樹立起敢於拼搏、敢於斗爭的精神。
可根據孩子的申辯，因勢利導地進行教育。孩子的申辯是對的，家長就應尊重孩子的意見。如果孩子的申辯是錯誤的，家長也應該通過擺事實，講道理，以理服人，以情動人，使孩子心悅誠服。
因此,要消除掉小學生的自私自利的行為和習慣,作為班主任應該採取多種多樣的辦法,我覺得可以這樣做:
深孩子同家長之間的感情交流，促使兩代人之間的感情更加親密融洽。
允許孩子申辯，可提高孩子的分析力、想像力、辯駁力以及推理判斷能力。因為孩子要申辯，就要動腦筋分析、思考暖門博客文章，使自己的申辯有說服力。這樣做，不但可以發展孩子的智力，而且可以提高孩子的口頭表達能力。
對學生道德品質的教育,是一個任重而道遠的過程,教師、學校、家庭、社會缺一不可baby只有大家都行動起來,才能使學生朝著好的方向發展，走向美好的明天。[好研網]

㈡ 青少年如何改變自私本人15歲初中生

造成青少年自私的心理原因
人並非生而私之，造成自私的原因主要有：
在家庭教育中，父母親本身就是極端自私的人，相對會導致兒女自私性格的形成。
這一方面是模仿父母的行為，父母的思維；另一方面是由於父母沒有給予子女足夠的幸福，易使子女將這種不滿發泄在父母身上，並擴展到整個社會。
在過去的經歷中，普由於付出而沒有得到回報，產生怨恨情緒，導致以後只求索取，不願付出的自私心理的形成。
在社會生活中，由於看到了一些不完美、不公正的現象，這些現象與自己頭腦中對社會的期望正好相反。青少年往往比較天真，相信社會是完美、公正的，人與人之間是友善的，互幫互助的。而當這種良好納極端思維遇到相反的現象時，就會從這個極端跳到另一個極端，認為人都是自私的。
個性是後天形成的，因而也是可以通過後天的努力來改變的。青少年正處於個性形成和定型的關鍵期，只要端正心態，正視生活，及早培養自己的愛心與奉獻精神，改變自私自利的心理並不困難。

推薦你看些動漫輕松幽默的書，端正心態放鬆。
在家放低自己的姿態，多做家務，照顧父母，減輕他們的負擔。
培養集體榮譽感，努力改變自己，從別人贊同你和誇獎你獲得快樂。
15歲也該有自己的意識了，自私會讓有的東西還是得不到的，。
希望能幫助到你，改變吧，遲了的話，你就像機器貓裡面胖虎一樣，時間一長，身旁的人都知道胖虎這人性格啦 。。。總之不遲哈

㈢ 關於自私的中學生作文

戰勝自私
俗話說得好：「金無足赤，人無完人。」我相信每個人都有缺點與優點。我[de]缺點就是過於自私，只為自己，不為別人。
我一直都擺脫不了自私。有時朋友勸告我，我便會大聲地說：「人不為己，天誅地滅。」而後便頭也不回地向前走去。因為那時[de]我根本不那麼了解「自私」[de]真正含義。直到現在，我才明白了，原來一個自私[de]人是多麼可怕。只為自己[de]利益勇往直前，不管會對別人造成多大[de]傷害。我還明白了自私[de]人只會有「敵人」，而沒有朋友。
記得有一次，我們要進行數學測驗。而我因早上起來太遲，復習資料忘在了家裡，情急之下，便拿了同桌曹雪琳[de]資料，開始復習，在老師要求檢查資料時，同桌急得直翻書，在一大堆試卷中不停地翻閱著，還以為是夾在哪裡了，還不停地對我說：「快點，快點幫忙給我找找。」當時我[de]臉通紅通戲[de]，真想把那資料還給她，但又看見一個個沒拿來[de]人都像一根根柱子一樣挺立在教室里，我心裡很害怕，又拉不下面子，唯恐她說我不要臉什麼[de]。最後雪琳卻因為沒有找到而罰站了，還被數學老師叫到辦公室批評了，我則在後來悄悄地給她放了回去。
雪琳滿臉委屈，一臉淚痕，可我卻在隨後[de]數學考試中發揮得很出色，考出了高分，得到了老師[de]表揚。拿著那個成績，我卻感到無比羞愧，好像這不是我自己[de]成績，同桌雪琳[de]稱贊和羨慕讓我無地自容，真想有條地縫可以讓我鑽進去，但由於我[de]自私心理，我還是沒有把真相坦白地告訴她。
晚上，我翻來覆去睡不著，彷彿有一塊石頭壓在心裡。過了兩天，我終於鼓起勇氣將實情告訴了她，並向她道了歉。雪琳原諒了我，還告訴我，做人要多替別人考慮，不要總讓自私[de]雜草在心裡蔓延。
這件事已經過去三年了，但我還是記憶猶新，當自私出現時，我總以雪琳[de]話告誡自己。朋友有難，我伸手相助；同學有難，我毫不遲疑地幫忙。有時，我也從一些小事上學會克服自私，如別人[de]書本掉了，我主動彎腰撿拾，同學[de]凳子倒了，我將它們扶正，……
朋友，不要害怕，相信自己，更要有一顆為別人著想[de]心，我想自私[de]心定會一去不復返，讓真誠和我們相伴！

㈣ 我是初中生，我媽媽身體不好我爸自私沒責任心，我也不爭氣，學習特別差，我恨我自己

孩子，你已經很優秀了！能夠知道媽媽需要照顧，爸爸沒有責任，說明內你已經有自己的判斷力了容！你能夠自責，說明你是有責任想擔當的「大人了」！那麼提升自己是你現在最應該做的事情。第一找到自己的優點，並且放大它。比如有小夥伴，或是身邊經常接觸你的人，他們誇你的那些詞，努力回憶一下，找到這個詞，再努力向這方面跨進提升。學習不好不一定就不能找到謀生和發展的機會，關鍵你要找到自身的優點，做你自己。天津衛視有一個「求職欄目」，會有聘職的全過程，可以看看，你會對職業有個初步了解，然後以你自身的優點為條件，去找到你的職業方向，那樣會事半功倍，越做越有方向感和信心！孩子，每個人在你這么大的時候都有這樣的想法！你現在可能不是最好的，你也不是最差的呀！但是，你現在就發現自己的優點，並且能夠現在適合你的優點的職業方向，肯定會是最有方向的，最努力，以後也是最成功的！加油！「天上飄來五個字……」

預祝你成功

㈤ 關於自私的小故事（不要太長，有教育中學生意義）

1、自私的小兔子

從前，山谷里居住著一隻小白兔和一隻小灰兔，它倆是鄰居，家是距離不過一米的兩個隱蔽的洞穴，門口各有一叢茂盛的野草。

一年夏天，接連幾日下起了暴雨，給兔子外出覓食帶來極大不便。

傍晚，小白兔餓了，想去吃門口的野草，可它想到媽媽說過自己門口的野草不能吃，如果吃了，獵人就會找上門來的！於是它就跳到小灰兔家門口把小灰兔家門口的葉子吃了個精光。飽食一頓的小白兔，回到家伸了個懶腰，然後進入了甜蜜的夢鄉。

第二天早上，小灰兔也餓得筋疲力盡了。它好不容易爬出家門、卻看見家門口茂盛的野草盪然無存，可小白兔家門前的野草一棵未少。它馬上明白過來說：「一定是小白兔把芽子吃了。」於是小灰兔也把小白兔家門口的葉子吃了。

無巧不成書。上午，一位獵人經過這兒，一眼就發現了兔子的洞穴。兩只兔怎能逃過獵人的捕捉？沒過多久，它倆就成了獵人的囊中之物。

2、小狐狸與小豬

小狐狸找呀找，在草叢里發現一顆雞蛋，它想：「雞蛋只有一顆，沒法分呀！那就我一個人獨享好了。」

這樣想著，它就把雞蛋揣進兜里，回家了。回到家，小豬早已經做好了一大桌子香噴噴的美味，它高興地說：「小狐狸，我今天找到了很多好吃的，真是太好啦！」

小豬和小狐狸分享了美味的食物，它們吃的撐圓了肚皮，高興地睡覺去了。一連幾天，小豬都和小狐狸形影不離，小狐狸沒法兒找時機吃掉雞蛋。

終於有一天，小豬出門去了，小狐狸趕緊拿出雞蛋准備煎雞蛋吃，可是當它拿出來一瞧，雞蛋已經發出陣陣惡臭，早已變質了。

3、小兔子美美

一天，它走在路上，看見了小豬妞妞，它的頭上戴著一隻非常漂亮的蝴蝶結，有了蝴蝶結的襯托，小豬妞妞看上去漂亮極了。

小兔子美美生氣了，它一把奪過小豬妞妞的蝴蝶結，戴在了自己的頭上。小豬妞妞委屈的說：「美美，你怎麼能搶別人的東西呢？」

小兔子美美霸道的說：「你長得又胖又黑，還戴花干什麼？真是愁人多作怪，這么漂亮的蝴蝶結應該給我戴才好看！」小豬妞妞聽了這話，難過的跑回家去了。

後來，森林裡的小動物們都知道了這件事，漸漸地，大家都不再願意和它玩兒了，因為大家都說：「自私的人一點兒也不美！」

4、小兔子和小烏龜

小兔子紅紅的眼睛，毛茸茸的皮毛，是森林裡最受歡迎的動物之一。 這天小兔子像往常一樣到河邊去散步，天空上突然下起了雨，小兔子可不想自己被淋成濕噠噠的兔子。

小烏龜拿著一頂大荷葉雨傘慢悠悠的爬向河邊。 小兔子一把搶過小烏龜的傘，小烏龜生氣的說：「你為什麼搶走我的雨傘?」

小兔子說：「我可是森林裡最受歡迎的動物，你看我這一身雪白的皮毛，要是被淋濕了那就不漂亮了，你長得那麼丑，還有龜殼，拿著荷葉傘也沒用。」 小烏龜說：「你這只壞兔子，你根本一點也不漂亮，你有著最醜陋的心。」

小烏龜生氣的走了，幾天後森林要舉辦選美大賽，選出森林最美的動物。 小兔子在第一輪就被淘汰下去，因為森林裡的動物們早就對這只自私的兔子感到討厭。

㈥ 中學生自私表現在哪些方面

自私行為已經成為學生成長過程中的絆腳石。這種不良的心理和行 為表現

㈦ 關於告別自私的初中生作文、急急急

寫作文要很多時間，現在我只能提示你怎樣寫：以前我是很自私的，現在我告別自私了，經常幫助在網路上查找答案的人。

㈧ 初中生總是以自我為中心自私怎麼辦 心理

建議暑假去打工，而且是苦工，不要擔心，或者是去親戚家裡打工，必須讓他知道生活中還有很多問題需要自己去面對。

㈨ 我是一名初中生，政治書上的內容很讓人反感，什麼是對，什麼是錯，舍己為人就是對，自私自利就是錯嗎，

初中政治書確實有洗腦的成分在裡面，不過它既然存在，也一定有它的道理。內書本的知識容也不是絕對的，重要的還是自己的想法；不過即使不喜歡書上的內容還是不得不背下去，否則在政治這門科目上會吃很大的虧的。到你升入更高的年級時對政治的看法也會改變，不是因為被洗腦，而是因為它的存在的的確確是對於我們有所幫助。就好像自私自利的保住了眼前的利益，卻失去了別人的尊重和愛戴一樣。青春期有自己的想法很正常，希望樓主學習進步!

㈩ 現在的中學生怎麼教育，發現大部分都很自私

你說的事實，但根本上卻並不是、絕不是中學生的錯。
低等動物都是一代傳一代「生命生存生活」教出來的，人不用說更是教出來的，學生也是人。我的的意思絕不是把矛頭對准教師，因為教師不僅是施教對象，同時也是受教對象，就是跟學生一樣，至少受著社會和反映社會的書本的教育。
那麼今天的中國社會究竟是什麼樣的社會？——
這個問題認真回答起來不僅比較累，而且心情會很差。下面這幾段，引自尹帥軍（筆名牧川）《錯的不是我們，是世界》（ 南海出版公司，2015年5月）之其中一篇《我們為什麼空虛》：
「年幼時，父母告訴我們要做一個好人，做一個善良的人，中國幾千年的傳統告訴我們要做一個負責任的人，革命傳統告訴我們要為人民服務。但是現實中，報紙、雜志、電視、網路等各種媒體到處煽風點火，颳起人的慾望之火，吃喝玩樂聲色犬馬，享樂主義盛行，傳統的道德觀搖搖欲墜；生活的重壓逼迫人鉤心斗角傷天害理；貪污腐化又讓我們開始質疑國家體制和社會機制。
「還沒有經歷過任何實質性的生活，還沒有經歷過任何大風大浪，還沒有來得及鍛煉出自己的勇氣、意志和力量，我們的內心卻已經有了無窮的矛盾和沖突。這些矛盾和沖突讓我們無所適從、無法行動。這是一個黑白顛倒的世界。
」傳統美德提倡勤儉，媒體鼓吹奢侈，「幸福來自奢華」；傳統美德主張戒除虛榮，媒體為名貴珠寶、高檔服飾做大量廣告；傳統美德肯定婚姻與情感的責任，媒體大肆講一夜情、如何吸引異性的眼球；傳統美德反對虛偽膚淺的感情，媒體講「只出賣浪漫，不出賣愛情」，宣傳曖昧和色情；傳統美德教育我們要做一個高尚的人，而現實中高尚卻已經成為奢侈的代名詞，房地產商的廣告一次次強化這樣的觀念：高尚社區，高雅人士的選擇。所有傳統的價值觀都在被顛覆。
只要是一個心智還算正常的青年，只要是一個內心還沒有被完全扭曲的青年，都會在這個時代感到這樣的沖突和折磨。
「青年們，請奮起直追！請鼓起你的勇氣！你絕不是孤獨一人，千千萬萬的青年和你在一起。」